（英语语言文学专业论文）运用衔接手段提高英语专业学生写作技能的研究.pdf

摘要 本论文讨论衔接手段对英语写作教学的指导作用，以及强调衔接手段 的写作教学对英语写作的影响 ， ， 现今中国学生英语作文的组织性、逻辑性、连贯性普遍不强，进入大 学后仍不能写出符合英语写作要求的作文。在这种情况下，怎样才能帮助 中国学生写出一篇通顺流畅，自然优美的作文? 是否可以在中国学生的英 文写作教学中强调衔接手段的作用? 为了探讨这个问题，笔者设计并进行 了实验研究。 在本研究中，受试者为英语专业二年级大专学生，分为实验组和控制 组。两个组都进行了作文结构的训练。另外，在实验组特别单独进行了衔 接手段的训练每个组都收集了两组数据：作文成绩和衔接手段数量。另 外实验组还发放了调查问卷。t 每个组都完成三篇作文：前测( 第一篇) 、第二篇及后测( 第三篇) 。 分别由作者与另一位不参与本实验的老师按照全国大学英语六级考试的写 作评分标准单独批改，并用s p s s 软件包来计算所有数据。 ， 一 本研究的数据分析分为两部分：1 用s p s s 软件包对学生的三篇作文 成绩进行的分析。2 单独进行的对衔接手段的使用情况的分析。通过实验， 作者得出结论：衔接手段在英语写作教学过程中是可以教授的，并且是富 有成果的。在今后的英语专业写作教学过程中，如果运用衔接理论指导写 作教学，将会取得很好的效果。 此研究丰富了我们对于现阶段英语专业专科学生写作状况的了解。作 者针对现阶段英语专业学生写作能力低、写作效率不尽人意所面临的困惑， 提出了一种提高英语专业学生写作水平的方法，发展了一种提高英语专业 写作教学的手段 关键词：写作；写作教学；衔接；衔接手段；衔接错误 燕山大学文学硕士学位论文 a b s t r a c t t l l i st h e s i sd i s c u s s e st h ed i r e c t i n gr o l eo fc o h e s i v ed e v i c e st o w a r d st h e t e a c h i n go f e n 9 1 i s hw r i t i n g ，a n dt h ee f f e c t i v e n e s so f e m p h a s i z i n gt h et e a c h i n go f c o h e s i v ed e v i c e si nt h et e a c h i n go f e n g l i s hw r i t i n g e n g l i s hw r i t i n gi so n eo ft h ef o u rb a s i cs k i l l si ne n g l i s ht e a c h i n g ，a n da l l i n d i s p e n s a b l ef a c t o ri nf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gp r o c e s s h o w e v e r , c h i n e s e s t u d e n t sa r ew e a ki nt h eo r g a n i z a t i o na n d r e a d a b i l k yo f t h e i rc o m p o s i t i o n t h u s q u e s t i o n sa r i s e ：h o w t o h e l pc h i n e s es t u d e n t sw r i t ef l u e n t a n ds m o o t h c o m p o s i t i o n s ? c a nc o h e s i o nk n o w l e d g eb eu s e dt oi m p r o v et h eq u a l i t yo f w r i t i n go fe n g l i s hm a j o r s ? i no r d e rt of i n da n s w e r st ot h e s eq u e s t i o n s ，a l l e x p e r i m e n ti sd e s i g n e da n dc a r r i e do u t i nt h el e s e a r c h ，t h es u b j e c t sa r ee n g l i s hm a j o rs o p h o m o r es t u d e n t s p u r s u i n ga s s o c i a t ed e g r e ea n da r ed i v i d e di n t ot h ee x p e r i m e n t a lc r o u p g ) a n d t h ec o n t r o lg r o u p ( c g ) t h ei n t r o d u c t i o no f c o m p o s r i o ns t r u c t u r ei si n t r o d u c e d t os t u d e n t so fb o t hc l a s s e s i na d d i t i o n , t h ei n t r o d u c t i o no fc o h e s i v ed e v i c e si s g i v e nt o s t u d e n t si ne gi np a r t i c u l a r t w ot y p e so fd a t aa r ec o l l e c t e d ： c o m p o s i t i o n ss c o r e sa n dc o h e s i v ed e v i c en u m b e r s i na d d i t i o n , q u e s t i o n n a f f e s a r ed i s t r i b u t e dp a r t i c u l a r l yt oe gs t u d e n t s b o t he ga n dc of i n i s ht h r e ec o m p o s i t i o n s ：p r e t e s t ，s e c o n dc o m p o s k i o n a n d p o s t t e s t a l lt h e s ec o m p o s i t i o n sa r es c o r e db yt h ea u t h o rh e r s e l f p l u sa n o t h e r t e a c h e rw h oh a sn oc o n n e c t i o nw i t ht h i se x p e r i m e n t ，a c c o r d i n gt ot h ec r i t e r i ao f t e s tf o rp u b l i ce n g f i s ht e s t ( p e t 0 6 ) s p s si su s e df o rt h ed a t aa n a l y s i s t h ed a t aa n a l y s i so ft h er e s e a r c hi n c l u d e st w oc o m p o n e n t s ：1 t h ea n a l y s i s t os c o r e sg a i n e df r o mt h et h r e ec o m p o s i t i o n s 2 t h ea n a l y s i st ot h eu s eo f c o h e s i v ed e v i c e s v i aa l le x p e r i m e n t ，ac o n c l u s i o ni sd r a w n ：c o h e s i v ed e v i c e s a r et e a c h a b l e ，n e c e s s a r ya n dp r o f i t a b l e i nt h ef l l t u r , g o o de f f e c tc a nb e e x p e c t e di f i n s t r u c t i o no nc o h e s i v ed e v i c e sc a nb eg i v e n i nt e a c h i n gw r i t i n g t h i sr e s e a r c hs h e d sl i g h t so nt h ew r i t i n gp r o f i c i e n c ya n dq u a l i t yo f c u r r e n t i a b s 廿a c t e n g l i s hm a j o rs o p h o m o r es t u d e n t s t h ea u t h o rp r e s e n t sam e t h o dt oi m p r o v et h e w r i t i n ga b i l i t yo fe n g l i s hm a j o rc o l l e g es t u d e n t s ，a n dd e v e l o p san e wm o d e lt o t e a c h i n ge n g l i s hm a j o r sw r i t m gs k i l l s b a s e d0 1 1t h ei n v e s t i g a t i o na n ds t a t i s t i c a l a n a l y s i so f t h er e s e a r c h k e yw o r d s ：w r i t i n g ；t h et e a c h i n go fw r i t i n g ；c o h e s i o n ；c o h e s i v ed e v i c e s ； c o h e s i v ee r r o r s 燕山大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文运用衔接手段提高英语 专业学生写作技能的研究，是本人在导师指导下，在燕山大学攻读硕士学 位期间独立进行研究工作所取得的成果据本人所知，论文中除已注明部 分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果对本文的研究工作做出重要 贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完 全本人承担。 作者签字多。) 支主氯日期：芦姑年憧月爿日 燕山大学硕士学位论文使用授权书 运用衔接手段提高英语专业学生写作技能的研究系本人在燕山大学 攻读硕士学位期问在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果 归燕山大学所有，本人如需发表将署名燕山大学为第一完成单位及相关人 员。本人完全了解燕山大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保 留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。 本人授权燕山大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以 一 公布论文的全部或部分内容。 保密d ，在年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密眨， ( 请在以上相应方框内打“4 ”) 作者签名：1 轰泳日期：如占年位月) 1 日 导师签名：殳艇争 日期：啡，l 月、f 日 i c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n ， ， c h a p t e r 1i n t r o d u c t i o n 1 11 1 l en e e df o rt 1 1 er e s e a r c h n 蛇p r o j e c ti si n t e n d e dt oi m p r o v et h ep r a c t i c eo ft e a c h i n ge n g l i s hw r i t i n ga t u n i v e r s i t i e sw i t hf o c u s0 1 1c o h e s i v ed e v i c e s t h ea u t h o rd e s i g n sa l le x p e r i m e n t ， a n dt h es u b j e c t si n v o l v e da r ee n g l i s hm a j o rs o p h o m o r es t u d e n t sw h oa r e p u r s u i n gt h e i ra s s o c i a t ed e g r e e t h e r ea r et h r e er e a s o n sf o r t h ew r i t e rt oc h o o s e s u c hat o p i c ：w r i t i n gi si m p o r t a n t ，t h e r ea r ep r o b l e m si nc u r r e n tc o h e g ee n g l i s h w r i t i n g ，a n d r e l e v a n tr e s e a r c h e sa r eq u i t el i m i t e d ， w r y i n gi si m p o r t a n tf o rs t u d e n t st og r a s p a sal a n g u a g es k i l l , w r i t i n gc a n b e l ps t u d e n t sr e i n f o r c el e a r n ti a n g u a g e , d e v e l o pt h e i rl i n g u i s t i ca b i l i t y , a n dm a k e t h e ma w a r eo f t h ea p p r o p r i a c yo f t h ea c t i v i t yo f w r i t m g ( h a r m e r ，2 0 0 0 ) a sa e o m m u n i c m i o ns k i l l , w r i t i n gi sw i d e l ye m p l o y e di na l lk i n d so fs i t u a t i o n s ，s u c h a sl e a v i n gm e s s a g e s ，t a k i l l gn o t e s , w r i t i n gr e p o r t so rl e t t e r s , a n d 0 1 1 a sc h i n a i si i o wm o r ea n dm o r eo p e l lt ot h eo m s m ew o r l d , i n o r ea n di n o r et r a d e sa r ew i t h o t h e rc o u n t r i e si nt h ew o r l d ( j is h a o b i n , 2 0 0 2 ) t a s k sc o n c e r n i n gt h e s et r a d e s a r ev e r yl i k e l yt oh ec o m p l e t e di ne n g l i s h , w h i c hd e m a n d st h ea b i l i t yo f e n g l i s h w r i t i n g i na d d i t i o n , w r i t i n gc a nh e l p ss t u d e n t st ol e a r n ( r a i m e s ，1 9 8 3 ) i nt h a ti t r e i n f o r c e st h el l s eo fg r a m m a ra m v o c a b u l a r ya n di n v o l v e st h es t u d e n t si nt h e n e wl a n g u a g e t h e r e f o r e ，w ec a l lc o n c l u d et h a ti ti sn e c e s s a r yf o rs t u d e n t st o k n o w h o w t ow r i t o ， 。 h o w e v e r , t h ec u r r e n ts i t u a t i o no fc o l l e g ee n g l i s hm a j o r sw r i t i n gi sn o t s a t i s f y i n g ，b o mf o re n g l i s hm a j o ra n dn o n - e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s f o re n g l i s h m a j o rw r i t i n g ，c u ix u e m e i ( 1 9 9 7 ) r e p o r t st h a tc o l l e g es o p h o m o r es t u d e n t ss t i l l d e v i a t ef r o mt h et o p i ca n dd on o tk n o ww h a tt ot a l ka b o u ti nt h e i rw r i t i n g s a s f o rn o n - e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s ，a c c o r d i n gt os t a t i s t i c s 函i u , z h o u , c a o ，2 0 0 3 ) ， s i n c ew ea d o p t e dw r i t i n gi nc o l l e g ee n g l i s ht e s t ( c e t ) i n1 9 8 7 ，t h ea v e r a g e s c o r es t u d e n t sg a i n e dh a sa l w a y sb e e nb e t w e e n5 - 7m a r k s ，w i t haf u l ls c o r eo f l 燕山大学文学硕士学位论文 1 5 ，缸l e s st h a n b o t ht h ec o r r e s p o n d i n gp a s s i n gl i n e ，a n dt h es c o r ep e r c e m a g e s o fo t h e ri t e m s f o rs t u d e n t s ，w r i t i n gh a sb e c o m et h ew e a k e s ti nt h e i re n g l i s h a b i l i t y , at o u g ht a s km o s td e m a n d i n gb u tl e a s ta t t e n d e dt oa n dn e e d st ob ep a i d a t t e m i o nt ow i t hac a r e f i l la n ds k i l l f u la t t i t u d e 。t h e nw h a ta r et h ep r o b l e m si n s t u d e n t s w r i t i n 9 7 t h e r ea r ew r o n gp e r c e p t i o n sa b o u te n g l i s hw r i t i n gb o t hf o re n g l i s hm a j o r a n dn o n - e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s a n da sa s s o c i a t e d e g r e ep u r s u e r s ，t h e s o p h o m o r es t u d e n t sd on o tn e c e s s a r i l yh a v eab e t t e rc o m m a n du p o ne n g l i s h t h a nn o n - e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s a l t h o u g hs p e a k i n g ，l i s t e n i n g ，r e a d i n ga n d w r i t i n ga r es a i dt ob ef o u rb a s i ce l e m e n t si nl a n g u a g el e a r n i n g ，i nt e a c h i n g p r 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i d e r a t i o n , n o tt om e n t i o nc o h e s i o n , am u c hh i g h e r r e q u i r e m e n tt oc o m p o s i t i o nq u a l i t y a n dt h et h i r dw r o n gp e r c 印t i o nf o rs t u d e n t s i st h a tag o o dw r i t i n gi sa n ds h o u l db e 丘e eo f g r a m m a t i c a lm i s t a k e s g r a m m a ri s t h em a i nf o c u sf o rt h e mt oc o p ew i t ha n ds t u d e n tw r i t e r so f t e na s s u n l ei ft h e y w r i t eg r a m m a t i c a l l yc o r r e c ts e n t e n c e s ，t h et e x tp r o d u c e dw i l ln a t u r a l l yb ea g o o do n e c o h e s i o ni sb e y o n dt h e i ra b i l i t ya n dt h e r e f o r eh a ss e l d o mb e e nt a k e n i n t oc o n s i d e r a t i o n w i t ha l lt h e s em i s c o n c e p t i o n si nm i n d , c h i n e s es t u d e n t s h a v em a d el i t t l ep r o g r e s si nw r i t i n g b e c a u s et h e r ea r es om a n yw r o n gp e r c e p t i o n sa b o u tw r i t i n g ，s t u d e n t s t h e m s e l v e sd on o ta t t a c he n o u g hi m p o r t a n c et ot h e i rw r i t i n ga b i l i t y t h e ya r e u n a b l et ow r i t ea n du n w i l l i n gt or e v i s e ，w h i c hp o s e sa n t t l e ri m p o r t a n tr e a s o nf o r 2 c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n t h e i rp o o rp e r f o r m a n c ei nw d t i n g t om a n yc o l e g es t u d e n t s ，w r i t j n gi sp a s s i v e ， t 缸i i l g ，b o r i n g ，a n da l s ot i m e - c o n s u m i n g 。t h e yd on o tk n o ww h a tt ow r i t ea n d h o wt ow r i t e t ot h e m , e v e na na s s i g n m e n to f as h o r tp a s s a g eo f o n l y1 0 0w o r d s w a s t e s al o to ft i m e t h i sl e dt oa n o t h e rp r o b l e m ：a f t e rt h e yf i n i s ha c o m p o s i t i o n , at a s ki sf i n i s h e d t h e ys e l d o mh a v et h ep a t i e n c et ot a k eas e c o n d 1 0 0 ka t t k 证o w l w o r k ，n o t t o m e n t i o n r e v i s e i t t h i s p h e n o m e n o n i s c o m m o n 证 c o h e g es t u d e n t s ，a n di td e m a n d sa t t e n t i o x x c o h e s i o ni sas e v e r ep r o b l e mi ns t u d e n t s w i t i i 】g t h e r ei sa no b v i o u s p h e n o m e n o ni nc h i n e s es t u d e n t s w r i t e sw h i c hc a no f t e nb ef o u n db u tn o t s o l v e d ：a l t h o u g ht h e yd on o th a v eg r a m m a t i c a le r r o r s t h e i ro w nc o m p o s i t i o n s r e a du n n a t u r a l t e a c h e r sa l w a y sr e p o r tp r o b l e m s ：i ns t u d e n t s w r i t i n g s ，s e n t e n c e s d on o tc o n n e c tw i t he a c ho t h e r , l o g i c a lr e l a t i o ni ss e l d o mc o n s i d e r e d , a n d s e m a n t i ct r a n s i t i o n sa r eu s u a l l ya b r u p t ，e t c h e n c et h e i rw r i t i n g sl e a v er e a d e r s a ni m p r e s s i o nt h a tal a r g ej u m b l eo fm a t e r i a li sl i s t e da n da c c u m u l a t e dw i t h o u t a n ya r r a n g e m e n t t e a c h e r ss u g g e s tt h a tt h er e a s o nf o rt h i sp h e n o m e n o ni st h a t t h e s ec o m p o s i t i o n sl a c kc o h e s i o n , as e m a n t i cn o t i o np r o p o s e db yh a l l i d a ya n d h a s a n ( 1 9 7 6 ) ，w h i c hi n d i c a t e sh o wt h et e x ti sc o n s t r u c t e di nt e r m so f c o b e s i v e t i e s s t u d e n tw r i t e r sw h ol a c kt h eo v e r a l lk n o w l e d g eo fc o h e s i o na n dl a c k e x p o s u r et oc o h e s i o na r el i k e l yt ow r i t eb a s i ct h o u g h t s ，b u tf a i lt op r o v i d ec u e s t h a tr e a d e r sn e e dt oh e l pt h e mb u h dc o n s i s t e n ts t r u c t u r e s t h u s p r o b l e m sa p p e a r a s u g g e s t e ds o l u t i o ni st h ei n t r o d u c t i o no fc o h e s i o nt os t u d e n t s t h e r e f o r e ，t h e a i mw es e tf o rt h i st h e s i si st oh e l ps t u d e n t ss o l v ew r i t j n gp r o b l e mw i t h c o h e s i o n n 圮p r o b l e m sp r e s e n t e da b o v ed e m a n ds c i e n t i f i ce x p e r i m e n t si n t ot h ef i e l d o fw r i t i n gw i t hf o c u so nt h et e a c h i n go fc o h e s i o na n dh e l p i n gt h es t u d e n t st o c o p ew i t hw r i t i n g h o w e v e r , c o h e s i o nh a sr a r e l yb e e ne m p l o y e di nt e a c h i n g c o h e g es t u d e n t sw r i t i n gp r a c t i c e a s 自r 船t h ew r i t e rk n o w s h u s ( 2 0 0 4 ) e x p e r i m e n ti s t h eo n l yo n es i m i l a rt ot h ew r i t e r s e x p e r i m e n t , i nw h i c h a p p l i c a t i o no f c o h e s i o nh a db e e nc o n d u c t e dt oi m p r o v es t u d e n t s w r i t i n gq u a l i t y 3 燕山大学文学硕士学位论文 h o w c v e r ，h i se x p e r i m e n ti sn o tv e r yp r e c i s e l yd e s i g n e d ，f o rh i sd e s i g nl a c k e d t h ep h a s eo fap r e t e s ta n dt h es t a t i s t i c a la n a l y s i sb yh ui sv e r ys i m p l ea n d l i m i t e d t h e r e f o r e ，t h e r ei ss t i l lm u c hl o o mf o rc h i n e s er e s e a r c h e r st od e v o t et o i nt h i sf i e l d 1 2t h ea i m sa n d o r i g i n a l i t yo f t h ep r e s e n tr e s e a r c h a se n g l i s hw r i t 迦i sp e r v a s i v ei na l lk i n d so fs i t u a t i o n sb o t l la c a d e m i ca n d t e c h n i c a li ti sn e c e s s a r yt oh a v ead e t a i l e da n dn u m e r a le v a l u a t i o no i lt h e c u r r e n ts i t u a t i o no fe o u e g ee n g l i s hw r i t i n g ，e s p e c i a l l yf o re n g l i s hm a j o r s t u d e n t s t h ep r e s e n tr e s e a r c hc h o o s e se n g l i s hm a j o rs o p h o n l o l e ：s t u d e n t sw h o a r ep u r s u i n gt h e i ra s s o c i a t ed e g r e ea ss u b j e c t s a n da i m st o ：d e t e r m i n ew h e t h e r t h eu s eo fc o h e s i o nc a ni n f l u e n c et h e i re n g l i s hw r i t i n ga n dt ow h a tc x t e r t t ；t o s u g g e s tam e t h o df o ri m p r o v i n gc o l l e g ee n g l i s hw r i t i n gq u a l i t y ；a n dt oa n a l y z e t h ea c t u a le r r o r so f t h el l s eo f c o h e s i o nf r o ms t u d e n t s c o m p o s i t i o n s i nt e r m so f t h ec o h e s i v et i e sd e f i n e db yh a l l i d a ya n dh a s a n t ob es p e e i t 芒c ，t h ew r i t e ra i m s t of m da n s w e r st ot h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s ： 1 d oc o h e s i v et i e sc o n t r i b u t et oc o l l e g es t u d e n t s w r i t i n g ? 2 h o wa l ec o h e s i v ed e v i c e se m p l o y e di nt h e i rw r i t i n gt oa c h i e v e c o h e s i o n ? 3 w h a ta l et h em a i np r o b l e m so f t h eu s eo f c o h e s i v et i e si nt h e i rw r i t i a g ? h o wt os o l v et h e m ? i na d d i t i o n , t h ec o h e s i v ec 】r sa r ea l s oc o l l e c t e da n da n a l y z e d t h i st h e s i si sd i f f e r e n tf r o mr e s e a r c h e sd o n eb e f o r ei nt h ef o l l o w i n gt w o a s p e c t s ： 1 t h es e l e c t i o no fs u b j e c t s ：t h ew r i t e rc h o o s e se n g l i s hm a j o rs o p h o m o r e s t u d e n t sw h oa r ep u r s u i n gt h e i ra s s o c i a t ed e g r e ei nc o l l e g e t l l i si san e w a n g l e f o rr e s e a r c h e r st oc h o o s es u b j e c t sf r o m s o m er e s e a r c h e sh a v eb e e nd o n eo n c o h e s i v ed e v i c e si nw r i t i n g sb yj u n i o rs t u d e n t sp u r s u i n gt h e i rb a c h e l o rd e g r e e a n de n c o u r a g i n gr e s u l t sh a v eb e e ng a i n e d 丘d mt h ee x p e r i m e n t s ( c h e ny m g , 4 c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n 2 0 0 2 ；h us i m i a n , 2 0 0 4 ) b u ta sf a ra st h ew r i t e rk n o w s ，n o tas i n g l er e s e a r c hh a s s of a rb e e nc o n d u c t e do nt h ei m p r o v e m e n to fw r i t i n gq u a l i t yo fc o h e s i v e d e v i c e sw i t ha s s o c i a t ed e g r e ep u r s u e ra ss u b j e c t s a st h el e v e lo f t h e s es t u d e n t s i sd i f f e r e n tf r o mt h a to fs t u d e n t sp u r s u i n gb a c h e l o rd e g r e ed i r e c t l y , w h a tk i n do f r e s u l t t h i se x p