试卷类：人教七年级上第一单元《紫藤萝瀑布》 紫藤萝瀑布 一课一练.doc

紫藤萝瀑布 一课一练主持人语：“忆往昔，峥嵘岁月稠。”面对人生的坎坷与不幸，人们总爱沉浸在往事的回忆中，宗璞从紫藤萝瀑布想到了生命的长河不息流动；莫顿亨特由身体的体弱多病想到了童年的爬山经历，明白了“走一步，再走一步”的道理；巴戈茨基从列宁原路返回中认识到每日每时都必须注意培养自己的意志的重要性；马付才难忘中学时代黄春草的话语和长在岩石下面的小花启迪，从而在逆境中自信自强让我们一同阅读，一同回忆，在文本解读中提高认识，培养阅读和解题能力吧！基础练兵1. 给加点字加拼音。绽开（ ）沉淀（ ）伫立（ ）矗立（ ）2. 选择恰当的四字词语填写忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙春红已谢在宗璞的笔下，紫藤萝花有（ ）般粗壮的枝干，花开时节，虽是（ ），也没有（ ），但每一朵花像绽开似的，像一个（ ）笑容，里面似乎装着（ ），让人忍不住去摘一朵来看看。3. 细读课文，在文中找出合适的词语填写。稀落（同义）_发端（反义词）_佳文类聚【文本阅读】但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（选自紫藤萝瀑布）【阅读思考】1. 第一段中“我只是伫立凝望”其中“伫”和“凝”该如何读？“凝望”能否改成“远望”？为什么？ _ _2. 选文中“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”一句好在哪里？请从修辞的角度谈谈它是如何表现紫藤萝瀑布特征的。 _ 3. “我”为什么“加快了脚步”？联系全文和写作背景分析其原因。 _ _ 4. 作者面对紫藤萝想到了生命的绵延不息，想到了“生死谜、手足情”。面对校园里纷飞的落叶，你想到了什么？模仿选段的写法，写一段文质兼美的文字。_中考回放【文本阅读】甲这似乎能办得到。我（）地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（选自走一步，再走一步）乙 “现在不用急急忙忙去哪里了，”巴戈茨基说，“我可以找一条安全的路往回走。” 巴戈茨基无论怎样劝说列宁，结果全然（）。弗拉基米尔伊里奇头也没回，径直走上了来的那条路。转眼，他们踏上了深渊上的那条小道。 “这回我先过去，”列宁说完这句话，就毫不犹豫地迈上了小道。 当他俩都平安地走出了险道。列宁亲切地握着巴戈茨基的手说：“感谢您带我到这么好的一个地方，真令人心旷神怡！” “好么，请您告诉我，您干嘛非得从这条路回来？您就一点也不害怕吗？”“我之所以要从这条路回来，正是因为我害怕。瞧，就是为这个”他见巴戈茨基有些迷惑不解，便解释说：“革命者可没有权力让自己的意志屈从于恐惧。朋友，我们每日每时都必须注意培养自己的意志，任何时候，任何地方”（选自列宁登山，H霍德扎/文）【阅读训练】5. 结合语境，在文中括号内填上恰当的成语。6. 【甲】文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？【乙】文中列宁毫不犹豫地迈上了小道，这又是为什么？ _ _7. 【甲】文中“父亲”对“我”脱险起到什么作用？【乙】文中巴戈茨基对列宁有何影响？ _ _8. 同样是写旅途经历，同样是说明道理，两文在写法上有什么异同点？ _ _ 9. 人生需要扬长避短，特别是前人的经验值得借鉴，你从选文中你汲取到了怎样的精神给养和前行的力量？ _ _【文本阅读】长在岩石下面的小花马付才那是我升入中学的时年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤。第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款”我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。 黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。【真题回放】10. 本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）_11. 联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。（4分） （1）第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”（2分）_（2）一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。（2分）_12.第段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。（3分）_13.请谈淡你对第段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。（3分）_14. 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（3分）_15.不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。（50字左右）感谢你，岩石下的小花 （重庆市中考语文试题）【解题指导】解答第10题要快速阅读全文，筛选主要信息，抓住记叙的六要素，然后加以概括，注意语言要简练，不要超过规定字数。解答第11题首先要了解词语的含义，结合词性分析表情达意的作用，然后联系上下文，或分析原因，或归纳词语强调了什么。解答第12题要回忆课文中所学的景物描写对人物心理的烘托作用，然后结合上下文，看烘托什么样的心理或感情。解答第13题首先要理解句中关键词语（阳光）的含义，然后联系全文内容（或文章主旨）考虑。显然，心里感受到阳光，是指看到了美好生活的存在，看到了希望，有了梦想