苏教版六年级下册数学《2.2 图形的认识、测量2》PPT课件

图形的测量、认识（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,返回,整体回顾,返回,5,4,2,5,选一选。,返回,一个三角形两个内角的和是100，那么这个三角形是（）。A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不确定是什么三角形一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米。这个四边形可能是（）。A.长方形B.平行四边形C.梯形D.正方形,首先明确三角形的分类，再根据三角形的内角和是180来推断这个三角形是什么三角形。,注意记清长方形、正方形、平行四边形、梯形的定义哦。,D,C,返回,平面图形,知识梳理,返回,三角形：,1.定义:,有三条线段首尾顺次相接围成的一个封闭的平面图形叫作三角形。,2.三角形各部分的名称。,围成三角形的三条线段叫作三角形的边，每两条边的交点叫作三角形的顶点，每两条边所组成的角叫作三角形的内角。一个三角形有三条边、三个顶点和三个内角。,3.三角形的分类。,(1)按角分。,锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。直角三角形:有一一个角是直角的三角形。直角三角形的两个锐角的和是90,等腰直角三角形的两个锐角都是45。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。,返回,返回,(2)按边分。,不等边三角形:三条边的长度都不相等的三角形。等腰三角形和等边三角形。a.等腰三角形:有两条边长度相等的三角形。b.等边三角形:三条边的长度都相等，三个内角都是60。等边三角形是特殊的等腰三角形。,4.三角形的内角和都是180。,5.三角形的特性:三角形具有稳定性。,6.三角形边的关系:三角形的任意两边之和大于第三边。,返回,返回,四边形,四边形的意义：,四边形的分类及其关系：,在同一平面内，由四条线段首尾顺次相接围成的一个封闭的图形。,长方形和正方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形，直角梯形和等腰梯形都是特殊的梯形。,（3）平行四边形：,（2）正方形的特征：,（1）长方形的特征：,四边形的特性：,（4）梯形：,两组对边分别平行且相等，四个角都是直角。,四条边都相等，四个角都是直角。,两组对边分别平行且相等，对角相等。,只有一组对边平行的四边形叫作梯形。平行的这一组对边叫作梯形的底，较短的一边叫上底，较长的一边叫下底。另一组边叫梯形的腰。等腰梯形：两腰相等的梯形叫等腰梯形。直角梯形：有两个角是直角的梯形。,返回,返回,圆,定义：,圆是一种封闭的曲线图形。,圆的各部分的名称：,(1)圆中心的一点叫作圆心。圆心般用字母0表示。(2)半径:连接圆心和圆上任意点的线段叫作半径。半径一般用字母r表示。(3)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。直径一般用字母d表示。,圆的特征：,(1)在同一个圆里,有无数条半径和直径，每条半径的长度都相等，每条直径长度也都相等。(2)在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的。即d=2r或r=d。(3)圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。通过圆心的直线或直径所在的直线是圆的对称轴。(4)圈心确定圆的位置，半径决定圆的大小。,返回,返回,圆的画法：,把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径），把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心上），把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,圆周率：,圆周率:圆的周长总是直径的3倍多一些，这是一个固定的值，我们把它叫作圆周率用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数，计算时一般保留两位小数，即值取3.14。,圆环,两个半径不等的同心圆之间的部分叫作圆环。,定义：,（1）直角三角形的一个锐角是56，另一个锐角是（）。（2）等腰三角形的一个底角是40，顶角是（）。（3）三角形三个角度数的比是2：4：3，最大的角是（）。,填一填。,34,100,80,综合运用,返回,返回,围一个等腰三角形，你准备选哪三根小棒？为什么？,2厘米2厘米6厘米6厘米,答：选2厘米、6厘米、6厘米。,利用三角形任意两边之和大于第三边的性质来选择小棒哦。,返回,在一个边长是9厘米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？,根据题意，可列式：9,=4.5（厘米）,答