三年级感恩主题家长会发言稿.doc_第1页
三年级感恩主题家长会发言稿.doc_第2页
三年级感恩主题家长会发言稿.doc_第3页
三年级感恩主题家长会发言稿.doc_第4页
三年级感恩主题家长会发言稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级感恩主题家长会发言稿 大家好!首先请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持我同时代表全体学生感谢大家的到来为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么而在于给学生鼓鼓劲在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容但只要自己的家长在其中来参加了会议对他们来说这就是骄傲就是幸福就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉如果说家长会是成功的的话那么你们的到来我就可以说家长会是成功的召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来今天我们家长会的主题是:“学会感恩” 今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题: 一班级基本情况: 本期班上的学生有61人其中男生30人女生31人我们的班干部个个以身作则能起到模范带头作用能共同营造出良好的班风在班级各项常规检查中班干部、小队长的作用是非常重要的本班的小干部邓植方、陈余乐艳、宋熙、戴婷玉、聂赢赢、武治宇、廖雅等同学工作积极主动在老师不断的磨练下组织管理能力在不断地提高我将会进一步完善班干部轮换制让所有的孩子都获得机会使他们在学生时代的体验能够成为终生受用之宝还有一些有特长的同学如李嘉欣、唐依琴、陈余乐艳武治宇、龙中杰、董欣锐、宋熙、邓植方、聂赢赢、李思城、伍思怡、马家惠、廖雅、朱其等同学在班级的中队活动中作出了较大的贡献在校运动会上我班学生奋力拼搏夺得了两个团体第一名在广播操比赛中夺得中年级组第一名上学期我们各项成绩都不错奖状几乎每周都有特别是期末考试考出了自己的水平有的同学比平时的考试还考得好我们班58个人参加考试90分以上的有41个平均成绩是93分多没有不及格的同学大部分同学成绩段考时都有进步这跟我们班同学的努力和在座的各位家长的支持都是分不开的请允许我再一次向支持我们班工作的家长表示感谢我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪但他们毕竟是孩子不论在学习上还是在日常的生活当中自我约束能力不强短时间内无法彻底改变某些不良现象去除他们以前的某些坏习惯特别是男孩子他们精力总是过剩下课总是要想方设法找点事让我做好像不打不闹就不舒服讲也讲不听真是拿他们没办法但我相信在我坚持不懈的努力下时间会验证一切的!这个学期时间非常紧上课的时间只有16周有30多课书要教每周又只有4节语文课我现在已经在着急担心课文会教不完办?我想如果有你们的支持我还是很有信心的但期末考试也反映了一些问题一是部分同学对知识的掌握不够扎实、不够牢固;二是对待学习不当回事马马虎虎;三是有一部分同学下滑得比较快;这些都要引起重视希望家长配合教育 二、教学工作 本学期的教学中我追求的是让孩子们快乐地上课开心得玩耍玩是孩子们的天性孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧学会与人交往学习做人的道理形成良好个性和气质的我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩玩中学”所以在课堂教学中我会经常采用形式多样的教学方法来激发学生的兴趣并力求创造轻松愉快的课堂气氛我会在教学中不断地创设各种情景使课堂学习活动化、交际化生活化这样孩子们在课堂上就会全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐而且在这样的学习中孩子们会自觉地探索研究并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领本学期我还想带他们去放风筝去搞野炊等希望家长能支持我尽量配合我的工作 三、教育孩子学会感恩 感激在我们大家中间是阳光是雨露是头顶永远晶莹闪烁的星辰也是我们首先要教会自己孩子的一种生活习惯应当说父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的一旦孩子懂得回报了父母 的爱才有积极的意义那么如何教育孩子学会感恩呢 首先将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中让孩子从小就浸润在感恩的环境里真心感受再通过家长的言传身教使之耳濡目染并内化于人格之中要利用一切可以利用的契机对孩子进行教如:告诉他这件衣服是爸爸给你买的你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的你要谢谢哥哥姐这双 鞋是爷爷奶奶买的你要感谢爷爷奶奶时时言感谢事事存感恩 其次要充分利用各种节日作为教育的载体如:春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物和压岁钱并要表示感谢不管价钱多少回到家里都要求孩子妥善保管学会珍惜别人的情意;教师节要让孩子亲手制作贺卡送给老师表达自己对老师的感谢;父亲节和母亲节要给爸爸妈妈 说几句感谢的话礼物不一定要多要好关键是要有一颗感恩的心感谢爸爸妈妈的关爱感谢亲朋戚友的关心感谢老师的辛勤耕耘和耐心教育只要表达了生活中感觉很幸福的一点一滴就已经很不错了 再次要组织相关活动让孩子在对比中感知幸福学会感恩可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍 惜的东西改变孩子的冷漠从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长让他们体会到你们对他的关心让孩子学会用感恩的心来汇报你们对他的爱 四、几点要求: 我相信各位家长在你的事业有成之际也很希望看到孩子茁壮成长这样你才感到快慰孩子进入三年级后一切的一切都有较大变化作为家长与老师都要掌握孩子一切情况进行因材施教才能使孩子健康成长那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习除了孩子自己的主观因素之外其中也需要我们家长的帮助你们必须了解孩子的特点: 1、学习方面:知识内容广泛了多了难了所以这就对学生提出了更高的要求基础必须扎扎实实的掌握同时还要拓展孩子的思维从不同角度去考虑问题 2、心理方面:很多事情都处于好奇似懂非懂开始有独立性自尊心逐渐增强不知家长们有没有发现这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做但往往又达不到你所要求的标准其实我们不要要求他们最后的结果怎样首先就是要答应他们的要求同意让孩子自己试试另外家长还要把握好批评的尺度这个阶段的孩子自尊心逐渐增强也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了他怕“丢面子”了所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 3、思想意识方面:思想从单纯走向了复杂也就是说想的事情多了开始有了自己意向自己有自己的打算想干什么就干什么也就是有些家长说的:“我们的孩子很好强不听我们家长的话了”但是他们的辨别能力弱不能把社会上的是是非非搞清楚也不完全理解到底些事可以做些事不能做这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫经常提醒他们什么该做什么不该做给他明确的方向但需要的是大人的“口风”必须一致不要爸爸妈妈这么说爷爷奶奶却是那么说这样孩子就更辨别不清楚了其实我们班很多家长在教育孩子方面有很多的教育方法从不袒护自己的孩子看到孩子拿回来的东西不是自己的就会马上追问耐心说服教育并要他把拿回的东西还给同学说到这里我还记起了上学期发生的一件事:“订报刊”(口述)这样的家长令老师很感动我想无论如何我也会想方设法把他的孩子教好的 五、最后我就本班的实际情况给家长们提一个建议; 重视家庭教育家长的善导是家庭教育的黄金要掌握孩子的心理抓好萌芽教育才能使孩子逐渐步入正道教育孩子是我们教师的责任也是家长们的责任学生来到学校接受教育提高和进步是我们老师的愿望也是家长们的愿望在剩下的这段时间里我希望家长朋友多费点心思配合我们做好以下几个方面的工作 树立正确的教育观念教育观念是家长素质的核心它不但制约着家长对知识和能力的运用而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向我们家长的观念也要逐渐发生变化应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才不是一张试卷决定的而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的因此光有知识是远远不够的学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以不能像以往那样眼睛只盯在分数上要给孩子自信、鼓励点滴进步在很大程度上学生的学习积极性靠外部驱动尤其小孩子他们更需要得到大人的赏识有一位家长做得很好只要有亲戚朋友来家做客就把孩子画的画拿来给大家欣赏客人们都把孩子夸奖了一番后来孩子越画越好取得了不少成绩在别人面前我们应该夸奖自己的孩子孩子犯错误我们要关起门来耐心教育给孩子面子尤其在学习上任何一个孩子都愿意取得好成绩只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后教师和家长要为他们树立自信、指导方法花时间帮助他克服困难、解决问题要多和孩子交流多关注孩子的学习检查孩子的作业询问孩子在校的学习情况经常带孩子们接触社会去创造美好的生活(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等使孩子们能全面发展)针对学生的情况及时和老师联系及时沟通家长朋友们可以多和老师取得联系一方面可以使自己的工作更加具有针对性另一方面也可以对学生形成一种前进的动力现在有个别的学生在家长和老师之间两头瞒两边讲假话如果我们提前做好了这部分学生的工作就不会发生这样的事再有这学期我还是想按上学期那样请家长委员会的朋友帮忙收好班费买好试卷看大家有没有意见如果没什么意见的话等下散会后请将钱交到廖雅或武治宇妈妈那里 再有就是座位问题我们这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论