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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班绘本：快来不及了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1会一页一页地翻阅图书。2了解故事内容，能大胆地与他人表达自己的见解。活动准备：绘本书若干本、动物图片，放书和动物图片的盆子等。活动过程：1谈话激发幼儿阅读的兴趣。（1）你们看，他们在干什么？他们为什么要跑？他们说：哎呀，快来不起来了，我们要开始上课了。他们听到老师的铃鼓声，跳起来就跑。（2）我们平时有来不及的时候吗？2出示绘本书快来不及了（1）小朋友们除了会来不及，小动物们也会有来不及的时候，老师带来了一本故事书，名字叫快来不及了，我们一起来读一遍。（2）你们看这是谁？大公鸡是怎么叫的？（出示大公鸡图，幼儿们边说边学）你们猜一猜，大公鸡会叫醒谁呢？（出示问好标记）（3）大公鸡叫醒了大白鹅。大白鹅是怎么叫的？（出示大白鹅图片，边说边学）（4）学习翻阅图书的方法：我的大拇指爸爸和食指妈 妈夹住贴有小星星的页脚，一页一页地翻，这样你手上的力气会变得越来越大的。（5）除了大白鹅听到大公鸡发出的信号，还有哪些小动物也听到了呢？请小朋友们自己看书，可以和你的好朋友们一起看哦！再次强调翻阅图书的方法。3幼儿自主阅读绘本，教师巡视指导。（看完放回桌上的篮子里）4进一步理解故事内容。（1）你看到了哪些小动物？（说一说，并做一做动物快来不及的样子）（2）动物们急着去干什么？5教师完整讲述故事。小朋友们，老师来完整地讲一遍故事，你们要仔细听听，小动物们去干吗？他们最后看到红彤彤的太阳吗？6出示最后一幅图提问：哪些小动物看到了太阳？谁没来？为什么？7小结：小蜗牛爬得很慢很慢，所以没有看到红彤彤的太阳升起来。我们小朋友平时做事情要动作快点，这样可以玩到许多游戏，动作慢的小朋友就像小蜗牛一样来不及，就玩不到游戏，看最后小蜗牛还在爬，他只能看着红彤彤的太阳落山了。8自主创编除了这些小动物想看红彤彤的太阳升起来，还有许多小动物也想看红彤彤的太阳升起来，你们看这是谁？“呱呱呱，快来不及了”小青蛙听见了跳起来就跑。这个小动物会是
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