七年级（上）课外文言文阅读训练.doc

七年级（上）课外文言文阅读训练 班级： 姓名： 学号： 得分：一阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分)先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( )3分 A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。6分（1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二阅读文言短文郑人买履，完成811题（22分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。4、给加点字注音并解释。(6分)（1）先自度其足（ ）（ ）（2）吾忘持度 （ ）（ ）（3）宁信度 （ ）（ ）5、翻译下列句子。(6分)郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 6、郑人买履告诉我们什么道理？(4分) 7、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）(6分)而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ）、四、王冕僧寺夜读宋学士文集阅读下面一段文言文,完成15至17题(15分) 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。8、结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不见 父怒挞之 曷不听其所为？ 9、翻译 下列句子： 王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之 10、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 _ 五南辕北辙阅读下面一段文言文,完成18至19题(10分) (季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。” 注释：大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。11.翻译下列句子。(4分)吾欲之楚。 马虽良，此非楚之路也。 12(6分)用一个成语概括本文内容，这个成语是 读了这则短文后，你受到什么启发? 答： 六北人啖菱阅读下面一段文言文,完成20至22题(13分)北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。 注释1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。13理解文中加点词语，完成题目。（6分）（1）席上食菱 食 (2)欲以去热也 去 14.用现代汉语解释文中画线的句子.(4分)夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也. 15.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法. (3分) 七、害群之马 黄帝将见大隗(wi)乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自庄子徐无鬼) 【注释】大隗：传说中的神名。具茨：山名。奚：何，什么16、选出下列句中加点词解释错误的一项。 (2分) A、适遇牧马童子( 适合 ) B、问涂焉(通“途”，路 ) C、亦去其害马者而已矣(罢了 ) D、黄帝再拜稽首（第二次）17、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉? 18、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ (2分)19、读了这篇文章你得到什么启示？ (3分)八 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 (刘义庆世说新语德行) 注：荀巨伯： 东汉桓帝时义士。胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委：丢下。班军：即班师，出征而回。 20.在下面语句中加上个逗号，将其断开。(3分) 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。 21翻译下面语句。(3分) 吾今死矣，子速去! 答： 22 .匈奴“班军而还”的原因是什么?(4分) 答： 九 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 23.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2分) A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：.同“返” C.妻适市反 适：往D.特与婴儿戏耳 特：特别 24.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分) 译文：_ 25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分) 答：_ 十 杨布打狗杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注：杨朱：人名。 缁：黑色。 26、下列句中没有通假字的一项是（2分）( ) A、衣缁衣而反在 B、甚矣，汝之不惠 C、之虚所卖之 D、予默然无以应 27、下列句中加点词的解释有误的一项是（2分） A、衣表衣而出（穿） B、天雨（下雨） C、子无扑矣（孩子） D、子亦犹是也（好像） 28、将文中划线句译成现代汉语。（2分） 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ _ 29、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？（2分） 十一。杨震拒贿杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。（资治通鉴） 注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。 30解释加点的词语。（2分） 王密为（ ）昌邑令 夜怀金十斤以遗（ ）震 31翻译句子。（2分） 故人知君，君不知故人，何也？。 32从这段文字可以看出杨震怎样的品质？（1分） 十二、张无垢勤学鹤林玉露【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。【阅读训练】33 解释下列句中加点的词。张无垢谪横浦 每日昧爽辄执书立窗下 就明而读 如是者十四年 34翻译划线的句子。译文： 35选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（ ）是马也，虽有千里之能 其如土石何A B如是者十四年 其寝室有短窗4这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 七年级（上）课外文言文阅读训练参考答案1、C 2、D 3、多读古人的文章 只是致力于读书. 4.(1)do量(长短)（2）d尺寸尺码（3）d尺寸尺码5.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。6这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。7而置之其坐（脚的尺寸 ）至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）8.私下的意思总是（常常）入迷安祥的样子9.略10.王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。11、我想要去楚国 马虽好，但这不是去楚国的路。12、南辕北辙或 背道而驰要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。13、（1）吃（2）除掉、去掉14、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）15、略。言之成理即可。16、 A (2分) 17、治理天下的人，与放马的人有什么不同呢？(3分)18、比喻危害集体的人。 (2分) 19、示例：对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）（3分,言之有理，表达流畅即可给分）20、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。 21、我现在是活不成了，您快离开吧！ 22、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。 23. D(应为“只是”之意) 24. 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分；后一句的“是”字所表达的意