太原科技大学大学生思想状况调研提纲.doc

大学生思想状况调研提纲紧扣辅导员工作要求，以传统工作与网络思想政治教育效果为中心，兼顾(1)班级建设、(2)学业指导 、(3)日常事务管理、（4）心理健康教育与咨询、(5)危机事件应对、(6)职业规划与就业指导等六方面情况，提出以下调研报告写作提纲。调查的方法是：开多个层面的学生代表座谈会，多次讨论后形成报告。 一、 思想建设 1、大学生的理论学习情况如何，对学院开展学习习近平同志系列讲话、党的十八届四中全会精神等政治理论学习活动的评价如何？大家通过媒体，报纸，以及校园广播，天天都或多或少的了解一些新闻。但是很多新闻都只是简单的听过，并不会认真的去思考，这是大家学习中的不足。通过学院开展学习习近平同志系列讲话、党的十八届四中全会精神等政治理论学习活动，大家更加具体地了解到党的最新精神，最正确的政治理论。大家对这个活动都很积极地参与，并且都感觉学习到了平时学不到的政治理论知识，感觉受益匪浅。2、对书记、副书记、辅导员给学生开会、讲党课、团课的反映如何？大家感觉这是老师学生之间很好的交流方法，通过书记、副书记、辅导员的用心讲解，大家懂了很多原来理解不了的知识。同时大家还可以进行提问，解决自己学习中的难题，大家都希望以后多进行这类活动。3、学院通过网络进行思想政治教育后的学生反映如何？通过调查，有一部分同学感觉很好，因为可以更加方便地学习，但是我们发现有一部分学生只是打开视频，并不进行观看，所以通过网络进行思想政治教育需要大家有足够的自觉性，大家希望多学院可以布置一些作业，提高大家观看的积极性。4、学生在网络上表现出来的苗头性、倾向性问题有哪些？（1）掌控不好时间：经常可以看到学生在利用网络时，时间很长，耽误其他事情。（2）盲目性：一部分学生不知道利用网络做什么，盲目地上网，没有目的性。（3）沉迷于游戏：很多学生的课余活动都是网络游戏，这种现象很普遍。5、现有的有宗教信仰的大学生对普通学生的影响状况如何？几乎没有影响，有宗教信仰的大学生通常只是自己做自己宗教方面的事情，并不会向其他同学宣传，很多同学都不知道班级里面有宗教信仰的同学存在。6、学生对学院的凝聚力和向心力的评价如何？学生对学院的凝聚力和向心力的评价都很高，无论是讲座还是会议以及运动会，都会发现学院几乎所有的学生都会参加，而且很积极，提前到达。7、学生在假期和返校后主要面临的问题和困惑有什么？假期:很多同学都反应，自己在假期里很想学习，却感觉没有时间，希望老师在放假前给大家一个规划，让大家合理高效地分配自己的时间。返校后:（1）很难快速进入学习状态，很多同学来了以后总是起不来床，上课迟到，无法认真上课。（2）不知道如何安排自己的时间，经常就是碌碌无为地过了一天又一天。8、春节、元宵节等传统节日对学生思想的影响有哪些？大家都感觉这些传统节日对自己的影响越来越淡，最大的影响就是觉得在春节、元宵节等传统节日时，应该与家人团聚。二、组织建设与大学生党员、学生干部队伍状况 1、学生干部队伍情况，学生对干部队伍的满意度情况，学生干部工作面临的主要问题有哪些？学生干部队伍依旧很负责，积极组织班级里面的各种活动，并且积极帮助遇到困难的学生。大家也都对干部队伍很满意，觉得做得很好很负责。但是学生干部还面对一些问题，比如在分配助学金方面，很难做到面面俱到；在参加讲座会议时，一小部分学生不愿意参加，很难组织。 2、大学生党员的政治素质状况，学生对党员的满意度情况，大学生党员发挥先锋模范作用面临的主要问题是什么？大学生党员的政治素质总体很高，起到了模范带头作用，学生对党员很满意，觉得他们是自己学习的榜样。大学生党员发挥先锋模范作用面临的主要问题也有一些。不知道如何更好地起到带头作用，不清楚如何去表现自己。3、团支部落实“三会一课”制度的情况，班团组织解决同学们提出来的问题的情况如何？团支部积极按照“三会一课”制度组织同学并解决他们的问题，有一些问题团支部可以帮助大家解决，但是还有一些问题难以解决，团支部会向辅导员，班主任寻求帮助。4、学生对党课、团课的接受度，对“推优”的满意度。大家都很积极地参与党课、团课，认为对自己很有用。对于班级、学院“推优”，大家都觉得很公平，具有很高的认可度。三、大学生学业的现状1、大学生在教室、宿舍等地学习的氛围如何？ 大家在教室的学习氛围很好，但是还有一少部分同学上课玩手机，不认真听讲。在宿舍，学习氛围很一般，只有很少的同学在学习，绝大多数同学在玩游戏、看电视剧。2、学业困难生的主要表现与现状？主要表现就是经常旷课，上课学习不认真，考试挂科。现状就是一部分人开始认真的学习，但是还有一部分人仍旧不好好的学习，不思进取。3、学生参加课外科技活动的积极性与创新思维培养的现状。绝大一部分人参加课外科技活动的积极性不高，几乎不关注这些。只有一少部分人关注参加课外科技活动。创新思维培养的不足是很重要的原因。希望学校多注重学生创新思维培养。四、日常工作1、学生对助学金、贷款、勤工俭学、补助发放、奖学金评定、优秀评定等方面的满意度；2、学生对宿舍卫生检查、对宿舍文化建设的满意度；3、学生对辅导员、班主任解答日常问题情况的满意度； 4、学生对学校违纪学生处理力度的满意度。五、心理健康1、学生对学院进行心理健康教育的满意度；2、对学院进行心理危机干预的满意度。六、危机与安全事件应对 1、学生对开展安全教育的满意度；2、学生对危机自救能力培养的满意度；3、学生对被电信诈骗学生的看法 ；4、学生对被传销组织洗脑的学生的看法；5、学生对肺结核在我校发生的看法。七、职业与发展1、对就业指导、职业发展指导的满意度；2、学生对学校就业服务的需求有哪些？3、学生分析自己的职业倾向，树立正