希望安养庇护所暑期社会实践.doc

希望安养庇护所暑期社会实践 861:49:51 结束在南京万家帮希望安养庇护所的暑期社会实践已经有将近半个月的时间了起月初留在南京的那十个日日夜夜点点滴滴仍然历历在目 对于南京万家帮希望安养庇护所可以说我再熟悉不过了南京万家帮希望安养庇护所是我们院的长期志愿服务基地从它去年十月创办以来我们院就一直有志愿者包括我到那里进行志愿服务这半年我和一个大一的同学一起负责文学院在这个基地的所有志愿服务工作组织志愿者进行每周的服务我自己上学期也去了近10次可以说我见证了这个民间助残组织的诞生和发展这次的暑期社会实践也是应万家帮负责人的要求经老师的同意组织的是我们平时服务的一种延续本着对这个机构的感情和对志愿服务的执着虽然我不是南京人但我还是选择了留下来在这里志愿服务进行暑期社会实践 由于对万家帮比较熟悉又是这个基地的负责人我参与到了前期的策划及联系工作中工作很琐碎很麻烦但和队长两个人在一起我们一起讨论一起和院里老师确定一些事项我感觉很充实即使是在考试期间但我仍然觉得付出是值得的在我们的小分队中我是前期服务的通讯员考虑到活动的整体性和长期性与报社的联系工作由队长承担我主要是承担起的在网上发通知、发新闻稿的任务对于一个文学院的学生这个工作可能真的不算什么但我从中领会到的更多的是一种责任一种传播爱心的责任 虽然在万家帮进行志愿服务对于我来说已经轻车熟路但这次的暑期社会实践却给了我不一样的感受原因就在于服务对象的变化以前我们面对的通常是一些和我们年龄相仿甚至是比我们还大一些的智障人群虽然智力有问题但最起码我们可以交流可以说话谈心而这一次庇护所里却来了一批新成员：从不说话的沈家欣、听话爱笑的徐子月、流口水的宋洋他们都是一些患有自闭症或者是孤独症的孩子都还只有十岁左右他们几乎没有语言能力我们无法和他们交流命运和他们开了一个天大的玩笑使他们一出生就成为了正常人眼中的“弱势群体”他们不能就读于正常的小学而是在一所特殊教育学校就读听万家帮的老师说他们在学校里几乎不学习什么知识主要是训练他们的一些生活习惯而在万家帮这个大家庭里老师给他们安排了丰富多彩的活动：康复训练、知识学习、游戏等等 而我们志愿者所要做的就是帮助那里的老师陪着孩子们一起玩、一起做操、一起练字、一起做数学题这个工作听起来很简单但真正当大家都投入进去的时候就会发现其实它并没有想象中那么容易甚至是一种挑战虽然我们也是师范生但教育对象不同我们没有特殊教育的知识一些善意的举动有时却对这些孩子的康复训练没有好处而且虽然那些孩子不说话但他们的奇怪举动有时让我们很无语沈家欣平时不说话只是在我们训练她尝试让她开口时她才会用一种近乎原始的声音发出“啊”的声音她喜欢蹭在我们志愿者的身上还喜欢玩扑克牌刚开始我们志愿者会顺着她的意愿陪着她玩而他们的老师说这是自闭症患者的典型症状需要我们引导他们逐渐淡化这些需求宋洋几乎没有吞咽的功能口水会不由自主地流出来而且他还特别好动所以和他在一起的时候我们总是很辛苦常常要跟在他的后面跑每隔几分钟还要给他擦一次口水半天下来我们常常是满身口水地回学校子月很听话常常和我们一起画画、写字、做数学题她也能发出一些声音老师们说经过训练她将来一定能够说话和她在一起玩我们也很快乐 7月4日是南京师范大学文学院驻南京万家帮希望安养庇护所社会实践基地正式挂牌成立的日子也是我们这次暑期社会实践的启动仪式院领导和锁金街道的领导都出席了我们的仪式看着自己服务了近一年的万家帮庇护所正式与学院签署了协议将双方的合作推向深入同时也逐步走上了规范化我们的心中非常的激动我相信只要时间和条件允许我会在这里继续服务下去 七月的南京充分发挥了它“火炉”的威力持续的高温让我们所有的志愿者热得喘不过气来我们想过放弃但想起那群孩子所有人还是义无返顾地选择了留下前期志愿服务的人员是由我安排的考虑到天气的炎热从7月7号开始我们将每次的志愿服务时间由半天延长至一天以避开中午最毒辣的阳光我们所有的志愿者没有向恶劣的天气屈服坚持到了最后一刻正是“服务他人奉献社会”的志愿服务精神督促我们做下去、坚持下去我们相信我们小小的付出是送给他们和他们家人最好的礼物