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健忘的教授,教授名叫伊里奇，是一所大学理论方面的权威。他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情由特别健忘。,没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。,没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。,没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。,多少个清晨，大多数人还沉浸在睡梦中，伊里奇教授已开始捧书苦读，忘记了（）；多少个夜晚，大多数人已进入了梦乡，伊里奇教授还在灯下伏案苦读，忘记了（）；严寒酷暑，日以继夜，伊里奇教授（），忘记了（）。,没有课本，没有教案。他就像一台电脑，所有内容都很有条理地从他的口中准确地“输出”。,更令我吃惊的是，讲课时所涉及的引语，他竟能说出它们出自某书、某版本以及出版年月，甚至页数。第一课我就被这位教授征服了。,“啊，中国来的，那是一个创造智慧和文明的国家，我很崇拜她。”“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。”,教授名叫伊里奇，是一所大学理论方面的权威。他在绘画、音乐方面也有着惊人的才能，同时，他对一些事情由特别健忘。,（“坐在最后一排的哪个中国学生怎么没来？”）教授把学生的名字忘了。.教授把自己的儿子弄丢了。.教授把自己的小汽车也弄丢了。,健忘忘了学生忘了儿子忘了车子,不健忘记忆力超群专注于学问,教授博学多才，在学术方面有着惊人的成绩，那是因为他对学术的研究专注到忘我的境地，才会成为音乐、绘画等方面的专家；也正是这种专注，才会在学术意外的小事情上健忘。,.这篇课文为什么要以“健忘的教授”为课题？.你还知道哪些名人与教授有着相似的经历吗？,.学完这篇课文，你有什么感受？,爱迪生有句名言，可以作为这些健忘的名人的最好的注解：天才=1的幸运+99的专注。,正是因为他们把全部的注意力都集中在学术上，所以生活上才会健忘；而正是由于有了这种专注，才能做好学问。这种专
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