（体育教育训练学专业论文）排球规则的演变对技战术的影响.pdf

摘要 排球运动发展到今天，从最初以娱乐为目的游戏发展成竞争激烈的奥运项目。透过 排球运动发展的各个时期，可以看出，当某些旧规则不能适应排球运动发展时，必将带 来规则的变革，正是这种连绵不断的完善和变革，给排球运动注入了生机与活力，推动 了排球技、战术的创新发展，反过来排球技、战术的不断丰富和发展又促使排球竞赛规 则的不断修改和完善，它们相互促进，同时又相互制约，分析研究两者关系，有利于排 球运动技、战术的不断发展，也使排球竞赛规则日趋完善。 纵观所有相关排球规则演变及其对技战术影响研究的文献来看，能够从其起源追溯 到现在，进行连续性、历史性、系统性的研究还没有发现，本课题的研究就是在这个方 面作一种全新尝试，以便给排球规则及技战术研究提供历史借鉴和理论参考。 本课题主要采用了文献资料研究法、访谈法、历史分析法，逻辑推理法等研究方法， 为了便于研究分析，特将规则演变规则分为原始诞生阶段，改革发展阶段，成熟阶段和 职业化，半职业化阶段，通过对排球规则的演变各个阶段的分析，归纳总结出其演变特 点，进一步分析其对技，战术的影响，通过对两者关系剖析，从而得出排球技、战术变 化发展的趋势。 研究结果，( 1 ) 分析总结各个阶段、规则演变的特点( 2 ) 分析归纳出规则演变对技、 战术创新的作用( 3 ) 推理、预测规则演变趋势及对技、战术发展变化的影响。 关键词：排球、规则、演变、技术、战术、影响 a b s t r a c t v o l l e y b a l ld e v e l o p m e n tt ot o d a y ，f 而mt h ei n i t i a lg a m ef o ft h ep u 印o s eo fe n t e r t a i n m e n t t od e v e l o pi i l t oah i 曲l yc o m p e t i t i v eo l y m p i cg a m e s v o l l e y b a l lt h r o u g ht h ed e v e l o p m e n to f v a r i o u sp e r i o d s ，w ec a ns e et h a tw h e ns o m eo ft h eo l d 九1 1 e sc a nn o tm e e tt h ev o l l e y b a l l d e v e l o p m e n t ，i tw i l lb r i n gt h er u l e sc h a n g e ，i ti st h i sc o n t i n u o u sr e f i n e m e n ta n dc h a n g e s ，t o i n j e c tv i g o rv o l l e ) ，b a l la n dt h ev i t a l i t ya n dt h ev o l l e y b a l ls l 【i l l s ，t a c t i c a li n n o v a t i o na n d d e v e l o p m e n t ，i nt u m ，v o l l e y b a l ls l 【i l l s ，t a c t i c sa n dc o n s t a n t l ye n r i c ha n dd e v e l o pa n dp r o m o t e v o l l e y b a l lc o m p e t i t i o nr u l e sc o n s t a n t l yr e v i s e da n di m p r 0 v e d ，t h e yp r o m o t ee a c ho t h e r ，b u t a l s or e s t r a i n t ，a n da n a l y s i so ft h er e l a t i o n s h i pb e 觚e e nt h e 研o ，t ov o l l e y b a l ls k i l l sa n dt a c t i c s o ft h ec o n t i n u a ld e v e l o p m e n to fv o l l e y b a l lc o m p e t i t i o nr u l e sa l s oa r em a t u r i n g l 0 0 k i n ga ta l l t h er e l e v a n tm l e so fv o l l e y b a ua n dt h ee v o l u t i o no ft h et e c h n i c a la n d t a c t i c a li n l p a c ts t u d yo fl i t e r a t u r e ，n o wc a nb et r a c e db a c kt oi t so r i 百n ，c o n t i i l u i t yo fh i s t o r i c a l a n ds y s t e m a t i cs t u d i e sh a v en o tf o u n d ，t h er e s e a r c hp r o j e c t si nt h i sa r e ai sf o ran e w a t t e m p t t o 舀v ev o l l e y b a l lr i l l e sa n dt h ep r o v i s i o no ft e c l l n i c a la n dt a c t i c a la n dt h e o r e t i c a lr e f e r e n c ef o r h i s t o r i c a lr e f e r e n c e t h em a i nt o p i co ft h eu s eo fl i t e r a t u r er e s e a r c h ，i n t e i e w s ，h i s t o r i c a la n a l y s i s ，l o g i c a l r e a s o n i n gl a wr e s e a r c hm e t h o d s ，i no r d e rt of a c i l i t a t er e s e a r c ha n da n a l y s i s ，s p e c i a lr u l e sw i l l b et h er u l e so fe v o l u t i o ni n t oo r i g i i l a lb i r t hs t a g e ，r e f o r ma n dd e v e l o p m e n ts t a g e ，t h em a t u r e s t a g ea i l dc a r e e r ，s e n l i - p r o f e s s i o n a ls t a g e ，t h ev o l l e y b a l l1 1 l l e st h r o u 曲t h ev a r i o u ss t a g e so ft h e e v o l u t i o no fa i l a l y s i s ，s u m m a r i z e dt h ec h a r a c t e r i s t i c so fi t se v o l u t i o n ，f u i r t h e ra n a l y s i so fi t s t e c h n i c a la n dt a c t i c a li n l p a c t0 nt h er e l a t i o n s h i pb e 咐e e nt h e 咐ot h r o u 曲t h ea n a l y s i st oa 仃i v e a tt h ev o l l e y b a l ls k i l l s ，t h ed e v e l o p m e n to ft a c t i c a lc h a n g e st r e n d t h ef e s u l t s ：( 1 )s u m m a r i z e dv a r i o u ss t a g e so ft h ee v o l u t i o no ft h em l e so ft h e c h a f a c t e r i s t i c s ( 2 ) a n a l y s i so ft h ee v o l u t i o no ft h en l l e si n t oat e c h n o l o 舀c a la n dt a c t i c a l i n n o v a t i o nr o l e ( 3 ) r e a s o n i n g ，f o r e c a s tt r e n d sa n dt h ee v 0 1 u t i o no ft h em l e so ft e c h n i c a la n d t a c t i c a ld e v e l o p m e n tc h a n g e k e yw o r d s ：v o u e y b a l l ，r u l e s ，e v o l u t i o n ，t e c l u l o l o g y ，t a c t i c s ，i n f l u e n c e 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。 除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外，论文中不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的研究成果，与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献己在论文 中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书 本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权将学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、 汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文，并编入有关数据库。 作者签名：枷忏燧名 期：。芳年1 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 j o 】一_ 一 1 日l j吾 排球运动从刚开始以娱乐为目的的一种游戏，历经世纪发展走到今天，是由规则、 技术不断破旧立新，不断改变，不断进步与发展，成为世界人民喜爱的体育的体育运动 项目之一。【1 】规则条款从最初的区区十条演进到现在、一套二大部分2 8 大条款，由演变 的随意性逐步走向了一套完备齐全的，严谨科学的完整体系，然而随着排球技、战术不 断创新发展，随着体育运动向体育产业化逐步转化，随着电视，新闻媒体的介入，也为 了更好地迎合广大观众的观赏需要，以至原有规则某些条款已经很不适应当前的市场变 化，如“发球得分制”导致了比赛时间过长，使比赛成为马拉松比赛，由于时间较长，对 电视台在有限时间内完成转播任务造成了极大的困难，观赏价值也随着降低，不少的赞 助商被其它有时间约束的比赛项目如足球，篮球逐步地吸引过去，排球比赛逐步失去人 缘，遇到前所未有的“冷落”，【2 】从最初三大球之中沦落下来，排球运动的可持续性受到 了极大的挑战。有专家作过调查排球从最初的前四名到现在的十一名，随着技、战术的 不断发展创新，使得原有某些规则越来越不适应排球运动的发展，也是拯救排球运动生 存与发展的唯一拯救办法，旧规则存在的弊端所导致的症结研究结果表明，排球竞赛规 则的不断修改和完善与排球技、战术的不断丰富和发展是互为因果的，辩证统一的。排 球规则是排球运动发展的必然产物，是排球比赛中的唯一执行法则，也是制约和促进排 球技术，战术发展的准绳，但它并非一成不变，而是随着技术和战术发展与现实需要不 断修改与变化的。 1 。1 选题依据 从查阅大量相关文献来看，专家、学者对规则的演变与技、战术的发展之间关系这 方面的研究很多，但过于单一、简单、连续性、系统等。全面性的研究还没有发现，原 因在于此类题目过于陈旧，研究成果不显著，不能被专家、学者看好，本人迎难而上， 旨在对这方面作一个系统性、全面性、综合性的全新研究，以便给排球规则的演变与技、 战术发展辩证关系的研究提供历史借鉴和理论参考，同时对规则的未来改变趋势作大胆 的预测，为排球运动的发展贡献自己微薄之力。 1 2 国内外有关研究现状 1 2 1 国内外有关规则演变的研究 1 2 1 1 国际排联规则委员会对规则演变的研究 国际排联规则委员会的主要职责就是对排球的有关规则进行研究，实验修正，使排 球规则更好地为排球运动发展服务。其权威性和影响性是绝对的，因此它对规则演变的 排球规则的演变对技战术的影响 2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 贡献无疑是巨大的，在首任国际排联主席黎伯和规则委员会主席丰田博的带领下，规则 的演变经历了由各国为政到国际统一，由最初的几条演变到几十条，由不完善到逐步完 善这样的改革发展过程。但就演变过程的研究还没有达到较理性的科学化程度，修改程 序也没有实现科学化、严谨化，直到我国的马启伟先生当选为规则委员会主席时，相关 的研究开始多且有深度，具备相当的严谨性和科学性。 1 ) 对场地器材的研究( 场地、球( 气压) 、三球制、标志杆内移) 1 8 9 7 年间，美国在摩根规则的基础上首次发表了十条排球规则，规定了排球比赛的 场地面积为7 6 3 1 5 m ，在场地的正中竖网平分两个半场，两边网柱距边线0 3 0 5 m ，网的 面积是8 2 3 0 6 1 m ，网高1 8 3 m ，到1 9 0 0 年，美国公布了第一个普遍实行的排球规则，规 定了球网高度为2 1 4 m ，到1 9 1 2 年，允许在端线后的任何位置发球，出现了默认的发球 区，1 9 1 3 1 9 1 7 年间，1 6 人制排球在亚洲得到了广泛开展，其场地面积为1 2 1 9 2 2 4 3 m ， 网高1 9 8 m ，此后，9 人制排球在我国有了很大的发展，其比赛场地面积为1 1 2 2 m ，男子 网高2 3 0 m ，女子网高2 1 0 m ，与此同时，排球运动在国际上又有了新的发展，1 9 1 7 年， 规则规定网高为8 英尺，即沿用至今的男子网高标准：2 4 3 m ，1 9 1 8 年6 人制排球得到了 极大的重视和发展，并最终成为竞技排球的主流和代表，1 9 4 8 年，规定发球区是端线后 右侧3 m 宽的纵区；1 9 5 1 年在平行于中线两侧的3 m 处规定了进攻限制线，1 9 6 8 年在标志 带外沿0 2 0 m 处设置标志杆；8 年后把标志杆由移至标志带外沿；1 9 9 4 年9 月，国际排联 大会通过决议，规定凡是国际排联组织的世界性比赛和奥运会的排球比赛，排球场地的 无障碍区，由边线外的5 m 扩宽到6 m ，由端线后的8 m 扩大到9 m ，发球区是端线以后9 m 宽 的无障碍域，1 9 9 6 年又规定了进攻线限制线的沿长线画上虚线，至此，排球比赛的场地 及场上设施已日趋完善。p j 排球运动是在篮球运动基础上演变而来的，所以最初排球运动用篮球在网上传递， 但由于篮球又重又硬，容易挫伤手指，而篮球的内胆又是重量太轻，飘晃较大，不易于 控制，所以摩根就向斯波尔丁兄弟公司的体育用品工厂定做了专门的排球，第一只排球 的外表为皮革制成，内装橡皮球胆，圆周0 6 3 5 0 6 8 6 m ，重0 2 5 5 0 3 4 0 k g ，到1 9 4 7 年，规 则直接规定3 球的重量是0 2 5 0 3 0 k g ，周长o 6 1 5 0 6 8 5 m ，气压0 5 2 0 5 8 k g c m 2 ，但是， 使用这种球时，队员手感沉重，球速过快，比赛的中断多，1 9 8 2 年后改用重为0 2 6 0 2 8 k g ， 周长为0 6 5 0 6 7 m ，气压为o 4 0 0 4 5 k g 锄2 的球，但统计数据显示：比赛中断时间仍占比 赛总时间的2 3 。1 9 9 5 年后，在马启伟先生的带领下，排球专家经过实验发现，相同击球 条件下，气压为0 3 0 k 锄2 的球飞行速度最慢，运动员手感最好，防守的成功率与使用 其它气压的球比较能提高1 9 ( 达7 3 左右) 。到1 9 8 8 年的世锦赛上首次使用了蓝、白、 黄、三色彩球后，比赛用球也形成了一定的标准，为了适应比赛的需要，减少比赛的中 2 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 断时间，实行3 球制，对球的规格及标准还有较大的变通余地，软式排球及气排球等就是 不同类型的比赛用球。 2 ) 对比赛间断时间的演变研究 1 9 5 5 年局间由一分钟改为两分钟，【4 】1 9 5 6 年规定每次换人时间为1 分钟，如超过时间， 则判该队暂停一次( 不能进行场外指导) 【5 】；裁判鸣哨后，需立即发球，不得拖延比赛 时间，1 9 5 8 年，一次暂停时间由1 分钟改为3 0 秒，【酬，1 9 6 0 年，在每局比赛中，可以连续 要求两次暂停，暂停后可以换人，换人后可以立即要求暂停【7 】；1 9 8 8 年各局间的休息， 包括第四届和第五届三间一律为3 分钟【8 j ，1 9 9 2 年规定发球试图后，发球队员必须在再次 鸣哨后的3 秒钟内将球发出，【9 】1 9 9 8 年规定每队，每局有二次暂停，每次为3 0 秒，第1 4 局当领先一队比分达8 分和1 6 分时，自动执行技术暂停，每次为6 0 秒，决胜局只有二次常 规暂停。【1 0 】 1 2 1 2 学者、专家们对规则演变的讨论研究 学者、专家们对规则的研究相对来说不怎么热烈，据著名学者钟秉枢教授他们对有 关排球科研中涉及较少的规则研究是其中之一；而在规则研究中就具体规则演变展开研 究算是比较热烈的，有王选琪的对近年排球规则修改的内容与目的和意义之研究文 中谈到修改的主要目的与意义大体有4 个方面：缩短比赛时间，适应市场需要；限制 进攻，利于防守，达到攻防平衡；吸引和招揽赞助商的投入；减少裁判员的负担， 便于裁判员集中精力对主要犯规的判断与判罚。许晓音、许斌的体育竞争规则修改为 哪般文中谈到规则的演变的一个重要原因是电视商的介入，有张然的正确认识竞赛 规则的修改及新规则的知与行，文中谈到了新规则的主要特点及对训练比赛的影响， 实行新规则并没有改变排球运动的基本规律而是对基本技、战术要求更高了。金晓阳的 初探排球运动新规则，文中谈到新规则对总体力减少，但比赛强度高，比赛随机性增 大。陈培基的排球规则的重要修改；高健的新规则引发的思考伊琳的对排球新 规则的思考；李世玉、刘龙的对1 9 9 4 2 0 0 5 年排球竞赛规则修改的审视；黄绵成、邹 肖云的排球运动竞赛规则变化研究；张敏先译的2 5 分制的新规则利弊纵横法；钟 秉枢、李伦译的美国男子职业排球联赛特殊规则；万金立、屈东华的排球比赛规则 的几点修改建议：董天妹、钟秉枢的新规则透视；朱宙伟的新规则给排球带来了 什么等等：针对规则预测和指导思想方面的研究相对较少，主要有阎智力、孙德瑞他 们提出的一支参赛队两套阵容的改革设想；叶明，汪映川的排球运动竞赛条件变革研 究，文章中提出减小场区0 5 1 m ，在个人防守面积不变的前提下，全队的防守面积相对 扩大，有利于比赛中攻守相对平衡，减少了比赛中断，增加了球的来回次数和增强比赛 的观赏性：调整球网高度，比赛按参加者的身高标准分为若干级别，分组别进行比赛， 3 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 使用与身高相对应的网高标准，既可体现公平竞争的基本原则，也给有志参加排球运动 的矮个子运动员提供获胜的机会。有利于排球运动的推广和发展。更新比赛用球，增大 球的体积或使用某些合成材料增大球形表面与空气的摩擦力，减少球的飞行速度，可减 少比赛中不必要的间断。张五平的排球规则修改思路探讨其文中提出：高竞技化与 易操作相衔接，增观赏性与降低进攻力度相衔接，市场化与提高广泛的参与性相衔接等 思想：万金立的也谈排球规则的改革，文章中提出“增局减分”制的新构思：广州体院 钟前涓发明的“立体网”排球运动。u 马山荣的展望“双发球”规则对排球训练和比赛的 影响文中分析了“双发球”规则将对排球运动比赛的影响：苏益华、任一春的浅析“两 双规则”对排球运动发展的影响文中提出了场上位置不轮换，突然死亡法，限制前排进 攻队员的起跳点，简化换人方式，自由人有限制的参与进攻，双发球的非全场化等观点； 刘伟在其硕士论文排球规则演变研究中提出免除呜哨发球这一裁判行为，设时限进 攻而不限定触球次数，球扣击落点在前场区，允许球反弹一次等观点。 以上学者专家对规则的预见性研究虽有争议，各据已理，但对排球运动的发展颇有 意义，给规则的发展演变提供了一定的理论借鉴和参考。 1 ) 本人对规则演变提出前瞻性预测，提出个人大胆想法，旨在为排球运动的发展贡 献微薄之力。 对场地增设画二条线如图所示，在原有规则不变情况下，在排球得分上稍作改变，扣 球手在中线至2 m 内扣球得1 分，在2 m 球至3 m 内扣球得2 分，在3 m 线外扣球得3 分，( 即后排 攻) ，相应增设2 名示线员站在2 m 线、3 m 线延长线上作判断，辅助裁判搞好裁判工作。 2 ) 实行一个参赛队，2 套阵容，分a 、b 队，a 队身高可暂定在1 9 5 m 以上( 男) ，1 8 m 以上( 女) ，b 队身高定在1 9 m ( 以下) ，1 8 0 m 以下( 女) ，采用交替对阵型势，如第一局 a a ，第二局b b ，第三局a a ，第四局b b ，第五局a a 比赛积分，胜负判定队现行规则为 准，使更多的人可参与比赛，符合排球运动特点，增加了比赛的观质性，有利于排球运 动的推广和发展。 1 2 2 国内外有关规则演变对技战术的影响研究 规则的演变对技、战术的影响是最直接的。因此，这一块的研究是排球专家和学者 4 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 所关注的最大热点，每一次规则的演变都将不同程度的影响着排球发展走势，对技、战 术的影响尤为显著，1 9 6 5 年，国际排联对规则进行了修改：“允许手可过网拦网”，规则 这一改变，使中国男排针对拦网规则的变化，创造了“盖帽式拦网”同时充分利用进攻线 宽度，创造了“平拉开扣球技术，开创了“小个子打大个子的先河”引起了世界排坛的哗然。 随后，日本男排很快在学习我国“平拉开扣球”和“近体扣球”的基础上创造了“短平快”“时 间差位置差”等进攻打法。针对不允许拦发球规则，欧洲各队开始对跳发球进行研究， 九十年代以来规则修改力度较大，专家，学者对这方面的关注加强，研究尝试提高，主 要有郭荣的以自由人为核心的排球防守阵型的特点及发展，其文中提出，自由人为核 心的防守阵型改变了以往的传统打法，通过自由人替换副攻手防守5 号位，进一步扩大了 自由人防守区域，使全队防守的整体实力大大提高，同时有利于减轻主攻手的后排防守 压力，使主攻手在防守时能够处于后排进攻的有利位置，为加强后排进攻，增加场上进 攻点提供更多的机会与可能。n 别安琪的每球得分制对排球比赛时间，技战术等的影响， 文中指出每球得分后使比赛总时间大大减少，强弱差距相对缩小，胜负偶然性加大，比 赛的激烈程度增加，要求运动员在技术运用中要全面、准确、熟练，既要有把握性，又 要有攻击性，对运动员技术的全面性、稳定性与准确性提出了更高要求n 引，何贝娜的试 述排球新规则实施后对一攻技术的影响文中指出一攻成功率显然更为重要，是得分的 主要手段，必须重视一攻的训练n 射，武永军，董勇在实行每球得分制后进攻性发球的 重要性一文中，阐述、采用攻击性较高的发球来确定先发制人的指导思想，既使不能 直接得分，也可以制约对方的进攻，最大限度地迫使对方丧失进攻能力，为防守反击创 造机会n 习。杨辉在“每球得分制”对发球技战术的影响一文中指出要求发球找准落点， 提高球速，注意发球种类多样性及性能等方面作了阐述。u 剐邬燕红在排球新规则下栏 网技术透视一文中阐述了拦网作为新规则实施后重要的得分手段，已由单纯的被动性 防御转化成为具有强烈攻击性的积极性防御，成功的拦网不仅能直接得分，鼓舞本队人 气，减轻本队后排防守的压力，还能造成对方扣球队员的心理压力，削弱对方的进攻锐 气。n 7 1 杨旭在排球规则的修改给技战术带来的变化，文中指出，修改后的规则要求运 动员的技战术更全面、更专业，要向特长更突出的方向发展。n 别，曹芳平的排球规则 的演变对排球技战术的影响，文中指出排球规则的演变与排球技战术发展之间存在相互 制约，相互依存，相互促进的辩证关系，现代排球的演变是排球运动攻守“平衡不平 衡平衡”规律的内在变量与外部介入因素交织作用的结果。n 引，王师、王凯在新规 则对排球技术的影响及对策一文中指出，新规则减少了比赛时间，但比赛难度，强度 及激烈程度却相应提高，对运动员的心理、素质、意志、品质提出了更高要求。曙们张桂 青在每球得分制对排球技战术影响的研究文中表明，每球得分制的实施，使比赛中 5 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 发球攻击性明显下降，二传压力增大，副攻队员作用增加，各项技术在比赛中的作用和 要求发生相应改变，在提高发球攻击性的同时，提高本队一传到位率，改进接发球一攻 的战术，提高一攻成功率，这将成为克敌制胜的有利武器，自由防守队员的设立，使场 上分工更明确，精力集中，容易默契配合，自由防守队员在比赛中接发球和防守的效果 均大大优于其他队员，但与外国队相比，我国自由防守队员接发球的能力还有待提高。 如何选拔、培养和训练自由防守队员是一个新的研究课题旧。郭荣的以自由人为核心 的排球防守阵型的特点及发展，文中谈到设立自由人作为防守后，进一步扩大自由人防 守区域，防守区域的变化对于增强全队整体防守的能力有着积极作用，用最强的防守人 替换场上最弱的防守人，同时又承担了最艰巨的5 号位防守任务，不仅减轻了主攻手的防 守压力，也使全队整体防守实力大大提高，防守阵型排列将会以自由人防守为核心来组 织与布阵，经过专门训练的自由人将成为场上无法替代的核心防守人物，其作用会得到 更加重视。瞄1 张欢、何胜的历次排球规则的修改给排球技战术带来的变化文中指出， 每一次规则的修改使得技战术都有新的变化和创新，两者有着相互制约，相互依存，相 互促进的辩证关系。暖钔，仝东峰在论规则变化对排球技、战术的影响一文中指出， 规则的变化给排球运动带来了新的生命力，使排球运动更加精彩激烈，更能适应广大群 众欣赏水平，但新规则实施对排球运动技术，战术训练与教学将产生很大影响口引。周康 的新规则对排球技术与战术发展的影响文中谈到规则每一次修改都促进了排球技， 战术水平的发展和提高，作者认为，规则修改越频繁，表明排球技、战术水平提高就越 快。口印朱淦芳的从规则对排球技术的发展作者认为新规则的实施将不会改变当前排 球比赛的规律，技、战术的全面是整体发展趋势，立体进攻将是主导地位，防反技术被 各队更为重视的快速多变，合理、简练和时效被人们视为制胜的保障。新规则赋予了排 球比赛新的生命力，提高了排球的观赏性、有利于排球运动的发展和市场的形成。啪1 欧 阳林在从排球规则的演变看排球运动的发展趋势谈到，排球运动发展趋势总体来讲 是发球的攻击将更强，网上争夺更为激烈，进攻的变化更为丰富多彩，比赛节奏加快， 强度增加，促使运动员向提高、技术、战术、身体、心理、文化层次全面发展的方向前 进幢”，刘兴的从排球拦网竞赛规则的演变看技战术的发展文中指出规则的修改补充 和技术的发展，使得栏网由单纯被动防御转化为具有攻防两重性的技术，并成为比赛得 分的主要手段，更能把比赛引向激烈，调整攻防势力，促使攻防力量平衡。晗明翁飚、王 宁在执行新规则后排球比赛技战术特点及世界排坛格局变化一2 0 0 0 年奥运会排球比赛 技术统计分析，一文中指出，实施新规则后，排球比赛技战术的特点是网上实力强的球 队更容易取得好成绩，进攻仍是得分的主要技术手段，技术全面的球队同样能取得好成 绩，亚洲球队与世界球队之间的差距在拉大啪1 ，章晓武的新规则的实施对排球运动的 6 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 影响一文中指出，新规则的修改一方面给排球技、战术的发展带来了变化和创新，另 一方面增加了排球比赛精神的程度，延长了运动员的运动寿命，吸引更多的人关注和参 与排球运动睁0 1 。纪进、徐雄杰的实行每球得分制后更应充分重视发球的进攻性，文中 指出，防反源泉于发球，毫无进攻威力的发球，必然会加大自身的防反难度，使自己处 于被动挨打的局面，失去得分机会，作者认为实行每球得分后，更应充分重视发球的攻 击性。陶利、卢成义等人在排球竞赛新规则对排球技术影响的研究一文中，通过 研究发现，新规则对运动员的技、战术配合提出了更高要求，对运动员心理素质要求更 高，自由防守队员的设立，还会对我国“全面、熟练、准确，实用”的排球技术指导思想 产生影响。口别 综上所述，规则的演变与技、战术的发展以及对该项运动的开展有着相辅相成，血 肉相连的作用，排球运动竞赛规则是根据排球运动本身的发展而演变的，同时也受外在 的经济因素，社会因素，战争因素等影响规则应该是符合客观规律的科学结论是按科学 的规律而发展，绝不是根据局部的，个别的甚至某些个人的主观愿望改变而改变，规则 的不断完善推动促进了运动技战术的不断丰富和提高，反过来运动技战术的发展又迫使 规则不断改进和完善，竞赛规则为排球运动的发展，技战术的发展指引着方向，限制了 他们的任意性，人们对此展开研究的真正目的就是要使排球运动向着更受大众喜爱，更 受新闻媒介支持，更具观赏性和吸引性，让排球成为世界主要的运动项目之一。 1 3 研究的目的与意义 1 3 1 研究目的 本研究对排球规则演变与技战术发展，变化，创新理论进行探讨和分析，其根本目 的是希望在前辈研究的基础之上，更进一步对规则的演变与技战术两者关系进行剖析， 找出其相互发展，变化，影响的内在本质及规律，以切实推动和促进我国排球运动在二 十一世纪中可持续、健康和稳定发展。 1 3 2 研究意义 ( 1 ) 对排球竞赛规则研究，理顺排球竞赛规则演变的历程和规律，为今后研究排球 规则提供理论指导。 ( 2 ) 通过对规则研究，了解规则演变对技、战术发展的影响，为技、战术训练提供 理论依据。 ( 3 ) 总结出排球规则演变对技、战术发展趋势，以便教练员能够更好地指导训练实 践，为提高运动成绩服务。 7 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 2 研究对象与方法 2 1 研究对象，排球规则的演变对技战术发展的影响 2 2 研究方法： 2 2 1 文献法： 文献法是通过搜集、鉴别、整理文献并对其进行研究和分析，形成对所研究课题科 学认识的研究方法，本研究采用文献法搜集、鉴别、整理了国内外关于规则演变对技战 术发展影响方面的文献资料7 0 余篇，并对5 部学术著作中相关内容进行重点阅读，为本文 的研究设计和分析、讨论奠定了理论基础。 2 2 2 调查法 2 2 2 1 专家访谈法 访谈法是通过访问者与被访问者面对面交谈，互动而获得所需资料的调查方法，在 本研究中，本人就排球运动改革和发展过程中所面临的一些重要问题，于2 0 0 4 年9 月初对 排球相关专家、学者进行当面访谈( 访谈提纲见附件一) ，获得了大量有价值的信息和富 有启迪性的见解，加深了本人对规则演变对技、战术发展问题的理解。 接受本研究访谈的专家基本情况： 2 2 2 2 逻辑分析法 逻辑论证是科学研究中不可缺少的研究方法，在本课题的研究中，运用归纳，演绎 和类比等逻辑推理方法对规则演变对技、战术发展影响进行了分析和论证。 8 排球规则的演变对技战术的影响 2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 3 研究结果与分析 3 1 排球规则演变对技、战术创新与发展作用。 3 1 1 直接提供条件 而随着排球运动的发展，原来的某些规则条款已明显限制或抑制了新技战术的出现 及运用，使一些技战术创新设想无法形成，或使已成为形的新技术运用受到制约而无法 发挥出应有的水平，通过规则的修改则直接为这些技战术创新构思的出台及运用提供有 利条件，如1 9 6 5 年排球规则修改为：“拦网人手可以过网拦网”，就为后来“盖帽拦网”技 术的创新提供了直接条件，又如1 9 9 4 年排球规则修改为“选手可以用身体任何部分触球” 由于扩大了防守范围，为有效防守各种攻球提供了有利的条件，使攻防趋于平衡。 3 1 2 间接促进作用 通过对某些规则条件的修改，即为新技、战术的出现提供了潜在的发展前景和客观 需要，从而间接地促进了技战术创新的发展，例如1 9 5 6 年排球规则修改对“持球”连击作 出了明确的解释和规定，从而使裁判对于平传球来接发球的要求更为严格，这样就为小 臂垫球技术的创新设计提出了潜在的需要，间接地促进了这一创新技术的成功。 3 1 3 限制作用 排球规则修改对技战术创新具有双重作用，即不仅对其具有促进作用，同时也有限 制作用，而限制的目的并非是消极制约约束技战术和创新，而是通过这一限制去积极地 均衡技战术创新的全面发展，如1 9 6 8 年规则修改后取消了拦发球，从而使拦发球技术及 相应的拦发球站位，阵形的发展受到了限制，但是却刺激了攻击性发球技术的发展，随 着就出现了“跳发球”，“平砍式发球”等发球技术的创新。又如1 9 9 4 年规则修改为“扩大发 球区”，在9 m 宽的底线后面的任何一个位置都可以发球。由于扩大了发球的攻击范围加 强了攻击性，相对限制了接发性进攻战术的运作，使攻防趋于平衡。 3 1 4 认可作用 在排球运动实践中，由于社会环境对竞赛对抗性需求的提高，以及排球运动内部矛 盾的冲突发展，其结果往往导致许多技战术创新的萌芽，作为技术法规的竞赛规则对其 作出适时的认可肯定，则对新技、战术的完善形式，演变发展为常规技术起着不可低估 的积极作用，例如，1 9 3 8 年排球规则对当时处于萌芽状态的拦网技术作出了适时的认可， 增加了“允许在前排进行阻挡”的规则条款，这一规则修改对拦网技术的形成和发展起到 了积极的推动作用。 9 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 3 1 5 导向作用 规则修改还具有控制诱导技、战术创新发展方向和趋势的作用，即通过规则修改主 动地诱导新技术向规则修改的方向发展，从而通过微观局部调控实现宏观导向的目的， 例如1 9 6 8 年规则修改规定在排球网两端增设标志杆，虽然限制了平拉开进攻的发展，但 却将人们在选择进攻区域的思路由网端导向中区，不久，以短平快为核心的中区快攻战 术体系就应运而生了。 3 2 排球规则演变阶段划分依据及特点 阶段的划分是一种主观思想借助一定客观事实规律来确认，本文研究主要以六人制 排球运动作为研究对象，因此在认定阶段划分的时候，六人制排球的产生普及，发展便 成为其划分的主要参考依据，依据这样的客观事实，为了更好，更透彻分析规则演变对 技战术发展的影响，我把排球规则的演变划分为四个阶段的影响。 即原始诞生阶段，( 1 8 9 5 1 9 4 7 ) ，改革发展阶段( 1 9 4 7 1 9 6 4 ) ，成熟阶段( 1 9 6 4 1 9 8 4 ) ， 职业化、半职化阶段( 1 9 8 4 至今) 原始诞生阶段： 划分依据：规则从无到有，从娱乐游戏到第一次国际比赛。 特点：随着生产力的发展，排球运动从简单规则的娱乐性游戏发展、为正式的竞技 运动，产生了各项运动，排球竞赛规则也伴随着竞技运动的发展应运而生，从无到有， 到有统一的国际竞赛规则，这些变化对指导训练具有开创性的伟大意义。从此参加运动 的人们有了统一的规则，能在统一的规则下进行系统训练，有了一个共同的标准和尺度， 促进了排球运动的发展。 改革发展阶段： 划分依据：从第一次统一国际竞赛规则到进入奥运会以前。 特点：此阶段是排球运动发展迅速时期，有更多的人投入到排球运动中来，各个国 家制定了不同的竞赛规则，各种规则层出不穷，随着排球运动进一步发展，比赛不仅仅 限于国内，不同的国家，地区的人们进行相互比赛，为了体现比赛公平合理性，制定了 共同的游戏规则。 成熟阶段： 划分依据：以进入奥运会为标准 特点：专业化程度更高，科学的理论运用于实践，各种新的技术运用，科研队伍的 形成，更进一步推动了排球运动的发展，更专业化的程度更高，相应对排球规则的要求 越来越高，排球规则的修改朝着更加合理，更加优化的方向发展。规则修改导致科研的 繁荣。新的技术不断出现，反过来又影响竞赛规则的发展。 1 0 排球规则的演变对技战术的影响 2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论文 职业化、半职业化阶段： 划分依据：比赛有了明显的市场化运作形成 特点：电视、媒体介入，商家赞助，经济效应与社会效应的完美结合，此阶段的竞 赛规则更具有明显的市场化的特征，对竞技运动的投入超出人们的想象，但同时竞技给 人们带来的回报也是无法估价的，此阶段对竞赛规则提出了更高的要求，没有观众就没 有竞技运动市场，一场比赛，除了带来商业阶段，创造物质财富，更多的是给人们带来 了宝贵的精神享受，排球运动能发展到如此程度，排球规则起到了推波助澜的作用。规 则的不断修改，使得排球运动走向成功，使更多的运动员参与运动，使更多观众观看比 赛，这一阶段带有浓厚的商业性。排球项目要想占有市场，赢得观众，竞赛规则是关键 因素之一，反过来，竞技再怎么发展，技战术水平再怎么高，没有人来观看，不能被全 世界人们接受，它就会走向末路。排球运动的生命力就在于提高它们的观赏性，增强娱 乐性，使其更加普及，深入到每一个家庭。体育竞技运动发展的最高境界就是让体育成 为人们生活的一部分，人类最终的发展就是自我实现，排球运动也是如此，职业化已经 成为近年来排球运动发展的明显趋势。在以市场经济为主要形式的世界经济体系中，没 有市场就没有竞技体育的社会生存环境。可以说推向社会，占领市场，走职业化道路是 排球运动项目之所以迅猛发展的主要原因，也是其今后发展的必然方向。 3 3 排球规则各阶段演变对技战术的影响 3 3 1 原始诞生阶段规则演变的特点及对技战术的影响 1 9 8 5 年刚刚迈出春田学院校门的威廉g 摩根，担当马萨诸塞州霍利奥克城基督 青年公体育干事的工作。工作中他发觉，蓝球运动对一些人来说显得过于激烈。他们不 愿意接受这种运动的冲撞、奔跑。于是想出在网球场上用一篮球胆进行比赛，比赛双方 人数相等且各居于网的一边，将球在网上托过来，顶过去。这样一项游戏似的球类运动 形式排球运动诞生了。为了使这项运动得到推广和发展，1 8 9 6 年在马萨诸塞州霍利 奥克举行了历史上第一项排球比赛，比赛中两队各出5 人参赛，双方队长分别由霍利奥克 市市长库兰和消防队队长林奇担任，比赛共由9 局组成，连胜3 分为1 局。兴致勃勃观看表 演的a f 哈尔斯德尔博士看后觉得“小网子”一词未能准确描述出这项运动特点，提议 把“m i n t o n e t t e ”改为“v o l l e yb a l l ”，意为空中飞球，并提议成立委员会研究制定规则。于 是在第一年即1 8 9 7 年7 月制订出了最早成文的原始排球运动规则，规则内容共1 0 条。【柏1 ， 即：( 1 ) 划场地；( 2 ) 比赛时间；( 3 ) 场地面积7 6 1 5 1 m ；( 4 ) 球网面积 0 6 1 8 2 m ，网高1 9 8 m ；( 4 ) 球网面积刮6 1 8 2 m ，网高：1 9 8 m ；( 5 ) 球是一 个外面包有皮套或亚麻布套的橡皮胆，球的周围为6 2 5 6 8 5 m ，球重为3 4 0 克；( 6 ) 发球、 排球规则的演变对技战术的影响2 0 0 8 武汉体育学院硕士学位论丈 发球员一脚站在线上，用手掌击球。第一次击球时，若失误，可再发一次；( 7 ) 记分， 对方未接起球，发球方得一分，只有自己发球时才能得分，如发球后球落在对方，算失 误。换发球队员：( 8 ) 在比赛过程中( 不在发球时) 球落在网上，算失误；( 9 ) 如果球 落在线上算失误；( 1 0 ) 场上队员人数不限。 排球规则的原始阶段就是排球运动规则起源阶段，这一阶段诞生出了一种新型运动， 且使得该种运动规则从无到有，从不成文到成文，尽管它只有简单，模糊的十条雉型的 条文。但为以后排球运动的推广、发展奠定了良好基础，使这项运动有规有矩。此阶段 诞生了排球运动。同时诞生了排球规则，是排球运动中最具有意义的一段历史时期。此 阶段经过了1 1 次较大的变化，变更内容如表2 所示。 表2 原始诞生阶段规则演变对技战术影响一览表 修改时间 对技战术产生 阶段修改内容 对技战术创新影响 ( 年)的作用 1 每局2 1 分制，端线对进攻的准确性要求增加，球的间接促进作用 原始视为球场的一部分，落点控制要求增强，网升高对防 诞生 1 9 0 0 2 网升高到2 1 3 m守有利，对进攻队员发球要求更 阶段高，传球要准确到位，扣球增加 了难度。 1 规定场上队员必须要求整队技战术水平高，全面升促进作用 轮转位置，值。球场面积扩大，增加了运动 1 9 1 2 2 球场面积扩大为员的活动范围，进攻灵活，网又 1 0 6 1 8 2 m 2 ，网升升高，有利于防守，对进攻技术 高到2 2 8 m要求进一步提高 1 上场比赛人数规定球网再度升高，对发球的弧度、间接促进作用 为6 人力量和高度要求很高 1 9 1 8 2 球网高度为2 3 4 m 左右 1 9 2 1 1 设立中线拦网、进攻落地技术要求高促进作用 1 规定球场面积长球场长高增加、宽度缩小，对发 1 8 2 9 ，宽9 1 4 m球的力量要求更高，准确值提 限制作用 2 甲方最多只能连击高，扣球的准确性也要提高 球3 次场地缩小对防守有利，对发球扣 3 设立后排进攻限制球落点的准确性要求增大 1 9 2 3 线 1 球场缩小为9 导向作用 1 8 m 2 2 当比分1 4 平时，以 连胜2 分者为胜 1 实行9 人制 强调攻防技术 2 场地增大2 2 间接促进作用 1 9 2 7 1 1 m 2 ，网升