（体育教育训练学专业论文）隔网对抗类项群（乒、羽、网、排）竞赛规则的演变及其对技术的影响.pdf

摘要 竞赛规则的演变一直是各项目运动发展的不竭动力，竞赛规则的研究一直 被竞技体育领域各界认作是推动各项目运动发展的一大突破口。 竞技运动的规则从产生的那一刻起直到今天，已经演变了许多次。这种演 变并非盲目、随意的，它遵循着其固有的规律。竞赛规则是竞技体育比赛的基 本规范和基本准则，竞赛规则与运动技术的发展有着密切的关系。它们相互促 进，同时又相互制约。分析研究两者的关系，有利于运动技术的不断发展，也 使各项竞赛规则日趋完善。 本文通过宏观把握，以乒乓球、羽毛球、网球、排球为代表的隔网对抗类 项群竞赛规则的演变及对其技术的影响为研究对象，采用了文献资料法、访谈 法和比较分析法等方法，通过对竞赛规则的分析，归纳总结了隔网项群各项目 ( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变特点，进一步分析了隔网项群各项目竞赛 规则演变对其技术的影响，从而得出隔网项群技术发展变化的趋势。 研究结论：( 1 ) 依据一定的标准，隔网对抗类项群各项目竞赛规则演变划 分为诞生阶段、发展阶段、成熟阶段和职业化、半职业化阶段，并介绍了各个 阶段的特点：( 2 ) 总结出隔网对抗类项群各项目各阶段竞赛规则演变特点。主 要是分阶段、分项目对竞赛规则的演变特点逐个进行分析与归纳：( 3 ) 分析、 归纳了隔网对抗类项群各项目各阶段竞赛规则演变对其技术的影响：( 4 ) 推理 出隔网对抗类项群竞赛规则的演变对未来技术发展变化的趋势。 关键词：隔网对抗类项群；竞赛规则；演变；技术；影响 a b s t r a c t t h ee v o l u t i o no fc o n t e s tr u l e sh a sb e e na l w a y st h ed r i v i n g - p o w e ro ft h e d e v e l o p m e n to fs p o r t s ，a n dt h er e s e a r c h e r si ns p o r t st h e o r ya l w a y sl o o kt h er e s e a r c h o fc o n t e s tr o l e sa sab i gb r e a k t h r o u g ho fd e v e l o p i n ga l ls p o r t s c o n t e s tr u l e sh a v ec h a n g e da n dd e v e l o p e df o rm a n yt i m e sa sf a ra st h ed a yi t p r o d u c e d b u tt h ee v o l u t i o ni sn o tb l i n do ra tw i l l ，i th a si n h e r e n tl a w c o n t e s tr u l e s a r et h eb a s i cr e g u l a t i o na n db a s i cr u l e so fs p o r t sc o n t e s t s p o r t st e c h n o l o g yi sa g e n e r a ld e s i g n a t i o no fs p e c i a la c t i o nw h i c hc a nm a k et h ea t h l e t e sg i v ef u l lp l a y c o n t e s tr u l e sa n ds p o t st e c h n o l o g yh a v ec l o s e dc o n n e c t i o n t h e yc a l lh e l pe a c h o t h e rf o r w a r d ，b u ta l s oc o n d i t i o ne a c ho t h e r a n a l y s i sa n dr e s e a r c ho nt h er e l a t i o no f c o n t e s tr u l e sa n ds p o r t st e c h n o l o g yc a nb e n e f i tf o rt h ec o n t i n u i n gd e v e l o p m e n to f s p o r t st e c h n o l o g y ，a n da l s oc a nm a k ec o n t e s tr u l e sm o r ep e r f e c t t h r o u g hm a c r o s c o p i co b s e r v a t i o na n da n a l y s i s ，t h i sa r t i c l et a k e st h ec o n t e s t r u l e so fp a r t i t i o nn e ta n da n t a g o n i s me v e n t s g r o u p ( t a b l e t e n n i s ，b a d m i n t o n ，t e n n i s a n dv o l l e y b a l l ) a n dt h er e l a t i o nb e t w e e nc o n t e s tr u l e se v o l u t i o na n ds p o r t s t e c h n o l o g yd e v e l o p m e n ta st h eo b j e c t t h ea t t i cm a i n l ya d o p t sr e s e a r c h i n gm e t h o d s o fl i t e r a t u r es t u d y ，i n t e r v i e w ，c o m p a r i s o na n da n a l y s i s b ya n a l y s i n gt h ec o n t e s t r u l e s ，i ta n a l y s e sa n dc o n c l u d e st h ec h a r a c t e r i s t i co fe v o l u t i o no fc o n t e s tr u l e sa b o u t p a r t i t i o nn e te v e n t s - g r o u p ，a n dt h e n ，a n a l y s e st h et e c h n o l o g i ce f f e c tw h i c hc a u s e db y e v o l u t i o no fc o n t e s tr u l e sa b o u tp a r t i t i o nn e te v e n t s g r o u p ，s oi tg e t st h et r e n do f v a r i a t i o na n dd e v e l o p m e n ti nt h et e c h n o l o g yo fp a r t i t i o nn e te v e n t s g r o u p t h er e s u l to ft h es t u d y ：( 1 ) b ys o m es t a n d a r d s ，t h ee v o l u t i o nh i s t o r yo fc o n t e s t r u l e sa b o u tp a r t i t i o nn e ta n da n t a g o n i s me v e n t s - g r o u pi sd i v i d e di n t of o u rp e r i o d s i t i n c l u d e sb u r n i n gp e r i o d ，d e v e l o p i n gp e r i o d ，m a t u r i n gp e r i o da n dp r o f e s s i o n a l ，s e m i - p r o f e s s i o n a lp e r i o d a n dt h e ni t i n t r o d u c e se v e r yc h a r a c t e r i s t i c ( 2 ) c o n c l u d et h e c h a r a c t e r i s t i co fe v o l u t i o no fc o n t e s tr u l e sa b o u tp a r t i t i o nn e te v e n t s - g r o u ps p o r t s o n eb yo n e ( 3 ) a n a l y s e sa n dc o n c l u d e st h ee f f e c to ft e c h n o l o g yw h i c hc a u s e db y e v o l u t i o no fc o n t e s tr u l e sa b o u tp a r t i t i o nn e ta n da n t a g o n i s me v e n t s g r o u p ( 4 ) r e a s o n i n gt h et r e n do fv a r i a t i o na n dd e v e l o p m e n ti nt e c h n o l o g yo fp a r t i t i o nn e ta n d a n t a g o n i s me v e n t s - g r o u pw h i c hc a u s e db yi t sc o n t e s tr u l e se v o l u t i o n k e yw o r d s ：p a r t i t i o nn e ta n da n t a g o n i s me v e n t s - g r o u p ；c o n t e s tr u l e s ；e v o l u t i o n ； t e c h n o l o g y ；e f f e c t 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所里交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取 得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外，论文中不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，与我一同工作的同志 对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名：签担玺 日期：鹋年6 月j 日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有 权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机 构送交论文，并编入有关数据库。 日期：形年多月，午日 武汉体育学院硕士学位论文 1 前言 1 1 选题依据 竞赛规则是国际单项协会根据本项目的特点制定的比赛操作的法则。竞赛 规则是竞技体育比赛的基本规范和基本准则“，它是各项运动比赛过程中始终 要共同遵守和执行的统一的规律性标准与要求。竞赛规则的产生、发展和完善， 是竞技体育比赛顺利进行和竞技运动水平不断提高的基本保证。】。 运动竞赛规则的发展与完善既是运动竞赛发展的必然要求，也是运动竞赛 发展与完善的必然结果。竞赛规则的发展变化总是受政治、经济及思想文化等 众多社会因素的影响，从而体现出社会性和时代性的特征。随着运动竞赛与社 会生活联系的日益紧密，运动竞赛规则越来越成为运动竞赛发展的关键问题。 竞赛规则的演变一直是各项目运动发展的不竭动力，竞赛规则的研究一直 被体育竞技领域各界认作是推动各项目运动发展的一大突破口。 辩证唯物主义认为，任何事物都有它自身固有的发展规律，其规律即该事 物在特定条件下发展的本质联系和必然趋势0 1 。随着竞技运动的不断发展，竞 赛规则本身也必须不断变化、发展与完善。竞技运动的规则从产生的那一刻起 直到今天，已经演变了许多次。这种演变并非盲目、随意的，它遵循着其固有 的规律。我们通过规则的变化就可以了解国际最新研究动态，它是竞技体育得 以顺利进行的基础保障，没有规则，就没有竞技之谈。运动技术是能充分发挥 运动员的机体能力相对合理有效的专门动作的统称。竞赛规则与运动技术的发 展有着密切的关系。它们相互促进，同时又相互制约。分析研究两者的辩证关 系，有利于运动技术的不断发展，也使各项竞赛规则日趋完善。目前国内还没 有人系统的研究竞赛规则，认为这些都是约定俗成的东西，没有太大的研究价 值。规则虽然简单，但它所反映的问题就大有文章。 现代运动训练理论认为：竞赛规则的改变对当代优秀选手竞技能力结构、 表现的变化及训练方法与手段的变化有着不可忽视的影响，所有一切竞技项目 2 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 的训练都要为新规则的变化而做出调整。如乒乓球由以前2 1 分制改为1 1 分制、 排球改为每球得分制。在制订、修改和补充竞赛规则时，无论怎样周密细致地 考虑、研究，都不会达到完美无缺，一劳永逸的地步。新的竞赛规则的产生， 都会引起一系列技术、战术的发展变化。然而，其中也孕育着技战术方面可能 出现的新问题，需要新的规则去解决新的矛盾。例如：近几年来排球技术、战 术发展迅速，排球规则对“持球”、“连击”尺度的放宽，在同一个击球动作中， 允许球触及身体的不同部位，并且允许脚触球等，使竞赛场面更加精彩，更多 的体育爱好者投入到这项运动中来。规则的内容直接影响着比赛的技术规格与 要求，它的变化制约着技术的发展方向及其训练科学化进程。竞赛规则是随着 技术的发展而发展起来的。近一百多年来，竞赛规则的演变经历了一个由无到 有、由浅入深、由简到繁、由相对单一到相对全面的历史过程。如何深入细致 地了解这一历程，把握其发展变化的特征和规律、透视其未来的发展趋势等都 是值得系统分析和探讨的问题。 隔网对抗运动项群竞赛规则演变的研究涉及球类项目多、研究角度广，本 文只对排球、乒乓球、羽毛球、网球四大项目的规则演变与技术发展的关系进 行研究。这四项球类运动从刚开始作为人们娱乐的一种游戏，经过一百余年的 发展，如今成为了深受广大人们喜爱的竞技项目。目前，在对这四大项目竞赛 规则的演变研究中，研究力量与研究成果很不均衡。其中，人们对排球规则研 究最多，乒乓球次之，羽毛球规则研究较少，网球规则研究最少。 1 2 文献综述 通过查阅1 9 9 4 年到2 0 0 6 年关于隔网项群四大项目竞赛规则的文献资料， 发现我国对各个项目的单个研究比较多，主要集中在乒乓球、排球和羽毛球三 个优势项目上，而历史最悠久的网球却研究甚少。 1 2 1 有关隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的研究 每项运动都有一个国际单项联合组织，并且都有一个机构叫规则委员会。 它的职责就是对该项运动的有关规则进行研究、实验、修正，使竞赛规则更好 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 3 地为运动发展服务。由于它的权威性和影响性是绝对的，因此它对规则演变的 贡献无疑是巨大的。就排球为例，在首任国际排联主席黎伯和规则委员会主席 丰田博的带领下，规则的演变经历了由各自为政到国际统一，由不完善到逐步 完善这样的改革发展过程。但就演变过程的研究还没有达到较理想的科学化程 度，修改程序也没有实现严谨化。直到马启伟先生后来发表了排球规则研究 与规则修改一文，文中介绍了国际排联规则委员会规定的排球规则修改的程 序“1 。另还有姚力访问马启伟教授后所著国际排联规则委员会主席谈规则改 革等有关介绍国际排联对规则的研究。由此可以看出，国际规则委员会对规 则的修改研究比较慎重与严密，工作程序严格规范。 据隔网项群( 乒、羽、网、排) 四大项目的科研情况的统计，发现研究竞 赛规则的内容涉及较少。而在竞赛规则研究中具体规则演变的展开研究算是较 热烈，就我国来说便有伊琳的对排球新规则的思考、张敏先译的 2 5 分钟 制的新规则利弊纵横法，钟秉枢、李伦译的美国男子职业排球联赛特殊规则， 万金立、屈东华的排球比赛规则的几点修改建议，朱宙伟新规则给排球带 来了什么? ，程云峰的乒乓球国际比赛规则的变化对乒乓球运动发展的推 动，黄雪琳的世乒赛竞赛规则改革对中国乒乓球运动的影响，谢诚的论 规则修改与乒乓球运动的发展，宋庆华的对羽毛球比赛实施新规则的尝试与 认识等等。万金立的也谈排球规则的改革，文章中提出“增局减分”制的 新构思。1 ：广州体院钟前涓发明的“立体网”排球运动等等。 以上有些研究虽有争议，但还是各据己理，颇有意义，在一定程度上给竞 赛规则的发展演变提供了一定的理论借鉴和基础。 1 2 2 竞赛规则与技术之间关系的研究现状 竞赛规则对技术的影响是直接的。竞赛规则的每一次修改，都是顺应了技 术发展的需要，技术的不断发展使竞赛规则更加合理完善。因此，这一块的研 究是各项运动中的研究热点，每一次规则的演变都将不同程度地影响着该项目 的发展走势以及技术的更新。如排球中“盖帽式”拦网，就是在允许拦网队员 过网拦网的规则出台后而研究出来的技术。针对标志杆内移，日本专家研究发 4 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 明了“短平快，短平快错位”等进攻技战术。针对不允许拦发球规则，欧洲各 队开始对跳发球进行研究。九十年代以来，规则修改力度加大，这方面关注加 强，研究深度提升。总体上可归纳为两大类：一类为竞赛规则演变对项目运动 发展趋势研究，另一类为竞赛规则演变对技、战术的改变研究。 针对新规则，研究技术变化是一个运动员( 队) 抢占世界领先地位的必要 手段。为此我国专家学者纷纷对出台新规则进行认真研究。例如，前国家男排 主教练汪嘉伟在现代排球技战术变化之我见中分析认为：规则的演变使得 技术向着简单实用化方向发展“1 。周明华着重研究了发球区扩大后对发球效果 的影响，他认为区域选择全面扩宽后，分类变化的多层次、重点区域比重加大 是今后发球技术应用的发展方向，另外手法多样并举，突出跳发球技术应用也 是发球趋势”3 。贾文东研究了新规则实施后排球发球、接发球的现状与发展 对策。还有，国内迄今已有不少专家、学者就新规则对乒乓球运动带来的影响 进行了研究。早在1 9 9 8 年，我国学者就对4 0 衄大球对乒乓球运动带来的影响 进行了研究。张晓蓬，吴焕群在( 4 0 衄乒乓球对比赛状态的影响的研究显示， 4 0 咖乒乓球可减少球的旋转和速度，有利于增加击球的回合数，使比赛更精彩， 吸引更多的人观看乒乓球比赛。3 。最近，我国许多研究者关注于发球新规则的 出台对乒乓球运动员的影响。比如张晓蓬在对中国乒乓球队适应发球新规则 训练效果的研究一文中揭示出他通过对中国乒乓球队主力队员现有发球方式 所进行的多角度的录像拍摄，从中找出与新发球规则不相适应的环节，提出了 改进建议，并对改进建议进行了录像研究，研究结果得到国际乒联的确认。 胡跃华和陈小华从乒乓球发球规则的修改看发球技术的新变化中对无遮挡 发球对发球技术的影响进行了探讨，就不同站位、不同方式发球对“闯入”“三 角禁区”问题进行了比较分析“。还有一些研究者针对发球新规则对乒乓球比 赛带来的变化进行了分析，并提出了一些新规则下的训练思路和方法。此外， 较多的文献对新规则对运动员可能带来的影响进行了论述，并提出了相应的应 对策略。吴焕群，张晓蓬等在乒乓长盛的训练学探索一文中对大球、1 1 分 赛制和无遮挡发球乒乓球技术的影响作了较为系统的总结。他们认为：( 1 ) 大 球与小球相比，速度减少4 ，旋转减少1 3 。由于限制了速度与旋转的威力， 武汉体育学院硕士学位论文 5 所以力量在大球时代所起作用明显增大。大球的基本规律是速度与旋转的获得 主要取决于力量。所以体能训练，尤其是力量训练，在大球时代显得特别重要。 ( 2 ) 实行1 1 分赛制后，由于分数减少一半，增加了比赛结果的偶然性；优秀 运动员将承受巨大的心理负担：比分接近、关键球次数多是1 1 分赛制的最大特 点；每两分交换发球权，运动员很难计算在比赛中的技战术变化规律；1 1 分赛 制的特点为“四快一大”即进入状态快、发接球转换快、比分变化快、竞赛节 奏快，精力消耗大。( 3 ) 新发球规则实施后，相持段比重可能会上升( 特别是女 队可能会比男队更为明显) “。新规则对于反手进攻能力弱的运动员影响更大 一些。因此无论直拍还是横拍选手都需要进一步加强反手技术。以上可以看出， 这些研究都是对某一具体规则所引起的技术变化做分析，对技术变化的研究是 零碎的，并没有从整体上去探讨整个隔网项群各项目竞赛规则的演变对其技术 的影响以及隔网项群各项目技术未来发展的趋势。 综上所述，这些研究都是针对具体项目的具体规则进行研究，只是对某一 具体阶段具体竞赛规则的演变展开研究，对竞赛规则演变进行系统的研究几乎 没有。没有涉及到整个隔网项群各项目竞赛规则的总体研究，对竞赛规则的演 变特点没有作出总结和分析。规则的演变与技术的发展对该项运动的开展有极 大的促进作用，竞赛规则是根据运动本身的发展而演变的，同时也受外在的经 济因素、社会因素的影响。规则应该是符合客观规律的科学结论且按科学的规 律而发展，绝不是根据局部的，个别的甚至某些个人的主观愿望改变而改变， 规则的不断完善推动和促进了运动技术的不断丰富和提高，反过来运动技术的 发展又迫使规则不断改进和完善，竞赛规则为该项运动的发展、技术的发展指 引着方向，限制了它们的任意性。人们对此展开研究的真正目的就是要使各项 运动向着更受大众喜爱，更受新闻媒体支持，更具观赏性和吸引性，让该项运 动在世界能更好地发展。 6 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 1 3 研究目的、意义 1 3 1 研究目的 本文试图对乒乓球、羽毛球、网球、排球4 个项目竞赛规则的演变过程进 行比较分析，梳理出各项目竞赛规则在历史发展过程中的具体变化，归纳出隔 网项群各项目竞赛规则发展变化的特点，并对规则的变化所引起的本项群的技 术变化效应进行研究，并总结出一定的发展规律，为提高运动员综合竞技能力 服务。 1 3 2 研究意义 ( 1 ) 对隔网项群类项目( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的研究，理顺了竞赛规则 演变的历程，对今后研究竞赛规则提供理论指导。 ( 2 ) 对隔网项群竞赛规则的演变过程进行了阶段划分，明确了阶段特点，丰富 了竞赛规则理论。 ( 3 ) 通过对规则研究，了解规则演变对技术发展的影响，为技术训练提供理论 依据。 ( 4 ) 总结出竞赛规则演变对隔网对抗项群技术发展趋势，以便教练员更好地指 导训练实践，为提高运动成绩服务。 武汉体育学院硕士学位论文 2 研究对象与方法 2 1 研究对象 隔网项群项目众多，但笔者只选择乒乓球、羽毛球、网球、排球四个项目 进行研究，主要有两个方面的原因：( 1 ) 乒、羽、网、排四个项目是该项群发 展最成熟，最能代表隔网对抗类项群特征的项目，具有典型性。( 2 ) 从做论文 的实际出发，限于字数和时间的关系，只选取乒、羽、网、排四个项目进行研 究。 以隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 为研究对象。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 检索和查阅了近年来各版本的隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 的竞赛规 则、有关( 乒、羽、网、排) 竞赛规则和技术创新的研究论文、论著若干篇( 部) 。 访问中国期刊网、中国体育信息网、国家体育总局网、中国排球协会、国际排 联网站、中国羽毛球协会、中国网球协会、中国乒乓球协会等网站，为选题和 论文写作提供依据和材料。 2 2 2 比较分析法 对四大项目：排球、网球、羽毛球、乒乓球等项目的竞赛规则进行研究， 将隔网对抗类项群内各项目竞赛规则变化所导致的技术变化进行比较分析，找 出技术变化的共同规律，比较分析得出隔网项群竞赛规则演变与技术变化之间 的关系。 8 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响2 0 0 6 6 2 2 3 访谈法 对湖北省体工队教练员、裁判员和武汉体育学院多年从事隔网类项群各项 目教学研究的副教授、教授进行访谈收集了许多的宝贵意见。 研究思 武汉体育学院硕士学位论文 9 3 研究结果与分析 3 1 隔网项群各项目( 乒、羽、网、排) 竞赛规则演变阶段的划分 依据和特点 规则的变化过程本身就是完善这个运动项目的过程。根据隔网项群( 乒、 羽、网、排) 四大项目的发展历史将竞赛规则的演变历程大致分为四个阶段： 诞生阶段，发展阶段，成熟阶段，职业化、半职业化阶段。如表1 所示： 表1 各项目阶段划分表 诞生阶段： 划分依据：从无到有、从娱乐游戏到第一次国际比赛。 特点：随着生产力的发展，竞技运动从简单规则的娱乐性游戏发展为正式 的竞技运动，产生了各项运动，竞赛规则也伴随着竞技运动的发展应运而生， 从无到有、到有统一的国际竞赛规则。这些变化对指导训练具有开创性的伟大 意义。从此参加运动的人们有了统一的规则，能在统一的规则下进行训练，有 了一个共同的标准和尺度，促进了各个项目的发展，也推动了隔网项群各项目 运动的发展。 发展阶段： 划分依据：从第一次统一国际竞赛规则到进入奥运会以前。 特点：此阶段是百花开放，百花争鸣的阶段，有更多人投入到运动中来， 1 0 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 各个国家制定了不同的竞赛规则，各种规则层出不穷。每个项目也进一步发展， 不仅仅局限于国内，有了统一的规则，不同的国家、地区的人们可以进行相互 比赛，有了共同的游戏规则。 成熟阶段： 划分依据：以进入奥运会为标准。 特点：专业化程度更高，科学的理论运用于实践，各种新的技术的运用， 科研队伍的形成，更进一步推动了竞技运动的发展，更专业化的程度更高，对 竞赛规则的要求越来越高，竞赛规则的修改朝着更加合理，更加优化的方向发 展。竞赛规则修改导致科研的繁荣，新的技术不断出现，反过来又影响竞赛规 则的发展。 职业化、半职业化阶段： 划分依据：比赛有了明显的市场化运作形式。 特点：传媒的介入，商家赞助，经济效应与社会效应的完美结合，此阶段 的竞赛规则更具有明显的市场化的特征，对竞技运动的投入超出人们的想象， 但同时竞技给人们带来的回报也是无法估价的。此阶段对竞赛规则提出了更高 的要求，没有观众就没有竞技运动市场，如网球赛事的发展，除了带来商业价 值，创造了物质财富，更多的是给人们带来了宝贵的精神享受。一个运动能发 展到如此程度，竞赛规则起到了推波助澜的作用。竞赛规则的不断修改，才使 竞技运动走向成功，使更多的运动员参与运动，使更多观众观看比赛，这一阶 段带有很浓的商业性。一个运动项目要想占有市场，赢得观众，竞赛规则是关 键因素之一。反过来，竞技再怎么发展，技战术水平再怎么高，没有人来观看， 不能被全世界人们接受，它就会走向末路。体育运动的生命力就在于提高它们 的观赏性，增强娱乐性，使运动项目更加普及，深入到每一个家庭。体育竞技 运动发展的最高境界就是让体育成为人们生活的一部分，人类最终的发展就是 自我实现。职业化已经成为近年来各项运动发展的明显趋势。在以市场经济为 主要形式的世界经济体系中，没有市场就没有竞技体育的社会生存环境。可以 说推向社会、占领市场、走职业化道路是各运动项目之所以迅猛发展的主要原 因，也是其今后发展的必然方向。 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 3 2 隔网项群各项目( 乒、羽、网、排) 各阶段竞赛规则的演变 为了更好的研究竞赛规则的演变规律，以下分项目、分阶段来具体说明。 3 2 1 隔网项群各项目( 乒、羽、网、排) 诞生阶段竞赛规则演变特点 排球：排球自1 8 9 5 年诞生以来，就有着自己的规则，原始排球规则内容： ( 1 ) 划场地；( 2 ) 比赛时间；( 3 ) 场地面积7 6 1 5 i m ：( 4 ) 球网面 积珈6 1 8 2 m ，网高1 9 8 m ；( 5 ) 球是一个外面有皮套或亚麻布套的橡皮 胆，球的圆周为6 2 5 6 8 5 c m ，球重为3 4 0 克；( 6 ) 发球。发球队员一脚站 在线上，用手掌击球。第一次击球时若失误，可再发一次；( 7 ) 记分。对方未 接起球，发球方得一分。只有自己发球时才能得分。如发球后球落在本方，算 失误，换发球队员；( 8 ) 在比赛过程中( 不在发球时) 球落在网上，算失误； ( 9 ) 如果球落在线上算失误；( 1 0 ) 场上队员人数不限“”。 这一阶段诞生出一种新型运动方式，且使得该项运动规则从无到有、从不 成文到成文。尽管它只有简单、模糊的十条雏形的条文，但为以后排球运动的 推广、发展奠定了良好基础，使这项运动有规有矩。此阶段诞生了排球运动， 同时诞生了排球规则，是排球运动中最有意义的一段历史。此阶段经过1 1 次较 大的变化，变更内容如表2 所示： 1 2 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 表2 排球规则修改及技术特点变化情况统计表 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 1 3 从表2 分析总结可以看出诞生阶段排球竞赛规则演变特点如下： ( 1 ) 场地大小随着比赛发展的需要，由小变大，逐步规范化。 ( 2 ) 球网高度逐渐升高。 ( 3 ) 逐步确定上场队员的人数。 ( 4 ) 赛制的转变，由每局2 1 分制变为每局1 5 分制。 ( 5 ) 鼓励防守的规则逐渐出现。 其原因是在此阶段排球运动在美国得到兴起，参与的人数越来越多，对该 项运动的理解和掌握有了一定程度提升，使该项运动得以规范和更好的传播。 在诞生阶段，排球得到广泛传播。伴随着第一次世界大战的战火，美国人使排 球在全球普及起来。1 9 0 5 年传入古巴；1 9 0 9 年传入波多黎各；1 9 1 2 年传入乌 拉圭；1 9 1 4 年传入英国：1 9 1 7 年传入法国、意大利、俄国、巴西；1 9 1 8 年传 入南斯拉夫。“一战”使得排球得到很好的传播，“二战”又扼杀了排球发展的 良好态势，受社会因素和战争风波影响，人们对规则关注少、研究少。从仅有 的几次演变看来，从娱乐性向竞技性转变是主要特点，如规定三次击球，设立 中线这都对技术要求有所提高。竞技性的发展把排球运动推上了新的台阶，排 球运动中开始出现研究技、战术的思潮，简单的高举高打，受到了中国的“快 板”冲击，排球技、战术向着快速、多变方向发展，为推动日后的排球技战术 发展奠定了良好基础。 乒乓球：没有找到原始的乒乓球规则，只能追溯到1 9 2 6 年的第一次世界乒 乓球锦标赛的情况： ( 1 ) 使用的是“甲古”牌乒乓球( 软球) 和“特马”牌台子，长4 尺8 寸，网 高1 7 厘米；( 2 ) 采用英国式的2 1 分一局记分法；( 3 ) 没有秩序册，运动员必 须呆在场地，听候裁判员根据自己的临时安排随时地进行比赛，服装不做要求。 此阶段乒乓球从诞生到游戏到竞赛，乒乓球的诞生比较晚，它是在网球的 基础上演变而来的，起初称为桌上网球，此阶段乒乓球规则只有一项变化，变 更内容见表3 ： 1 4 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 从表3 分析总结可以看出诞生阶段乒乓球竞赛规则演变特点：胶皮拍代替 了木板拍。 拍子上覆盖上了胶皮，从木板拍变成了胶皮拍。这是一个开创性的突破， 为以后乒乓球的技术发展提供了硬件基础，从乒乓球项目的诞生到第一次国际 比赛，人们都从事着简单的运动，对乒乓球器材的要求也一直在摸索中。由木 板拍到胶皮拍是乒乓球运动史上一个飞跃。当时胶粒拍是由英国人首先发明的， 既能进攻，还可以有效地制造旋转，匈牙利队很好地发挥了“武器”的特长， 发明了削球技术，充分运用了胶粒拍能使球旋转的性能。乒乓球技术由木拍时 代单调的打法，进入胶粒拍使球旋转的有趣时代。因此在乒乓球发展史上不能 忘记发明者英国和发展者匈牙利的功绩。 乒乓球运动诞生后，乒乓球一直处于游戏阶段，直到二十世纪二十年代， 乒乓球比赛的出现，才逐渐引起人们的重视，并视之为运动。1 9 2 6 举行了第一 届世界乒乓球锦标赛，当时的比赛还十分简单，还处于萌芽时期，但是它是一 个转折点，将过去作为“游戏”或是商业性的“乒乓”变成了竞赛项目，正式 冲向世界体坛。 羽毛球：诞生阶段羽毛球规则的变化见表4 ： 表4 羽毛球规则修改及技术特点变化情况统计表 武汉体育学院硕士学位论文 1 5 诞生阶段羽毛球运动刚刚诞生，还出在萌芽阶段，规则根本都还上不了正 轨，只是一些简单的通过协商达成的一些游戏规则。 网球：网球运动起源于法国，诞生在英国。由法国的宫廷游戏成为英国的 草地网球一直到现代的网球运动。诞生阶段规则变化见表5 ： 表5 网球规则修改及技术特点变化情况统计表 从表5 分析总结可以看出诞生阶段网球竞赛规则演变特点：场地的逐渐扩 大，网高逐渐降低。 主要是对网球场地的修改，随着场地的逐渐扩大，网高逐渐降低，直到1 8 8 2 年规则确定以后，一直到现在网球场地都没有修改过。1 8 7 3 年，英国的温菲尔 德少校改进早期网球的打法，并将场地移向草坪地，同年出版草地网球一 书，提出了一套接近于现代网球的打法。1 8 7 4 年，又规定了球网的大小和高低， 1 6 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 在英国举办了简易的网球比赛。1 8 7 5 年，英国板球俱乐部修订了网球比赛规则 后，于1 8 7 7 年7 月举办了第一届温布尔登草地网球锦标赛。后来这个组织又把 网球场地定为2 3 7 7 米8 2 3 米的长方形，球网中央高度为9 9 厘米，并确立 了每局采用1 5 、3 0 、4 0 、平分的记分方法。1 8 8 4 年，英国伦敦玛丽勒本板球俱 乐部又把球网的高度定为9 1 4 厘米。至此，现代网球运动正式形成，很快在欧 美盛行起来，成为一项深受欢迎的球类运动。 3 2 2 隔网项群各项目( 乒、羽、网、排) 发展阶段竞赛规则演变特点 1 9 4 7 年和1 9 6 4 年是排球殿堂里的两次伟大的转折点，从成立国际排球联 合会到把排球运动带入现代奥运会，这对排球的发展影响是起决定性的作用， 为日后排球成为大众喜欢的运动创造了最坚实的基础。此阶段划分为发展阶段， 这段历史时期孕育了排球往后的强盛，也酝酿出了排球运动必将跻身为最受人 们喜爱的“三大球”之一的地位。发展阶段排球规则变化见表6 表6 排球规则修改及技术特点变化情况统计表 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 1 7 1 8 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 从表6 分析总结可以看出发展阶段排球竞赛规则演变特点如下： ( 1 ) 出现了对拦网的规定，并逐步规范。 ( 2 ) 场地逐渐向空间延伸。 ( 3 ) 加强了裁判的执法力度。 ( 4 ) 对换人的时间和时机要求严格。 ( 5 ) 局间休息时间延长。 ( 6 ) 对发球的判罚有了明确规定。 ( 7 ) 对“持球”和“连击”的规定更加明确。 这段时期里排球有了自己的国际性组织，在国际排联的努力下，各洲、各 国的排球水平有了较高的提高，国内、国际上交流变得频繁。排球规则在以美 国为蓝本的基础上，主要是参照法国当时的现行规则。到1 9 6 4 年排球被奥运会 正式接纳，期间规则演变主要特点是把各国的条例进行兼容，形成一个大家共 识的规范性制度，以促进排球向着奥林匹克“更快、更高、更强”的方向发展。 排球技战术得到迅猛发展。我国发明了梯次、交叉、快板等战术，日本女排发 明了勾手飘球、小臂垫球、滚翻救球等技术。前苏联发明了两次球、两次球及 其转移战术。世界男排形成了几种典型战术流派：以捷克斯洛伐克队为代表的 “技巧派”；以日本、中国为代表的“配合派”：以苏联队为代表的“力量派” 和以民主德国为代表的“高度派”。 乒乓球：发展阶段乒乓球规则的演变见表7 表7 乒乓球规则修改及技术特点变化情况统计表 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 1 9 2 0 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 2 l 发展 阶段 1 9 2 6 1 9 8 8 1 9 7 5 运动员发球时有责任让裁判员看清发球对发球技术的规范性要求 是否正确：运动员当住裁判员应予以警更高 告；再次被挡住，因而对发球是否产生 怀疑，则判发球员失一分： 1 9 8 3 球拍和执拍手在发球时，必须放在球台发球技术要求更高，发球 的水平面上；发球时球被击中同球网之不准击球点在身后，增加 问的距离，不得比网同身体( 手臂、头了发球技术的透明度； 或者腿) 之间的距离更远；运动员发球 跺脚将判一分； 2 2李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 从表7 分析总结可以看出发展阶段乒乓球竞赛规则演变特点如下： ( 1 ) 确立了2 1 分计分法。 ( 2 ) 球台逐渐增大，网高逐渐降低。 ( 3 ) 对球拍的要求逐步提高。 ( 4 ) 对比赛用时的限制逐渐取消，被轮换发球法代替。 ( 5 ) 发球的要求越来越高。 ( 6 ) 增加了运动员局间休息时间，并允许接受场外指导。 ( 7 ) 对比赛用球的标准更加规范。 ( 8 ) 对接发球运动员要求更高。 此阶段随着越来越多的人们参加乒乓球运动，规则的修改日益频繁，自从 1 9 2 8 年，国际乒联把该项运动正式命名为“乒乓”开始，在短短的6 0 年中规 则修改达2 2 次之多。其中，对发球规则的修改多达1 6 次，其次是对球拍的规 范。早期主要是对器材的逐渐规范，球台的规定最为明显，5 0 年代海绵拍的出 现，促进了乒乓球发球技术的高度发展，出现了旋转球、弧圈球，技术的发展 又促进了规则的修改，因此对发球规则的修改接踵而至。随着运动员慢慢对规 则的适应，比赛又慢慢出现了相持阶段和乏味阶段。因此，随后相继出现对比 武汉体育学院硕士学位论文 2 3 赛限时的规则，对比赛时间的限制结束了曾出现于第十届锦标赛中奥地利对罗 马尼亚男团决赛竟进行3 1 小时，一场单打花7 个小时，一分球花一个小时2 0 分钟的那种“马拉松”式的乏味的比赛阶段，开辟了新技术新打法的发展道路。 经历了两次世界大战，冷战到和平，因此可以说发展阶段规则的发展变化，道 路是曲折的。 羽毛球：发展阶段羽毛球规则的演变见表8 所示。 表8 羽毛球规则修改及技术特点变化情况统计表 阶段修改时间 修改内容 技术特点变化 发展 阶段 1 9 3 4 1 9 9 2 1 9 3 9 第一本国际羽毛球竞赛规则对技术发展进行了规范 1 9 6 5 1 9 6 6 球场各线应宽3 8 厘米。球场界线应注意场地的特点，对接发 为白色、黑色或其他容易看清楚的颜球技术的稳定性、精确性 色； 影响较大。对球和球拍的 球网应为黄褐色，长6 1 0 米，宽7 6 性能的了解影响技术的使 厘米。网孔应为1 9 厘米见方。网的用和发挥； 上边须缝有7 6 厘米宽的白布( 对 折) ： 球重4 7 3 至5 5 克，用1 4 至1 6 根羽 毛插在半球状的软木托上。羽毛从球 托面至羽尖长6 4 至7 厘米。羽毛上 口围成圆形，直径应为5 4 至6 4 厘 米；在托上2 5 厘米出用线将羽毛编 结牢固； 球拍为椭圆形木框，长2 5 至2 5 5 厘 米，宽2 0 至2 0 5 厘米( 包括两边的 术框在内) ，拍的一端装有木把，把长 3 9 5 至4 0 厘米，手握地方的直径最 多不得超过2 8 厘米。球拍重1 4 1 7 5 至1 5 5 9 2 克； 设正裁判员、发球裁判员、司线员； 用抽签法选择场区或首先发球权； 三局两胜制：“ 2 4李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 续表8 - 2 2 6 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 续表8 - 3 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 2 7 2 8 李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 从表8 分析总结可以看出发展阶段羽毛球竞赛规则演变特点如下： ( 1 ) 随着比赛的需要，场地、器材逐步规范化。 ( 2 ) 设立了正裁判员、发球裁判、司线员，并且明确了各自职责。 ( 3 ) 挑边器取代了抽签决定选择发球区或首先发球权。 ( 4 ) 发球要求提高，并明确对重发球的判罚。 ( 5 ) 对运动员违例判罚要求严格。 ( 6 ) 比赛连场增设了休息时间。 ( 7 ) 计分方法更加合理。 主要表现在场地、球拍、球、计分、服装等方面，这个阶段羽毛球经历了 5 8 年之久的曲折发展。 网球： 表9 网球规则修改及技术特点变化情况统计表 从表9 可以看出，网球规则此阶段没有任何修改。 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 2 9 3 2 3 隔网项群各项目( 乒、羽、网、排) 成熟阶段竞赛规则演变特点 在此历史阶段，国际排联对排球提出了改革思想，第一批国际排联官员开 始纷纷卸位，国际排联主席黎伯于1 9 8 4 年把接力棒交给鲁本阿科斯塔。有关 规则的修改研究处于改革发展的前期准备和试探阶段。成熟阶段排球规则变哈 见表1 0 ： 表1 0 排球规则修改及技术特点变化情况统计表 3 0李松华：隔网对抗类项群( 乒、羽、网、排) 竞赛规则的演变及对其技术的影响 2 0 0 6 6 2 0 0 6 6 武汉体育学院硕士学位论文 3 1 从表1 0 分析总结可以看出成熟阶段排球竞赛规则演变特点如下： ( 1 ) 对拦网规则进一步规范，并且取消了拦发球，增设了标志杆。 ( 2 ) 为适应国际比赛，对球、场地、球网有了更高的要求