苏教版五年级下册数学《5.2 连加、连减、加减混合》PPT课件_第1页
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文档简介

,连加、连减、加减混合,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加法和减法,课堂练习,5,异分母分数加、减法怎样计算？如：+,异分母分数加、减法，先通分，再计算。+=+=,情境导入,返回,红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是草坪。草坪的面积占几分之几？,月季花的面积占，杜鹃花的面积占，都是把哪个数量看作单位“1”的？,探究新知,例2,返回,先算两种花一共占花园面积的几分之几,把花园的面积看作单位“1”，先减去，再减去,返回,你能完成上面的计算吗？,答：草坪的面积占。,返回,计算,你想怎样算？,按运算顺序先通分再计算。,返回,课堂练习,返回,2截止2011年底，我国约有的人口在乡村，其余的在城镇，城镇人口大约占全国人口的几分之几？,答：城镇人口大约占全国人口的。,返回,同步练习,3.小芳做语文作业用小时，做数学作业用小时，做英语作业用小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时？,答：小芳做这三种作业一共用了小时。,返回,同步练习,返回,同步练习,5.截止2012年6月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，约占全国总人口的。不使用网络的人数约占全国总人口的几分之几？,答：不使用网络的人数约占全国总人口的。,返回,6.,答：他们三人一共喝了升牛奶。,（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？,返回,6.,答：这盒1升的牛奶还剩升。,（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？,返回,我学会了分数的连加、连减和加减混合。,分数的连加、连减和加减混合，按整数的运算顺序算。如果没有括号，可以先把前两个分数通分计算出结果再和第三个分数计算，也可以把三个分数一次通分再计算。,课堂小结,
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