声现象试卷.doc

学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_上学期八年级物理第一单元测试卷 一、填空题（每空1分，共35分）1、将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明_(填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声2、月球的周围是真空的，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这是因为声音的传播需要_3、 声音在15的空气中传播速度是_m/s、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚025 s，则障碍物到人的距离是_4、在图中所示的活动中，当不断地将罩内的空气向外抽时，闹钟的声音将_，瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此人将_闹钟的响声 5在物理学里，把物体_的次数叫频率若甲声源每秒振动400次，而乙声源2秒振动600次，乙声源的振动频率为 ，而音调较高的是 _声源。人发出的声音的频率大约是从每秒_次到_次大多数人能够听到的声音频率范围大约是每秒_次到_次6音调是表示声音_的物理量，它由发声体_所决定响度是表示声音_的物理量，它与发声体_有关，还跟_有关7、 钓鱼的人最怕有人在附近大声说话和走动怕说话是因为声音能在_和_中传播；怕走动是因为声音能在_和_中传播8. 锣发声时，用手按住锣面，_停止，锣声消失月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_不能传声9. 女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高；听音乐的时候调大音量是为了增大声音的_；我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的_不同10. 人们用 _来划分声音强弱的等级， _是较为理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过_分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 _分贝。11. 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 _处减弱噪声；第二种是在 _中减弱；第三种是在 _处减弱噪声。12、如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。二、选择题（每题3分，1323单项，2425多项，共36分）13我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（ ） A音色不同 B音调不同 C响度不同 D振幅不同14用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（ ）A音色不同 B音调不同C响度不同 D音色和音调都不同15一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（ ）A男歌手的响度大，女歌手的音调高B男歌手的响度大，女歌手的音调低C男歌手的音调高，女歌手的响度大D他们的响度一样大16关于声音，下列说法错误的是（ ）A频率越大，响度越大 B频率越大，音调越高C不同发声体它们的音色不同 D振幅越大，响度越大17、下列介质传播声音最快的是（）A、真空 B、液体 C、气体 D、固体18、下列说法错误的是（）A、一切正在发声的物体一定都在振动 C、木鱼的声音不是由振动产生的B、正在振动的物体并不一定发声 D、声音在固体中比在液体和空气中传播得快19、北宋时代的沈括，在梦溪笔谈里记载：行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，士兵们感知声音的途径是（）A、空气耳膜听觉神经B、大地头骨听觉神经C、空气头骨听觉神经D、大地耳膜听觉神经20、人耳能把回声跟原声区分开，回声到达人耳比原声晚：（）A、0、1秒B、1秒C、0、01秒21、人对高山喊话，4s后听到回声，人距高山约（ ）A、340m B、680m C、850m D、1360m22、吹笛子时发出优美的音乐声，其声音来自于（）A、笛子在振动B、手指在振动C、笛子内空气柱在振动D、嘴唇在振动23、把闹表放置在密闭的玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A、一直听不到闹表的走时声B、抽气过程中闹表一直在走，所以听到的闹表走时声不会变C、听到闹表的走时声越来越小D、听到闹表的走时声越来越大24. 以下属于声音可以传递信息的是（ ）A蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离，用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息.B；声波清洗精细的机械， 医生用超声波为病人除去体内的结石.C医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况；D铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓；“B“超探病25.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音中属于噪声的是（ ）A工厂车间机器的轰鸣声 B剧场里的乐器的演奏声C清晨公园里小鸟的鸣叫声 D装修房子时的电钻声三、问答题和实验探究题：（每题4分，共16分）26目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖,请你说说使用空心砖有哪些好处?27想象一下，如果声音在空气中传播速度变为01m/s,我们世界会有什么变化？ 请你写出三个有关的情景。28声音能在气体，液体或固体中传播吗？请各举一例。29我们知道声音是由物体振动产生的，当用锤子轻击音叉时，音产生声音，人听到了声音却不易察觉到音叉的振动，你能不能设计一个