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关于回报父母的作文 德育活动课孝敬父母感恩亲情教学案例 一、活动设计的背景 现在的小学生绝大多数都是独生子女，从小就被父辈、祖辈们爱着、宠着，爷爷奶奶、爸爸妈妈对他们百依百顺。在他们身上，“小皇帝”的态度作风经常可见。当他们在不知不觉中渐渐长大时，自私、倔强，不懂得关心别人，更不懂得去感激别人。俗话说“百善孝为先”，为了及时防止学生冷漠、自私的个性形成，笔者组织本次德育活动课，让学生去体会、体验、感受、领悟到父母对他们的爱及做父母的艰辛与不易，从而内化为行动：在将来的学习、生活过程中，去了解父母、体谅父母、关心父母、爱戴父母、感激父母。 二、活动设计的目的和意义 1、让学生了解父母之艰辛，感受父母亲情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、活动设计形式 利用生活实践、讲故事、演讲、交流讨论、现场采访、音乐渲染、问卷调查等形式。 四、活动准备过程 为了本次德育活动课获得尽可能好的效果，组织者用了两个多月的时间进行了充分的准备。具体如下： 学生方面： 首先，让学生自己搜集孝敬父母的故事其次，给学生布置暑假德育作业 1、体验母亲孕育之辛苦：向妈妈询问自己出生时的体重，然后负重相同的重量干家务，看自己能坚持多长时间。 2、当一周家长：在各位家长的监护下，每个学生都当一周家长：买菜做饭、做卫生、理财、照顾老人、管教孩子、调解家庭纠纷等一系列事情。 3、了解父母的生日、健康状况、心情、作息时间、饮食情况教师方面： 第一、给学生选择一些文章，比如：怎样给爸爸、妈妈过生日、为妈妈做点什么事、妈妈的白发、孝敬父母、一句问候也是爱、长大意味着什么、感恩的生活更美丽等等，让学生从别人的生活故事中受到启迪和教育。 第三，制作：“德育活动课信息反馈表”“家长对学生表现满意程度调查表”。 五、活动的过程 第一部分：讲故事引入主题：感恩亲情回报父母 在母亲音乐声中，打开屏幕，主持人指向屏幕上的一幅谩画，讲述一个日本远古时要将风烛残年的老人丢弃的故事，在即将被抛弃的最后一刻，母亲心里仍然只有孩子，体现了世界上最伟大的亲情 母爱。父母之爱贯穿我们一生，闪现在我们人生的每一个角落，我们不能忘记呀！ 这时主持人点明本次德育活动课的主题：“感恩亲情回报父母”。第二部分:找几名学生讲述搜集到的孝敬父母的故事第三部分:汇报实践活动，讲述对亲情的感受按照下列步骤学生交流并汇报：1、 健康状况 以后你能为父母的健康做些什么？2、 心情： 父母每天的心情好吗？什么原因？你应该怎么做？ 3、作息时间： 4、饮食情况 A、是父母吃的营养品多，还是你吃的营养品多？B、当好吃的东西少时，是父母吃的多还是你吃的多？C、吃饭时是父母给你夹菜的次数多还是你给父母夹菜的次数多？ D、父母做饭依着谁的口味？你有什么感想？5、你知道父母的生日吗？你打算怎样给父母过生日？ 6、学生讲述在实践活动“体验母亲孕育之苦”和“当一周家长”中的体验和感受。 第四部分:感受父亲的情，母亲的爱 给学生读准备好的文章，比如：怎样给爸爸、妈妈过生日、为妈妈做点什么事、妈妈的白发、孝敬父母、一句问候也是爱、长大意味着什么、感恩的生活更美丽等等，让学生从别人的生活故事中受到启迪，感受亲情的体现方式。 第五部分:将怎样报答父母？ 从实践活动中和故事里学生体验了亲情，体会到父母对儿女浓浓的爱意；体会了当家长的不易，千辛万苦却无怨无悔。那么作为儿女今后将怎样报答父母呢？在全班进行讨论和交流，分别请学生和家长代表发言。 第六部分：教师总结 成长还在继续，回报也在继续。只要同学们在成长过程中心存感恩、心存感激、心存感谢、心存感动时，我们就会发现，生活是如此 的和谐和美丽。（放音乐父亲） 主持人宣布德育活动课结束。第七部分：活动延伸 第一，参加学校开展的“中华民族的传统美德孝敬父母”的演讲比赛，让学生写演讲稿，使学生在写稿的过程中受到自我教育。 第二，利用学生在家的时间，让学生在父母面前敬孝心，还要让家长签字认可。（附反馈表） 回报父母 我们是最平凡不过的一群人，并非要做一番惊天动地的大事业，而回报对我们来说，是最普通不过的事了，但又有多少人能做到呢？ 阳光照耀着大地，在这个寒冷的冬季，但它并不暖人。我坐在教室里进行期末考试，只需要写下我的答案，仅此而已。而我的父母，此刻正为我勤劳地工作着，为的是将我抚养成人，将来走向社会有所作为。 像大多数人一样，我并非圣人，我也曾被虚荣所埋没，当时我不曾想过从我手中花费的，竟是父母的汗水和心血。我简单地认为，父母的钱，花得理所当然。但升入中学后，回想起父母的身影，他们的言谈话语，却不禁使我流下了泪水，那是真心的感动吗？不是，那是我的悔过和伤心?，我的家庭并不算富裕，父母都是工薪阶层，平时他们为我节衣缩食，能让我上这样的民办学校，实属不易。三年来，不经意间的花费，算下来费用却大的惊人。 父母为我升学的事而忙碌着，为学费而奔波着。我的生活用品不够了，母亲大老远从市中心跑到位于郊区的学校，打电话时仍不忘叮嘱不要受凉?再苦再累他们也都顶下来了，这一幕幕能不让我感动吗？父母是伟大的，父爱与母爱也是世间最无私、最珍贵的。试想：父母在外奔波，要的只是子女的成材，为社会所用。现在我们用心学习，只要动笔认真回做题，就那么难吗？ 我们要父母开心，真情回报他们，其实很简单，认真学习，刻苦学习。学习这种事，其实不是看天分，而是看你用心了没有，就像世界兵乓球冠军邓亚萍姐姐说的那样：“爱拼才会赢”。用心学习才是父母最大的希望，所以，请父母相信我们，用心一点，刻苦一点，才会掌握所学的知识。 我在这里做着对父母的真情回报，在这个寒冷冬季里，我的心是热烈的。你们呢？请跟我做，你们会从父母的脸上看见到比阳光还温暖、还灿烂的笑容。 道不远，不可以不孝敬父母 我有一位平凡而伟大的母亲。她虽没有面如美玉，但也相貌堂堂。他没有浓妆艳抹，只有普普通通的淡妆。她也没有饱满而红润的嘴，却又一张能言善辩的巧嘴。她也没有浓眉大眼，却有机警灵活的眸子。这一切，构成了妈妈那早因生活负担而削瘦的脸庞。 从我记事起，我就认为：妈妈像一台机器一样，无休止的忙碌着。她总是天不亮就起床，为我们准备好早餐后，再去洗衣服。等到一切都处理妥当时，自己再去吃那冰凉的，难以下咽的饭菜。每当看到这一幕，我的心就如刀绞般地痛。我就劝她说：“等吃完饭再干不是一样么？”而她却微笑又带有敷衍的意味对我说：“白天还有白天的事情要做哩，不用担心我，妈这身体，倍儿棒！”我也只能无可奈何的摇摇头。 在我的记忆长河中，还有一件百思不得其解的事情。每当我们吃米饭时，妈妈总要在碗里倒些热水，我懵懂的问妈妈：“这样很好吃吗？”妈妈似答非答地点了点头。吃完饭，爸爸对我说：“妈妈的胃一直不好，吃米饭太硬，用水泡一泡吃下去才会好受点。”但是，妈妈为什么每天早上还吃凉饭，不和我们一起吃呢 有些人说：“那些允许被挥霍的年代叫做青春。”青春期的孩子或多或少都有些叛逆，我也不例外。对于妈妈的唠叨会有一些不耐烦。但是，当拾起这些回忆的碎片，才明白，忠言逆耳利于行。其实人这一辈子，说长不长，说短也不短。看着日益苍老的母亲，对于自己的风华正茂，还真有些年少轻狂，但更多的是揪心的痛。我曾经天真的认为，人都是自私的。这话不假，但是母爱，它可以让你肆意的索取、享用，却不要任何回报。这爱，是无言的，是美丽的，是最伟大的。母亲给予我们生命的体验，我们感激！ 母亲使我们茁壮成长，我们感激！ 母亲给我们教育和开导，让我们获取知识的力量，我们感激！ 在我们的生命里，总会有困难和挫折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激！ 感激是一个人爱心、良心和