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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班活动弹珠夹夹乐 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。2.体验集体游戏、比赛的快乐。活动准备:两双筷子,四个塑料小盒子,水,弹珠若干颗,五角星贴纸,自制奖状“夹弹珠小能手”,秒表;课前已有游戏经验。活动过程:一:玩法讲解并体验游戏(课前完成)1.玩法讲解并示范:两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。2.找几个小朋友体验用筷子夹弹珠是什么感觉。二:比一比(分团体赛和个人赛)游戏规则:34位小朋友分成红绿两队。1号是红队,34号是绿队。先是团体赛,所有小朋友参与。而后是个人赛,红绿队各派出几名刚才表现最好的小朋友进行比赛,决出最后的两名“夹弹珠小能手”。教师在一旁记分,并记录比赛情况。1.团体赛红绿两队两两比赛(1号与号,2号与19号,以此类推。两个塑料盒子里装着等量的弹珠,然后用筷子把弹珠夹到另外的空的塑料盒子内。看谁在规定时间内夹得多,最后记每队胜利选手总分)2.个人赛两名夹弹珠小能手。(难度增加,在装有弹珠的盒子内注入等量的水,看谁在规定时间内夹得多)三:奖一奖1.集体赛中,哪队胜,输的那队帮胜的那队每人贴五角星。2.个人赛中,两名“夹弹珠小能手”拿奖状。四:活动延伸小朋友可以在家里也练一练用筷子夹弹珠,与爸爸妈妈一同游戏。反思与建议:由于活动前先让幼儿尝试过用筷子夹弹珠,所以在进行这个活动时,孩子们的积极性很高。但也有部分孩子因为还无法正确使用筷子显得很担心,所以一直不敢上来,最后在鼓励和劝导下,终于还是愿意上来挑战自己,挑战伙伴。其实输赢并不重要,重要的是敢
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