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中考语文模拟试卷 ( 120分 120分钟) 一、语文知识积累及运用（10分）1.为迎接2008年第29届北京奥运会，许多网民通过寄语表达自己的祝愿。下面是一位网民的寄语，请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。（2分）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积din（ ），千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不xi（ ）努力与付出，一下子汇聚成为了只有千日的期待，奥林匹克色ci（ ）终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗pio（ ）扬在北京的上空。 2根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（2分） 我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 ,或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的 ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 ,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 （真实 肃杀 单凋）3. 仿照下列的例句造句。例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。( 2分)仿句：书是_，能_；书是_，能_；书是_，能_。4. .古诗词名句默写。（4分） 李清照在武陵春中意新语奇抒写愁绪的佳句是 , 。 陆游在卜算子咏梅中赞叹梅花品格高洁坚贞的句子是 , 。范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是_，_。沁园春 雪中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 , 。二、古诗文阅读（20分） 阅读下面三则古诗文，完成18-26题。（一）登飞来峰 ( 宋 王安石)飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层.5 . 这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分） 6. 你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分） 。（二）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼。舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶者有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7. 解释下面句中加点的词。（2分）（1）故患有所不辟 （2）贤者能勿丧耳 8. 把下面句子翻译成现代汉语。（4分）.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 。 . 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？ 。 9. 文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用?（2分） 。10.古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）（2分） 。（三）董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔者，但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。注释：偏孤：年幼时死了母亲。肆力田亩：（父子）一起尽力种地。供其奴职：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收养。小人：贫穷无知的人。服勤：勤劳服侍。尔：这样，如此。缣：细绢。11. 解释下面句中加点的词。（4分）（1）凌空而去 （2）与钱一万 （3）知其贤 （4）天之织女 12. 凭助注释翻译下面句子。（2分）永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。 。13. 读了这则神话故事，你得到什么启迪？（4分） 。 三 现代文阅读 （40分）（一）父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（选自青年博览 作者黄赋，有改动）14、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（4分） 。15“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（4分） 。 16“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（4分） 。17“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会使我不安? (4分) 。18“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（4分） 武侯祠：一千七百年的沉思中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。诸葛亮殿殿柱矗立，殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为隆中对，条分缕析，预知数十年后天下事；右为出师表，慷慨陈词，_。(A)透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下；(B)初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80万曹兵灰飞烟灭；(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后出师表，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，读着“临表涕零，不知所云”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。19文段的环境描写，渲染了一种_的氛围。文段既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的 之情。(4分)20结合课文出师表的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分)左为隆中对，条分缕析，预知数十年后天下事；右为出师表，慷慨陈词，_。21阅读文段中划线的句子，用简洁的语言填写下表。(4分)诸葛亮具有远大的志向清正廉洁，坦然无私A句D句B句C句23文段中“深深的遗憾”是指_。(用文中原句回答)(2分)24赏析下面的句子，说一说它的表达效果。（3分）笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。 。25品读对联，联系选文回答问题。(5分) 两表酬三顾，一对足千秋上联中的“酬”字体现了诸葛亮_的人格魅力，下联中的“_”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？ 。四 作文(50分) 阅读下面文字，按照要求作文 独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学，生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓 要求：(1)根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作； (2)除诗歌外文体不限； (3)字数不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。语 文 答 案一、语文知识积累及运用(10分)1淀 懈 彩 飘 2肃杀 单凋 真实 3. 4. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 无意苦争春，一任群芳妒。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 数风流人物，还看今朝。二、古诗文阅读（20分）5.指困难、挫折、障碍等6.只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折）7.（1）通“避”，躲避。 （2）丢掉8 .如果这两样东西不能同时具有的话，我就牺牲生命选取大义。 假如人们所喜爱的有比生命更重要的，那么一切可以用来求生的手段有什么不可用呢？9.引出“舍生取义”的观点。10.略（朱自清宁可饿死也不肯吃美国的救济粮）11.（1）离开（2）给（3）他（4）的12 .我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力， 来报答您的大德。13 .（1）知恩图报 （2）好人有好报 （3）恪守承诺 （4）孝敬长辈三现代文阅读 (40) 14、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。15、写出了我”痛下决心、发愤求学的心理。16、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。17、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。18、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。