苏教版八年级下册第四单元提高卷【推荐】.doc

苏教版八年级下册第四单元提高卷【推荐】时间（100分钟） 分值（100分）班级 姓名 成绩 一、积累与运用（20分）1下面加粗的词语解释全正确的一组是（ ）（3分）A满坐寂然：同“座” 妇抚儿乳：喂奶儿含 乳啼：乳头 中间力拉崩倒之声：间隔B会宾客大宴：适逢，正赶上 众妙毕备：结束 不能名其一处也 说出 几欲先走 逃跑C两股战战：大腿 宾客意少舒：稍微曳屋许许声：拉 但闻屏障中抚尺一下：只D于厅事之东北角：在 妇拍而呜之：表顺承关系俄而儿醒：副词词尾 虽人有百手：即使2下面加粗的词没有结合语境解释的是（ ）（3分）A掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。（这里指声音、脸色）B宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（写文章的功夫）C你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（结交）D我早晚要收拾你。（整治）3下列说法中有错误的一项是（ ）（3分）A孔乙己、范进中举、变色龙和窗四篇小说都运用了对比的写法。B口技是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。C水浒传的作者一般认为是元末明初的罗贯中。D孔乙己侧重写人物的外貌、语言、动作；范进中举和变色龙侧重写人物的语言；窗主要通过心理和动作描写刻画人物。4.从除例句以外的23个英文字母中任选两个，发挥想像，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月芽儿，是缺憾。（4分）仿写： 5窗这篇小说中不靠窗的病人为了自己能亲眼一睹窗外的美景，嫉妒心恶性发作，竟然见死不救。其实，他在寂寞的生活中产生这种想法，本来无可厚非，但应该有其他的解决办法，假如是你，你会怎么恰当地向靠窗的病人表达自己的愿望？（4分）6排列句子顺序。（3分）简本文简事繁，文字比较粗略。繁本描写比较细腻。水浒传的版本可以分为繁本、简本两大系统。在大聚义后还有征辽、平方腊等情节。却比繁本多出平田虎、平王庆两大情节。正确的顺序应为： 二、现代文阅读（38分）（一）（18分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“喀！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚瑞在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”7.解释文中加点的词语 （2分） 不省人事： 拙病：8.文中加点的词语都对范进的_描写。处说明他_；处说明他_；处说明他_，这些词语含有无情的_意味。（3分） 9.这段文字分二层，第一层从_到_，写出了_；第二层从_到_，写出了_。（3分）10.本段刻画人物用了_描写，通过人物的_、_、_，写出了范进看见报贴后_、_、_、_的过程。（4分）本段用了_描写，依次写_、_、_、_的对话，错落有序，众邻居劝说的话，又主动提出拿鸡蛋酒米，表现了_的心态。（4分） 11.人物总要生活在一定的自然环境和社会环境中，要重视环境描写的分析。范进所处的社会环境是( )。可选若干个答案 （2分）A 欺贫爱富 B 追求学问C 趋炎附势D 腐朽利禄E 政治开明G 崇尚才学（二）寂静除夕夜（20分）(1)每当_的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空我就会_地想起20年前的那个除夕夜。(2)那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。(3)消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这_的打击个母亲不知所措，她疯了。(4)和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。(5)日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。(6)因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。(7)春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。(8)于是，姐姐带着我们出发了。(9)我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：(10)“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”(11)我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来(12)小年就这样平静地过去了。(13)三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。(14)那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门， 11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。(15)时间一分一秒地慢慢过去，我终于热不住睡着了。(16)也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄热在一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。(17)以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以_。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。(18)20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。(19)我再次遥望远方，默默祈祷：(20)愿你们永远平安。12依次加到文中横线上的词语最恰当的一组是：（ ）（2分）A清脆响亮 情不自禁 意想不到 平反昭雪B震耳欲聋 不由自主 突如其来 报仇伸冤C清脆响亮 不由自主 意想不到 报仇伸冤D震耳欲聋 情不自禁 突如其来 平反昭雪13对本文记叙要素和记叙顺序表述有误的是（ ）。（2分）A文章所叙主要事件发生在20年前的那个寂静除夕夜，地点是在我们家当时居住的那个村庄。B本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。C文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。D全文记叙的顺序是倒叙。14下面对文意的分析概括不正确的一项是（ ）。（2分）A(7)段中姥姥吩咐我们的话，意思是求求乡亲们除夕之夜别放鞭炮，以免触发了母亲的伤痛。B(11)段中“围拢来的乡亲们全都流下泪来”这句话表现乡亲们对我们一家的遭遇深表同情。C(13)段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。这个灾难是指母亲疯病发作，给自己给家庭以毁灭性的摧残。D(16)段写“好心的人们摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕夜也没放鞭炮”。这一义举表现了乡亲们善良、无私的美德。15结合文章内容填空。（4分） “寂静除夕夜”那件往事对我的影响是 文章最后两段的祝愿，表达了“我”对乡亲们_ 和_ _16造成母亲精神失常的原因是什么？导致母亲对破败之家进行毁灭性摧残的原因又是什么？（4分）17作者用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，这对表现中心有什么作用？18(18)段结尾写“我深深懂得了”我懂得了什么道理?请选出不恰当的一项（ ）（2分） A善良的内心产生的行动,能给受创伤者以慰藉 B在最艰难时得到帮助,最值得珍爱C一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉D善良的义举都是出自对精神病人的关爱19读过这篇文章使你想起了什么？谈谈你对文章的体会。（2分）三、文言文阅读（12分）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。20.解释下面加点词。（6分）惟其所以不得（）则狗恶也则家贫无以（）于是还疾耕田猎之获（）常过人矣21.翻译下面句子。（4分）家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。 非独猎也，百事也尽然。 22.从一个角度概括这则寓言的思想意义。（2分） 四、作文题阅读下面这则短文，按要求作文。数学老师不知着了什么魔，一进教室就板起了面孔：“今天我给大家出一道证明题，请两位同学到黑板上做一下。求证：升学是惟一的出路！”（一）甲证明：因为爸爸说：“升学是惟一的出路！”妈妈说：“不升学就没有出路！”老师说：“升不了学根本别谈出路！”所以，升学是惟一的出路。（二）乙证明：因为整日的苦读，三点一线的生活，没了歌声，没了欢笑，没了梦的翅膀。所以，我茫然、彷徨，我开始怀疑升学的梦。又因为，回头看历史，放眼看世界：华罗庚小学毕业，却是一个伟大的数学家；爱迪生没有文凭，但他是个造福人类的大发明家；比尔盖茨大学没有毕业，现在他是世界首富。所以，我发现成功的路不止一条，升学不是惟一的出路。数学老师扶了扶眼镜，提笔批道：“甲同学思路清晰，事例真实，故正确。乙同学，乱七八糟！”以“出路”为话题，写一则不少于600字的文章，文体不限。一、积累与运用1C 2A 3C 4例：O是一面镜子，是对照；P是一面旗帜，是目标；H是一座水闸，是控制；J是一把鱼钩，是诱惑；S是一条道路，是曲折。 5略 6正确的顺序为： 二、现代文阅读（一）7. 不明白人事了 倒霉的病 8. 动作 狂喜得完全忘了形，失常变态 喜得昏过去了，乐极生悲 疯狂了 疯得不知东西南北，疯态丑恶不堪 嘲讽 9. “范进不看便罢”到“一直走到集上去了” 范进欢喜疯了的过程。“众人大眼望小眼”到“再为商酌” 众人与家人不同的心情。 10. 细节 动作、语言、表情 昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集 侧面 众人 老太太 娘子胡氏 众邻居 趋炎附势 11. A C D E（二）12. D 13. C 14. A 15. 使我特富同情心 怀念、祝福16. 父亲被打成现行反革命分子；看到别人流泪或听到鞭炮声就会触