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,两位数加两位数的口算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数的加法和减法,课堂练习,6,我跳了45下。,我比小华多跳23下。,我比小华多跳28下。,（1）小红跳了多少下？,（2）小军跳了多少下？,4523（）,4528（）,情境导入,返回,例1,（1）小红跳了多少下？,4523(),你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。,答：小红跳了下。,402060,538,60868,452065,65368,68,下,68,探究新知,返回,（2）小军跳了多少下？,4528(),5813,65873,答：小军跳了下。,73,下,73,返回,上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？,这两题都是两位数加两位数，口算时都是先加几十，再加几。不同是第一题是不进位加，第二题是进位加。,返回,1.,3250,827,3257,2640,669,2649,1450,646,1456,82,89,89,66,75,75,64,70,70,课堂练习,返回,2.,87,94,68,70,59,64,返回,3.先说说得数各是几十多，再口算。,5414,4937,68,86,3854,2629,92,55,6925,3245,94,77,六十多,八十多,九十多,五十多,九十多,七十多,返回,4.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：,61,60,75,答：三年级喜欢集邮的人数最多。,哪个年级喜欢集邮的人数最多？,返回,5.,我买一架飞机和一辆汽车。,你能提出哪些用加法计算的问题？,374279（元）,422971（元）,小军用去多少元？,小红用去多少元？,我买一辆汽车和一只轮船。,返回,1.两位数加两位数口算时，把一个两位数拆成几十和几，先算两位数加几十，再加几。,2.个位相加满十要进位。,课堂
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