（汉语言文字学专业论文）广东粤方言处置句比较研究.pdf

论文原创性声明内容： 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内 容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过 的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结 果由本人承担。 学位论文作者签名：冯雅蛛 日期：砂7 年占月f o 日 学位论文使用授权声明 本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即： 学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送 交论文的电子版和纸质版，有权将学位论文用于非赢利目的 的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查 阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，可以 采用复印、缩印或其他方法保存学位论文。 学位论文作者签名：冯难桥 导师签名：挺电墨 日期：加7 年占月o 日日期力川年石月，o 日 1 广东粤方言处置句比较研究 汉语言文字学 硕士生：冯雅琳 指导教师：施其生教授 摘要 本文调查了广东粤方言区1 5 个方言点的处置句，考察了广东粤方言处置句的特 点及内部差异。文中对各地处置句的结构形式、处置标记、句式选择进行了全面、细 致的比较研究，并联系汉语史及清末粤方言处置句的演变情况，对一些相关的理论问 题以及广东粤方言处置句的发展线索进行探索。 本文的研究得出如下结论：1 广东粤方言处置句有介词式、复指式( 含一般复指 式、受事主语式) 、介词和复指混合式、无标记式( 含动宾式、受事主语式) 四种形 式。2 广东粤方言现存的处置标记有“将 、“械”、“口 m i a 吲 、“捉”、“擐”，其 中“将”是使用范围最广的处置介词。3 广东粤方言处置句句末的第三人称代词“但 ， 复指被处置对象，起加强处置意义的作用，在某些粤方言点已经语法化成为处置标记； “但 的出现受语义、语境、句式的选择影响；复指“但”不一定出现在句尾。4 在 不同的句法条件下，各地选择的句式有所不同。处置句句式的选择倾向和语体、语境、 说话人身份、各结构成分的制约有关。5 广东粤方言的句式沿着“动宾式介词式 介词和复指混合式复指式 这一线索发展。处置标记遵循“拿义动词工 具介词处置介词 的发展线索，这与汉语史处置句、清末粤方言处置句处置标记 的发展是一致的。 关键词：处置句，粤方言，处置标记，复指 ac o m p aris o ns t u d yo nt h edis p o sitio ns e n t e n c e s o fc a n t o n e s eing u a n g d o n gp r o vin e e c h i n e s el i n g u is ti c sa n dp h il o l o g y n a m e ：f e n gy a l i n s u p e r v i ；o r ：p r o f e s s o rs h iq is h e n 5 u p e r v l s 0 r 1s n e n g： a b s t r a c t t h i sd i s s e r t a t i o nh a si n v e s t i g a t e dt h ed i s p o s i t i o n a ls e n t e n c e so f1 5s u b d i a l e c t si nc a n t o n e s eo fg u a n g d o n gp r o v i n c e ，s t u d i e st h e i rc h a r a c t e r i s t i ca n d i n s i d ed i f f e r e n c e s t h i sp a p e rg e n e r a lc o m p a r a t i v es t u d i e st h es t r u c t u r ef o r m o fd i s p o s i t i o ns e n t e n c e s ，d i s p o s i n gm a r k e r s ，t h ec h o i c e so ft h es e n t e n c e p a t t e r n ，a n dt h eg e n e r a ls i t u a t i o no fd i s p o s i t i o n a ls e n t e n c e si nt h ec h i n e s e h i s t o r ya n dc a n t o n e s eo fl a t eq i n gd y n a s t y i nt h el a s tc h a p t e r ，w ee x p l o r e s o m er e l a t e dt h e o r i e sa n dt h ed e v e l o p i n gc l u e so fd i s p o s i t i o n a ls e n t e n c e so f c a n t o n e s ei ng u a n g d o n gp r o v i n c e t h i sp a p e ro b t a i n ss e v e r a lc o n c l u s i o n sa sf o l l o w s ：1 ，t h ed i s p o s i t i o n a l s e n t e n c e so fc a n t o n e s ed i a l e c ti ng u a n g d o n g p r o v i n c eh a sf o u rf o r m s ： p r e p o s i t i o ni n t r o d u c e dp a t t e r n ，m u l t i d e m o n s t r a t e dp a t t e r n ，m i x e dp a t t e r na n d n o n - m a r k e rp a t t e r n 2 ，t h ed i s p o s i n gm a r k e r ss t i l le x i s t i n gi nc a n t o n e s e d i a l e c ti n c l u d e s “j i a n g ”，“k a i ，“口 m i a 吲驺 ，“z h u o ，“l u o ，a m o n g t h e m “j i a n g i st h ed i s p o s i t i o n a lp r e p o s i t i o nw h i c hh a s t h em o s tw i d e l y a p p l i c a t i o nr a n g e 3 ，t h et h i r dp e r s o n a lp r o n o u n “q u ”i nt h es e n t e n c ee n d i n g o fd i s p o s i t i o n a ls e n t e n c e sm u l t i d e m o n s t r a t e dt h ed i s p o s i t i o n a lo b j e c t ， s t r e n g t h e nt h ed i s p o s i t i o n a lm e a n i n g ，a n di th a sb e e ng r a m m a r i c a l i z e da st h e d i s p o s i n gm a r k e r si ns o m ec a n t o n e s es u bd i a l e c t s t h ea p p e a r a n c eo f “q u i si n f l u e n c e db yt h es e l e c t i o no fs e m a n t i c s ，c o n t e x ta n ds e n t e n c ep a t t e r n 4 。a st h es i t u a t i o n so fs y n t a xa r ed i f f e r e n t ，t h es e l e c t i o n so ft h es e n t e n c e p a t t e r na r ed i f f e r e n t t h es e l e c t i o no fs e n t e n c ep a t t e r nh a sr e l a t e dt ot h e c o n s t r a i n t so fs t y l e ，c o n t e x t ，s p e a k e r si d e n t i t ya n ds t r u c t u r a lc o m p o n e n t s 5 ，t h ep a t t e r no ft h es e n t e n c e sf o l l o w st h ed e v e l o p i n gc l u e so f “p r e p o s i t i o n i n t r o d u c e dp a t t e r n m i x e dp a t t e r n m u l t i d e m o n s t r a t e dp a t t e r n t h e d i s p o s i n gm a r k e r so fc a n t o n e s ed i a l e c tf 0 1 1 0 w st h ed e v e l o p i n gc l u e so f “v e r b o ft a k e - t o o lp r e p o s i t i o n d i s p o s i t i o n a lp r e p o s i t i o n ，t h i si si n a c c o r d a n c ew i t ht h ed e v e l o p m e n to fd i s p o s i n gm a r k e r si nd i s p o s i t i o n a l s e n t e n c e so fc h i n e s el a n g u a g eh i s t o r ya n di nc a n t o n e s ed i a l e c to fl a t eq i n g d y n a s t y k e yw o r d s ：d i s p o s i t i o n a ls e n t e n c e s ，c a n t o n e s ed i a l e c t ，d i s p o s i n gm a r k e r s ， m u 】ti - d e m o n s t r a t e d 目录 摘要( i ) a b s t r a c t ( i i ) 目录( i ) 第一章引言( 1 ) 1 1 研究目的及意义( 1 ) 1 2 本领域研究概况( 1 ) 1 3 相关概念的界定( 3 ) 1 4 本文创新点( 3 ) 1 5 研究方法及语料来源( 4 ) 1 6 主要研究内容( 5 ) 第二章广东粤方言处置句的句式及其地域分布( 6 ) 2 1 处置句的句式( 6 ) 2 2 各种句式的地域分布( 8 ) 2 3 小结( 22 ) 第三章介词式处置句的地域分布( 24 ) 3 1 使用介词“将 作为处置标记的地区( 2 4 ) 3 2 使用介词“械 作为处置标记的地区( 25 ) 3 3 使用其他成分引出处置对象的地区( 27 ) 3 4 小结( 29 ) 第四章广东粤方言复指式处置句( 3 2 ) 4 1 广东粤方言处置句句末“但 的性质及语义特点( 3 2 ) 4 2 句末复指“但 出现的位置( 3 5 ) 4 3 句末复指“但 出现的限制条件( 3 8 ) 4 4 处置对象为复数的复指成分( 3 9 ) 4 5 小结( 40 ) 1 1 1 第五章句式的使用情况( 41 ) 5 1 不同句法成分对句式使用的限制( 41 ) 5 2 受事宾语和主语的语义特点( 43 ) 5 3 句式的使用倾向与选择( 45 ) 第六章广东粤方言处置句的发展脉络( 53 ) 6 1 古代汉语处置句使用概况( 53 ) 6 2 清末粤方言处置句使用概况( 5 4 ) 6 3 广东粤方言处置句的发展线索( 55 ) 第七章结语及余论( 6 2 ) 附录( 63 ) 1 、广东粤方言处置句调查大纲( 63 ) 2 、发音人概况( 69 ) 参考文献( 70 ) 后记( 7 2 ) 第一章引言 1 1 研究目的及意义 在粤方言的语法研究中，句式的研究处于相对滞后的状态。而与现代汉语普 通话的处置句相比，粤方言中相应的句式较有特点。表示对某一对象进行处置或 施加影响的句子，粤方言特别是广州方言也用与普通话“把 字句相同的格式， 但介词用“将 ，或者直接用动宾结构进行表达。有时句末还用一个第三人称代 词“但 复指被处置的对象，这是普通话没有的现象。而在广东粤方言各个次方 言中，处置句的使用情况参差不齐，多数地方能用介词“将”，某些地方用近代 粤方言常见的“械”，一些地方用介乎动词和介词的成分，普遍的情况则是不用 介词介引被处置的对象，直接用动宾结构。在日常会话中，人们的习惯是不用介 词介引的格式的，使用“将 字会带有书面语的色彩。 关于广东粤方言的处置句，多数学者均认为“将”字句没有普通话的“把 字句常用，并受到一定制约。学界对此的研究多针对某一个次方言点进行探讨， 还没有学者对整个广东粤方言的处置句展开过专门的论述，没有全面详细分析各 种处置句式及其地域分布、表处置的复指成分“但”的使用限制以及句式的选择 情况。本文将对上述问题进行讨论。 联系汉语史，处置句在较早时代更常见的结构是“将 字式，后来逐渐被“把 字式所替代。现代汉语里用处置句的地方，在唐代以前只能用一般的动宾结构1 。 因此，在共时的平面上弄清粤方言处置句的使用情况，找出其发展演变的线索， 将为方言研究、汉语史相关问题的研究提供依据。 1 2 本领域研究概况 在普通话与介词短语有关的特殊句式中，“把 字句是最先被提出进行研究 的。早期的代表观点是黎锦熙先生的“提宾”说和王力先生的“处置 说。随后 不断有学者对他们的观点进行修正，普通话“把 字句的研究成为一个热门的研 究课题，学界对普通话处置句的研究也相对成熟。 在汉语史处置句的研究中，多数学者把研究焦点集中在处置式的产生上，对 处置式发展问题的研究也比较丰富。 l 王力汉语史稿北京；中华书局。19 8 0 t4 0 8 广东粤方言处置句的研究，多在一些方言调查报告和方言语法研究的著作中 提及，大多没有展开论述。较早关注粤方言处置句的，是张洪年先生( 1 9 7 2 ) 。 但他把香港粤语中这种结构称作“前及物式结构”，是及物动词带一个普通的宾 语，表示受事，把宾语提前。他还对可以转成这种前及物式的动宾结构进行了说 明：“将”的宾语一定是受事，即直接宾语；“将”的宾语一定要是确定指称；主 要的动词部分不可能只是单一个动词。2 张先生的研究奠定了粤方言处置句的研 究基础。 高华年先生( 1 9 8 0 ) 也提及了处置式。高先生持有的也是“提宾”的观点。 他认为，用介词“将 可以把宾语提前到谓词的前面去，“这种借介词的帮助把 宾语提前的句式叫处置式，表示主语对某种事物的一种处置安排。这种句子通常 在动词的后面带有词尾或表示后果的后状语，宾语通常是确定指称的。”3 高先生 的观点和张先生的观点基本一致，但高先生还观察到，在双宾语的句子里，“将 只能把直接宾语提前，间接宾语的位置不变，处置式句子的语气也比较强些。 此外，李炜先生( 1 9 9 3 ) 对粤方言“将 字句和普通话“把 字句进行了比 较分析，详细对比了两者在语义、语法、语用等方面的异同。李先生认为，“把 字句是常用句式，将字句是特殊句式；把字句所表达的远远不止是处置 义，将字句所表达的只能是处置义。从使用频率上看，普通话是能用把 字句的就尽可能用，粤语则是能不用将字句的就尽可能不用。 4 当今对粤方言处置句的研究，观点基本一致，并以李新魁先生、施其生先生 ( 1 9 9 5 ) 的观点为代表，即“表示对某一对象进行处置的句子，广州话也用与普 通话把相同的格式，不过介词用将不用把，广州话的将字 句没有普通话把字句常用。除了将字句，广州话口语中还常常用以下两 种格式来表示处置，一种是在上面格式( 笔者注：即将字式) 的后头再加一 个第三人称代词但，复指将后的被处置对象，另一种是把表示被处 置对象的词语放在动词之后，并且紧接着加一个但来复指，加但有 很强的处置义，不加但就没有。普通话没有类似的格式。 5 杨敬宇先生( 2 0 0 6 ) 从清末官、粤文本的对比中，也对粤方言处置式进行了 探讨。在详细考察了“将、“械，、“拧 等在清末学话课本粤音指南、粤语 全书中出现的与普通话“把 对应的介词后，她认为，粤方言处置式的发展受 制与粤方言介词发展不成熟有关。“处置式的发展必须要依靠引出处置对象的动 2 张洪年香港粤语语法的研究香港：香港中文大学出版社，1 9 7 2 ：8 6 名7 3 高华年广州方言研究香港：商务印书馆香港分馆，19 8 0 ：2 2 6 4 李炜。将”字句与“把”字句，广州话研究与教学 广州：中山大学出版社，1 9 9 3 ：5 1 6 3 5 李新魁，黄家教，麓其生，麦耘，陈定方广州方言研究广州：广东人民出版社，1 9 9 5 5 71 - 5 7 2 2 词介词化，而粤方言里宾语稳守动词后的位置，用介词结构来修饰动词的手段并 不发达，影响了介词的发展和进一步的虚化。 8 因此，广州方言的处置句受到很 大制约。片冈新先生( 2 0 0 7 ) 也对1 9 世纪的粤方言处置句进行了分析，探讨了 处置标记“械 字的语法化过程。 除广州话外其他粤方言点处置句的情况，学者们普遍认为这种句式少用或不 用，但没有详细展开论述，如甘于思先生( 2 0 0 2 ) 对四邑片粤方言的考察。 近年来，不少学者以新的视角对粤方言处置句进行了理论研究。如从类型学 的角度入手，刘丹青先生( 2 0 0 1 ) 、石毓智先生( 2 0 0 3 、2 0 0 4 ) 分析了粤方言的 语言类型学的特点。邓思颖先生( 2 0 0 3 ) 运用了动词移位理论，分析了粤方言处 置句的词序。 1 3 相关概念的界定 最早提出“处置式”的是王力先生。他从动词的意义方面来观察，在中国 现代语法中写道：“凡用助动词把目的位提到叙述词的前面，以表示一种处置 者，叫做处置式。 7 随后他在汉语语法史中则认为，处置式“就形式上说， 它是一个介词性的动词把字把宾语提到动词的前面；就意义上说，它的主要 作用在于表示一种有目的的行为，一种处置。 8 王先生的说法似乎把处置式限定 得很窄，因此后来不断有学者对“处置式”的界定提出了不同意见，认为汉语里 不是所有“把 字句都含处置义，还有致使义等。随后，王力先生在汉语史稿 里注释道：“处置式不都表示处置。但是，在现代汉语里，这一种结构的主要作 用是表示处置；它在现代的文学语言里更是表示处置。可见处置的作用是主要的， 能产的。我们认为：抓住一种结构的主要作用来给它一个名称是合理的。 9 本文 沿用学界的习惯说法，把广东粤方言的相关句式也称作“处置句 。对粤方言处 置句的界定，本文则比较宽泛。广东粤方言的处置标记包括处置介词和旬末用作 复指的第三人称代词，广东粤方言里，不管是否出现处置标记，只要谓语动词所 表示的动作行为即将或已经对受事宾语造成影响，使之发生某种变化，产生某种 结果，或处于某种状态，均可叫做处置句。 1 4 本文创新点 6 杨敬宇从清末官、粤文本对比看粤方言处置式，双语双方言( 九) 深圳：汉学出版社，2 0 0 6 ：3 5 4 3 6 0 7 王力中国现代语法北京：商务印书馆，1 9 8 5 新1 版；8 7 8 王力汉语语法史商务印书馆19 8 9 ：2 6 6 9 王力汉语史稿北京：中华书局，1 9 8 0 ；4 0 8 脚注 3u 本文的创新点如下： 1 、对广东粤方言处置句的使用概况进行详细描述，介绍各种处置句句式及 其地域分布，进行共时与历时的比较研究； 2 、分析复指被处置对象的第三人称代词出现的条件及限制； 3 、立足粤方言的代表广州方言，参考汉语史，考察广东粤方言处置句的发 展情况，分析其他方言点是否存在带有动词性质但接近介词“把 、“将”的成分。 4 、探求各种处置句式及处置标记在广东粤方言的发展线索。 1 5 研究方法及语料来源 1 5 1 研究方法 1 、利用调查大纲调查。考察广东粤方言各方言点处置句的使用情况，在弄 清广州方言处置句特点的前提下，在广州尽可能多地寻找粤方言者询问，然后进 行实地调查。 2 、描写与解释相结合。在详细描写广东粤方言处置句使用概况及各种句式 地域分布的基础上，分析总结处置句在广东粤方言的语法特点、发展线索。 3 、共时比较与历时比较相结合。在共时上，各次方言点之间作比较；在历 时上，将汉语史处置句发展、清末粤方言处置句概况与当代广东粤方言处置句使 用情况相比较。 1 5 2 语料来源 本文所用例句，以归纳整理前人论著的例句为基础，再加上笔者在日常生活 中的观察自行设计，例句共4 0 句，涵盖处置句的各种结构形式，每句均附有广 州方言可能出现的表达形式。例句尽量简明，例子贴近生活，让发音人能马上想 出自己家乡话的说法。当每个例句同时有几种说法时，让发音人依照通俗程度及 常用程度，由高到低依次排序。 本文所用语料，均为笔者调查所得。由于本人的时间、精力有限，调查选点 并不多，但已包含广东粤方言各次方言片，并在每个次方言片里选取2 - 6 个点作 为重点调查对象。本文的具体选点如下埔： 1 0 本文综合前人的研究把广东粤方言分为广府片( 含香山片、莞宝片、罗广片) 、四邑片、两阳片( 阳 江市) 、高雷片( 含茂名、湛江两个地级市) 四大片 4 广府片的广州市市区、佛山市顺德区容桂街、中山市石岐镇、东莞市石龙镇、 惠州市龙门县县城、云浮市云城区；四邑片的台山市四九镇、开平市三埠镇、恩 平市恩城镇；高雷片的茂名高州市市区、茂名化州市河东、湛江市霞山区、吴川 市梅菜镇；两阳片的阳江市江城区、阳春市春城镇，一共1 5 个点。 1 6 主要研究内容 本文以广东粤方言的处置句作为研究对象，各章的主要内容如下：第一章为 引言，第二章总述广东粤方言处置句的句式及其地域分布，第三章根据调查所得， 整理广东粤方言介词式处置句及处置介词，第四章重点分析复指式处置句及第三 人称代词在句末复指被处置对象的情况，第五章考察不同句法成分对句式使用的 限制，并从语用的角度分析不同语境下旬式的选择倾向，第六章分析广东粤方言 处置句的发展脉络，第七章是全文的总结。 粤方言的范围相当广泛，情况也十分复杂。本文没有涉及到广西地区的粤方 言，只是对广东地区粤方言的处置句作一个概述，也没有深入分析粤方言和周边 方言的相互联系，这是一个遗憾。要把整个粤方言处置句的使用状况摸清，深入 探求处置标记在粤方言的发展演变，还有待日后的进一步研究。 5 第二章广东粤方言处置句的句式及其地域分布 本章将介绍广东粤方言处置旬的几种句式，概括每种句式的结构特点，最后 介绍各种句式的地域分布。 2 1 处置句的句式 广东粤方言的处置句，可归纳为介词式、复指式、介词和复指混合式、无标 记式四种： 介词式，p r e p + n p + v p 复指式 a 一般式，v p + n p + “但” b 受事主语式，n p + v p + “但” 介词和复指混合式，p r e p + n p + v p + “僵 无标记式 a 动宾式，v p + n p b 受事主语式，n p + v p 我们先来看看这几种句式的特点。 1 、介词式“p r e p + n p + v p ，是以介词作为处置标记。这是与现代汉语普通 话处置句一致的句式，但粤方言各方言点的处置介词多数用“将 ，不用“把 。 如广州方言的“将栋门打开( 把门打开) ，“但将净低哟野全部食晒( 他把剩下 的东西全吃了) ，“咪将件事讲出去( 别把这件事说出去) 。n p 是受事宾语，介 词“将 介引处置对象n p ，表示对该对象进行处置或影响。 2 、复指式是粤方言处置句较特别的句式，有一般式“v p + n p + 但”和受事主 语式“n p + v p + 但 ，这两种格式均以复指代词作为处置标记。一般复指式把表示 被处置对象的n p 放在v p 之后，并且紧接着加一个第三人称代词“但 来复指该 被处置对象，如“关嗟把风扇但( 把电风扇关了) ，“食埋呢碗饭但( 把这碗饭 吃了) ，“快哟褶好哟衫但( 快把衣服叠好) ；受事主语复指式把表示被处置对 象的n p 放在主语的位置，接着说如何对该对象进行处置，最后加上“但 复指 该对象，如“哟饭快快脆食埋侄( 这些饭快点把它吃完) ，“你哟作业快哟做埋 但( 你的作业赶快做完) ，“个纸皮箱装满但( 把这个纸箱装满) 。加上“但 1 l 如无特别说明。本节例句以广州方言为例子。 6 后，句子带上较强的处置义。但在某些方言点，复指被处置对象的“但 已经开 始弱化，作用不仅在于一般的复指，而且有加强语势的作用，标记处置。关于复 指式处置句和复指标记“但”，详情请看第四章。 3 、介词和复指混合式“将+ n p + v p + y 巨 ，同时以介词“将 、复指代词“但 作为处置标记。该格式是上述介词式和一般复指式的混合，即在介词式的后头加 上第三人称代词“偃”，复指介词后的被处置对象。普通话也有“把”字句后加 “他( 它) ”作复指的格式，但较受限制，也远没有粤方言用得多。1 2 如“将个箱 封好但( 把箱子封好) ”，“将层楼卖口左但( 把房子卖掉) ”，“将部车洗干净但( 把 车子洗干净) 。带有“双标记”的处置句，让人感觉说话的语气更重，处置意味 更强烈。如开平话的“我口陋m 3 3 】揸紧时间将块乃事做完但”，同时使用“将”和 “但”，感觉说话人很有决心要把事情做好。但在某些语境下，使用混合式处置 句会显得累赘、哕嗦。 4 、无标记式含动宾式“v p + n p ”和受事主语式“n p + v p 两种格式，不使用 任何处置标记。无标记的动宾式处置句，是广东粤方言最常用的处置句式，如“执 起张纸( 把那张纸捡起来) ，“倒嗟咱杯水( 把那杯水倒掉) ”，“但打烂嗟咱块玻 璃( 他把那块玻璃打破了) ”，但不如上述介词式、复指式、混合式等三种格式的 处置意义强。在广东粤方言里，并非所有的动宾句都表达处置义。动宾格式上的 宾语，可以表示动作、行为直接支配、关涉的人或事物，包括动作的承受者、动 作的对象、动作所产生的结果等，也可以表示动作凭借的工具、动作发生的处所。 只有当宾语为定指的受事，且与谓语动词形成支配关系，是谓语动词的处置对象， 而谓语部分不是单一的动词，且表示主动的、有目的的动作时，动宾句才能成为 处置句。 而在顺德方言，还能通过谓语动词的变调来表达处置义和祈使义，如“放 睁q 珏2 4 1 塑煎垒落地就得喇( 把行李放在地上就可以了) ”，“但想存【t 州 蝼 入银行( 他想把这些钱存到银行里去) ”。在顺德方言里，动词“放”读作 f o d 3 2 ， 用于处置句时就读为 f 3 日2 4 ；动词“存 读作 t s 7 n 北 ，但表达处置义时就读为 t s ) ，n 劓 。这是利用动词声调的变化来表达处置义。 无标记的受事主语式处置句，把处置对象置于主语位置，如“哟钱借嗟畀但 ( 那些钱借给他了) ，“盒朱古力我食晒嘘( 那盒巧克力我吃光了) ，“本书但睇 嘘好多次喇( 那本书他看过很多遍了) 。以受事主语句来表达处置义，在多个汉 语方言里都存在，如闽方言和连城客家方言。粤方言的受事主语句，不都表处置， 主语位置上的受事既可以是动作、行为所针对的对象，也可以是动作的承受者、 1 2 李新魁，黄家教，施其生，麦耘，陈定方广州方言研究，广州t 广东人民出版社，1 9 9 5 t5 7 2 7 结果和对象，如“牛肉我唔食( 牛肉我不吃) ”则不是处置句。与无标记的动宾 式处置句相似，只有谓语动词与位于主语位置的n p 构成支配关系，且n p 是定指 的处置对象，谓语部分不是单一的动词时，无标记的受事主语式才能成为处置句。 要表达某种处置义时，可利用上述其中一种或几种句式来表述，即句式并用。 如“今晚我要把这本书看完”在广州方言里可使用以下句式来表达： 广州今晚我要将呢本书睇晒。 a 今晚我要睇晒呢本书但。 b 呢本书今晚我要睇晒但。 今晚我要竖堡查圭睇晒堡。 a 今晚我要睇晒呢本书。 b 呢本书我今晚要睇晒。 在我们调查的1 5 个广东粤方言点中，都存在处置句句式并用的现象，但每 种句式的使用频率和使用范围并不一致，每个方言点能使用的句式也不尽相同， 下文将进行详细讨论。 2 2 各种句式的地域分布 上文介绍的几种处置句句式，在我们调查的各方言点都能见到。但在使用上， 各地的倾向有所不同。在调查中，每一条例句我们都让发音人依照常用程度把几 种句式进行排列，先说最地道、最通俗的说法，然后列出不太常用但可以使用的 旬式。下面是1 5 条例句在各个方言点的说法，并进行了排序。 ( 1 ) 快把这碗饭吃了。 广州色快哟食埋碗饭但。 骱快哟食埋碗饭。 快哟将碗饭食埋但。 b 碗饭快哟食埋但。 快哟将碗饭食埋。 顺德a 快哟食晒阿碗饭但。 a 快哟食晒阿碗饭。 快哟将阿碗饭食晒但。 中山a 快哟食嘘碗饭但啦! 乱快哟食嘘碗饭啦1 8 快哟将碗饭食嘘但啦! 石龙a 快哟食埋呢碗饭但去( 啊) 。 a 快哟食埋呢碗饭( 啊) 。 将呢碗饭食埋但去。 龙门a 快哟食开呢碗饭但去。 a 快哟食开呢碗饭啊。 快哟将捉呢碗饭食开 l e 去。 云浮a 喇d a 2 1 喇a 2 1 。3 5 】声食晒熊趣焦啊纠。 台山a 快乃吃晒碗饭但啦。 b 碗饭快乃吃晒但啦。 快乃竖墨丝吃晒啦a 2 1 】。 快乃将碗饭吃晒但啦。 开平a 快乃吃晒块碗饭但( 哇) ! 恩平a 快乃哟吃完碗饭但勒。 高州a 快哟食开碗饭但! a 快哟食开碗饭嘛! 化州a ( 快呢) 吃嗲咽碗饭! a 吃嗲咽碗饭但! 快呢将q i 圉碗饭吃嗲但! 快呢将楣碗饭吃嗲! 湛江a 快哟食晒碗饭! 买：j 1 1 a 快哟食嗲熊趣甚( 啊【a 2 1 】) 。 a 快哟食嗲碗饭( 啊) 。 阳江a 快口陋k 5 】乞都查照堡甚。 a 快口叫均乞都查照堡喇。口 化日5 5 】我快口陋曲乞完主熊熟。 监查堕堡快口陋曲乞都甚。 b 地快口陋曲乞都甚。 阳春a 快手哟乞完咽碗饭啦! a 快手哟乞完咱碗饭其啦! ( 2 ) 吃饭了，把桌子擦一擦吧把桌子抹抹吧。 广州a 食饭喇，抹口阳瑚抹壅鱼啦。 a 食饭喇，抹口c b t 5 】抹堡鱼堡啦。 b 食饭喇，量睑抹口【b t 5 】捧焦啦。 b 食饭喇，量堕抹口0 b t 5 】抹啦。 食饭喇，竖堡鱼抹口c b t 5 】捧堡啦。 食饭喇，监堡鱼抹口阳内抹啦。 顺德a 食饭喇，抹抹堡鱼堡。 9 a 食饭喇，抹抹张台啦。 中山a 开饭喇，擦下张台但啦! a 开饭喇，擦下张台啦! 石龙a 食饭啦，抹口瞳t 5 】抹壅鱼堡。 a 食饭啦，抹口瞳内抹堡鱼( 去哩) 。 食饭啦，将张台抹i - - - il e t r , 抹。 食饭啦，堂堡鱼抹口c b t 5 】捧堡。 b 食饭啦，张台抹口 b 甸抹哩。 龙门乱( 差唔多) 食饭喇，快哟抹下量媛( 啊口瞰a 】) 。 a ( 差唔多) 食饭喇，快哟抹下堡鱼焦去啊。 云浮a 食饭喇，抹下张台啦。 台山a 吃饭咯3 3 3 】，抹一下韭鱼。 开平钆吃饭哕，抹下台啦。 吃饭哕，将张台抹下啦。 恩平a 吃饭啦，抹一下口d a 至堕啦。 a 吃饭啦，抹一下口d a 5 2 3 】堂鱼堡啦。 b 吃饭啦，张台抹一下啦。 b 吃饭啦，堡鱼抹一下堡啦。 高州a 食饭喔嗲，抹一捧鱼啦。食饭喔嗲，抹一捧鱼( 正) 嘛。 化州a 吃饭嗲，抹口心妁抹堡鱼。 a 吃饭嗲，抹口0 b 娴抹壅鱼堡哆。 吃饭嗲，将张台抹口【b 妁抹。 吃饭嗲，监壅鱼抹口【b 曲抹堡。 b 吃饭嗲，堡鱼抹口【b 曲抹。 湛江a 开饭嗲，抹一抹张台。 b 开饭嗲，堡鱼抹一抹。 吴川a 开饭嗲哒，快哟擦口旬擦量堕啦。 阳江色乞饭哆，擦擦登堂鱼盖啦。 a 乞饭哆，擦擦那张台啦。 阳春a 乞饭哆，抹下咽张台啦! 乞饭哆，将咽张台抹下其啦! ( 3 ) 赶快把房间打扫干净! 广州a 快哟扫干净间房但! 快哟将间房扫干净! 快哟将间房扫干净但! 乱快哟扫干净间房! b 间房快哟扫干净但1 1 0 顺德a 快哟整干净间房! a 快哟整干净间房但! 中山a 快哟扫干净间房但。 快哟将间房扫干净。 快哟将间房扫干净但。 a 快哟扫干净间房。 b 间房快哟扫干净但。 龙门a 快哟扫净间房但去啊。 快哟将捉间房扫净但去( 啊) 。 a 快哟扫净间房( 啊) 。 云浮a 快哟执干净间房啦! a 执干净间房但啦! 台山a 快乃扫净间房但啦。 a 快乃扫净间房啦! 快乃将间房扫净但( 啦) 。 b 间房快乃扫净但! b 间房快乃扫净! 开平a 快乃( 同我) 扫净间房但! a 快乃( 同我) 扫净间房! 恩平a 快乃整净间屋但啦a 2 1 】。 高州 化州 吴川 b 块间屋你快哟整净但啦。 a 快脆扫净间屋但( 正) ! a 快呢扫净间房! 快呢将间房扫净但! b 间房快呢扫净但! a 快哟扫净间房啊口d 3 2 1 】! a 快哟扫净间房其! 阳江a ( 口呻日5 5 】我) 快口陋呐扫净查间建甚! 阳春a 快手扫净咽间屋! 快手将帽间屋扫净! 快手将咱间屋扫净其啦l ( 4 ) 麻烦你把那些东西拿出来。 广州a 唔该你撂叫离哟野出曝。 唔该你将咽哟野摊出曝。 b 咽哟野唔该你擢出曝。 唔该你将咽哟野擢但出曝。 b 咽哟野唔该你挥但出曝。 顺德a 唔该口瞳m 5 5 】撵劫哟野出曝。 中山a 唔该你仂哟野出来。 唔该你将哟呀劫出来。 石龙a 唔该拧出哟野来。唔该拧哟野出来。 唔该将口匹u 5 哟野擢出来。 龙门a 唔该你撵械塑姐出来。唔该你择械出塑堂墅来。 唔该你将捉咽哟野械出来。 b 咽哟野唔该你械出来。 云浮a 唔该你拧撵咽哟野出曝啊。 台山a 口d 1 u 3 5 5 】乃野出来。 b 互里同我口m u 日2 1 】出来。 开平唔该你将那乃野口m u 5 5 】出来。 恩平a 口m u 3 5 5 】( 晒) 那乃野出曝。 把将那乃野 o a u 0 5 5 】出曝。 高州a 口匝a 5 i 举哟野出来。 化州a d m a 5 3 】塑嘱墅出来。帮我口陋a 5 3 】塑堡璺出来哕。挥叠墨墅出来。 将咽呢野擢口【砸a 印了出来。 湛江a 唔该你挥那哟野过来。 吴川a 有该你挥口陋a 5 5 】那哟野出来( 啦) 。 阳江a 无该口【佗日5 5 】我挥出叠曼墅来嗟。无该口脚日5 5 】我擐墅堡墅出来嗟。 a 无该口陋日5 5 】我撂口 b i 3 5 】墨匾墅出来甚嗟。 唔该笪登堡墅挥口陋3 5 】出来兰嗟。 唔该将那呢野擐出来嗟。 阳春a 唔该口嘶a 5 5 】塑煎墅出( 来啦) 。唔该拧出塑堂墅。 唔该将咽哟野口嘶a 5 5 】出( 来啦) 。 ( 5 ) 把行李放在地上就可以了。 广州a 放哟行李保地下就得了。 将哟行李放保地下就得了。 b 哟行李放保地下就得了。 将哟行李放但保地下就得了。 b 哟行李放但保地下就得了。 顺德a 放睁日一堂叠垒落地就得喇。 中山钆放哟行李保地上住就得喇。 将哟行李放保地上住就得喇。 石龙将哟行李放地下就得了。 乱放哟行李地下就得了。 b 哟行李放地下就得了。 1 2 龙门b 哟行李放在地下就得了。 将捉哟行李放在地下就得了。 a 放哟行李在地下就得了。 云浮a 放哟行李保地下就得了。 拉哟行李放保地下就得了。 b 哟行李放保地下就得了。 b 哟行李放但保地下就得了。 台山a 放乃行李到响达地就得啦。 将乃行李放到达地就得啦。 b 乃行李放到达地就得啦。 开平a 放乃行李响达地就得了。 将乃行李放响达地就得了。 恩平a 放块乃行李响地上就得啦。 b 块乃行李放但响地上就得啦。 b 块乃行李放响地上就得啦。 将块乃行李放响地上就得啦。 高州b 哟行李放在地底( 就得嗲) 。 监擅旦匝垒刍堂缝奎放在地底就得嗲。 b 哟行李放在地底侄( 就得嗲) 。 化州a 放呢行李在地底就得嗲。 将呢行李放在地底就得嗲。 b 呢行李放在地底就得嗲。 湛江a 摆哟行李保地下就得嗲。 b 嘶行李摆保地下就得嗲。 吴川a 放个哟行李在地底就得哒。 阳江a 放古呢行李保地密【m 呔5 】得都。 将古呢行李放保地其密得都。 将古呢行李放保地密得都。 阳春a 放咽哟行李在地就得煲。 将咽哟行李放在地就得煲。 ( 6 ) 他想把这些钱存到银行里去。 广州但想将呢哟钱存入银行。 a 巨想存呢哟钱入银行。 b 呢哟钱但想存入银行。 b 呢哟钱侄想存但入银行。 但想将呢哟钱存但入银行。 顺德a 巨想存陋如让1 堕垡入银行。 1 3 中山但想将哟钱存入银行度。 a 但想存哟钱入银行度。 石龙但想将呢哟钱存入银行( 去) 。 a 但想存呢哟钱入银行。 b 呢哟钱但想存入银行。 龙门但想将捉哟钱存翻银行去。 ( 妨哟钱但想存翻银行去。 a 4 声- 想存哟钱翻银行去。 云浮但想将哟钱存入银行度。 a 哟钱但想存入银行。 b 哟钱我想存但入银行。( 这些钱我想存到银行里去。) 台山a 但想存乃钱入银行。 但想将乃钱存入银行。 b 乃钱但想存入银行。 开平a 但想存块乃钱入银行。 但想将块乃钱存入银行。 b 块乃钱但想存入银行。 b 块乃钱但想存但入银行。 恩平a 但想存块乃钱去银行。 但想将块乃钱存入银行。 b 块乃钱但想存入银行。 高州但想旦幽塑黛存入银行。 但想旦幽煎垡存入银行堡。 ( 跏几哟钱但保想存入银行但。 b 几哟钱但保想存入银行( 但讲个) 。 化州a 但想存咽呢钱入银行。 但想将咽呢钱存入银行。 b 咽呢银纸但想存入银行。 湛江但想将咽哟钱存到银行入边。 色但想存咽哟钱到银行入边。 吴川其想将个哟钱存到银行。 其想将个哟钱存到银行其。 钆其想存哟钱入银行。 阳江钆其想存古呢钱去银行。 其想将古呢钱存去银行。 b 古呢钱其想存去银行。 b 古呢钱其想存其去银行。 阳春其想将咽哟钱存去银行。 1 4 ( 7 ) 小明把那间房搞得很整齐。 广州小明将咱间房执得好企理整齐。 a 小明执得咽间房好企理整齐。 小明将咽间房执得但好企理整齐。 b 咱间房小明执得好企理整齐。 b 咽间房小明执得但好企理整齐。 顺德a 小明整到间房好整齐。 中山小明将间房执到好整齐。 a 小明执到间房好整齐。 石龙小明将口匹u 5 i 间房执得好整齐。 b 口 k u s 间房畀小明执得好整齐。 龙门小明将捉间房整得几好净下。 b 间房畀小明整得几好净下。 云浮小明挝笪j 蝗执得好干净齐整。 a 小明