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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班活动神秘箱，摸一摸 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班科学活动活动名称：神秘箱，摸一摸活动目标：1、运用触觉探索物品的特征。2、从故事中认识不同的学习态度与方法。活动重点：运用触觉探索物品的特征。活动准备：大挂图一幅 神秘箱神秘袋若干 水果蔬菜若干 记录单五张 印章若干 小老鼠手指偶六个活动过程： 一、出示图片，教师利用手指偶讲故事，引起幼儿兴趣。二、提出问题，与幼儿一起讨论故事内容。1、“小朋友，那个奇怪的东西是什么？”2、“前面五只小老鼠说这个东西是什么？”3、“为什么前面五只小老鼠回来说得都不一样？”4、 “为什么只有白老鼠才知道那是只大象呢？”三、请幼儿运用触觉探索物品特征。1、出示神秘箱，请个别幼儿上前探索物品。“我这儿有一个箱子，里面有许多好东西，谁愿意来摸一摸？” “请你摸一个圆圆的、硬硬的苹果。”“请你摸一个香蕉。香蕉是什么样子的？”“你拿出来让大家看看对不对吧！”2、出示神秘袋，请幼儿一起探索物品。教师说特征并说名称，幼儿摸出物品。教师说特征，幼儿摸出物品并说出名称。3、幼儿分小组进行探索活动，并做记录，教师观察并适当指导。4、观看记录单，验证幼儿操作结果。教师带着幼儿一起检查两组。幼儿自由检查。师：“那儿还有许多箱子呢，我们一起去把箱
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