毕业答辩-基于Web的在线学习系统设计与实现.ppt

汇报人：软件指导教师：,目录,课题背景,课题简介,课题内容,关键技术,远程终端,数据服务心,监控客户,传统教育模式下，师资、教材、实验和演示设备等教育资源相对固定，教学方式通常为较为单一的集中式授课，在线学习模式改变了传统教学中的这些弊病，它让一些优秀的教学方法与教学资源不再受到时间与空间的限制，最大限度实现了资源共享的目的，使得学生能够根据自身的基础自行学习，合理分配自身的学习时间与学习计划，实现真正的个性化学习。,课题背景,本课题研究的内容主要是基于web构建的在线学习系统。本系统运用apache+php+mySQL架构，采用javascript、html5以及css3等前端技术开发出相应功能，包括在线学习、课程管理、学生管理、个人设置以及消息管理等功能。相比传统在线学习系统，本系统在监控方面和交互性方面更为突出。,课题简介,课题内容,总体功能设计,详细功能介绍,系统功能设计,1.登录模块,详细功能介绍,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,2.在线学习模块,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,2.在线学习模块,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,3.课程管理模块,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,返回,3.课程管理模块,EasyimplementationSimilarexperiencetoOutlookWebAccessfore-mailSimplifiedremoteaccessformobileandremoteusers,返回,3.课程管理模块,4.在线监控模块,采用随机网页截图的方式采集某时刻网页,在学生登录系统时便可对登录次数进行累加，老师可在后台查看。,在线学习时间的长度可以反映学生对问题的关注程度和认知程度。从理论上讲，在线学习的时间越长，对教学内容的理解会越透彻，对学习目标的掌握会越牢固，从而了解学生的学习兴趣和学习态度，合理地给出学习评价。,学习进度可反映学生的学习情况和学习接受能力。,在线学习对象可能会找人替学，违背教学理念，学习对象监控监控可通过摄像头随机拍照，老师可在后台查看是否为本人在学习。,登录次数,学习时长,学习对象,学习进度,浏览页面,5.消息模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,6.个人设置模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,6.个人设置模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,6.个人设置模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,6.个人设置模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,7.公关模块,基于Web的在线学习系统设计与实现,7.公关模