部编人教版一年级上册语文《9ɑieiui》PPT课件

前面我们学过了单韵母，今天我们学习三个由单韵母组成的复韵母，大家想知道是什么吗？,9aieiui,第一课时,第二课时,ai,ei,ui,仔细观察课文配图，看看图中都有什么？,第一课时,白头发、戴着眼镜的老奶奶,一个小男孩腿站得直直的,几个孩子挨在一起，围着老奶奶，他们都是黑头发,ai,读准音,先发a的音，舌尖可抵下齿背，a清晰响亮，舌面向i的方向滑动升高，大体停在接近于i、舌位要略低的位置，口型由开到微合。,几个孩子的姿势是怎样的？,挨在一起,ei,孩子们的头发是什么颜色的？,黑头发,发音时，先发e的音，声音清晰响亮，舌面向i的方向滑动，大体停在接近于i,但舌位略低的位置，口型由半开变闭合。,ui,发音时，先发u的音，接着发ei，口型由圆到扁。发音类似于“围”音，但发阴平声。,这个孩子的衣服是什么颜色的？,灰衣服,学拼读来巩固,小儿歌,带着围巾，uiuiui。,姐弟挨着，aiaiai，,用尽力气，eieiei，,我发现：复韵母是由两个单韵母组成的一个整体。读的方法是从前一个字母快速滑向后一个字母，一气呵成。复韵母发音时，口型是变化的。,e,u,a,i,ai,ei,ui,亲爱的小朋友，你们会读了吗？,读一读，总结规律,ai由a和i组成，占上中格。,先写a，再写i，两个字母应写得紧凑、匀称。四笔写成。,i,1,4,2,3,学书写,ei由e和i组成，占上中格。,先写e，再写i，两个字母应写得紧凑、匀称。三笔写成。,i,e,1,3,2,u,ui由u和i组成，占上中格。,先写u，再写i，两个字母应写得紧凑、匀称。四笔写成。,1,2,i,4,3,我会写,i,i,i,i,开火车读一读,i,i,i,i,u,u,u,u,你发现这些标调的规律了吗？,我们来齐读下面两个复韵母的读音吧!,一个音节一个调，声调符号像顶帽。声调符号标在哪儿？只在韵母头上标。有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，轻声上面不标调。还有一点儿别忘记，i标调点要去掉。,标调规律来总结,i,i,ui,u,ai,ei,有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,学课文用拼音,观察左边的图画，说说图画的内容。,图上都有谁？,图上有一位老奶奶和几个孩子。,他们的头发什么颜色？,奶奶头发白，孩子头发黑。,用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！,一、找出下面拼音中的复韵母。,课堂演练,ai,ei,ui,二、加一加，组成复韵母。,e,u,+,i,=,ai,ei,ui,第二课时,ai,ei,ui,声母和复韵母成为了好朋友，我们来看看它们拼在一块变成了什么。,我会拼,h,ei,ai,ui,hai,hei,hui,b,i,bi,一起拼一拼，加上声调之后你还会读吗？,t,i,ti,i,i,ch,u,chu,i,ui,u,h,i,hui,u,k,i,kui,u,bi,ti,i,chu,gui,hui,kui,gui,声母,韵母,介母u,我会读,gi,ai,ki,ci,ti,盖楼,轮胎,开门,采蘑菇,ei,bi,pi,gi,fi,背着,陪伴,送给,飞翔,ui,du,shu,hu,zu,最后,喝水,回头,小i小u在一起，谁在后面给谁加。,土堆,拼读小游戏,i,i,i,i,p,i,u,u,i,d,i,u,u,i,z,学课文用拼音,mimei妹妹,nini奶奶,这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。,会认字,bi白,p皮,白色白天,皮球皮鞋,借助拼音朗读课文,小白兔xiobitchunpo小白兔，穿皮袄，rduochnwibxio耳朵长，尾巴小。snbnzuhziqio三瓣嘴，胡子翘，ydnydnznzixio一动一动总在笑。,课堂演练,一、给正确的音节涂上绿色，有错误的改正过来。,bi,li,di,du,nu,bi,li,ni,二、看图，把音节补充完整。,ch,m,wg,cw,b,h,i,i,u,u,ei,三、读儿歌，回答问题。,bifnchu北风吹bifnchuxuhufi北风吹，雪花飞，wininichuchuibi我给奶奶捶捶背。niniwnwlibli奶奶问我累不累wshubliwbli我说不累我不累。,1读儿歌，用“”出音节中带有复母ei的字。（重复出现的字只一次）2歌中的“我”给捶背。,奶奶,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的