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都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮语濒危现象探析 摘要 濒危语言是近些年语言学界的研究热点,尤其是少数民族语言学 界研究的一个热点。本课题选取了一个壮语语言点,广西都安瑶族自 治县下坳乡下坳村,采用发放问卷、入户访谈的形式,对下坳村壮语 的使用现状进行了调查。通过调查数据,结合社会学和语言学理论, 采用统计分析方法,对都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮语的生态进行 了描述,并采用濒危语言学的研究方法和理论体系,对都安瑶族自治 县下坳乡下坳村壮语进行了研究。笔者对都安瑶族自治县下坳乡下坳 村壮语在使用人口数量、使用人口年龄结构、使用范围、壮族的语言 态度以及壮语本体结构功能等方面进行了阐述,通过笔者的研究,发 现都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮语符合判定濒危语言的指标体系, 呈现了濒危的趋势,笔者并对这一问题进行了进一步探讨。 关键词:濒危语言指标体系下坳壮语壮语使用现状 z h u a n gl a n g u a g e se n d a n g e r e ds i t u a t i o n o ft h ex i a a ov i l l a g ed u a ny a o a u t o n o m o u sc o u n t y a b s t r a c t e n d a n g e r e dl a n g u a g e s a r e 1 a n g u a g e s c h o l a r si nr e c e n t y e a r s , p a r t i c u l a r l yi nm i n o r i t yl a n g u a g e s a r eah o ta c a d e m i cr e s e a r c h 刀) e s u b j e c ts e l e c t e dal o c a t i o ni nz h u a n gl a n g u a g e ,x i a a ov i l l a g ed u a n y a ot o n o m o u sc o u n t yo fg u a n g x i ,u s i n gq u e s t i o n n a i r e ,i n t e r v i e w sw i t h t h ef o r mo fh o u s e h o l d s ,t os h o wt h eu s eo fz h u a n gl a n g u a g e sp r e s e n t s i t u a t i o n t h r o u g hs u r v e yd a t a ,c o m b i n e dw i t hs o c i o l o g i c a ll i n g u i s t i c s , t h eu s eo fs t a t i s t i c a la n a l y s i sm e t h o d s ,w ed i dae c o l o g i c a ld e s c r i b e do f x i a a ov i l l a g ed u a ny a ot o n o m o u sc o u n t yz h u a n gl a n g u a g e ,a n du s e t h ee n d a n g e r e dl i n g u i s t i c sr e s e a r c hm e t h o d sa n dt h e o r e t i c a ls y s t e mt o s t u d i e dx i a a ov i l l a g ed u a ny a ot o n o m o u sc o u n t yz h u a n gl a n g u a g e s w ed i ds u c ht h i n g s ,i nx i a a ov i l l a g ed u a ny a ot o n o m o u sc o u n t y , w e r e s e a r c h e di nt h eu s eo fp o p u l a t i o n ,t h eu s eo ft h ep o p u l a t i o na g e s t r u c t u r e ,t h eu s eo ft h es c o p eo ft h el a n g u a g ea t t i t u d e s ,a n dd e s c r i b i n g t h e o n t o l o g ys t r u c t u r e f u n c t i o no f z h u a n gl a n g u a g e s ,t h r o u g h o u r r e s e a r c ha n df o u n dt h a ta l l s e c u r i t y x i a a ov i l l a g ed u a ny a o t o n o m o u sc o u n t yz h u a n gl a n g u a g e si n1 i n ew i t ht h ed e t e r m i n a t i o no ft h e i n d e xs y s t e mo fe n d a n g e r e dl a n g u a g e s ,s h o w i n gat r e n do fe n d a n g e r i n g , a n dw ew i l lg i v eaf u t h e re x p l a n a t i o na b o u tt h i si s s u e k e y w o r d s :e n d a n g e r e dl a n g u a g e s ;i n d i c a t o r l a n g u a g e s o fx i a a o ;t h eu s eo ft h e p r e s e n t l a n g u a g e s 3 s y s t e m ;t h ez h u a n g s i t u a t i o no fz h u a n g 论文独创性声明 本人郑重声明:所提交的学位论文,是本人在导师的指导下, 独立撰写完成的。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个 人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果,也没有剽窃、抄袭等违 反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体,均己在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法 律责任。 研究生繇西嗍日期叼年舌月) 拥 论文使用授权声明 本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。 学校有权保留并向国家有关部f - 1 或机构送交学位论文的复印件和电 子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。 除在保密期内的保密论文j b ,允许学位论文被查阅和借阅,可以公布 ( 包括刊登) 论文的全部或部分内容。 研名爝勇日期岈乡月阳 铷签名丰够日期沙垆占月拥 i 1绪论 1 1 濒危语言的提出 与人类历史的分化融合一样,人类的语言也随着历史文化的变迁、社会的发 展、以及语言自身系统的演变从而在语音、词汇、语法等结构系统产生变化,随 之而来的结果就是产生了语言的优胜劣汰,有一些语言,它们的使用人口众多, 流通度广,自身的结构系统越发严密,使得这些语言极具生命力;相反,有些语 言由于政治、经济、文化的影响以及自身结构的限制,在使用人口数量上十分有 限,便产生了萎缩、分化、甚至消亡。 “语言作为民族的四要素之一,不仅是一种交际工具,也是一种文化现象, 是文化总体的组成部分,是自成体系的特殊文化。而文化是各个民族或群体对特 定环境的适应能力及其适应成果的总和。民族文化中最鲜明的是语言,民族文化 的盛衰与本族语言的存亡是直接相关的。 n 1 正因为有各种各样的民族语言的存在,才构成了今天世界文化的多样性。语 言的消失,带来的是文化的消亡。世界上语言的总数有6 7 6 0 多种,而这其中使 用人口在l 万人以下的就有3 2 4 8 种,约占世界语言总数的百分之四十八左右, 人口在一万以上十万以下的有1 3 6 3 种,也就是说使用人口在十万以下的语言达 到了4 6 1 1 种,这约占世界语言总数的百分之七十左右,那么到2 l 世纪使用人口 在十万人以下的4 0 0 0 多种语言就有消亡的危险。一些外国语言科学专家陆续提 出预测和警告,呼吁人们认识到语言濒危的可能性和迫切性。 濒危语言现象在我国也早已经出现。我国5 5 个少数民族共使用1 2 8 种语言, 包括高山族使用的1 9 种语言,其中使用人口在一万以下的语言有4 1 种,占语言 总数的百分之三十二,使用人口在一万以上十万以下的语言有3 4 种,占语言总 数的百分之二十六,在使用人口一万以下的语言中,使用人口不足一千的语言有 2 2 种。脚 我国境内的一些少数民族语言无论在绝对使用人口还是相对使用人口数量 上都处于一种弱势的状态,这主要是由于改革开放三十多年来,我国的少数民族 地区经济、政治、文化的发展,特别是汉语文教学水平的不断提高,一些民族语 言的使用人口和使用范围以及使用功能在持续下降,从而导致了这些语言产生了 萎缩。 濒危语言现象在2 0 世纪7 0 年代被提出来,而语言学界对濒危语言研究形成 热点时期是在9 0 年代,一些语言学家通过田野作业和资料收集,记录了一些使 用人口较少的语言,描写语言系统,为即将消失的语言在保存方面做了不少的工 作。可以说2 0 世纪9 0 年代至今是濒危语言研究的最重要的时间段,通过语言学 家的工作,一些弱势语言陆续被发现,同时,包括联合国在内的一些国际组织和 民间学术组织为濒危语言的研究提供了指导方向以及材料支持,关于濒危语言研 究的会议不定期地不间断地召开,而进入了2 1 世纪以后,互联网的普及应用, 更加推动了语言学的研究,为全世界濒危语言研究工作者提供了良好互动的平 台,有利于资料和经验的共享,而在此期间的论文、专著等一大批学术成果的形 成填补了语言学研究中的一项空白,具有重大的意义。 1 2 濒危语言研究现状 1 2 1国外濒危语言研究现状 在2 0 世纪中后期,国外的语言学研究由于受人类学、民族学以及社会学的影 响,对语言的研究尤其是少数民族语言的研究已经不局限于语言本体,而是将语 言学的研究密切的与语言使用者联系起来,并综合人类学、社会学、民族学的理 论,来了解语言使用者的人文传统、族群心里以及价值观念等等。 首先,对濒危语言问题的正式提出。2 0 世纪8 0 年代以来,濒危语言问题已经 成为国际语言学界的一个热门话题,国外有关濒危语言研究的起始应该定在1 9 9 2 年。因为美国的语言学杂志语言( l a n g u a g e s ) 在1 9 9 2 年第1 期发表了一组有关 濒危语言的文章,其中一篇就是克劳斯( k m u s ) 的处于危机中的世界语言。d 1 在这篇文章里,克劳斯提出:“下一个世纪将目睹9 0 人类语言的死亡或灭绝。 在同年举行的第1 5 届世界语言学家大会上,“濒危语言问题”也是大会的两大主 题之一。从1 9 9 2 年开始,国际语言学界便产生了一个新的研究热点,即濒危语言 现象研究。 其次,关于濒危语言理论体系的构建逐渐形成。关于理论体系问题,国外一 些学者主要提出了濒危语言研究的意义、濒危语言的分类体系、濒危语言研究方 向、濒危语言研究的理论基础、濒危语言的研究对象等等。大卫布拉德利 ( d a v i d b r a d l e y ) 和马娅布拉德禾u ( m a i a b r a d l e y ) 在他们主编的语言濒危 和语言维护的前言中,给出了濒危语言研究工作之所以重要的四个理由,分别 是:语言学方面的理由、民族学方面的理由、科学理由、象征理由。h 1 克劳斯( k r a u s ) ( 1 9 9 2 ) 提出的语言健康状态分类体系。该体系将语言状态分为四类:灭绝、垂 危、濒危和安全。悔。 最后,是对濒危语言的调查描写以及提出保护策略的问题研究。关于濒危语 言的调查研究,世界各地的语言学家在各个地区开展了大量的实地考察和跟踪调 查,收集、记录、调查、了解世界语言现状。比如美国的语言学家对美洲的印第 安语的调查、澳大利亚语言学家对澳洲土著语的调查研究、欧洲学者对非洲一些 原始部落语言的研究以及中国学者对中国境内的民族语言的研究等等。语言濒危 的原因是复杂的,这涉及到的领域非常多。爱德华( e d w a r d s ) 提出的影响语言状 态的因素分析模型是一个比较全面的模式。这一模型考虑了人口、社会、语言学、 心理、历史、政治、地理、教育、宗教、经济、科技等领域和语言使用者、语言、 环境等因素的交互作用,拟出了3 3 个可能影响语言状态的变量。田1 关于拯救濒 危语言的策略问题,克里斯特尔( c r y s t a l2 0 0 0 ) 提出了拯救濒危语言的六个策略 【7 】 ( 1 ) 濒危语言的使用者应该增强自身在强势社团中的声望; ( 2 ) 濒危语言的使用者应该增强自身的经济实力; ( 3 ) 濒危语言的使用者应该使用法律来争取自己的权益; ( 4 ) 濒危语言的使用者应该在教育体系中占有一席之地; ( 5 ) 濒危语言的使用者应该能够用自己的语言书写; ( 6 ) 濒危语言的使用者应该加强电子技术的使用。 1 2 2 国内濒危语言研究现状 我国语言学界从2 0 世纪8 0 年代开始关注语言的濒危问题。我国有5 6 个民 族,有接近1 2 0 多种民族语言,而这些语言当中有很大一部分处于濒危的状态。 一种语言的丢失,是一种文化的丢失,是一种文明的丢失,是一个民族丢失自我 意识的灾难性后果。其实我国语言学界在2 0 世纪5 0 年代开始便已经关注少数民 族的语言使用问题,并开展了一系列的调查研究,逐渐形成了少数民族语言的研 究视角,随着调查研究的深入,专家学者们也开始关注我国的民族语言濒危问题, 对于这个问题的研究这主要涉及到以下几个方面: 首先是对语言( 包括方言) 使用现状、活力的调查、描写、分析研究。戴庆 夏与邓佑玲等人的中国濒危语言个案研究,这是我国关于濒危语言个案研究 的第一本专著。另外还有何学娟的濒危的赫哲语、王朝辉的仙岛人及其语 言、戴庆夏、田静的仙岛土家语研究、徐世璇的濒危语言研究、丛铁华、 蒋影、李洁的仙岛语研究等。中国社会科学院的“中国新发现语言调查研究” 课题组出版的一批专著中也包含了不少对具体濒危语言的分析描写。如:斯钦朝 克图的康家语研究、李锦芳的布央语研究、李云兵的拉基语研究、李 旭练的徕语研究、孙宏开等的柔若语研究、李大勤的格曼语研究、薄 文泽的木佬语研究、孙宏开、刘光坤的阿侬语研究等等。 其次是进行理论的探讨。范俊军( 2 0 0 6 ) 根据联合国教科文组织提出的指标 又结合自己的研究,给濒危语言的界定提出了1 0 条指标体系:语言的代际传承、 语言使用的绝对人口、语言使用的相对人口、语言使用域的走向、语言对新语域 和媒体的反应、语言教育与读写材料、官方的语言态度与政策、语言族群对母语 的态度、记录材料的数量与质量、语言结构系统衰退的表现。哺1 邓佑玲( 2 0 0 4 ) 提出构建濒危语言指标体系的必要性和原则,并提出了界定濒危语言的指标体 系:民族语言使用人口的绝对数及其占民族总人口的比例、青少年语言使用者在 语言社团中所占的比例、语言的使用能力、语言的使用范围、族群的语言观念、 语言结构系统衰退的表现等等。阴1 在对濒危语言的研究中,曹志耘( 2 0 0 1 ) 提 出了“濒危方言的概念。他认为在汉语方言中存在濒危方言,如分布在建德、 兰溪、桐庐一带的九姓渔民方言等。李锦芳( 2 0 0 5 ) 认为在一些民族语中也存在 濒危方言,如仡佬语有4 个方言,彼此难以通话,它们具有相互不能替代的研 究和保护价值。“濒危方言概念的提出,反映了我国濒危语言的客观现实情况, 濒危方言的产生和演变有其不同于濒危语言的特殊原因和规律,对濒危方言的认 识和研究将有助于对多种语言文化的保护以及有针对性地制定相关的语言政策 n 0 1 。陈保亚的从接触看濒危方言、濒危特征和濒危机制一文对濒危汉语方言 进行了定量研究,并对其特征加以描述,提出了濒危的机制。n 妇 最后是进行专项的课题研究。这些课题项目主要包括“中国南方濒危语言 项目( 1 9 9 6 - - - 1 9 9 8 年) ;“西南地区濒危语言调查 ( 1 9 9 8 - - 2 0 0 0 年) ;“中国少数 民族濒危语言个案对比研究”( 2 0 0 1 - - 2 0 0 3 年) 以及由李锦芳教授承担的英国濒 危语言基金会的研究项目等。 2 濒危语言指标体系问题及本课题的研究方法 2 1濒危语言概念的界定问题 “濒危语言”这一语言学术语的出现应该追溯到2 0 世纪的9 0 年代,受当时 世界语言学界的语言研究动向的影响,我国语言学界尤其是少数民族语言学界通 过对我国境内的一些民族语言进行描写研究,陆续发现了一些发生了萎缩的弱势 语言( 相对于强势语言,如汉语和一些强势民族语言而言) ,这些语言都有共同 的特点,即使用人口的绝对和相对数量都很小,使用范围也很有局限性,另外语 言的功能也产生了严重的退化。在国外,通常这种语言被语言学家认为与生物学 中的“濒危物种现象 相似,于是“濒危语言 、“危机语言 、“临近危险 、“正 走向消亡”等语言学术语大量出现在了一些论文和专著中。“e n d a n g e r e d l a n g u a g e ( 濒危语言) 一词在国外语言学界早已经出现,“濒危语言是我国学 者从英文单词中直译而来的,另一方面也是出于与当时国际语言学界接轨的考 虑。 关于濒危语言的概念问题,目前在学术界一般认为是使用人口较少,使用范 围比较狭窄,社会功能产生了萎缩的语言。这只是从濒危语言的性质的角度去定 义的。其实濒危语言的产生是由于多种因素综合作用的结果,也可以把它从广义 和狭义的两个角度去定义。如果从广义的角度讲,濒危语言就是语言使用者由于 自然灾害、疾病、战争等自然原因或者社会政治经济因素造成的种族灭绝以及因 为语言的转用而导致的语言的灭绝现象。从上狭义讲,濒危语言是指因文化的同 化和语言的转用造成的群体全部成员放弃本族语而导致的危机。我们研究濒危语 言一般都是从狭义的角度出发,综合社会政治、经济、文化的各个方面,全方位、 多角度的去研究濒危语言现象。n 2 , 2 2 濒危语言的指标体系 在给濒危语言定性的时候,都要设定一个标准,根据这个标准来判断哪种语 言是濒危语言。设定濒危语言的指标是一个非常具有必要性的工作,而这个标准 的设定应该考虑到各种变量的综合作用,而且必须因时而异、因地而异,也就是 说在统一的标准框架内,采用比较灵活的机制去解决濒危语言的界定问题。例如 一些语言,按照濒危语言的判定标准,它可能是符合一些指标,但是如果系统地 去研究,我们会发现,其实该语言不是濒危语言。还有一些语言,从整体来看, 不符合濒危语言的指标体系,但是在某一个时间段或者是某一个语言点来看,它 却符合了濒危语言的指标。像这种情况在我国的一些民族语言中便存在,例如壮 语,根据孙宏开( 2 0 0 6 ) 关于语言活力的研究,壮语不是濒危语言,而是比较有 活力的语言,主要表现在以下几个方面:掌握母语的单语人比例比较大;母语的 代际传承不存在问题;使用母语的绝对人数很多:有自治区或自治州一级的自治 机构推动语言规划;有记录本民族语言的书面形式,而且有大量本民族文字的出 版物;有母语广播;语言不仅在家庭、集市、学校中使用,而且也在政府机构和 立法机构使用;本民族对保护母语的意识比较强烈;有大片的聚居区;虽然有方 言差异,但是书面形式可以在不同方言区传播等。n 踟按照这个标准,壮语的确没 有濒危,但是在一些语言点却出现了例外,在广西境内的一些壮语方言点,例如 都安瑶族自治县下坳村,采用以上的标准便不能准确的给其定性了。因此,判定 濒危语言的标准不但应遵循必要性原则、系统性原则、同时我们还要兼顾开放性 原则,因地、因时制宜,不断去丰富、完善濒危语言的指标体系。 2 2 1 联合国教科文组织( u n e s c o ) 提出的指标体系n 町 联合国教科文组织在文件语言活力与语言濒危( l a n g u a g ev i t a l i t ya n d e n d a n g e r m e n ) 中,提出了濒危语言评判标准的指标体系。范俊军( 2 0 0 6 ) 对这 份文件进行了翻译整理。 2 0 0 3 年3 月,在巴黎召开的濒危语言国际专家会议,会上通过了专家组提 交的语言活力与语言濒危( l a n g u a g ev i t a l i t ya n de n d a n g e r m e n t ) 报告,该报 告成为联合国教科文组织关于保护和抢救濒危语言的纲领性文件。在该文件的第 4 部分,阐述了如何评估语言濒危状况,文件建立了一个指标体系,该体系包括 9 项指标: 指标l代际语言传承 指标2语言使用者绝对人口 指标3语言使用者相对人口 指标4语言使用域的走向 指标5语言对新领域和媒体的反应 指标6语言教育和读写材料 指标7官方语言态度和政策 指标8语言族群的语言态度 指标9现有记录材料的种类和质量 根据这份文件提出的指标认为,前6 项指标是评估语言活力和濒危状况的, 同时又将指标1 到指标3 的语言安全状况由高到低分为6 级( 最高为5 ,最低为 o ) :安全、不安全、确有危险、很危险、极度危险、灭绝。其他指标也分6 个级 次。指标7 和指标8 评估语言政策和语言态度,指标9 评估记录濒危语言的紧迫 性。 2 2 2 国内学者提出的指标体系 国内的一些学者也根据我国语言的实际情况,构建了濒危语言的指标体系, 邓佑玲在以往学者研究的基础之上,认为语言是人类交流的工具,语言的使用者 是第一要素,因此衡量濒危语言时,应注重语言使用社团的情况,即语言使用人 口的相关因素,据此提出了六项衡量濒危语言的指标体系,具体如下: 指标1 :民族语言使用人口的绝对数及其占民族总人口数的比例。 指标2 :青少年语言使用者在语言社团中所占的比例,即代际传承标准。 指标3 :语言使用能力处于不熟练状态,以“不完全语言使用者 为主。 指标4 :语言使用范围和语言使用功能。 指标5 :族群对本族语的语言观念表现出否定、淡漠、消极或中立的态度。 指标6 :语言结构系统衰退的表现,即本族语基本词汇、语音、语义遗忘率 上升,借词增加,语法结构系统僵化、紊乱。n 钉 2 2 3 本课题采用的指标体系 笔者认为对于濒危语言的指标的制定,不能一概而论,语言本身是一个复杂 的符号系统,语言有其自然属性,同时也具有社会属性,应着眼于共时和历时的 角度,结合社会的政治、经济、文化等因素去考量。因此,根据以往的经验,笔 者认为濒危语言的指标体系应包括两个方面,即核心指标和参考指标。 2 2 3 1核心指标 这是衡量濒危语言的最主要的指标,它包括以下几个指标: 语言使用的绝对人口数量和相对人口数量。 青少年语言使用者在语言社团中所占的比例。 语言的代际传承情况。 语言的使用域走向。 语言使用能力。 语言结构系统衰退的表现。 2 2 3 2 参考指标 语言族群对母语的态度 语言教育的读写材料 语言对新的语域和媒体的反应 官方的语言态度与政策 一般情况,濒危语言的指标体系主要包括上面的六项核心指标,这也是判定 语言濒危与否的最基本指标。首先语言社团的大小即语言使用者的多少直接决定 了语言交际的范围、流通度情况,因为语言使用者的人数的减少,语言将面临没 有使用者的危险,这也直接导致语言濒危。青少年是一个语言社团的新生力量, 是语言代际传承的承担者,青少年人口决定了语言的未来使用者人数。语言代际 传承主要体现在青少年使用者的人数、对语言的认同度、以及上一代人的语言保 护意识等等,这是一个表现为上代人的“传 和下一代人的“承”的过程。语言 的使用域走向也是一项核心指标,如果语言的使用域狭窄,那么语言也会萎缩。 语言使用者的语言能力高低,也同样决定一种语言是否处于强势。语言本体如果 出现了功能性退化,那么语言濒危是一定的。 笔者认为,以上六项核心指标是判定濒危语言最基本、最核心的指标。凡是 任何一种濒危语言肯定符合这六项指标的,但是另外五项指标我们可以作为参考 指标,以更好的研究濒危语言问题。这五项参考指标即语言族群对母语的态度、 语言教育的读写材料、语言对新的语域和媒体的反应、官方的语言态度与政策等 在一定程度上弥补了核心指标的不足。设置濒危语言判定指标的核心标准和参考 标准,它的优势在于我们可以从更全面的角度去衡量濒危语言,以更灵活的手段 去解决具体问题。在对都安瑶族自治县下坳乡下坳村的壮语进行了一番调查后, 笔者认为,在遵循前人理论方法的基础之上,应结合下坳地区实际情况和壮语本 身的特殊情况,在濒危语言的判定问题上灵活一点,理念更大胆一点,力求能够 有所创新,以便于在今后的一些少数民族语言的语言点语言濒危问题的研究上积 累一些实践性的经验。 2 3 本课题的主要理论研究方法和数据统计分析方法 2 3 1 本课题的理论研究方法 本文运用社会语言学的调查研究方法,对都安瑶族自治县下坳乡下坳村的壮 语使用现状进行研究。对当地的壮族人群主要是以发放问卷的形式为主,个别访 谈、入户调查为辅,全面的调查下坳乡下坳村的壮族人壮语的使用情况以及壮族 人的语言态度等问题。同时,兼用文献调查法、观察法、访谈法等多种社会语言 学调查方法,对下坳乡下坳村的壮语生态环境进行深入而全面的调查。 一、田野调查。本文的写作所采用的调查数据主要来自笔者对都安瑶族自治 县下坳乡下坳村的田野调查。笔者的调查形式主要有以下几种:发放调查问卷。 笔者在进行田野调查之前根据都安下坳地区的壮族以及壮语特点设计了调查问 卷。本问卷的内容主要包括被调查者的年龄、受教育程度、家庭、婚姻现状、语 言的使用能力以及语言态度等。问卷一共发放了一千多份,回首有效问卷比率较 高,这样得到的数据更准确更客观;进行实地口头访谈。笔者共走访了下坳村 的以下几个自然屯,分别是上村、古云、上龙厚、下龙厚、九柱、龙垒、六达、 下坳街等,对下坳村壮族的历史、生态环境、人口、民族关系、语言态度等情况 有了比较准确的掌握;走访当地的机关事业单位,掌握官方的统计数据。笔者 分别走访了下坳乡公安派出所、乡政府计生办、下坳小学、下坳中学以及下坳村 委会,通过这些单位,得到了关于下坳壮族的人口数量、年龄结构、民族迁移历 史、民族关系等比较准确的官方数据。 二、入户访谈法和参与观察法。入户访谈的方法是最直接最有效的了解当地 壮族人生活和语言使用情况的手段。通过入户访谈和参与观察当地壮族家庭的日 常生活,笔者了解到了下坳壮族的壮语使用类型、壮语使用人口、使用范围和分 布区域、壮族人的语言态度,获得了第一手材料。 三、系统分析的方法。在田野调查得到的资料的基础之上,笔者又通过搜集 的文献资料,对壮族的历史以及壮族文化与汉族文化的关系进行了对比研究。并 采用定性定量的方法,结合前人观点,制定了判定下坳壮语濒危的指标体系。本 文结合社会学和语言学的观点,考察语言和社会之间的互动关系以及社会的政 治、经济、文化对语言的影响。 2 3 2 本课题数据来源及统计方法 笔者在都安下坳村开展了为期半个月的壮语社会使用现状调查,对当地的壮 语使用人口情况进行了穷尽式的调查研究。笔者走访了下坳乡政府计生办、下坳 中学、下坳小学、下坳派出所和下坳村委会,调查统计了下坳壮族人口数量情况; 关于壮语的使用人口数量和年龄段问题,笔者在朋友的帮助下对都安下坳村几个 村民组进行了挨家挨户的走访、问卷,一些老人和不识字的壮族人,我们采用代 填写问卷的形式;关于青少年壮语使用人口情况的数据,笔者主要走访了下坳小 学和下坳中学,除了少数辍学在家务农的青少年外,基本涵盖了下坳村壮族青少 年人口的大部分;其他一些数据主要是通过随机的抽样问卷统计的,在问卷对象 的选择上,笔者尽量选择下坳当地比较有代表性的壮族家庭的壮族人,另外笔者 通过随机访谈和入户调查访谈的方式,对下坳壮族的语言代际传承问题、语言态 度等问题进行了研究。 3 都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮族与壮语概况 3 1 都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮族人口概况 都安瑶族自治县位于广西腹地偏西,县内民族以瑶族为主,与壮、汉、苗、 水、仫佬、回族长期聚居。下坳乡位于都安县北部,属于半丘陵半石山地区,全 乡居住着瑶、壮、汉、苗、回、仫佬、毛南等7 个民族,辖2 0 个村和4 0 4 个村 民小组,3 8 万人口。下坳村北接河池市金城江区保平乡,西接大化瑶族自治县 板升乡,南接都安瑶族自治县隆福乡、大兴乡,东接板岭乡和永安乡。全村共 7 8 8 户人家,总人数为3 0 0 9 人,男性1 6 3 2 人,女性1 3 7 7 人,其中壮族人口为 2 4 9 9 人,瑶族9 0 人,汉族8 0 人,苗族4 9 人,毛南族1 人。下坳村处于都安瑶 族自治县和河池市的交界处,同时也是红水河土语和桂北土语的交汇处,境内有 水南( 水任至南宁) 公路贯穿,交通便利。下坳村下辖8 个村民组,分别是上村、 古云、上龙厚、下龙厚、九柱、龙磊、六达、下坳街( 新街、老街、新村) 。各 个村民组人口分布如下表: 表3 1 下坳村各族人口数量 壮族瑶族汉族苗族毛南族 上村 8 7 1 58 古云 9 81 6 上龙厚 1 0 44 下龙厚 1 1 32 3 九柱 7 82 4 龙磊1 0 5 六达 9 66 下坳街 1 8 1 85 24 03 11 合计 2 4 9 99 08 04 91 总人口 3 0 0 9 从上图我们可以看出,下坳村以壮族为主体,其他几个兄弟民族呈现“大杂 居,小聚居”的态势,壮族人口在各个村民组都有分布,其中下坳街是本课题的 研究重点,因为壮族人口最多,占全村人口的大部分,而下坳街的壮族人分布也 有区别,下坳街上的壮族人口有两个来源,有一大部分人口是世居的壮族人,还 有一部分是新中国解放后迁过来的,老街上的壮族人说红水河土语,新街的壮族 人说桂北土语,虽然两种语言语音、语法和词汇上有一些区别,但是不影响交流, 另外两种语言都受西南官话的影响,在词汇和语音上呈现了一些新的元素。这些 语言间的相互影响,也是导致壮语在该地区出现了萎缩现象的一个原因。 3 2 都安瑶族自治县下坳乡下坳村壮语音系概况 壮语是指壮族人使用的语言,属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。在我国,壮 语主要分布在广西壮族自治区,云南省文山壮族苗族自治州,广东省怀集县、连 山壮族瑶族自治县、贵州省望谟、罗甸以及湖南的江华等县。在国外,主要是与 广西的宁明、大新、那坡等县接壤的北部地区有壮语分布。在广西壮族自治区壮 族人口在3 万以上的县有5 1 个,主要的分布地是百色市、柳州市、南宁市、崇 左市、凭祥市,钦州市、桂林市的一些县份也有壮语的分布。n 明 都安下坳村壮语是壮语的北部方言,分别隶属于壮语的两大土语分支,即桂 北土语和红水河土语,都安下坳地区的壮语的桂北土语应该归入河池南丹小片; 而下坳的红水河土语应该归入都安小片。本音系以及语料来源,笔者参考了由广 西民族出版社出版的壮语方言土语音系,其声韵调基本情况如下: 3 2 1桂北土语 3 2 1 1声母 表3 2 都安下坳村壮语桂北土语声母表 耋 唇音 舌尖音 舌面前 舌面中舌根音喉音其他 发音方法、o 立 音目 塞清音 p tk 音浊音 ? b? d 圆唇 p w t wk w k j w 圆唇浊音? b w? d w 颚化音 p jt jk j 鼻单纯m nn 日 音圆唇m w n w l x w r j wm j 边 单纯l l j 音圆唇1 w 擦单纯清音 fseh 音单纯浊音wr j 圆唇清音 s we w 圆唇浊音 r w j w 颚化音 s ji ) 声母例字: b ( p ) m ( m ) v ( w ) n d ( ? d ) l( 1 ) r ( r ) n y ( 珏) g ( k ) h ( h ) b u n m a x v u n n d e n l u n h r e l n y l m q g a h a e u x m b v ( ? b w )m b v a e n n d v 【? d w ) n d v a e n n v ( n w )n v a e s v ( s w ) s v a n g n y v ( k j w )n y v a i q y v ( j w )y v a n g z n g v ( 日w ) n g v i h m y ( m j ) m y a e x l y ( 1 j ) l y a z r y ( r j ) r y a g y v ( k j w ) g y v a e 毛 马 雨 旁边 告诉 书 跑 腿 米 咕噜 棵 雪 打扮 虫 “包 谷 果核 生锈 疲倦 赊账 型 m b ( ? b ) f( f ) d ( t ) n ( n ) s( s ) c ( g ) y ( j ) n g ( r j ) b v ( p w ) d v ( t w ) m v ( m w ) l v ( 1 w ) r v ( 刑) c y ( g w ) g v ( k w ) b y ( p j ) d y ( t j ) s y ( s j ) g ) r ( k j ) 1 7 m b i n f e i z d a h n u s i o h c i b y a n g m z b v a e n j d v a e n m v a h l v a e r r a t c y o q g v a z b y a d y e n x s y a u q g y a e q 琶 火 河 老鼠 修理 十 找 饭 种子 草凳 磨子 “流”水 刷子 男孩生殖器 右 鱼 电 宵“夜 蛋 桂北土语声母共有3 9 个。特点:( 1 ) 带圆唇作用的双唇辅音“b y ”、“m b v 、 “m y ;舌尖、舌面、舌根辅音也都保留着圆唇音;( 2 ) “s 、“c 分为两个音位, 但是在“i 面前有混合的趋势;( 3 ) 有带喉塞音起头的声母字数少,既可以出 现在单数调的词汇里面,也可以出现在双数调的词汇中;( 4 ) “b 的实际读音 为“? b ,“d 的实际读音为“? d ”;( 5 ) “r 为舌根浊擦音。 3 2 2 2 韵母 表3 3 都安下坳村壮语桂北士语韵母表 l1u1 a ul ml 狮ml a n 1 日 l o l j l pl o p i ti o t墩i o k l p i o bi t i o t汰i o k e e le ue :me :n e :r j e :p e :t e :p e :k aa la :la u纵u a ma = ma na - n a 习a :r ja pa :p a t a :t a k a :k a p a :p a t a :t a ka :k o0 1o uo :mo m o r jo :0o :p o :t o ko :k o :p o = to :k o kuu au a l u a mu n u o r j u r l u a r j u tu o t u k u o k u o t u ku o kmi u 9 lu i m啪 t u r jt a p u t tm o t t t t k t u o k t u p m k yy ly a n a 韵母例字: i ( i ) n y i i u ( i 卸) n d i u i e m ( i o t a ) g i e m q i e l l ( i o n ) s i e n i e n g ( i o r j ) r i e n g j 听 醒 欠 千 想 i u ( iu ) i m ( i m ) i i l ( i n ) i n g ( i 1 3 ) i p ( i p ) 1 r 收 禁止 睡 城 拾 z 弘 m 衄尬 她咖 l e p 【m p j 。 ,、 i e t ( i a t ) i e k ( i a k ) i e b ( 1 a b ) i e d ( i a t ) ( i a k l e g a k )l lj e i ( e i ) e m ( e :m ) e n g ( e :r j ) e t ( e t ) e g ( e :k ) a e ( a i ) a e u ( a u ) a m ( a m ) a e n ( a n ) a e n g ( 购) a e p ( a p ) a e t ( a t ) a e k ( a k ) a e b ( a p ) a e d ( a t ) a e g ( a k ) 0 ( 0 ) o u ( o u ) o n ( o :n ) 叩( o i p ) o e k ( o k ) o b ( o :p ) o g ( o :k ) d i e p y i e t y i e k d i e b 1 i e d d i e g b e i z me m 忆 s e n g b e t b e g h a e g a e u s a m j d a e n j n a e n g d a 印 g a e t y a e k g a e b r a e d s a e g n o h r o u h g o n q g o p d o e k h o b r o g 贴 休息 饿 “踩”死 血 位置 扇子 跟 争吵 八 迫害 开 牛角 “罩”鸡 穿 皮 肝 剪 折断 捉 剪 偷 肉 赎 先 棒 落 合适 外 i t ( i t ) v i t i 1 【( i k ) s i k i b ( i p ) c i b i d ( i t )m i d i g ( i l ( )r i g e ( e )m e h e u ( e u ) m e u h e l l ( e :n ) v e i l ( e :p )r e p e e pe :p lj ( e :p ) h e b a ( a ) b y a a i ( a :i )v a i z a n ( a :u ) l a u a e m ( a m l ) d a e m z a l l ( 锄)r a n a n g ( a :r 1 )b a n g a p ( 文p ) y a p a t ( a :t ) f a t a k ( a :k ) d a k a b ( 戮p ) g a b a d ( a :t )f a d a g ( a :k )b a g o i ( o i ) o i j o m ( o :m ) r o r n h o e n g ( o 日) l o e n g o t ( o :t ) g y o t o k ( o :k ) d o k o d ( o :t ) m o d o e g ( o k ) r o e g 1 9 丢掉 尺 十 剃刀 席子 母亲 赶 挂 插 窄 山 水牛 怕 池塘 编 帮 挑 发 晒 “压”扁 鞭打 劈柴 甘蔗 早晨 迷路 “集 中 钉 钝 鸟 u ( u ) u i ( u a i ) u n ( u n ) u n g ( u 0 ) 。 u t ( u t ) u k ( u k ) u e d ( u a t ) u e g ( u a k ) w i ( t u a i ) w n ( u 1 n ) w p ( t u p ) w e t ( m a t ) w e k ( t u a k ) w g ( t u k ) 娃i ( y i ) w e ( 3 ) m u l u i z g u n j y u n g m b u t m b u k f i l e d l u e g g w i h g w n g w p h w e t g w e k l w g r i i i q h w e x 猪 磨 捆 “煮”菜 挖 掷 翅膀 山谷 骑 吃 青蛙 腰 革鞋 儿子 “试”一下 吓 u w e ( u a ) u e m ( u a m ) h e n ( u a 0 ) u e n g ( u 0 0 ) u e t ( u a t ) u e k ( u a k ) u g ( u l 【) w ( m ) w i n ( t t i i n ) w n g ( t t t 0 ) w t ( r u t ) w k ( t u k ) w b ( t u p ) i i ( y ) l i e n ( y a h ) g u w e x d a e k r u e m h m u e n x v u e n g d u e t b u e k r u g l a e g g w z l w m h m w n g z g w t g v i d w k g a d w b s i i s t i e n j 做 禾蚱 溢 补 脱 离别 衣胞 茄子 摸 你 吃亏 “打鱼 一倍 锤 选举 桂北土语的韵母特点是:( 1 ) “e ”和“o 的实际音值叫开接近以e ”和“6 ” 为;( 2 ) 没有短的“o 锄”、“o e r l 、“o e p 、“o e t ”,只有短的“o e n g ”、“o e k 几 个音;( 3 ) 长元音加辅音尾的结合韵母,其间产生的流音“重音”所在的实际音 值不同而有出入,如“i ”带“m ”、“1 1 ”、“p ”、“t 韵尾的有“e ”的流音,但在 “n g ”、“k ”前的流音的音值就没那么清楚。 3 2 2 2 声调 表3 4 都安下坳村壮语桂北土语声调表 调类调值例字 1 5 4m u 猪 22 3 1r a r l z房屋 3 3 1 n a j 脸 41 3s e i x买 53 3 n a q 箭 6 3 1 2 d a b河 7 ( 长) 3 3 y a p 挑 7 ( 短)5 5 d a e p 肝 8 ( 长) 1 3 r a g 拉 8 ( 短) 1 3 r o e g 鸟 3 2 2红水河土语 3 2 2 1 声母

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