大学英语语法第二讲-非谓语动词.ppt

第二讲非谓语动词,1,大学英语语法Grammar,非谓语动词,概念：非谓语动词指的是在句中起名词、形容词和副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。特点：与谓语动词相比，非谓语动词既不能单独作谓语，其形式又不受主语的人称或数的限制。故又称为非限定动词。分类：三种形式：动名词，不定式和分词(现在分词和过去分词)。,一、动名词动名词是一种非谓语动词，形式为v+ing，与现在分词同形。基本形式：,非谓语动词动名词,A.动名词的特点：兼具名词和动词的特征。1.动名词的动词特征：动名词可以有宾语，可以用状语修饰（1）带宾语a.Heavoidedgivingusadefiniteanswer.动名词giving后有双宾语。b.Thedoctoradvisedtakingexercise.动名词taking后有宾语exercise.（2）用状语修饰a.Ienjoyworkingwithyou.withyou是状语，修饰动名词workingb.Shedoesntallowsmokinginherhouse.inherhouse是状语，修饰动名词smoking,非谓语动词动名词,2.动名词的名词特征即其语法功能：在句中充当主语、表语、宾语、定语、状语和补语。（1）作主语a.Smokingmaycausecancer.b.Huntingforajobisnoteasyforthosewhohavejustgraduated.c.Itsnicetalkingtoyou.It是形式主语，真正的主语是动名词短语talkingtoyoud.Itsawasteoftimearguingaboutit.,非谓语动词动名词,（2）作表语a.Therealproblemisgettingtoknowtheneedsofthecustomers.b.Hisgreatestinterestinlifeistraveling.（3）作宾语a.Wouldyoumindnotusingyourmobilephoneinthemeetingroom?b.Yourshoesneedpolishing(擦一擦).c.Areyouinterestingingoingtotheshow(演出)？d.Improudofhavingafriendlikeyou.,非谓语动词动名词,【考试重点】参看P16以下动词只能用动名词作宾语admit承认appreciate赞赏，感激finish完成avoid避免，避开imagine想象miss错过practice练习delay耽搁mind介意consider考虑postpone推迟enjoy享受risk冒风险suggest建议,非谓语动词动名词,非谓语动词动名词,B.动名词的完成时和被动式表示的动作在谓语所表示的动作之前发生时，用动名词的完成时。,非谓语动词动名词,B.动名词的完成时和被动式完成时a.Heregretshavingwastedsomuchtimewhenhewasyoung.年轻时浪费了那么多时间，他现在很后悔。b.Heapologizedfornothavingkepthispromise.他对于没有遵守诺言表示歉意。被动式c.Hedislikesbeinginterruptedwhenheisworking.他不喜欢在工作时被人打扰。d.Hedidntmindbeingleftathome.他并不介意把他留在家里。,非谓语动词动名词,C.动名词的逻辑主语当动名词的逻辑主语是代词时，可使用形容词的物主代词或代词的宾格。Hercomingtohelpencouragedallofus.她来帮忙鼓舞了我们所有人。Janesbeingcarelesscausedsomuchtrouble.简这么粗心惹来了不少麻烦。Whatstroublingthemistheirnothavingenoughfood.困扰他们的是食物不足。,非谓语动词动名词,C.动名词的逻辑主语当动名词的逻辑主语是代词时，可使用形容词的物主代词或代词的宾格。Wouldyoumind_thecomputergameinyourroom?(04)A.heplayB.hisplayingC.himtoplayD.himplayBHeforgotabout_himtoattendmywifesbirthdayparty.A.IaskingB.myaskingC.metoaskD.minetoaskB,二、不定式不定式是一种非谓语动词，由不定式符号to加动词原形构成，多与某些动词、名词、形容词搭配。基本形式：,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。1）作主语不定式或不定式短语作主语时，谓语动词用第三人称单数。如：Toservethepeoplewellisourduty.动词不定式短语作主语时，往往放在谓语动词的后面，用引导词it作形式主语。上述句子也可改为：Itisourdutytoservethepeoplewell.类似这样不定式做主语的句型有:Itis+n.+todoIttakessb.+sometime+todoItis+adj.+forsb.+todoItis+adj.+ofsb.+todo,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。1）作主语例如：Itisourdutytohelpthem.Itwilltakeyouquitealongtimetofinishit.Itiseasyforustoanswerthisquestion.Itiskindofyoutohelpme.注：1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy，hard，difficult，interesting，impossible等：2)ofsb.的句型一般表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good，kind，nice，clever，foolish，right等。,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。2)作宾语Wehopetohavemoreopportunitiestotalkwithnativespeakers.注意：如果不定式作宾语而又跟有补语，这时，通常要用it作形式宾语，而将不定式放到补语后面去。例如：他们发现提前把一切都准备好是不可能的。Theyfoundtogeteverythingreadyinadvanceimpossible.宾语宾补Theyfounditimpossibletogeteverythingreadyinadvance.,非谓语动词不定式,【考试重点】以下动词只能跟不定式作宾语afford花费得起，提供appear好像happen碰巧arrange安排hope希望attempt试图intended企图decided决定learn学会plan计划expect期望offer打算pretend假装promise答应refuse拒绝fail未能manage设法fear害怕want要想wish希望,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。3)作定语Thisisthebestwaytosolvetheproblem.注意：用不定式作定语时，它与它所修饰的词有时是动宾关系，所以如果不定式是不及物动词，其后面应跟上必要的介词。例如：Maryneedsafriendtoplaywith.Thereisnothingtoworryabout.Becauseairpollutionhasbeengreatlyreduced，thiscityisstill_.A.agoodplacetoliveB.agoodplaceforlivinginC.agoodplacetobelivedinD.agoodplacetolivein答案：D,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。3)作定语不定式作定语，如果与他所修饰的词是动宾关系，则不定式后面不能再带宾语。例如：Hereisaletterforyoutotypeit.Hereisaletterforyoutotype.Thesmelltellsthebeeswhatkindofflowerstolookforthem.Thesmelltellsthebeeswhatkindofflowerstolookfor.同时要注意：在这类结构中，常用不定式的主动式代替被动式。,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。4)作状语Inordertoovercomedifficulties，wemustworkhard.注意：不定式能够修饰作表语或宾语补足语的形容词，在句中作状语，这时不定式不能再带宾语。例如：Thewaterisunfittodrink.错误：Thewaterisunfittodrinkit.TheyfoundMr.Joneslecturehardtounderstand.错误：TheyfoundMr.Joneslecturehardtounderstandit.同时要注意：在这类结构中，常用不定式的主动式代替被动式。,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。4)作状语作状语的不定式的逻辑主语必须与句子主语一致。例如：Tosavemoney，wetookthebusinsteadofplane.Tosavemoney，thebuswastakeninsteadofplane.看一道2005年11月份的三级试题：Tosucceedinascientificexperiment，_.A.oneneedsbeingpatientperson.B.patienceistoneed.C.oneneedstobepatient.D.patienceiswhatneeded.答案：C,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。4)作宾补动词+宾语+不带to的不定式（do）作宾语补足语1）感官动词：see,watch,notice,lookat,hear,listen,smell,taste,feel2）使役动词：make,let,have（使得），help（可带to，也可不带to）3）某些词组：wouldrather,would/hadbetter,非谓语动词不定式,语法功能：不定式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。4)作宾补动词+宾语+不带to的不定式（do）作宾语补足语【注意】当感官动词和使役动词后面的不定式变成被动语态时，必须加to。Henryisoftenseen_Englishaloudeverymorningintheclassroom.A.readB.readsC.readingD.toread答案：D,非谓语动词不定式,不定式的语态每个不定式都有其逻辑主语，如果逻辑主语是动作的发出者，不定式用主动式，如果其逻辑主语是动作的承受者，不定式用被动式。如：Thedoctorrecommendedhimtoairtheroom.医生建议他打扫房间。Thedoctorrecommendedtheroomtobeaired.医生建议打扫房间。,非谓语动词不定式,不定式的语态【考试重点】：使用不带to的不定式的几种情况(1)在口语中，以why开头的简单问句中。例如：Whydoitthatway?Whynotgooutforawalk?(2)某些使役动词，如make，let，have等后面跟动词不定时作宾语补足语时，用省略to的不定式。如Lethimdoit.让他做吧。IwouldhaveyouknowthatIamill.我想要你知道我病了。,非谓语动词不定式,不定式的语态【考试重点】：使用不带to的不定式的几种情况(3)表示生理感觉的动词后接不定时作宾语补足语时，不定式不带to.这类词有：feel觉得observe注意到，看到hear听到watch注视listento听perceive察觉，感知notice注意see看见lookat看如要表明不定式或不定式的动作发出者(即逻辑主语)，就要在不定式前用for+名词(或代词的宾格)。如：Istheroadwideenoughfortwocarstopass?Theconferenceistooimportantforyoutomiss.,非谓语动词不定式,非谓语动词动名词与不定式区别,1）动名词与不定式的区别动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的2）接不定式或动名词，意义相同。3）动名词与不定式语义不同的有11组：1stoptodostopdoing2forgettodoforgetdoing3remembertodorememberdoing4regrettodoregretdoing5ceasetodoceasedoing6trytodotrydoing7goontodogoondoing8afraidtodoafraiddoing9interestedtodointeresteddoing10meantodomeandoing11begin/starttodobegin/startdoing,分词（v+ing和v+ed）分词的语法功能：分词在句中可作定语、状语、补足语和表语1）作定语现在分词表示主动，进行，过去分词表示被动，完成。现在分词作定语时，表示正在进行的动作，或表示现状。同时表示主动。例如：Givethenotetothemansittingatthatdesk.,非谓语动词分词,1）作定语过去分词作定语时，表示完成的动作。同时表示被动。有时过去分词仅仅表示被动。例如：Wevemetthedoctorsenttoworkherebythecityhospital.（表被动和完成）Someofthequestions_inthebookareeasytoperform.（仅表被动）A.beingdescribedB.describedC.tobedescribedD.Havingbeendescribed答案：B,非谓语动词分词,2）作状语分词或分词短语可作状语，说明谓语表示的动作发生的时间、条件、原因、结果、伴随情况、行为方式或对谓语加以补充说明等。现在分词作状语含有主动的意思，过去分词作状语含有被动的意思，或是表示状态。_,hehadaskedthreepersonsbeforehegotthere.A.NotknowingwherewasthebookstoreB.KnowingnotwherethebookstorewasC.NotknowingwherethebookstorewasD.Nottoknowwherethebookstorewas答案：C_fromspace,ourearth,withwatercovering70%ofitssurface,appearsasablueplanet.A.SeenB.SeeingC.TobeseenD.Havingseen答案：A,非谓语动词分词,2）作状语注意：分词作状语时，它的逻辑主语必须与句子的主语一致。判断对错：Waitingforabus,astonehitme.Byswimminganhoureveryday,Janesweightwasreducedfrom120to110pounds.Madeofplastic,Ididntexpectthechairswouldbethatstrong.以上三句话应当分别改为：WhileIwaswaitingforthebus,astonehitme.Byswimminganhoureveryday,Janereducedherweightfrom120to110pounds.Asthechairsweremadeofplastic,Ididntexpecttheywouldbethatstrong.,非谓语动词分词,2）作状语分词的独立结构分词作状语时，要特别注意其逻辑主语和主句谓语动词的一致性。否则，分词必须有自己的主语。这种带主语的分词结构称为分词独立结构。Theworkdone,theyputawaytheirtoolsandlefttheworkshop.（=Whentheworkhasbeendone,theyputawaytheirtoolsandlefttheworkshop.）Hishealthfailing,hedecidedtoretirefromoffice.（=Sincehishealthfailed,hedecidedtoretirefromoffice.）,非谓语动词分词,2）作状语分词独立结构有时还可由介词with,without引出，通常用于补充说明或表示伴随情况，有时也有时间、原因、条件、结果等含义，翻译时可根据上下文译为随着，之后，由于等，有时也可不译出，如：Withsummercomingon,itstimetobuyairconditioners.出题形式与应对策略：_,theywentswimming.A.BeingahotdayB.ItwasahotdayC.DuetoahotdayD.Thedaybeinghot答案：D,非谓语动词分词,2）作状语首先看题干，逗号的后面是一个完整的句子，两部分用逗号连接，现在我们必须清楚的是逗号并不能连接两个并列句，不等于连词and，因此选项B是错误的。但是，在考察分词作状语或分词的独立结构作状语的时候，四个选项中会有像选项B这样的选项。也就是说下列结构是错误的：Itwasahotday,theywentswimming.Itwasahotday,andtheywentswimming.Sinceitwasahotday,theywentswimming.注：英语的语法是显性的，句子之间的各种关系要体现在形式上，而汉语的语法则是隐形的，句子之间的各种关系要语义来传达。,非谓语动词分词,2）作状语小练习：把句子改为分词结构1.Asthesecretarywasaway,MrGreenhadtotypehisfinalgrade.2.SinceMotherwasill,Iofferedtodothecooking.3.Themachineconsistsofthreeparts,eachofwhichhasitsownmotor.4.Whenclasswasover,thestudentswenttotheplaygroundtowatchtheballgame.5.BecausethebookwaswritteninEnglish,wefounditeasytoread.6.Becauseaheavyrainfloodedtheroad,hereturnedthreedayslatethanexpected.7.Heprayedsilentlyandhiseyeswereclosed.,非谓语动词分词,2）作状语小练习：把句子改为分词结构：参考答案：1.Thesecretarybeingaway,2.Motherbeingill,3.,eachhavingitsownmotor.4.Classbeingover,5.ThebookbeingwritteninEnglish,6.Aheavyrainfloodingtheroad,7.,hiseyesclosed.,非谓语动词分词,3）作宾语补足语注意1：使役动词have,make,get的后面可以接过去分词作宾补，keep的后面则接现在分词作宾补。在“have+sth.+过去分词”的结构中，宾语补语所表示的动作往往是由别人来完成的。Icantseetheblackboardverywell.Perhapsyouneed_.A.toexamineyoureyes.B.tohaveexaminedyoureyes.C.havingyoureyesexamined.D.tohaveyoureyesexamined.答案：D,非谓语动词分词,3）作宾语补足语注意1：Whenvisitingaforeigncountry,Isometimesfounditdifficult_.A.tomakemyselfunderstoodB.tomakeothersunderstandmyselfC.tomakemyselfunderstandD.makingothersunderstandme答案：A,非谓语动词分词,3）作宾语补足语注意1：Therewassomuchnoiseoutsidethatthespeakercouldhardly_.A.maketheaudiencehearB.makehimselfbeheardC.makethattheaudiencewouldhearD.makehimselfheard答案：DItsaboutthetimewegotthekitchenrepainted.Illtrynottokeepyouwaiting.Youdbetterkeeptheenginerunningallnight.,非谓语动词分词,3）作宾语补足语注意2：表示感觉的动词noti