（劳动经济学专业论文）硕士研究生职业需求分析——以北京市财经类高校为例.pdf

首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 3 提提 要要 在知识经济发达的现代社会，具备高素质的人力资源在劳动力市场竞争中往 往处于优势地位。硕士研究生作为我国高等教育体制中的一类特殊群体，学历介 于本科与博士研究生之间，拥有较高的专业技能和综合素质，同时也拥有较高的 就业期望。随着我国高校对硕士研究生不断扩招，导致就业市场竞争日益激烈， 硕士研究生的求职困境渐渐显露出来，他们在求职时的理想需要往往得不到满 足。本文以财经类硕士研究生为研究对象，旨在通过访谈法和问卷法呈现其“职 业需求”特点，从高校的角度出发提出相关政策建议。 本文的研究结论主要有： （1）财经类硕士研究生对本专业重视程度不够、学 习兴趣不浓； （2）财经类硕士研究生最重视自我价值的实现和工作关系的融洽； （3）财经类硕士研究生认为个人因素和学校因素对求职的影响最大； （4）性别 和年级成为硕士研究生职业需求存在显著性差异的主要衡量指标 本文的创新之处主要有： （1）在总结国内外文献资料的基础上，创造性地定 义“职业需求”这一概念； （2）通过大量的访谈和初测问卷调查结果来编制硕 士研究生职业需求调查问卷 ； （3）力图站在财经类高校的角度，对促进硕士研 究生就业、实现职业理想需要提出操作性较强的对策。 主题词：硕士研究生 职业需求 理想职业 职业选择 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 4 abstract in modern society, the knowledge-based economy is very developed. human resources with high-quality may often occupy the dominant position in the competitive labor market. as a class of special groups of chinas higher education system, master education is between undergraduate and doctoral students. they have a high professional skills and overall quality, but also have a higher expectation of employment. as chinas college enrollment to the master continued, the competition of job market become increasingly fierce, and the job dilemma of master gradually become revealed, their ideal need often can not be met. this paper makes finance postgraduate as the research object, show their “occupation demand “features, then make relevant policy recommendations from the perspective of colleges and universities. the main conclusions of this study include: (1) financial postgraduate dont attach much importance to their own profession and have little interest in learning;(2) financial postgraduate attach great importance to the realization of self-worth and harmonious working relationship; (3) financial postgraduate consider that the personal factors and school factors do the greatest impact on finding jobs; (4) gender and grade are the main index on measuring the significant difference of masters occupation demand. the main innovations of this study include: (1) summarizing literature at home and abroad and then creatively define the concept of “occupation demand; (2) draw up masters occupation demand survey questionnaire” through a large number of interviews and preliminary questionnaires results;(3)trying to stand in the perspective of finance and economics universities, propose some strong operational measures in promoting masters employment and achieving their ideal professional needs. key words：master occupation demand ideal job career choice 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 2 独 创 性 声 明 独 创 性 声 明 本人郑重声明：今所呈交的 论文是 我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。 尽我所知， 文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经 发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学 或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。 作者签名 作者签名： 日期：日期： 年年 月月 日日 关于论文使用授权的说明 关于论文使用授权的说明 本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、 使用学位论文的有关 规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅 或网络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、 缩印或其它复制手段保存论文。（保密的论文在解密后应遵守此规定） 作者签名： 作者签名： 导师签名： 导师签名： 日期： 日期： 年 年 月 月 日日 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 7 1 引言引言 职业作为一种具有某种专门技能与特长， 比较稳定和连续地从事某一门类工 作的社会劳动，是社会分工和生产力发达程度的重要标志。职业与人类的需求和 职业结构相关，强调社会分工；强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬； 强调物质生活来源， 并设计满足精神生活。 而职业选择是个人对自己就业的种类、 方向的挑选和确定。职业选择会受到多种因素的影响，具有不稳定性，选择的过 程既是复杂的又是重要的，它将决定一个人一生的顺利发展。 那么，作为高素质人才，硕士研究生对于职业选择是怎样看待的呢？他们对 于求职怀有怎样的期待？他们会遭遇哪些求职困境？他们需要得到怎样的求职 帮助？这些问题将是本文研究的主要内容，并且通过采用“职业需求”这一概念 来诠释硕士研究生在选择职业时的特点及存在的问题。 1.1 研究背景及意义 1.1 研究背景及意义 人力资源在二十一世纪已经成为最重要的战略资源， 具有高素质的知识型人 才在综合国力竞争中发挥着越来越重要的作用。硕士研究生作为高素质人才，是 我国高等教育体制中的一类特殊群体，学历介于本科与博士研究生之间，拥有较 高的专业技能和综合素质，同时也拥有较高的就业期望。据调查统计，自 1999 年以来，我国不断扩大硕士研究生招生规模，2001 年硕士研究生招生人数为 9.1 万人，2002 年达到 15.9 万人，2004 年增加到 27.5 万人，2006 年达到 34.4 万 人，2010 年的招生规模与 2009 年持平，约为 46.5 万人。与此同时，报考研究 生的人数也在逐年增加，其中，2001 年报考硕士研究生人数为 39.2 万人，2002 年为 46 万人，2004 年为 94.5 万人，2006 年增加到 127.5 万人，而报考 2010 年硕士研究生的数量更是达到了历史最高纪录140万人， 较2009年增加13%。 招考人数的增加一方面反映了我国对硕士研究生教育的重视程度， 一方面也反映 了毕业生求学的积极心态和劳动力市场的供需矛盾。当然，这其中也隐含着就业 压力问题。图 1 显示的是 1999-2006 年我国硕士研究生的在校生规模： 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 8 图 1 我国硕士研究生在校生规模 资料来源：1982-2006 年中国教育（事业）统计年鉴，北京，人民教育出版社 有关专家认为，2010 年考研人数的再次回升说明就业形势依然严峻，一些 高校应届毕业生希望通过考研来增加就业竞争力， 但也有相当一部分考生则是为 了逃避严峻的就业形势，希望通过考研延后就业时间。值得思考的是，应届毕业 生选择考取硕士研究生的最终投入产出比究竟如何呢？ 教育部各省市教育厅 2008 年统计资料显示，许多省市首次出现硕士研究生 初次就业率低于大学本科生的情况。据 2008 年京华时报报道，由北京大学 公共政策研究所发布的 2007 年大学生求职与就业状况的调查报告显示，2007 届 硕士研究生初次就业率（“已签约”和“已有意向但没有签约”）仅为 66.66%。 同时，硕士研究生的培养质量不容乐观，就业质量也有所下降。硕士研究生与本 科生共争同一职位的现象屡见不鲜、就业去向满意度降低、用人单位招聘需求呈 现多样化特点、宏观经济形势冲击劳动力市场等，所有这些复杂的现实问题正影 响着硕士研究生的求职期望和求职结果。 首都北京作为全国一线大城市，其教育发展的各方面在全国均处于领先地 位，见表 1.1： 表1.1 北京教育发展各方面排名及指数2003年 资料来源：闵维方，王蓉.2005-2006 中国教育与人力资源发展报告.北京大学出版社，北京，2006， 172 页 以上数据显示出了北京教育情况的发达程度，高人力资本人才众多，这导致 硕士研究生的就业竞争更加激烈， 他们的求职期望和就业形势与其他二线城市有 教育发展指数 教育存量指数 教育增量指数教育投入指数 教育贡献指数 排名 1 1 1 2 1 指数 91.2 93.6 88.8 91.3 91.0 全国平均值 68.8 82.9 69.6 60.8 61.9 全国最高值 91.2 93.6 88.8 92.4 91.0 0 100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000 800000 900000 1000000 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 年份 人数 在校硕士研究生 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 9 显著的不同，这种地域优势使得人才流动更加频繁，劳动力市场更加复杂。北京 市现共有 52 所普通高校和 118 个科研机构培养研究生，研究生人数的众多对就 业产生了巨大的压力。2008 年出炉了一份调查报告网络招聘下北京高校毕业 生初次就业与职业发展调研报告 ， 该报告对网络求职环境下北京地区 24 所高校 22400 名毕业生进行了抽样调查，对 2005 届至 2007 届毕业生的初次就业率、职 业发展、行业分布、薪酬水平等情况进行了披露。据报告的数据显示，北京高校 毕业生近三年的初次就业率为 80.6%， 高于全国毕业生就业率 72.1%的平均水平。 北京地区文科学生的就业率略高于理工科学生， 本科生就业率略高于研究生就业 率，比例分别为 81.4%和 76.8%。可见，硕士研究生在劳动力市场上并不具备明 显的求职竞争优势， 其读研的实际成本以及机会成本是否得到了合理的回报呢？ 另外，我国硕士研究生教育体制中尚存在很多亟待完善的地方，除了科研培 养方面，对研究生的职业规划指导方面有待改善。随着我国硕士研究生毕业人数 的增加、就业整体质量的下降、招聘单位需求的不断变化等，硕士研究生的职业 选择已不再是一件轻而易举的事情，而是受到多方面因素影响极其复杂的事情， 在职业选择的过程中容易出现心理落差，自己的需要往往不能够得到满足，或者 是根本不知道自己真正需要什么，这就是所谓的求职矛盾，可想而知，出现这样 的问题，将会在很大程度上影响硕士研究生的未来发展方向，对我国的教育发展 也会产生不利影响。 作为职业选择影响因素的职业需求，在现实中存在诸多问题，一方面，高校 并不真正了解硕士研究生的职业需求特点，对其的职业指导不甚理想；一方面， 硕士研究生自身的职业目标会产生理想与现实的差距， 且多数人对此没有明确的 认识，也缺乏明确的职业发展规划。这样导致的结果是：硕士研究生对于求职感 到迷茫，对于求职时出现的困境不知所措，高校对于他们的求职帮助也缺乏针对 性。因此，本文的研究具有重要的现实意义。 根据 2006 年中国教育事业发展统计简况相应数据的整理得出，2006 年财经 类研究生（包括经济类和管理类）总在校生人数为 178664 人，占全国研究生总 在校生人数的 16.17%，仅次于工学研究生人数。 另据智联招聘网站 2009 年上 半年数据显示，2009 年上半年十大竞争最为激烈的职业为：行政专员/助理、财 务/出纳员、人力资源专员/助理、外贸/贸易专员、网络管理员、司机、物流专 员/助理、仓库管理员、采购专员/助理、后勤。此排序是根据竞争指数（该职业 申请人数与职位数量之比，数字越大表明竞争越激烈）来确定的。 由此可见， 中国学位与研究生教育信息分析课题组,中国学位与研究生教育信息分析报告,中国人民大学出版 社,2009,52 数据来源:智联招聘 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 10 排在前几位的职业均属于财经类专业岗位， 财经类人才在就业市场中的竞争非常 激烈。 本文选取财经类硕士研究生作为研究对象， 一是因为财经类专业的特殊性， 财经类专业是与国家经济发展关系最密切，与市场运行接轨程度最高，应用性最 强的专业类别；二是因为财经类硕士研究生人数众多，求职时存在的问题较多， 且高校对他们的就业指导不甚完善。 1.2 研究目的 1.2 研究目的 本文通过选取财经类硕士研究生求职这一热点领域为研究内容，旨在达到如 下目的：界定本研究中“职业需求”的定义；梳理有关需求、职业价值观、职业 选择的理论研究；自编硕士研究生职业需求调查问卷；利用数据统计呈现硕 士研究生职业需求现状和群体差异分析结果； 结合已有研究结论及数据结果为高 校特别是财经类高校提出政策建议。 1.3 研究方法 1.3 研究方法 本文从需求、职业价值观、职业选择相关理论出发，运用统计学的基础理论 知识，以数据分析方法为主，对财经类硕士研究生的职业需求特点进行分析。 在进行数据调查时，主要采用访谈法和问卷调查法，根据随机抽样原则，从 驻地北京市的首都经济贸易大学、 北京工商大学各年级随机抽取部分统招硕士研 究生作为被试。共有 200 名在读硕士研究生参与本研究，获得有效问卷 192 份。 采用 spss .0 软件进行数据的录入与分析。测量工具主要采用自编的硕士研究 生职业需求调查问卷。 1.4 研究路径 1.4 研究路径 第一步：引言。在硕士研究生不断扩招的今天，研究生就业形势已经十分严 峻，其求职期望和面临的求职困境值得探讨。 第二步：文献综述。总结与分析关于需求概念、职业价值观、职业价值观结 构划分、职业选择方面的经典理论，以心理学角度定义本文“职业需求”概念。 为硕士研究生职业需求研究提供理论依据。 第三步：编制职业需求调查问卷。在文献资料和理论分析的基础上，结合研 究者的经验并根据开放式问卷和深度访谈的调查结果， 设计测量题目形成初测调 查问卷，然后经过初测问卷调研，进行具体项目筛选，请心理学教师和咨询机构 从业人员对调查问卷的有效性进行评定，对每一道题目进行适当修改，确定最终 正式问卷，共 48 题，采用 5 点计分法。 第四步：数据处理和分析。探索硕士研究生理想职业特点和职业选择影响因 素，分析理想职业的影响因素特点，呈现“职业需求”现状。测量不同研究生群 体职业需求差异。 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 11 第五步：结论。结合理论实际总结出硕士研究生职业需求特点，以此提出一 些可操作性较强的建议，以此提高硕士研究生的就业能力，缓解硕士研究生的就 业压力。并总结出论文的创新之处和尚待进一步完善的问题。 2 文献综述文献综述 2.1 需求的概念 2.1 需求的概念 “需求”这一概念往往代表一种“终极目的”，具有主观能动性，是人类生 存和发展的基础。马克思和恩格斯曾提出“人的需要是一种主观意识，但需要的 内容和满足的方式是客观的。 需要是人对物质生活条件和精神生活条件依赖关系 的自觉反映”。 “需求”是一个难以精确界定的理论建构，长期以来，各门学 科都十分注重对其概念和相关问题的研究。而本文将主要从心理学、管理学的角 度探讨这一概念。 2.1.1 从心理学角度定义 2.1.1 从心理学角度定义 在心理学领域， “需求”常常被用来表示一种驱动力或产生驱动力的某种内 在状态。各种需求是人类行为的动机，而人类的行为就是为了满足各种需求。 sigmund freud 在 19 世纪末 20 世纪初创立的精神分析理论中将人的需求认 为是寻找紧张释放的躯体内部状态，并将这种需求看作是一种本能，以此作为人 类行为的动力学基础； kurt lewin（1935）的场需求理论把需求看成是能由生理条件引起的动机状 态，它表现为对某一外界事物的欲望。lewin 把个性动力看成需要能量复合的均 衡遭到破坏时所造成的心理紧张和移动状态。 thompson（1987）认为需求是一种动机力量，这种力量是由于特定的缺乏 在体内产生的不平衡或紧张状态造成的。 abraham harold maslow （1943）在享誉心理学界的经典之作一种人类的 动机理论中，视需求与动机等价，将“生理需要（the physiological needs）” 解释为一种“生理驱力（physiological drives）”，需求的动力色彩更加明显。 随 后，他在动机与个性（1954）中认为，动机是由多种不同性质的需求所组成 的，因此称为需求层次论。 以上理论均是将 “需求” 看作是促使个体行动的内在动力， 是一种动机力量。 人们之所以选择职业，归根结底是为了满足人生的需求。这种需求就是一种追求 理想的心理结果。除此之外，“需求”还被认为是个体生存的准备状态、确保个 体生存和发展的必要条件等。 马克思恩格斯全集(第 2 卷)m，北京:人民出版社，1957:164 莱恩多亚尔，伊恩高夫.人的需要理论m.商务印刷馆，2008 年 1 月，4750 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 12 h.a.murray 在他的人格探究（1938）和人的评价（1948）两本个 性心理学著作中，指出了需求的性质，需求产生的机制、需求的作用，并对需求 进行了分类，设计了了解个人需求的主题统觉试验（tat）。他认为，人们总是 在有目的地按照动力规律来进行活动，以便适应环境，这种动力性的源泉就是需 求。可以说，murray 把需求是作为人的个性中的中心概念提出来的。他将关注 点集中于“心因性需要”，认为在某种条件下，心因性需要会以某种特定的方式 作出反应或者处于准备状态。 galtung（1988）认为，需求代表在某种程度上得到满足的东西，是一种必 要条件，而人作为需求的主体，只有在确保生存和发展顺利的条件下，才会产生 “需求”。 美国心理学家 edward l. deci 和 richard m. ryan 等人在 20 世纪 80 年代提 出了一种影响持久的动机理论自我决定理论（self-determination theory）。 该理论重点关注个体行为来自于自我内部动机和自我决定的程度是怎样的。 同 时，该理论认为基本心理需要就是为了个体幸福（well-being）而必须具备的营 养品或必要条件，并明确提出人类有三种基本心理需要：自主（autonomy）、胜 任（competence）和关联（relatedness）。 国内的心理学者大都借鉴国外对需求概念的界定，具有明显的动机取向特 征。例如韩民堂（1986）、孙宝志（2001）认为：需求就是支配自己行为的心理 强度；黄希庭（1988）认为：需求是使人从事活动的驱动力；郭祖仪（1988）认 为，需求建立在矛盾的基础上，是个体各种欲求的总和；杨秋（2002）认为需求 是由机体自身要求或外部条件刺激引起的一种紧张或不平衡的心理状态。 综上所述， 心理学者关于需求的定义都不同程度的反映了个体的一种匮乏状 态，例如 maslow （1943）认为“一种满足的需求就不是需求”。事实上，大多 数需求的界定，尤其是需求层次的安排都是根据非满足的危害程度来制定的。 mitkin（1995）认为，需求就是事件的现实状态和理想状态之间的差距。 2.1.2 从管理学角度定义 2.1.2 从管理学角度定义 大多数从管理学角度出发定义的 “需求” 概念都是将其分解为多种层次结构， 偏重于组织管理角度。这里我们只重点探讨与职业相关的需求概念。 美国行为科学家、犹他大学特级管理教授 fredrick herzberg 提出“双因素理 论”。他认为在一个组织中，个人渴望得到那些能够满足自我实现的需求，这些 需求是为了达到目标的客观现实条件，而非单纯的个体心理需要。同时，能带来 deci,e. l., & ryan, r. m. (2000). the what and why of goal pursuits: human needs and the self-determination of behavior. psychological inquiry, 11, 227268. 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 13 积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”。“需求”代表一种成就 需要。 美国管理学家 david mcclelland 从组织管理的角度提出“成就需要理论”， 认为“成就需要”就是指争取成功、追求优越感，希望到最好的需要。同时提出 从根本上影响个人绩效的是素质 （competency） ， 具体来说就是类似 “成就动机” 、 “人际理解”、“团队影响力”等的因素。他在这里将“需求”定义为关系组织 发展的高层次满足感。 jack c. merwina 和 francis j. di vesta 在所著a study of need theory and career choice（2007）一文中指出需求是一种由多种因素影响的认知结构，它 的改变会导致一个人职业态度的改变，这种“需求”也被定义为一种满足感。 综上，从管理学角度定义的“需求”概念强调一种目的性，不是反映个体的 一种匮乏状态，而是反映个体追求更高的自我价值实现所想要的东西，是一种超 出正常范围的满足感。而这种需求与组织管理目标有紧密的联系。 2.2 职业需求相关理论 2.2 职业需求相关理论 需求问题在职业活动中处于比较核心的地位， 一些学者对职业需求问题进行 了研究，提出了一些有价值的观点，但较为成熟的职业需求理论不是很多，并且 职业需求很少作为一个独立、完整的概念进行系统研究。 实际上，我们所讲的“职业需求”是职业价值观形成的基础，每个人的职业 需求都是不同的，既复杂又易变，能实现的和很难实现或不能实现的理想需要正 是求职者最看重的东西， 这些庞杂的需要在头脑中渐渐地整合成系统的职业价值 观，因此，人们想要的最终会在价值观中体现出来。另一方面，职业价值观反过 来又影响着职业需求，并通过个体的职业需求来调控、影响其职业动机和职业行 为。美国著名的社会心理学家 gordon willard allport 认为，事物主要的价值有六 种：经济价值、理论价值、审美价值、权利价值、社会价值和宗教价值。这六种 价值对于我们全面分析职业价值、如何做出职业选择是很有帮助的，也就是说， 对每一种职业的价值评估都不应该过于片面、而是应该多角度、多方位的进行分 析，只有这样才能获得正确的认知和理解。 这里我们简要回顾一下与职业需求相关的职业价值观和职业选择理论。其 中， 职业价值观结构的划分理论和职业选择理论将作为本研究调查问卷编制的重 要依据。 2.2.1 职业价值观的概念 2.2.1 职业价值观的概念 职业价值观属于价值观的范畴，它代表了一种选择职业的态度和信念。有人 注重职业活动的过程，有人注重职业活动的结果，有人注重职业活动的环境等， 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 14 正是因为人们职业价值观的不同，才使职业的选择千差万别。关于职业价值观， 国内外学者大都从自己的研究角度出发对这一概念进行了界定。 国外学者伊莱泽 (elizur，1991)从职业价值观的外在表现入手，认为职业价 值观是个体认为某种工作结果的重要性程度，是对工作产出的一种评价。罗斯 (ros，1999)从终极状态和信念的角度出发，认为职业价值观就是人们从某种职 业中所能取得的终极状态（如：收人高）或行为方式（如：与同事一起工作）的 信念。 这种观点更重视工作所取得的回报。斯瓦兹(schwartz，1999)从工作目 标和报酬的角度出发， 认为职业价值观是指人们通过工作而达到的目标或取得的 报酬，它们是更一般的个体价值观在职业生活中的表现。 这三种观点都是从已 参加工作人员角度出发定义的职业价值观， 并没有涉及潜在就业群体如硕士研究 生的职业价值观。这些观点赋予了职业价值观形成的实践特点，但是与本文所研 究的硕士研究生群体的职业价值观有一定的差距。 国内学者宁维卫（1991）认为职业价值观属于个性倾向的范畴，是人们衡量 社会中各种职业优势、意义和重要性的内心尺度。黄希庭等(1994)认为，职业价 值观是人生价值观在职业问题上的反映， 是人们对社会职业的需求所表现出来的 评价。俞文钊（1996）等认为，职业价值观是个人对职业的看法、评价、选择乃 至整个人生所产生的比较稳定的个性倾向。凌文辁、方俐洛（1999）指出，职业 价值观是人们对待职业的信念和态度，是职业活动的动力所在，同时，它也可以 是人们在职业生活中表现出来的一种价值倾向，为选择职业指明方向。廖泉文 (2000)认为，职业价值观是人们在就业问题上，或者以职业为谋生来源、发挥才 能、为社会作贡献这三项因素上不同比重所表现出来的总体社会态度。喻永红 （2003）认为，职业价值观是人们依据自身的需要对待职业、职业行为和工作结 果的比较稳定的、具有概括性动力作用的成套信息系统，它是个体一般价值观在 职业生活中的体现。 综上所述，国内学者普遍把职业价值观看作是一种在求职、工作过程中表现 出来的个性倾向，是一种内在驱动力，目的在于个人需求的满足，它包括求职动 机、求职信念、工作态度、工作行为表现等。可见，价值观与需求的关系极其密 切。在这里，本文的研究对象是在读硕士研究生，属于潜在就业群体，因此，他 们的职业价值观不会涉及对工作结果的反应， 职业价值观仅仅表现为在求职过程 中较不稳定的态度、动机和信念，缺乏自身实践的因素，容易受到多方面因素的 影响。他们的职业需求可以看做是“未能满足的职业价值观”。 ros m, schwartz s h,surkiss s. basic individual values, work values，and the meaning of work. applied psychology: an international review,1999,48 schwartz s h. a theory of cultural values and some implication for work. applied psychology: an international review,1999,48 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 15 2.2.2 职业价值观结构的划分 2.2.2 职业价值观结构的划分 我们说，职业需求往往通过职业价值观体现出来，职业价值观是个体对职业 总体看法的集合体，无对错之分。职业价值观包括职业需求，同时又包括对职业 的客观评价。对职业价值观结构的研究有助于全面了解人们的求职想法，更好的 满足自身的职业需求。 职业价值观结构的每一方面在人们的头脑中都会存在理想 化的成分，因此，通过总结以往的研究成果，我们可以对硕士研究生这一群体的 职业价值观加以分类归纳，从而更准确地把握其理想职业特点。 国外学者一般都是提出了职业价值观结构划分后进行了实证研究， 而国内学 者多是借鉴国外的测量工具进行职业价值观的研究，欠缺本土化的研究。国外具 有代表性的划分方法有：最早提出职业价值观分类方法的是 ginzberg(1951)，他 将职业价值观分为内隐性价值观、外显性价值观与附带价值观三类。super 把职 业价值观分为：内在价值、外在价值和外在报酬三类。 具体将其划分为 15 个维 度：利他主义、美感、创造力、智性的激发、成就感、独立性、声望、管理、经 济报酬、安全感、工作环境、从属关系、与同事的关系、生活方式、变异性。而 elizur 和 borg（1991）通过大量的研究，将职业价值观划分为认知层面、情感层 面和物质层面。surkis 进行了详细的实证研究之后，通过总结将职业价值观分为 四个维度： 内在价值、 外在价值、 社会价值和威望价值。 他的这种划分与 schwartz 提出的一般价值的四个维度相对应，这四个维度是对变化的开放态度（与内在价 值对应）、保守（与外在价值相对应）、自我超越（与社会价值相对应）、自我 增强（与威望价值相对应）。而 rone 通过对七个国家职业价值观的跨文化研究 得出了职业价值观的两个划分维度个体集体、物质精神，并且根据这两 个维度将职业价值观分为四类：以个体为中心、人本主义的自我实现的职业价值 观；以集体为中心、人本主义的社会职业价值观；以个体为中心、物质主义的自 尊职业价值观；以集体为中心、物质主义的生理安全职业价值观。虽然这些学者 对于职业价值观结构的划分不尽相同，但是存在一些共性，即职业的内在价值和 外在价值以及职业价值的物质层面和精神层面都是结构划分的基础。 国内较有代表性的职业价值观结构划分有：宁维卫（1991）在 super 划分的 基础上，归纳了五个因素：进取心、生活方式、工作安定性、声望、经济价值。 凌文辁等人（1999）将 22 条职业价值观项目分成三大因素：发展因素、声望地 位和保健因素。马剑虹（1998）和倪陈明（2000）通过研究也抽取了职业价值观 的三个因素：组织环境、工作评价、个人要求。刘广珠（2001）通过实证研究把 职业价值观分为自主、进修、升迁、学以致用、环境、待遇、同事、福利、工作 dawisr.vocational interest, values and preference. handbook of industrial and organizational psychology,1994.833-871 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 16 时间、休闲。胡晓莺（2001）将职业价值观分为八大方面：个人发展、社会发展、 单位发展、人际关系、经济报酬、成就声望、地理环境、家庭影响。王立新、廖 冰等（2003）将研究生的职业价值观结构划分愉悦、自我提高、人际关系、家族、 贡献、威望、物质和环境八个维度。 在心理学界，一般采用量表法对职业价值观进行研究，而其他学科的研究方 法与心理学的研究方法有所不同。 在这里， 我们更偏重于借鉴心理学的研究方法。 国外对职业价值观的研究中，比较著名的量表有：明尼苏达重要性问卷（miq: minnesota importance questionnaire） 、 高登的职业价值观量表 （ovi: occupational values inventory）、塞普尔的工作价值观量表（wvi: work values inventory）。国 内学者中，凌文栓等人（1999）设计了“holland 式中国价值观职业兴趣量表” 来进行调查研究。余华、黄希庭（2000）采用已修订的塞普尔职业价值观量表对 多个市地的大学生进行了调查研究与统计分析。 通过总结，在职业价值观结构划分中，个人发展、社会地位、工作价值、人 际关系都是十分重要的因素。 本文所要探讨的职业需求不能直接通过调查直观的 展现出来，而需通过对比等方法进行分析总结，在这里，我们把职业需求建立在 职业价值观的基础之上，以一系列价值观的实现为前提，以具体职业选择行为动 向为坐标，两者之间出现的某种非契合点即为职业需求。 2.2.3 职业选择理论 2.2.3 职业选择理论 职业选择可以说是职业价值观发挥作用的具体行为， 一般是指人们根据自己 的兴趣、能力、特点等，从自己的职业愿望和理想出发，结合自身所处的外部环 境条件，从社会现有职业中选择一种适合自己的职业的过程。也就是说，职业选 择不但受职业价值观的主观影响，而且还受外部环境的客观影响。我们所说的职 业需求代表一种“理想匮乏状态”，实际上就是职业选择行为没有达到既定效果 所造成的。 传统的职业选择理论探讨的是人们进行职业选择的依据和规律。 它以特质- 因素理论为基础，源于 19 世纪官能心理学的研究，核心就是人与职业之间的匹 配。后来的一些职业指导专家如帕森斯（frank parsons）、威廉姆斯（e.g. williamson）等人对该理论进行了补充研究，同时，心理学界的理论研究更加活 跃、职业信息资料的建立更加完善，这些更充实丰富了职业选择理论，使之成为 职业生涯管理中的奠基理论。 国外具有代表性的职业选择理论有：frank parsons 于 1909 年提出“人-职匹 配”理论，该理论的内涵就是在清楚认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位 需求的基础上，将主客观条件与社会职业岗位相对照、相匹配，最后选择一种岗 位需求与个人特质相匹配的职业。edward bordin 等人以弗洛伊德的个性心理分 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 17 析为基础，提出“心理动力理论”。该理论探究了职业发展的过程，认为个人早 期经验所形成的适应模式、需求等人格结构影响着个体的职业选择，这种早期经 验是职业选择的动力源泉。john holland 于 1971 年提出“职业性向理论”，他 首先将人们的工作环境划分为六种， 并将不同的职业归属到其中的一种工作环境 之中，同时还将劳动者按个性及择业倾向分为六种类型：实际型、调查研究型、 艺术型、社会型、开拓型和常规型。该理论实际上是“人-职理论”的延展，也 十分强调劳动者职业性向与职业类型的相互匹配。 美国著名的心理学家和职业管 理学家 edgar h .schein 于 1978 年提出“职业锚理论”，他认为“职业锚”指的 是人们在选择并发展自己的职业时所围绕的中心， 是个人在选择职业时无论如何 不会放弃的那种至关重要的东西或价值观。“职业锚”是一个非常宽泛的概念， 包含价值观和择业动机， 它整合了个体的能力、 动机、 需要、 态度等各方面因素， 是个体和早期各种工作情景之间相互作用的产物， 是个体的一种整体自我职业价 值观。 综上所述， 传统的西方职业选择理论重在从个体的角度来探讨人们的职业倾 向与职业行为，但同时也开始关注职业本身的特点。职业选择理论可以被认为是 进行就业指导的依据，因为这些理论是通过实际工作经验的总结而得出的。如果 人们在职业选择过程中或者在职工作过程中，出现了职业需求，那么就说明人和 职位的匹配出现了偏差。所以，本文中的职业需求也是一种人-职匹配的偏差。 当然，职业选择理论发展时间比较早，缺乏动态性和全面性，忽视了很多其 他因素，不能适应现代职业发展变化的规律，因此，重在研究职业选择过程的职 业生涯发展阶段理论在与职业选择理论的交叉发展中逐渐成为主流。但是，国外 的职业选择理论从根本上说并不适合本文对于硕士研究生职业选择影响因素的 研究，主要是因为：研究群体有限，理论也较西方化，强调个体的特点和早期经 验，另外，理论的可操作性不强，对实际的职业指导帮助不大。 2.3 本研究的“职业需求”概念 2.3 本研究的“职业需求”概念 关于“职业需求”的概念，很少有学者提出，而且提出的角度也大不相同。 大致有这样两种关于“职业需求”的定义： 职业需求是指个体对某种职业的渴求和欲望， 是个体对待职业的一种态度和 信念，并通过从事该种职业来满足自身的其他需求。刘文杰（2007）也认为职业 需求是对具体职业的主观需要， 建立理想职业需求体系的前提和基础是发展职业 所需的素质和能力。 职业需求是相对于市场的供求关系而言的， 是指一种职业根据自身的特点对 劳动力群体的需求，它强调职业的特征及所需技能。 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 18 一种提法是以劳动者为主体，一种提法是以职业本身为主体，但两种定义的 共同点在于都是寻求劳动者和职业的匹配。 通过前面对需求概念的理论回顾，可以看出，传统心理学领域中的需求概念 都不同程度的认可“需求是一种缺失状态”的观点，成为“需求”概念的共识。 由于本文研究对象的特殊性，所关注的侧重点在于硕士研究生的求职困难，所以 我们在这里将继承这一观点，而更突出需求在求职领域的表现。 综上，本文将职业需求定义为：由于现实环境中各种制约条件的影响，个体 在选择职业时所不能够实现或很难实现的那部分理想需要， 意即一种理想与现实 的差距。 3 研究一：硕士研究生职业需求问卷编制研究一：硕士研究生职业需求问卷编制 3.1 研究目的 3.1 研究目的 通过查阅文献资料、开放式问卷调查、个别访谈的方法对在读硕士研究生、 教师及人力资源咨询顾问进行实际调研，探索硕士研究生的职业需求特点，在初 测问卷的基础上编制硕士研究生职业需求调查问卷，为进一步研究提供评定 工具。 3.2 研究假设 3.2 研究假设 第一， 硕士研究生职业需求调查问卷主要包括理想职业特点调查、职业 选择影响因素调查、其它问题调查三部分； 第二， 硕士研究生职业需求调查问卷中的理想职业特点调查部分主要分 为个人发展、人际支持、工作保健、工作价值和单位形象五个维度，职业选择影 响因素调查部分主要分为个人、学校、家庭、社会、单位五个维度； 第三，硕士研究生职业需求调查问卷具有良好的信效度指标。 3.3 研究方法 3.3 研究方法 本研究大体遵循以下四步进行：（1）针对前两部分调查内容的各个维度搜 集项目，形成初测问卷；（2）通过项目筛选和专家评议对初测问卷进行预测和 项目分析，形成正式的硕士研究生职业需求调查问卷；（3）检验正式问卷 的信效度指标。 3.3.1 被试选取 3.3.1 被试选取 选择已工作硕士研究生 15 人进行一次访谈，选择首都经济贸易大学硕士毕 业生发放开放式问卷，共发放 40 份，全部有效回收，其中又对 9 人进行二次访 谈，同时邀请研究生院就业办公室老师、人力资源咨询顾问为二次访谈对象，访 首都经济贸易大学硕士学位论文 硕士研究生职业需求分析 19 谈人数为 5 人。为了完成初测问卷部分和正式问卷部分调查，两次抽取被试。被 试分布情况如表 3.1 和表 3.2 所示。 表3.1 初测问卷被试的基本情况分布表 研一 研二 研三 合计 男生 22 31 52 105 女生 28 46 79 153 合计 50 77 131 258 注：共有有效被试262名。其中有4名学生没有注明背景资料。 3.3.2 研究过程 3.3.2 研究过程 首先， 通过文献理论的回顾， 找到 “职业需求” 与 “需求” 、 “职业价值观” 、 “职业选择”几个概念之间的联系。如图 3.1 所示： 图 3.1 “职业需求”与其它相关概念的联系 需求是一种意识，职业选择是一种行为。职业需求是职业价值观的一部分， 两者共同影响着职业选择，而职业选择的最终目的是为了满足职业需求。因此， 我们充分利用职业价值观结构的划分来提炼硕士研究生理想职