（人文地理学专业论文）农业科技园区技术扩散研究——以杨凌农业示范区为例.pdf

摘要 农业科技园是我国农业经济发展中出现的新事物。如何利用这一载体，实现 其技术创新的快速扩散，从而促进区域农业经济的更快发展，是一项重要的理论 和实践命题。 在对农业技术扩散研究进行详尽回顾与梳理后认为：农业科技园区技术扩散 的研究存在着大片空白。以此为基础，汲取经济地理学、农业经济学等学科经典 理论的精华，提出了基于地理学视角的园区技术扩散研究的基础理论和主要方 向，并从五个方面对园区技术扩散进行了系统的理论分析。作者将园区技术的扩 散看作是一个复杂系统，解析了这一系统的特征、机理及主要组成部分的特征与 功能：将园区技术扩散的影响因素区分为技术、农户、辐射区三个方面；认为后 二者的综台与集成构成了园区辐射区扩散环境，并提出了扩散环境评价的意义与 思路；作者认为技术扩散源于系统内各方主体对自身利益的追求，扩散过程必然 受到驱动力和阻碍力的双重作用，并根据主要推动力的不同将园区技术扩散机制 分为市场、政府与联合驱动三种类型；最后，在对技术扩散空间效应分析的基础 上，将园区技术扩散方式划分为扩展、等级和位移扩散三种类型。 论文以杨凌示范区为对象，在实际调查的基础上，利用系统分析、相关分析、 层次分析法以及断裂点公式、p r o b i t 模型、s 型曲线模型等多种技术手段对示范 区技术扩散的系统构成、影响因素、扩散环境、典型技术的扩散规律、不同空间 尺度下的技术扩散特征等进行了追踪调查与实证分析。以距离为影响因子的实证 研究发现：示范区直接的扩散半径大约在4 0 k m 左右，这与其地位和预期的作用 不符。以关中地区为例的扩散环境定量化评价结果显示：关中地区各市农业技术 扩散环境总体欠佳( 除杨凌) ，各个因子的贡献程度各不相同。对不同类型农业 技术扩散研究的结果证实：经营性技术、公益性技术扩散的主要驱动力分别为市 场作用和政府作用，其中公益性技术扩散的强度和方向与政府的意愿和计划密切 相关；而中间型技术的扩散则受到市场和政府两方面力量的共同作用。对不同尺 度下扩散规律的定量化研究表明：技术空间维的扩散轨迹呈现出从创新源一扩散 源一采用者的过程；在不同窄问尺度下，影响扩散过程的主要因子及扩散方式各 不相同：宏观尺度下主要影响因子为舰模，扩散方式以等级扩散和位移扩散为主； 中观尺度下主要影响因子为距离，扩散方式以位移扩散和扩展扩散为主：微观尺 度下主要影响因子为农户自身因素，扩散方式以扩展扩散为主。作者根据扩散方 式及特征的不同，将示范区技术扩散归纳为五种不同的具有普适性的模式。最后， 基于对园区技术扩散存在问题的诊断，提出了政府引导和市场机制结合、多元化 主体参与、强化农民培训、改善辐射区环境等技术扩散优化的主要路径。 本研究的创新性在于从地理学角度对农业科技园区技术扩散问题的审视、对 扩散空问维的关注以及研究中定量化方法的使用。研究结果对于理沦探索的深入 及园区技术推广工作的改进均具有积极意义。 关键词：农业科技园；技术扩散；杨凌示范区 s t u d yo nt h et e c h n o l o g yd i f l f l l s i o no fa s t p ：a c a s e s t u d yo fy a n g l i n ga g r i c u l t u r a id e m o n s t r a t i o nz o n e a b s t 瑚c t ：a g r i c u l t u r a ls c i e n c ca n dt e c h n o l o g yp a r k ( a s t p ) i sam a i na p p r o a c ht o d i f f u s i o no fa g r i c u l t u r a lt e c h n o 】o g yi n n o v a t i o n i t se v e na ni m p o n a n tp r o p o s i t i o no f t h e o r ya n dp r a c t i c et h a th o wt om a k et e c h n 0 1 0 9 yi n n o v a t j o nd i m l s e de f f i c i e n t l ya n d r a p j d l yb ya s t p i ti sb e l i e v e dt h a tt h e r ca r el a 唱eg a p si t h ea g r i c u l t u r a li e c h n o l o g yd j f f u s i o n s t u d yo fa s t pa f t e rs u m m a r i z i n ga n dr e v i e w i n gt h er e l e v a n tt h e o r yo fa g r j c u i t u r a l t e c h n o l o g yd i f f u s i o n b a s e do nt h eg e o g r a p h i c a lp e r s p e c t i v e ，t h eb a s j ct h e o r ya n dt h e m a i nf j e l do fd i f f i l s i o s t u d yo na s t pw e r ep f o p o s e db ya b s o r b i n gl h eq u i m e s s e n c c f m mt h et h e o r yo fe c o n o m i cg e o 掣a p h y ，a 伊j c u l t u r a le c o n o m i c s ，a n ds oo n f r o m f j v ed j 腧玎e t a s p e c t s ， t h ea u t h o f a i l a l y z e d l h ed 硒j s j o nl a w s 0 fa g f j c u n u f a l t e c h n o l o g yi na s 邛s y s t e m a t i c a l l y n ed i 肌s i 咖h a sb e e ns e e na sac o m p l e x s y s t e m f i r s t ， t h ea u i h o r a n a l y s i s t h em a j nc o m p 叻e n t s ，c h a r a c t e r i s t i c sa n d m e c h a n i s mo ft h es y s t e m s e c o n d ， i n f l u e n d n gf a c t o r so fd i f f u s j o nh a sb e e nd i v i d e d i n t ot h r c ea r e a s ，t h a ta r ef a 珊e r s ，t e c h n o l o g ya n dr a d i a t i 彻z o n e t h i t d ，t h ea u t b o r d e f i n i t i o nt h ee n v i m 砌e n to fr a d i a t i o nz o n e ，w h i c hi n d u d i n gt h ef a c t o r so ff a r n l e r s a n dr a d i a t i o nz o n e ，a n dp r o p o s c dt h es i g n i f i c a n c ea l l di d e a so fe n v i r o n m e n t a l a s s e s s m e n t f o u n h ，t h ea u t h o r b e l i e v e dt h a tr e a s o n sf o h ed i f f i l s j o no fa 口i c i l l t u m l t e c h n o l o g yi na s t pa r et h ef o r c e sf m mg o v e m m e n ta n dm a r k e t ，d i f f u s i o np r o c e s s w i l li n e v i t a b l yi n n u e n c e db yd r i v i n gf a 咖d r sa i l dr e s i s t a n c ef a c t o r s a c c o r d i n gt ot h e d j f f e r e n tm a i nj m p e t u s ，t h ed i m l s i o nm e c h a n i s mw e r ed i v i d e di n t ot h r e et y p e s ，t h e y a r em a r k e f sa t t r a c t i o n ，g o v e m m e n sp r o m o t i o na n dj o i n tf o r c eo ft h ea b o v e a t l a s t ， t h ew a y so fd i f f u s i o nw e r ec l a s s i f i e de x p a i l s i o nd j f f u s i o n ，h j e r a r c h j c a ld i f f u s i o na i l d r e l o c a t i o nd i f f u s j o ni nt h ea n a l y s i so ft h es p a t j a le m c t so nd i 跏s i o n t a k j n gy a n g l i n ga 鲥c u l t u r a ld e m o n s t r a t i o nz o n e ( y a d z ) a sa ne x 枷p l e ，u s i n g t h em e f h o do fs y s t e ma i l a l y s i s ，c o r r e j a t i o n 劬a j y s i sa i l da h ea n du s i n gaw j d e v a r i e t yo ft e c h n i c a lm e a n s ，s u c ha st h ef o 邢u l ao fb r e a k i n gp o i n t ，t h ep r o b “m o d e l a n dt h es c u r v em o d e l ，t h es y s t e mc o m p o n e n t s ，j n f l u e n c i n gf a c t o r s ，m d i a t i o na r e a a n di t ，se n v i m n m e n t ，f h ed i f f u s j o nl a wo ft y p j c a la g r i c u l t u r a lt e c h n o l o g y ，d i 肺s i o n m e c h a n i s mu n d e fi h ed i f f e r c ms p a t i a ls c a l e so fa s t ph a v eb e e nr e s e a r c h e da n d d i s c l j s s e ds y s t e m a t i c a n y ：7 n l ee m p i r j c a ls t u d yo nt h ed i s t a n o ef a c t o rf b u n dt h a tt h e 3 d i r e c t l yd i f f i l s i o nr a d i u so fy a d za b o m4 0 k m t h er e s u l td o e sn o tm e e tt h ee x p e c t e d s t a t u sa n dr o l eo fy a d z t 1 l eq u 卸t i t a t i v ee v a l u a t i o no fe n v i r o n m e n to ng u a n z h o n g a r e as h o w e dt h a tt h ed i 矗u s i o ne n v i r o 柚e n t so fe v e r yr e g j o na r ea l lp o o r ( e x c e p t y 抽出i n 曲a n dd i f f e r e n tf a c t o rh a se x e n sd i f f e r e n tf o r c eo nt h ee n v i r o n m e n t t h e d j f f u s j o nr e s e a r c ho nd i f f e r e n tt y p e so fa 掣i c i l l t u r a l t e c h n o l o g yc o n f i 邢e dt h a tm a t k e t h a sp 】a y e dam a j o rm l eo nb u s i n e s st e c h n o l o g y ；g o v e m m e n th a sp l a y e dam a j o rm l e o nn o n p r o f i tt e c h n o l o g y ，a n dm a r k e ta n dg o v e n l m e n tp l a y e da ni m p o r t a n tr 0 1 eo n i n t e 册e d i a t et e c h n o l o g yt o g e t h e lt h es t r e n g t ha n dd i r e c t i o no fn o n p r o f i tt e c h n o l o g y d j f f u s i o na r ec l o s e l yr e l a t e dw i t hg o v e m m e n sw i s h e sa n dp 】a n s t h eq u a n t j t a t i v e s t u d yo fa 伊i c u l t u r a lt e c h n o l o g yd i f ：f i l s i o n 咖d e rd i f f e 砌ts p a t i a ls c a l e ss h o w st h a tt h e s p a c ed i h u s j o nt r a j e c t o r yi sf r o mt h ei n n o v a t i o ns o u r c et ot h ed i f f u s i o ns o u r c ea n dt o t h er e c e p t o rj nf i n a l a td i f f e r e n ts p a “a ls c a l e s ，t h em a i ni n n u e n c i n gf a c t o r sa n d d i f f u s i o nw a y sa r ed i f f e r e n t t h em a c m d i f f u s i o np r o c e s s ，f r o mi n n o v a t i o ns o u r c et o d i f f u s i o ns o u r c e ，w h j c ha 胎c t e dm a i n l yb yt h es c a l e ，s h o w e dt h ew a yo f h i e r a r c h i c a l d j f f u s i o na n dr e l o c a t i o nd i 跏s i o n t h ed i f f u s i o np r o c e s su n d e rt h ei n t e n l l e d i a t es c a l e ， w h i c ha f f e c t e dm a i n l yb yt h ed j s t a n c e ，s h o w e dt h ew a vo fr e l o c a t i o nd i f f u s i o na n d e x p a n s i o nd j 舶s j o n n eh 1 i c m d i 觚s i o np r o c e s s ，f r o md i f r u s j o ns o u r c et or e c e p t o r ， w h i c ha f f e c t e d m a i n l yb yd i s t a n c e ，q u a l i t yo ff h 咖e r sa n da 粤i c u l t u r a lb u s i n e s s c o n d o n s ，s h o w e dt h ew a yo fe x p a n s i o nd j f f u s j o n a c c o r d i n gt ot h ew a ya n d c h a r a c t e r i s t i c so fd j m s i o n ，t h em o d e l so fd i 跏s j o ni n 、如zw e i g r o u p e di n t of i v e d j f k r e n tt y p e s ，w h i c hc a nb ew i d e l ya p p l j e d a 上l a s t ，t h ed i r e c t j o na n dp a t hf o r o p t j m i z a t i n gd i f f u s i o ns y s t e mo fa s t pw e r c 申r o p o s e db a s e do nt h ea n a l y s i sa b o u t p r o b l e m s t h a t e x i s ti nd i f f u s i o n p r o c e s s t h e y a r et h e i n t e 殍a t i o n o f g o v e 玎l m e n t g u i d a n c e a 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有更多的国家、省、市、县级农业科技园区陆续建立。农业科技园区不仅要解决 自身的发展问题，更重要的是解决农业技术创新成果的示范推广和大面积应用问 题。园区技术创新成果如何扩散和推广? 区域特征如何影响技术创新成果的扩 散? 如何根据不同地区的特点，采取有效的激励措施，促进农业技术创新转化为 现实的生产力? 这些问题不仅关系到各类农业科技园区的成败，而且关系到“科 技兴农”战略的成效。 当前，技术扩散研究已经得到了我国学者的广泛关注。但现有研究大多以工 业技术创新的扩散作为研究对象，针对农业技术创新扩散的研究并不多见，对农 业科技园区技术扩散的研究更是少之又少。农业科技园区创新技术的扩散迫切需 要科学的理论予以指导。 基于以上事实，本论文拟选择国家级杨凌农业高新技术产业示范区为实证分 析对象，对农业科技园区技术扩散问题进行深入研究。这一研究一方面可以帮助 农业技术推广者更好地了解农业科技园区技术扩散过程及其影响因素，从而提高 园区农业技术扩散的针对性和有效性；另一方面，对于推动和改进农业技术扩散 的理论研究具有积极的意义。 1 2 研究对象 按照技术创新实力的强弱不同，可以将农业科技园区分为原发型和引进型两 种类型。原发型农业科技园区具有比较强大的科研实力，是区域农业技术创新的 源头和对外示范的源泉所在，在我国整体农业科园区体系中占据着主导性的地 位。原发型农业科技园区较之于引进型农业科技园区，一般还具有投资大、面积 广、内在组成因素多、结构与功能复杂等特点。如杨凌农业高新技术产业示范区， 规划面积2 0 多k m “，从1 9 9 7 年成立到2 0 0 7 年底，累计投资己超过8 0 多亿元， 园区组成因素包括西北农林科技大学、杨凌职业技术学院等农业科研院校，还有 4 0 0 多家入区企业，l o 多万乡村农民，示范区、杨凌区和乡镇三级政府等，其复 杂性远非引进型农业科技园区可比。又如中国农科院在河北廊坊建立的示范园区 投资计划达5 0 亿元，规划面积2 万亩，从空问和功能上被划分为农业高新技术 创新试验核心区、国际农业高新技术试验示范区、农业高新技术产业孵化区三个 部分。此类农业科技园区创新技术的大面积扩散迫切需要科学理论的指导。 本文拟选择杨凌捉业高新技术产业示范区( 以后简称杨凌农业示范区) 作为 实证研究对象。原因在于：杨凌农业示范区具有强大的农业科技教育与研发能 力。园区内的西北农林科技大学由教育部与农业部、水利部、国家林业局、中国 科学院和陕西省共建，为国家“9 8 5 ：i 程”和“2 1 1 【：程”重点建设高校之一，也是 我国目前农、林、水学科最为完备的高等农业院校，本科专业涵盖了农、理、工、 经、管、文、法、哲、史、医、教育儿个学科门类，拥有国家级、部省级重点 学科3 2 个，国家及部省级重点实验室、工程技术研究中心3 4 个，博士点7 1 个、 硕士点1 0 5 个。学校有两院院士、教授、副教授等高级职称者7 0 0 余人，形成了 2 从博士后、博士、硕士、本科到专科以及成人教育的完备人才培养体系。学校始 终瞄准高新科技前沿，坚持围绕国家和区域性重大战略需求，积极丌展面向农业 生产实际的应用基础性和应用性研究。建校以来，先后取得科研成果5 0 0 0 余项， 获奖成果1 5 0 0 余项，其中国家级奖励1 2 2 项。学校培育出我国小麦推广面积第 一的“碧玛一号”、长期主导我国小麦品种换代的“小偃6 号”、自育苹果品种推 广面积最大的“秦冠”等重要成果，科技成果转化产生的直接经济效益累计超过 2 0 0 0 亿元。杨凌农业示范区是目前唯一一个经过国务院批准建立的国家级农 业科技示范园区，虽然从体量上看其具有完整的行政区域，范围远大于一般的农 业科技园，但其同样具有明显的核心区、示范区和辐射区，其中建成区是核心区， 杨凌区是其示范区，陕西乃至整个西部地区是其辐射区。同时，国家赋予杨凌农 业示范区的主要任务也是农业技术研发、示范和推广。因此，从功能和空间结构 上看，杨凌示范区完全具有农业科技园的特征，是我国农业科技示范园区中的领 头羊，选择其作为研究对象，具有很强的权威性和典型性。1 9 9 9 年以来，杨 凌农业科技园与全固5 0 多个县市地方政府、企业等建立了科技合作关系，建立 科技示范基地4 7 个、科技专家大院3 5 个，科技成果推广创造的直接经济效盏达 1 9 0 多亿元。在国内率先提出并积极探索以大学为依托的农业科技推广新模式， 受到了国家的重视和大力支持。示范区科技成果的示范推广和产业化工作，积累 了丰富的经验，取得了巨大的成就。对其发展经验与技术扩散推广模式进行总结， 可以为其它农业科技园的发展提供积极的借鉴。杨凌示范区成立至今，其发展 建设取得了明显进展，已经初步形成在发展农业高新技术产业方面的环境优势、 人才优势、机制优势和资金优势。但发展历程中也遇到了一定的问题和困难，如 何进一步加速示范区创新技术的扩散速度，扩大辐射影响范围，促进我国农业快 速进步，是一个非常重要的实践命题。从解决目前园区技术扩散存在的主要问题 出发，也有必要对其技术扩散机理进行解析。研究杨凌具有很强的针对性。 一 。t 一一：， 1 3 研究目的与意义 l j 1 研究目的 本研究的目的是：以杨凌圉家级农业高新技术产业示范区为例，对农业科技 3 个不同层次，对杨凌示范区农业技术扩散的影响因素、扩散方式与规律进行探询。 最后，总结出具有推广应用价值的示范区农业技术扩散模式。 ( 9 ) 农业科技园区技术扩散优化途径研究。基于对园区技术扩散系统存在 问题的诊断，结合前述研究结论，指出园区技术扩散优化的方向与路径。 本研究的难点主要在于：现有的技术扩散理论都是以工业技术为对象的研究 成果，农业技术的扩散在许多方面并不同于工业技术的扩散。如何借鉴已有研究 成果，吸收其精髓，是一个难题；国内目前关于农业科技园区技术扩散的研究基 本处于空白状奁，这对本研究来说，既是一个机会，更是一个挑战；此外，对农 业科技同区技术扩散范围的确定、对辐射区扩散环境的定量化评价、对不同类型 技术扩散规律的研究以及不同空间尺度下技术扩散舰律的研究等工作，既需要大 量的实际调查和数据支持，也需要可行的技术方法与手段，这给理论研究与实证 研究都带来了不小的难度。 相 关 研 究 综 述 1 4 2 研究方法 哩 砼 基 咄 研 究 方 向 农业科技吲区技术扩散的优化 吲区技术 扩散系统 技术扩散 的影响困 辐射区扩 散环境 技术扩散 的动力机 技术扩散 的空间效 麻与方式 图卜l 研究的技术路线图 示范区技术扩 散系统 示范区技术扩 散影响p 习素 关中地区扩散 环境评价 不同类型技术 扩散规律研究 不i j 尺度下扩 散规律研究 示范阪技术扩 散模式总结 杨 凌 示 范 区 技 术 扩 敬 实 证 研 究 鉴于本论文研究涉及的范围与内容都比较j 泛，拟综合运用经济地理学、区 域经济学和农业经济学的相关理论，采用理论分析和实证研究相结合、实地问卷 调查和统计分析相结合、定性和定量分析相结合的多种研究方法。 农业科技圃区技术扩散的系统分 农业科技园区技术扩散研究的理论说角 经营性技术，对其扩散的影响因素、动力机制、扩散方式等进行探询；并将首次 对不同空问尺度下农业技术的扩散规律进行丌拓性研究。 ( 4 ) 将总结出具有广泛推广应用价值的园区技术扩散的多样化模式；提出 加速园区技术扩散的方向与具体路径。 总体而言，地理学角度的审视、对扩散空间维的关注、定量化方法的使用等 特点，将使本论文在研究视角、研究方法、研究内容等方面具有较强的创新性和 d 口瞻性。 1 6 几个概念的界定 1 6 1 农业技术创新 关于农业技术创新的涵义，目前理论界还没能取得一致性认识，一般有狭义 与广义之分。狭义的农业技术创新指农业新技术的发明或新技术的研发过程。广 义的农业技术创额是指新的农业技术成果从产生到转化为现实生产力的过程。它 包括农业新技术品种设想的产生、研究开发、商业化生产、市场营销或推广应用 等一系列的活动过程。农业技术实现创新的核心主要表现在三个方面：制度创 新、技术创新和组织创新。由于农业生产是以有生命的动植物为劳动对象，因此， 农业技术创新除受社会经济发展规律的制约以外，同时也受生物生命自然规律的 支配。农业技术创新与工业技术创新相比，其特点主要表现为：创新主体多元化、 研发周期长，创新领域宽、类型复杂、风险高，创新成果地域性强、推广速度慢， 创新产品公益性强、知识产权保护难度大。针对农业技术创新的这些特点，在研 究农业技术创新扩散时，必须给予充分考虑，在制定具体的激励政策与工作措施 时更要给予高度关注。本研究所指一般为狭义上的理解，并且将涉及技术扩散和 推广的部分单列出来形成与创新密切联系的另一种理论体系。 1 6 2 农业技术扩散 “扩散”( d i 魏s i o n ) 为一物理学名词，指物质分子从高浓度区域向低浓度区 域转移，直到均匀分i 的现象。汉英词典中对扩散的解释是：t os p r e a d ；t oe x t e n d ； t od i 行u s e ；t op r o l i f e r a t e 。现在“扩散”己被广泛地应用到包括自然科学和社会科 8 2 相关研究综述 2 1 技术扩散研究进展 技术扩散( t e c h n o l o g j c a ld i f f u s i o n ) 也被称作创新扩散( i n n o v a t i o n d i 饷s i o n ) ，是“一项技术从首次商业化应用，经过大力推广、普遍采用阶段， 直至最后因落后而被淘汰的过程”。国外相关研究最早丌始于2 0 世纪初。自 从技术扩散的概念提出来以后，许多学科的大量学者对技术扩散的各个方面进行 了深入细致的研究。根据各个时期技术扩散研究的主要特点可以将研究历程划分 为三个不同的阶段。第一阶段( 2 0 世纪初到6 0 年代) 是技术扩散研究的理论提 出阶段。经济学领域首先提出了技术扩散的概念，s 型扩散模型的出现则为后续 技术扩散的研究奠定了理论基础。第二阶段( 6 0 年代初到7 0 年代求) 是技术扩 散研究的多学科融合发展阶段。这一阶段扩散研究的壁垒解除，跨学科的研究开 始大量出现，涌现了许多新的概念、模型和研究方向。同时，发展中国家也丌始 了扩散研究。第三个阶段( 8 0 年代至今) 是技术扩散研究的理论深化修正阶段。 这一阶段极大地发展了前一个阶段提出的概念、模型和方向，对前一个阶段的模 型进行了修正，并且进行了相应的实证研究，新的研究手段与方法也不断出现。 2 1 1 理论提出阶段 技术扩散研究起始于各个不同的独立学科，如人类学、社会学、教育学、公 共健康、传播学、地理学、市场营销学和经济学等。各个学科为扩散研究的发展 提供了理论基础、研究方向和方法论支持，并为扩散研究的成长开拓了新的研究 领域。 1 9 1 2 年，熊彼特( s c h u m 口e t e r ) 提出了创新理论，他认为技术刨新扩散实质 上是一种模仿行为，其过程为：当某项可以大幅度提高效率、降低成本的创新技 术被少数企业率先实施后，由于其良好的示范效应，众多的企业纷纷加入模仿者 的行列；随着模仿者的增多，技术创新的扩散趋于饱和，经济又重新归于平静并 开始走下坡路“。在经济学领域，k i u z n e t s ( 1 9 3 0 ) 考察了美国、英国、法国等 1 0 国家5 0 年间6 0 种工农业产品和3 5 种工农业主要产品价格波动的时问序列，首 次提出技术变革可能服从条s 形曲线，这曲线模式为后来的扩散研究提供了 一个可借鉴的理论基础“。 r y a n 和g r o s s ( 1 9 4 3 ) 进行的杂交玉米扩散研究对创新技术扩散研究的方法 论和理论框架等都产生了极大的影响1 1 3 】。并且为后继研究确定了方向：与创 新性相联系的变量；创新技术的利用率；沟通渠道的作用；解释创新利用 速度的因素。 m a n s f i e l d 通过对四个行业中1 2 种技术扩散进行研究，率先创造性地将“传 染原理”和逻辑斯缔生长曲线运用于扩散研究中，提出了著名的s 型扩散模型“”。 这一模型利用时间和单位时问内创新技术采用者的累积数两个因素，很好地刻画 出了技术扩散的时间过程和特征。这一研究成果也开创了对扩散问题的宏观、定 量分析的传统。 总体而言，这一时期对技术扩散的研究在一系列相互独立的领域同时进行， 每一个学派的研究人员只致力于一种创新的扩散。 2 1 2 多学科融合发展阶段 r o g e r s 和s h o e n a k e r ( 1 9 7 1 ) 计算了各技术扩散论著的交叉引用指数，发现 1 9 6 5 年到1 9 6 8 年之问的平均指数比1 9 6 5 年以前增加了一倍“。这浼明这一时 期是技术扩散研究的多学科融合发展时期。 在公共健康领域，发展中国家在2 0 世纪6 0 年进行了一系列公共健康技术知 识扩散的研究。其中，由b e r e l s o n 和f r e e d 眦n ( 1 9 6 4 ) 在台湾进行的台中研究 是最重要的一次，它是一次现场试验，与其他扩散研究采用的一次性访谈法不同， 它通过一次基准调查确定技术扩散当地的技术背景，然后采用跟踪调查来研究各 种沟通媒介对节育技术扩散的影响1 。 在教育学领域，研究者分析技术扩散中技术供给和采用方的组织结构对技术 扩散的影响。这一时期，该领域最杰出的扩散研究是由r i c h a r do c a r l s o n ( 1 9 6 5 ) 进行的现代数学方法在宾西法尼亚和西弗吉尼亚的学校管理者中的传播“。 随着多学科知识融入技术扩散研究中，技术扩散研究的范围也大大扩展。如 j a m e sh i 曲t o w e r ( 1 9 7 2 ) 提出，不仅要研究如何促进扩散，而且还要对技术扩散 用计算简便的离散b a s s 模型来替代原b a s s 模型，这种方法能够简化参数估计， 提高b a s s 模型的预测精度“”。 在8 0 年代以前，技术扩散研究领域虽然做了许多案例研究，但是缺乏理论 文献。一些技术扩散的模型主要是从实证研究中得到的，缺乏理论支持 r e i n g a n u m ( 1 9 8 1 ) 首次将博弈论应用到技术扩散模型的研究中，对新技术的扩 散进行了严格的分析1 。继技术扩散外在性的概念提出以后，研究者利用多种方 法从各个角度对溢出效应进行了研究。3 。如k i b a n o f f 和m o r d u c h ( 1 9 9 5 ) 研究 了厂商间的技术扩散、分散化、外在性和效率问题；z i s s ( 1 9 9 4 ) 构建了一个有 溢出的两阶段r d 双边寡头博弈模型等1 。 2 1 4 当前研究的新动向 目前，扩散研究出现了一些新的动向：随着不完全信息和风险等概念的引入， 技术扩散研究倾向于对不完全信息条件下技术扩散的市场结构、企业行为和相应 的社会效率进行研究。在技术扩散的模型方面，过去的实证研究总是倾向于利用 不同数据集对同一个模型进行评估，现在更侧重于对各种各样的技术扩散模型进 行效果比较研究。随着经济全球化的进一步发展，对国际问技术扩散的研究也开 始成为新的热点。当前对技术扩散政策的研究还处于萌芽状态，这一方向的研究 空间还很大“。此外，混沌和分形等整体思维和动态思维方式也已经开始被应用 到了创新技术扩散的研究中”。 2 2 农业技术扩散研究进展 2 2 1 国外农业技术扩散研究现状 一 国外对技术扩散的研究肇始于农业，兴起于2 0 世纪2 0 年代。5 0 年代扩散 研究在美国迅速发展，定量化研究以及各种用以描述、解释扩散过程的数学模型 大量出现；6 0 年代扩散研究开始在发展中国家传播，各扩散研究传统之间的壁 垒开始消失，农业技术扩散研究的成果大量增加“1 。 一 ( 1 ) 农业技术扩散研究的主要学科领域 人类学对农业技术扩散的研究。人类学家长期地深入部落或村庄，以期对 学习论认为，农业技术创新不像信息传播那样简单，采用者并不是得到了农业新 技术的信息就立即采用，而是存在着一个学习的过程。替代论观点的本质是，一 个农户采用一项创新的决策依赖于已经采用该创新的农户数，扩散过程实际上是 新技术替代旧技术的过程。博弈论认为，技术创新扩散是垄断性博弈对策的结果， 农业新技术的潜在采用者通过博弈对策确定使用新技术的时间。 对扩散影响因素的分析。r o g e f s 的观点最具有代表性1 1 ”。他认为影响创 新扩散的因素主要有四个：创新本身的特点和性质、传播渠道、时问和社会系统。 有利于农业技术创新扩散的五个特征分别是：相对优势，兼容性，复杂性，可试 性以及可观察性。传播渠道有两大类：大众传播和人际传播。大众传播优点在于 传播面广，传播速度快，引导和改变消极念度的农户。农村社区人际传播则具有 双向交流，传播效果好的特点。创新扩散渠道的选择对扩散的顺利进行具有重要 影响。时间因素包括：创新决策过程、创新精神、以及创新的采用速度。根据创 新精神，将采用者分为创新者、早期采用者、中期采用者、晚期采用者以及落后 者五类。一个社会系统的结构也会促进或者阻碍一项农业新技术的扩散。 对农业技术扩散类型的研究。根据不同的标准，有不同的分类。按照扩散 的技术的含量，分为简单技术的扩散和复杂技术的扩散1 2 8 】。按照技术属性的不 同，分为公共技术的扩散、私人技术的扩散和中间性技术的扩散。按照方向的不 同，分为垂直扩散和水平扩散。不管哪种类型的扩散，它们既有共同性，也有相 异性。对不同类型扩散的研究，有助于对扩散认识的深化和机理的揭示。 关于农业技术创新扩散过程的研究。有两种代表性观点：即“采用”观点 和“技术设施”观点。“采用”观点认为“采用”过程是扩散的主导过程，因此 扩散需求者的采用机制决定了技术创新扩散的空间扩散机制1 2 9 l 。如r o g e r s 将采 用过程看作创新决策过程，认为这一过程包括认识、说服、决策、实施、证实五 个阶段。“技术设旌”观点认为资源状况、技术基础、经济条件、市场状况、基 础设施、政策环境等条件对农业技术创新的适应性才是决定创新过程的主导因素 ( b m w n a 1 9 9 1 ) 。 农农业技术扩 散的模式研究。研究者提出了多种不同的模式。如按经济运行 “我国的农业技术扩敞基本上沿用了这种模式，美国在农业技术创新的扩散上， 也曾采用过这种模式并取得了成功”【l l 】。非集中型扩散模式以市场机制为基础， 没有政府行为的强行干预，政府只是在政策上加以引导。综合型介于上述二者之 间。就我国当前的实际，如何由原来的国家集中推广的模式向国家和市场两种机 制共同发挥作用的转变，值得深入研究。 农业技术创新扩散的模型。国外并没有专门针对农业技术创新扩散的模 型。但基于国外，特别是美国农业经济发达，市场化程度高，农户经济规模大的 实际情况，一般性的扩散模型也必然包含并反映了