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文档简介

郊区学生看,杨浦高级中学高二（七）班杨昢组,背景：2010年5月1号，上海世博会在万众瞩目下如期开幕，迎来各方关注，为了迎合这一热点，我们带着关于郊区学生对上海世博志愿服务的关注的好奇，借此次学农的机会展开了关于奉贤区中小学生开展志愿服务活动。（共计调查40人）,1、对于不久前的上海世博会，你是否曾参与过相关活动？,由此可见郊区人中真正亲身参与进上海世博会的人数并不很多。,30%,70%,2、你是否乐于参加志愿者活动？,可见郊区人对世博会还是重视和关注的郊区人有参与世博服务的主观条件，可见真正亲身参与志愿者服务的人少的主要原因并不出现在郊区人自身原因，而是受某些客观原因影响。,38%,62%,5、你是否认为志愿服务是双向收益的，而非单向的？（即进行社会服务既是帮助他人，也是对自己的充实锻炼）,可见郊区人对志愿服务双向收益的观念是比较赞同的。,60%,40%,7、如果要给予奖励，你认为应是以下哪些方面的？,由此可见在郊区学生的眼中，奖励更偏向于物质或者具有实质性作用的一种回馈认为应该有物质上的奖励或作为升学推优条件之一,50%,20%,20%,10%,9、在没有任何鼓励的情况下，家人是否还支持你参与这项活动？,不支持的家人占少数。,40%,20%,40%,原因分析：1、郊区人对开展志愿者服务活动的热情较高，且传统观念占据主导思想。2、郊区人对志愿者活动本身的意义大部分存在较为正确的认识3、郊区人希望全社会对学生参加志愿者活动给予更多的关注和更大的支持4、中小学生企盼能以班团为组织单元进行活动，同时希望组织机构能够开设一定培训课程对志愿者做岗前服务培训。,建议：1、强化团队服务功能，提高中小学对志愿者活动的积极性。2、设立爱心储蓄卡，加强引导和激励，总结表彰，发放相关证书，委以重任，提供高层次培训，提供交流机会，建立志愿活动认证记录等3、加快志愿者服务立法，保护志愿者的权利。成为弘扬志愿精神的助推剂,小组成员：
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