（应用心理学专业论文）自欺还是欺人？对催眠现象的探讨.pdf

目录 摘要i a b s t r a c t i 、f 引言1 1 研究背景3 1 1 何为催眠3 1 1 1 催眠的历史3 1 1 2 催眠及催眠状态5 1 1 3 催眠现象及其主流理论解释6 1 2 催眠反应真实性的相关研究8 2 问题提出1 1 3 实验设计与程序1 4 3 1 实验一i 1 4 3 1 1 实验目的1 4 3 1 - 2 工具1 4 3 1 3 被试1 4 3 1 4 实验材料1 4 3 1 5 实验设计及自变量、因变量1 5 3 2 实验二1 5 3 2 1 实验目的1 5 3 2 2 工具1 6 3 2 3 被试：1 6 3 2 4 实验材料1 6 3 2 5 实验设计及自变量、因变量1 6 3 3 具体实验程序1 6 3 3 1 实验组的实验步骤及正式指导语1 6 3 3 2 控制组的实验步骤及正式指导语1 8 4 结果1 9 4 1 实验一结果：2 0 4 1 1 控一组三个兴趣区间的注视点指标比较( 描述性统计结果见表2 ) 2 0 4 1 - 2 实验组与控一组的注视点指标比较2 0 4 1 3 实验组与控制组二之间的对比2 4 4 2 实验二结果2 6 4 2 1 眼动结果2 6 4 2 2 行为结果3 3 5 讨论3 8 6 结论4 2 参考文献4 3 致谢4 6 摘要 自欺抑或欺人? 对催眠现象的探讨 心理学专业硕士研究生张静秋 指导教师汤永隆副教授 摘要 催眠从其一出现起就披上了一层神秘的外纱。愈演愈烈的催眠舞台秀更让广大观众叹为 观止。一方面，这些不寻常的催眠现象在吸引大众眼球的同时，却增加了催眠与大众的距离 感；另一方面，催眠在治疗领域中所发挥的特殊效用，又使它贴近了大众的生活。“亦真亦 假”四个字似乎可以概括大众对于催眠的了解，而实际上，催眠现象的真假问题也一直困扰 着学术界和医学界，并进而引发了研究者们的相继探索。 在以往的催眠研究中，学者们对于催眠现象的真假性持不同的态度，但有个共同点是， 先前的研究未能把感觉从知觉加工中分离出来，因此无法获知被试的感觉与知觉之间的对应 关系。针对以往研究对于催眠反应进行探讨的间接性和不完整性，本研究拟结合负性视幻觉 暗示、眼动以及新的研究范式，对被试的感觉输入、知觉体验、以及被试对知觉体验的主观 报告三个方面进行对比分析，以直观形象的方式，探讨催眠现象的本质，为建构更完整的催 眠理论提供途径。 本研究为两因素混合设计，包含两个实验，实验一的目的在于考察催眠暗示对于感觉输 入的影响；实验二的目的在于考察这种影响的实质及其发生的内在机制。两个实验的实验程 序具有连贯性，参加两个实验的被试相同。本研究设置一个实验组( 催眠组) ，两个控制组 ( 控一组、控二组，两组均为清醒组) 。向实验组、控一组呈现的实验材料为同时包含三个 三角形的图片，三个三角形对应着研究所需考察的位于屏幕左、中、右的三个兴趣区；而向 控二组呈现的实验材料与前者的唯一不同，是缺少其中任意的一个三角形，但是存在的两个 三角形和缺失的一个三角形仍然对应着三个兴趣区。通过将实验组分别与控一组、控二组进 行比较，从而考察负性视幻觉暗示所诱发的催眠现象与两种实际情况的差异。 实验一中，实验组在接受催眠诱导及负性视幻觉暗示的条件下完成图形识别任务( 报告 所见三角形的数量、颜色及相对位置) ，而两个控制组被试则是在清醒状态下完成相同的任 两南大学硕士学何论文 务，分别记录三个组的眼动数据及被试的主观报告。实验二中，一个黑点每隔2 5 秒在原有 图片上呈现，每次呈现时间为1 秒，要求被试根据黑点出现的位置完成选择性按键反应任务， 分别记录三组被试的主观报告、眼动数据及行为指标。因此，针对实验组和控一组，进行2 ( 条件组别) 3 ( 兴趣区：左、中、右) 重复测量方差分析：针对实验组和控二组，进行2 ( 条件组别) x 2 ( 兴趣区：看见、未见) 重复测量方差分析。 实验一结果：虽然催眠组与控二组的眼动数据并不完全一致，但是较它与控一组( 实际 看见了三个三角形) 之间的差异而言，催眠组的情况仍然更接近于( 实际只看见两个三角形) 控二组。具体如下：催眠组与控二组的相同之处在“未见”兴趣区的注视点个数上无差 异( 局1 2 = 0 4 8 ，p 0 0 5 ) ：“看见”兴趣区的注视点个数均大于“未见”兴趣区的注视点个 数( f 1 ， ) 。催眠组与控二组的不同之处控二组“看见”兴趣区的注视 点个数, 要1 2 = 显5 3 著3 4 大1 于p 催 眠00 组0 1 “看见”兴趣区的注视点个数( r 1 2 = 1 4 9 2 ，p 0 0 1 ) 。催眠组与控 一组的差异催眠组“未见”兴趣区的注视点个数、注视点总时间都要显著少于控一组相 对应位置的“兴趣区”：而催眠组“看见”兴趣区的注视点个数、注视点总时间与控一组相 对应位置“兴趣区”之间的差异，则因具体位置( 兴趣区在中央或边缘) 的不同而有所不同， 不过总的来说，实验组“看见”兴趣区的注视点个数、注视点总时间都不小于或者显著大于 控一组。 实验二结果：实验二中考察的是黑点出现在屏幕上时( 共2 4 个t r i a l ) 的眼动数据。结 果发现，实验组与控一组、控二组在眼动数据上均存在着显著差异。实验组与控一组的差异， 与实验一中的情况相似。但实验组与控二组的异同却与实验一的结果有显著不同在“未 见”兴趣区上，实验组的注视点个数( 日, 1 2 = 2 3 7 9 ，p 0 0 0 1 ) 、注视点总时间( f i , 1 2 = 2 7 8 1 ，p 0 0 5 ) ，实验组的注视点平均时间显著大于控二组( 凡, 1 2 = 1 2 6 6 ，p 0 0 5 ) 。由于实验一、 二已可以充分证明催眠组与控一组在感觉输入上存在显著不同，因此只对催眠组与控二组的 行为反应数据进行比较，但将控一组三个兴趣区之间的行为反应数据进行内部对比，以作为 参考。控一组被试在三个兴趣区上的正确反应次数、错误反应次数、无反应次数均无显著差 异，但是正确反应的反应时存在显著差异( f z l 4 = 4 2 2 5 ，p 0 0 5 ) ；t o t a ln u m b e ro ff i x a t i o n si nt h e v i s i b l ei n t e r e s ta r e aw a ss i g n i f i c a n t l ym o r et h a nt h eo n ei nt h ei n v i s i b l ei n t e r e s ta r e a ( 局1 2 = 5 3 3 4 1 ，p 0 0 0 1 ) t h ed i f f e r e n c eb e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u p a n dc o n t r o l g r o u p2 ：i nt h ev i s i b l ei n t e r e s ta r e a , t h et o t a ln u m b e ro ff i x a t i o n so fc o n t r o lg r o u p2 w a ss a l i e n t l ym o r et h a nt h eo n eo fe x p e r i m e n t a lg r o u p ( f 1 1 2 = 1 4 9 2 ，p o 0 1 ) t h e d i f f e r e n c eb e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u pl ：b o t ht o t a ln u m b e ro f f i x a t i o n sa n dt h ed w e l lt i m e ( s u m m a t i o no ft h ed u r a t i o na c r o s sa l lf i x a t i o n s ) o f e x p e r i m e n t a lg r o u pi nt h ei n v i s i b l ei n t e r e s ta r e aw e r es i g n i f i c a n t l yl e s st h a nt h eo n e so f c o n t r o lg r o u p1i nt h ec o m p a r a t i v ei n t e r e s ta r e a ；h o w e v e r ，i nt h ev i s i b l ei n t e r e s ta r e a s ， b o t l lt o t a ln u m b e ro ff i x a t i o n sa n dt h ed w e l lt i m ew e r en o tl e s st h a no rs a l i e n t l ym o r e t h a nc o n t r o 1g r o u p1 t h er e s u l t so fe x p e r i m e n t2 ：( e x p l o r i n gt h ee y e - m o v e m e n td a t aw h e nb l a c kd o t a p p e a r e d ) s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e e x i s t e db e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dt h et w o c o n t r o lg r o u p s t h ed i f f e r e n c eb e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p1 i n v 西南大学硕十学何论文 e x p e r i m e n t2w a ss i m i l a rt ot h eo n ei ne x p e r i m e n t1 ，h o w e v e r ，t h es a l i e n td i f f e r e n c e b e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p2e m e r g e dm e r e l yi ne x p e r i m e n t2 i n t h ei n v i s i b l ei n t e r e s ta r e a , t c l t a ln u m b e ro ff i x a t i o n s ( f i 1 2 = 2 3 7 9 ，p 0 0 0 1 ) ，t h ed w e l l t i m e ( f 1 , 1 2 = 2 7 81 ，p o 0 5 ) b e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p2 ，w h i l et h ea v e r a g ed u r a t i o no f e x p e r i m e n t a lg r o u pw a ss i g n i f i c a n t l yl o n g e rt h a nc o n t r o lg r o u p ( f 1 ，1 2 2 1 2 6 6 ，p o 0 5 ) s i n c et h ef i r s ta n ds e c o n de x p e r i m e n t sh a v eb e e na b l et of u l l yd e m o n s t r a t et h e r e m a r k a b l ed i f f e r e n c eb e t w e e nh y p n o s i sg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p1 o ns e n s o r yi n p u t ， w eo n l yc o m p a r e dt h eb e h a v i o r a ld a t ab e t w e e nh y p n o s i sg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p1 ， m e a n w h i l em a d ei n t e m a lc o m p a r i s o no nt h eb e h a v i o r a ld a t ao ft h r e ei n t e r e s ta r e a so f c o n t r o lg r o u p1w h i c hw o u l db eu s e da sr e f e r e n c e f o rc o n t r o lg r o u p1 ，r i g h tr e a c t i o n t i m e s ，w r o n gr e a c t i o nt i m e sa n dn o n r e s p o n s et i m e sh a dn os a l i e n td i f f e r e n c ea m o n g t h r e ei n t e r e s ta r e a s ，b u tt h er e a c t i o nt i m ei nc a s eo fr i g h tr e a c t i o nw e r es i g n i f i c a n t l y d i f f e r e n t ( f 2 1 4 = 4 2 2 5 ，p 0 0 5 f u r t h e rm u l t i p l ec o m p a r i s o ns h o w e dt h es u b j e c t s r e a c t i o nt i m eo nm i d d l ei n t e r e s ta r e aw a ss h o r t e rt h a nl e f ta n dr i g h ti n t e r e s ta r e a s ， w h i l et h e r e sn os i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nl e f ti n t e r e s ta r e aa n dr i g h ti n t e r e s ta r e a f o rb e h a v i o r a ld a t a , t h er e s u l to fe x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p 2s h o w e d d i f f e r e n ts t a t u s f o re x p e r i m e n t a lg r o u p ，t h er i g h tr e a c t i o nt i m e si nt h ev i s i b l ei n t e r e s t a r e aw e r es i g n i f i c a n tm o r et h a nt h ei n v i s i b l ea r e a , a n dt h er e a c t i o nt i m ef o rr i g h t r e a c t i o nw a sa l s os h o r t e r f o rc o n t r o lg r o u p2 ，o n l yt h er e a c t i o nt i m ei nv i s i b l ei n t e r e s t a r e aw a sl o n g e rt h a ni n v i s i b l ea r e a , b u tt h e r e sn or e m a r k a b l ed i f f e r e n c ef o rr i g h t r e a c t i o nt i m e s ，w r o n gr e a c t i o nt i m e sa n dn o n r e s p o n s et i m e s a c c o r d i n gt ot h er e s u l t sm e n t i o n e da b o v e ，t h eh y p n o t i cs u g g e s t i o nf o rn e g a t i v e v i s u a lh a l l u c i n a t i o ni n d e e di n f l u e n c e ds e n s o r yi n p u t ( e x p e r i m e n t1 ) ，w h i c hw a s c o i n c i d e n tw i t he x p e r i m e n t a lg r o u p ss u b j e c t i v er e p o r t s h o w e v e r ，t h es e n s o r yi n p u t w h e ns u b j e c t sr e p o r t e d i n v i s i b l e ”a f t e rh y p n o t i cs u g g e s t i o nf o rn e g a t i v ev i s u a l h a l l u c i n a t i o ns t i l lc o u l d n te q u a lt ot h eo n ew h e nt h eg r a p hw a sr e a l l yi n e x i s t e n t ( e x p e r i m e n t2 ) o nt h eo n eh a n d ，f o l l o w i n gt h eb l a c kd o t ，t h e f i x a t i o n so fc o n t r o l g r o u p2w o u l dm o v et ot h ei n t e r e s ta r e aa u t o m a t i c a l l yw h e r en o n eg r a p he x i s t e d ，o n t h eo t h e rh a n d ，t h ef i x a t i o n so fe x p e r i m e n t a lg r o u pa v o i d e dt of o l l o w i n gt h eb l a c kd o t i fi tm o v et ot h ei n v i s i b l ei n t e r e s ta r e aw h e r eat r i a n g l ea c t u a l l ye x i s t e d ，y e ts u b j e c t s c o u l d n tc o n s c i o u s l yr e a l i z et h ea v o i d a n c e f u r t h e r m o r e ，s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e b e t w e e ne x p e r i m e n t a lg r o u pa n dc o n t r o lg r o u p2a l s oe x i s t e di nb e h a v i o r a ld a t a , w h i c h w a sd i r e c t l ya f f e c t e db ys u b j e c t s p e r c e p t i o n a lp r o c e s s o v e r a l l ，t h es t u d ys u g g e s t e d v i a b s t f a c t t h a ti nr e f e r e n c et oh y p n o t i c a l l ys u g g e s t e dn e g a t i v ev i s u a lh a l l u c i n a t i o n ，h y p n o t i c s u g g e s t i o nd i r e c t l y a c t e do n p e r c e p t i o n a lp r o c e s s ，t h e ns w i t c h e do ns u b i e c t s u n c o n s c i o u sr e s i s t a n c e ，w h i c hf u r t h e ra l t e r e dt h en o r m a lr a n g eo fs e n s o r yi n p u ta n d r e s u l t e di n i n v i s i b l e ，y e tt h i s i n v i s i b l e d i d n te q u a lt o g a z ea tw i t h o u ts e e i n g ， t h e r e f o r e ，h y p n o t i cp h e n o m e n a d i d n t p o s s e s so b j e c t i v er e a l i t y ，h o w e v e r , t o h y p n o t i z e ds u b j e c t s ，i th a ds u b j e c t i v er e a l i t ya n di tw a sak i n do fs e l f - d e c e p t i o n k e yw o r d s - h y p n o s i s ，s u g g e s t i o n ，e y em o v e m e n t s ，s e l f - d e c e p t i o n ，n e g a t i v e v i s u a lh a l l u c i n a t i o n v i i 引言 己i 吉 j - 口 近几年来，催眠在舞台表演中频频出现，成为大众了解催眠的最直接途径。 催眠的“神奇”效果让许多人叹为观止。催眠师一个简洁的暗示或者单调的动作就 似乎可以让被催眠者脱离其原有的意识状态，做一些看似不受自己意识控制的动 作，或者报告一些与他人所见所闻迥异，却与催眠师的暗示相一致的感受和体验。 在人们一方面为自己或他人的经历而感叹的同时，也不乏有许多人对催眠的效果 和真实性产生质疑。哪怕是非心理学界的人士，或者完全不了解催眠的人也可能 会问，舞台表演中的被催眠者会不会是由催眠师在表演前刻意安排好的? 就算无 人安排，被催眠者是否也仅仅是在配合催眠师做出一些意想不到的动作，好像自 己被催眠了一样? 舞台表演的戏剧性效果的确让许多人难以信服，但催眠在其他领域，特别是 心理治疗领域中的实际运用却显示出催眠并不是徒有虚名。大量的心理健康从业 者在治疗中经常运用催眠( r h u e ，l y n n & k i r s c h , 1 9 9 3 ) 。元分析发现，将催眠运 用于心理动力和认知行为治疗之中，能够显著提高治疗的疗效( k i r s c h ， m o n t g o m e r y & s a p i r s t e i n ，1 9 9 5 ) 。但是，一些研究认为心理动力疗法和认知行为 疗法的疗效也能够仅仅通过加上“催眠”的标签而得以改进，此时，被打上催眠标 签的治疗程序能够产生与催眠诱导条件下产生的催眠反应一致的效果( l y n n , v a n d e r h o f f , s h i n d l e r & s t a f f o r d ，2 0 0 2 ；h y l a n d s w h i t e & d e r b y s h i r e ，2 0 0 7 ) ，至少一 些源于催眠诱导的体验是由“催眠”标签所激起的潜在期望和信念导致的( g a n d h i & o a k l e y ，2 0 0 5 ) 。可见，虽然催眠产生了疗效，但是其在心理治疗当中所扮演的 角色还不够清晰。对于治疗者来说，患者病情的缓解是他们的目的所在，他们在 乎的是能否产生疗效；而对于患者来说，不论是他们事先对催眠的神奇效果产生 期待从而有意迎合催眠师的治疗，还是催眠为个体提供了通往潜意识的有效途径， 从而达到了个体宣泄或者接受积极催眠暗示等效果，总之，他们所能感受到的依 旧仅是疗效本身。但是，正是这种对于催眠所抱有的神秘主义气息以及对催眠反 应及其本质判断的模糊性容易导致人们对于催眠的盲从以及一些治疗师对于催眠 的误用，因此对该问题的研究具有前沿性和极大的实践应用价值。 多数的催眠置疑者可能更希望能够直观的观察到催眠产生作用的过程，从而 去判断催眠反应的真实性。比如说，如果催眠师暗示被催眠者在其面前出现了两 个形状相同的物体，而实际上摆在该催眠者面前的却有三个形状相同的物体，当 两南大学硕士学何论文 被催眠者报告他仅看到两个物体时，置疑者们可能更想知道被催眠者是真的没有 看到第三个物品，还是只是忽略了该物品的存在，或者看到了该物体却有意不报 告? 是否只有第一种情况才能证明催眠的真实性呢? 而就第二种情况所谈到的忽 略，选择理论认为，自欺的中心机制就在于忽略与现存信念相关的证据( p e t e r s o n e ta 1 ，2 0 0 3 ) 。p e t e r s o n ，d r i v e r - l i n n 和d e y o u n g ，e ta 1 ( 2 0 0 2 ) 认为自欺是指未能 有效利用那些能够说明现存的期望或者体验是错误的证据。那么这种忽略或者未 有效利用又是如何发生的呢? 而第三种情况，即为故意欺骗，b y m e 和w h i t e n ( 1 9 8 8 ) 认为故意欺骗是指个体故意误导另一个人去相信一些不真实的事情，或 者保留或隐藏真实信息( 引自j o h n s o ne ta 1 ，2 0 0 5 ) 。可见，关于催眠反应真实性 的定义以及对催眠反应的真实性的判断都需要进一步探讨。 本研究共包括两个实验，共设置三个条件组( 实验组、控制组一、控制组二) ， 通过对负性视幻觉暗示、眼动仪、以及新的研究范式的结合运用，克服了以往研 究的不足，第一次将被催眠者的感觉从知觉体验中分离出来，以比较催眠组被试 与控制组被试的眼动及行为指标的异同为手段，考察催眠反应的客观真实性和主 观真实性，从而为探讨催眠现象的本质提供了重要途径。本研究预期，催眠反应 更可能是建立在自欺的基础之上的，但是对这种特殊情况下的自欺得以实现的内 在机制并无预设，希望通过本实验得以解答。 2 1 研究背景 正文 1 研究背景 1 1 何为催眠 1 8 4 2 年，布雷德以希腊字h y p n o s ( 睡眠) 创立了催眠( h y p n o s i s ) 一词，这 标志着现代催眠术的开始，但是催眠的历史却可以追溯到人类历史记录之前，它 几乎与人类文明一样古老( 黄蘅玉，1 9 9 6 ) 。催眠自出现起就披上了一层神秘的外 纱，笼罩在超自然的色彩中，其历史就是一部艰辛的斗争史，一直在争取着大众 的认可，以及科学界的承认。在这样的长长的斗争史中，学者对催眠的定义以及 对其特征的认识都在不断地发生着变化，而且哪怕是某一特定时期的主流观点也 会经由不同的催h 民师或者被催眠者有不一致的体现。要想了解何为催眠，那就需 要循着其历史发展的脉络对其进行解释。 1 1 1 催眠的历史 现代催眠术源于1 8 4 2 年，但是古老催眠的起始点却无从考证，这既是因为诸 多类催眠现象的存在，如，通灵、摄魂术、宗教中的祈祷仪式等，也是因为人们 对催眠缺乏较统一的认识。不过催眠的闻名却源于其在疾病治疗中所发挥的神奇 效用，当然那时人们还并未将其称作为催眠。1 8 世纪初，人们普遍认为，一个人 生病是因为魔鬼缠身，只有驱除魔鬼，病人才能恢复健康。当时的一位天主教神 父伽斯纳，自称自己能接受上帝的圣旨而驱除病魔。他拥有一件幽暗、宁静、简 单的治疗室，治疗时，他身披黑色披肩，手持十字架围着静站在屋子中央的病人 绕圈。他让病人闭上眼睛，并告诉病人，当他的十字架碰在病人的身上后，上帝 会使病人立即倒地而死；然后他就会按照上帝的旨意来驱除病人身上的病魔。待 病魔离体后，病人将继而复活，并且恢复健康。这样的治疗方式似乎是天方夜谭， 也很像巫师或者法师的手段，难以让人信服。但神奇的是，当病人被十字架所触 而倒地时，在旁监督的医生检查其脉搏、心跳和呼吸，确实能够证实了病人已死 去。但是当伽斯纳在病人身旁念念有词，命令病魔离开，并一声呐喊将病人唤醒 后，病人又会从死亡状态中复活过来，并感觉到全身舒坦，病情一下子好转。这 种迅速见效的治疗方法立即吸引了很多慕名而来的病患。 另一位将催眠导入医疗的人物是麦斯麦，他被誉为催眠术的鼻祖。虽然他不 认同伽斯纳有关驱魔治病的假说，但是却对十字架的使用产生了兴趣，并着力于 研究某种可能对万物产生影响的有效力量。1 7 7 5 年，麦斯麦提出了“动物磁流学 西南大学硕士学位论文 说”，他认为若要维持身体健康，个人必须与恒星和行星保持电化学平衡；倘若 这种平衡受到干扰，人体的健康状态即被破坏( 大卫t 罗利，1 9 9 2 ) 。即，生病是 由于人体磁场的流通受到阻碍，需要借助外力打通磁场，就能治疗疾病。在实验 和医疗实践中，麦斯麦发现磁力常能引起病人的那种意识恍惚不清，神智不明， 但又能听从指令的状态，在这种状态中，可进一步诱发出病人类似歇斯底里的反 应，而这正是疾病的转机，当令病人清醒后，病人的疾病就会被消除。通过病例 治疗经历的积累，麦斯麦发现治疗的收效并非磁铁的物理属性在其作用，而是人 体内磁力的传导效应，因此“铁条抚摸法 转化为“手扶法 。这种奇特的麦斯 麦术，造福于众多病患，受到群众的欢迎，但同时也被医疗晃诋毁为江湖骗术。 仅管反对者也会承认麦斯麦术确实能够治疗好一些疾病，但是对于这种现象的产 生，他们却不明其由，而麦斯麦本人也仅是将其归咎于磁力。麦斯麦术虽然一直 受到医学界和科学界的排斥与攻击，但是它对于催眠术的发展却具有很大的贡献。 这种贡献不仅仅表现在可治愈疾病本身，还表现在它在麻醉镇痛上有良好的效果， 进而也可以降低病人对手术产生的恐惧感。1 8 4 5 年，英国伦敦的医学教授埃利奥 特逊首次运用麦斯麦术治疗一位因疼痛而痛苦不堪的病人，病人一下子疼痛全消。 自此，催眠作为麻醉的手段，得到了广泛的应用。 但是，1 9 世纪后期，随着乙醚、氯仿等麻醉药物的发明，求快捷、求方便的 外科医生们逐渐抛弃了催眠术。不过，哪怕是在催眠处于低潮的时期，仍然有一 些学者们潜心研究，这是与催眠的复苏分不开的。他们中的一位著名的代表为克 拉克赫儿。他一直以科学的态度来对待催眠术，引发了其他催眠学者们更多致 力于催眠的实验研究，并促进了催眠术从神秘向科学的转变。如今，虽然催h 民研 究的总量还不多，但其正在呈日益增多的趋势，实证研究进一步证明了催眠在现 代医疗当中的应用，如，p a t t e r s o n ，e v e r e t t ，b u m s ，和m a r v i n ( 1 9 9 2 ) 证实了催眠 对于烧伤性疼痛缓解的显著效用；c a s t e l ，p & e z ，s a l a ，p a d r o l 和r u l l ( 2 0 0 7 ) 发现 当催眠诱导配合以痛觉丧失的暗示时，被试的疼痛强度显著降低，其效果大大好 于单独的放松诱导，或者催眠诱导加放松暗示。m o n t g o m e r y ，d u h a m e l 和r e d d ( 2 0 0 0 ) 通过对1 8 个相关研究的元分析发现，催眠技术在疼痛控制上的确具有显 著作用，并指出催眠暗示在临床疼痛和实验性疼痛中的效用是相似的。此外，催 眠对于患者手术前的身体和精神放松( s p i e g e l ，2 0 0 7 ) ，肥胖治疗( c o c h r a n e & f f i e s e n ，1 9 8 6 ) 等也具有显著的疗效。 以上谈及的主要为催眠在生理疾病治疗上产生的作用，但是，对于当今大众 而言，提及催眠，似乎更容易把它与心理咨询、心理治疗联系在一起。著名的精 神分析大师弗洛伊德认为催眠术是一把可以开启无意识大门的钥匙，而且他的心 理治疗临床实践也证明了催眠术的有效性。在第一次世界大战期间，催眠还只受 4 1 研究背景 到少数人的关注，但是随着第二次世界大战爆发所导致的大规模的精神病，催眠 术在治疗精神错乱症方面作为诊断和治疗的工具开始发挥起巨大的作用，也引发 了学者们对催眠术的进一步研究和探索( 傅荣，吴雅文& 徐雅玲，2 0 0 2 ) 。w a i t e r s 和o a k l e y ( 2 0 0 2 ) 的个案研究发现催眠可缓解流产给患者带来的心理创伤的症状， 并可改善整个心理状态；王志超( 1 9 9 9 ) 通过催眠及厌恶刺激疗法的配合成功治愈 了3 名同性恋者；k i r s c h , m o n t g o m e r y 和s a p i r s t e i n ( 1 9 9 5 ) 对18 项采用了认知行为 疗法并配合催眠治疗的研究进行了考察，证实了催h 民的加入可提高失眠、恐惧等 障碍的治疗效果。n g 和l e e ( 2 0 0 8 ) 提出，催眠本身并不是一种疗法，它应该作为 一种附属的干预手段纳入n , b 理和医疗的治疗系统当中。 1 1 2 催眠及催眠状态 1 8 4 2 年，布雷德运用注视法引出“神经性睡眠”，并进而诱发了麦斯麦术所 能引发出的现象，如痛觉丧失、两眼闭锁等，并提出了他对“神经性睡眠”的生 理学解释，即“长久地注视可使眼睑的上举肌麻痹而引起不自然的睡眠。在此 基础上，布雷德即用希腊字睡眠来创立了“催眠 一词，这是催眠历史上的一个 里程碑。但是随着研究的进一步深入，布雷德意识到较视觉的凝视而言，注意的 凝视对于诱发催眠状态更为重要，而这种注意的凝视即为“单一观念 催眠 时，被催眠者并没有睡着，只是集中注意着某个单一的观念，并由这个观念整个 地控制自己( 黄蘅玉，1 9 9 6 ) 。但是由于“催眠 一词已广泛使用，难以变更，以 致延用至今，引起了人们错误的理解，比如，他们认为当进入催眠状态后，自己 会很快的睡着，而且会完全地失去意识。近几十年来，随着催眠研究的不断增多 和深入，许多学者都提出了自己对催眠的定义。1 9 7 6 年，k r o g e r 和f e z a l e r 在他 们的著作催眠和行为矫正：意象调节( h y p n o s i sa n db e h a v i o rm o d i f i c a t i o n ： i m a g e r yc o n d i t i o n i n g ) 中提出，有多少个给催眠下定义的人，就有多少种催眠的 定义。尽管学者们对催眠的定义很难统一，但他们通常认同与催眠相关的三大特 征：专注或者选择性注意、暗示性、分离。相应地，大多数学者认为催眠是一种 意识的变更状态，这种状态包含高度集中的注意力、强有力的专注和想象、对暗 示的敏感度的提高，以及与无意识的更近距离的沟通( b o b g a n ，m & b o b g a n ，d ， 2 0 0 1 ) 。而“催眠是否导致了一种特殊的、变更了的意识状态? 正是催眠研究 争论的焦点之一( k i r s h & l y n n , 1 9 9 5 ) 。上述定义是状态理论的代表，即认为， 在催眠时，被催眠者的意识状态发生了变化，以“意识的变更状态”替代了正常的 意识状态。而非状态理论则认为催眠状态的出现不是个体的意识变更，而是跟个 体对于这种情境的态度、能力、期望、信念等有关。随着e e g 、p e t 、f m r i 等 技术的发展，研究结果为催眠是一种变更的意识状态提供了有力的证明( m a q u e t 5 两南大学硕十学位论文 e ta 1 19 9 9 ；r a i n v i l l e & h o f b a u e r , 19 9 9 ；k a l l i o ，r e v o n s u o ，l a u e r m a , h a m i l i i n e n ，& l a n g ，1 9 9 9 ) 。 此外，催眠包含催眠诱导和施加催眠暗示两个环节。根据前人的研究发现， 在只给予催眠诱导，或是催眠诱导后再给予暗示的情况下，被试的表现是不一致 的，具体体现在其注意的集中程度以及完成任务的情况上都存在明显的差异 ( k a i s e r ，b a r k e r ，h a e n s c h e l ，b a l d e w e g & g r u z e l i e r ，19 9 7 ；r a z & k i r s c h ，2 0 0 6 ) 。 但对于催眠诱导和催眠暗示相对作用大小的区分并不是本研究的目的所在，本研 究将催眠诱导和催眠暗示看作是构成催眠过程的两个相互依存的部分。催眠诱导 神经心理生理模型就认为，被催眠者将其注意力集中在催眠师的声音上，并同时 忽略无关刺激，是其进入催眠的第一步( c r a w f o r d ，1 9 9 4 ；g r u z e l i e r ，1 9 9 8 ；g r u z e l i e r ， 2 0 0 6 ) 。而这又正是催眠师通过催眠诱导所希望达到的效果。催眠中会出现一定 程度的分离，即，当被催眠者将注意力集中到一个特定的想法或者物体上时，相 竞争的其他想法和感觉就会被忽略。被催眠者不会去考虑他的行为是否有意义， 也无法去考虑行为的结果( b o b g a n & b o b g a n ，2 0 0 1 ) 。k i r s c h 和l y n n ( 1 9 9 7 ) 发 现催眠诱导后适当的暗示语可以将身体运动与正常的自主意识相分离。h a g g a r d ， c a r t l e d g e ，d a f y d d 和a a k l e y ( 2 0 0 4 ) 的研究结果发现只要在催眠中暗示被试他们的 行为是无意识的，那么被试“驱动”一个行为可能是动用了大脑的“自主”区域，但 同时，并没有与自主意识相关的主观体验产生。美国催眠师学会认为催眠状态是 一种特殊的精神状态，在催眠状态中，被催眠者强烈的接受暗示，被催眠者好像 以一种自动而不以理智判断的方式，接受催眠者塑造的情境。结合前人的研究及 对催眠的定义，本研究中将催眠状态定义为：被试在其自主意识降低的同时( 诱 导产生) ，将注意力完全集中到催眠师的声音上，继而在很大程度上或者完全按 照催眠者的暗示进行相应的操作，并且其具体操作或表现会依据催眠者暗示的不 同而产生相应的变化( 暗示产生) 。 1 1 3 催眠现象及其主流理论解释 所谓催眠现象即指在催眠状态下发生的各种现象。舞台催眠中那些不可思议、 稀奇古怪的表演常常将催眠奇特化、神秘化。但是，实际上，催眠现象在生活中 经常出现。比如，当你全神贯注地阅读一本小说，并且被它紧张精彩的情节所吸 引时，你可能会忽略甚至感觉不到周围朋友们的打闹声。这是催眠的一种比较寻 常的表现。当然，催眠也可以引发一些非寻常的表现，不过具体的催眠反应是与 被催眠者所处的催眠状态的深度相关的。一般而言，催眠状态的深度可分为三个 水平：轻度、中度、深度。斯坦福催眠敏感性量表( c 式) 给予了判断被试催眠 深度的1 3 项指标，分别是手下降、双手排斥、蚊子幻觉( 触幻觉) 、味道幻觉、 6 1 研究千芋景 手臂僵直、梦、年龄退行、手臂不动、嗅觉丧失、听幻听、负幻视