2016年-兴隆庄镇中心小学义务教育均衡发展汇报材料.doc

兴隆庄中心小学学校标准化创建工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表喀左县兴隆庄镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校标准化创建工作情况向各位领导汇报如下：一、学校概况兴隆庄中心小学是一所六年制农村中心小学，位于距离喀左县城北7公里处。学校占地面积18648平方米，总建筑面积2916平方米，其中教辅用房900平方米。学校布局合理，建筑规范，教学设施完善，是一所具有良好育人环境的农村中心小学。现拥有43名教职工，专任教师41名，且学历均已达标，专业结构配置合理，学生入学率、巩固率、完成率均达100%。 我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，义务教育水平不断提高。 二、学校标准化创建工作情况：（一）普及程度：1.近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%。2.我校所有毕业生全部升入中学，升学率100%。（二）师资水平：1.学校设有中心小学校长1人，普教主任1人，工会主席及少先队辅导员各一人。2.全校在职教职工43人，专任教师41人，其中取得本科学历22人，专科学历17人，中专学历4人，教师学历合格率达100%。3.学校设有党支部、校长室、主任室、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，组织机构健全，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。（三）办学条件：（1）校舍建筑面积900平方米，生均9.28平方米。 （2）学校图书馆中共有6000余册，生均60册以上。（3）学校有办公用机16台，教学用计算机15台，实现全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，2个专用教室均安装了“多功能一体机”设备，其他3个教室安装有教学投影设备，各功能室设备设备不断更新，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。（四）主要工作的开展（1）积极推进依法治校工作，夯实教育标准化发展的管理过程1.贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进教育标准化工作开展紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，为培养区域经济发展的后备人才打下坚实的基础。在工作中，我们严格按照义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在各级政府的领导下，克服困难，使适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。（2）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，校长暴志杰任组长，主管安全工作的主任李树民为安全工作分管领导，领导班子成员各负其责任区的安全工作，各班主任及科任教师全员抓，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故防范预案、学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了安全管理责任书，每学期开学初及时给学生下发了致家长的一封信，和家长签订安全责任书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、班级晨会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生宣传防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。每学期还我们聘请法制副校长-兴隆庄镇派出所范所长和兴隆庄镇卫生院周院长、防疫站张站长等同志进行法律法规、卫生健康以及防疫方面的知识讲座。重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、各种设备设施等进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是定期组织安全演练活动。落实值班巡夜制度，值周领导、值周教师校内安全巡查、学生放学教师护送至校门、24小时巡防值岗。严格执行学生上放学乘校车管理规定。学校通过与校车车主陈利新及司机签订责任状，来明确彼此的责任；交通管理部门和教育局安全股也与司机也签订了责任状，以确保司机做到按章行驶。为了加强对学生乘车的管理，学校安排教师严格执行学生上下车交接制度，杜绝了安全事故的发生。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。（3）以“养成良好习惯教育，塑造书香校园”为主题，营造校园文化，用良好的校园文化氛围，来夯实学校标准化创建工作的文化基石。近几年来，学校不断加大投资力度，用于校园文化、墙壁文化、班级文化建设。制作养成教育专题展板31块，充分利用橱窗、板报、教室外墙壁向学生展示良好行为习惯、国学知识、名言警句，让学生在浓厚的氛围中成长。良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将良好习惯养成作为我校文化建设的品牌，使养成教育与文化教育相结合，真正实现了“为学生终身幸福奠基”。习惯养成教育的开展，在校园文化建设的基础上我们又深入开展班级文化建设。正是因为有了这种优秀校园文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育标准化创建的文化基石。（4）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。抓德育管理，做好管理育人我们始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党支部、少先队组织的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明、卫生学生、争当文明、卫生教师、创建文明、卫生班级、创建文明、卫生学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌和环境卫生发生了喜人的变化。2015年我校申请创建县级文明单位、2015年成功创建县级卫生单位。2016年，继续申报市级卫生单位并且有希望通过。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。三是加强学生日常行为规范、小学生守则、兴隆庄镇中心小学一日常规的教育和学习，把德育工作具体落实到品德与生活（社会）课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动中，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为主阵地，以“品格教育、养成教育”为内容，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素养齐头并进。五是通过家长学校、家访、校讯通等形式和家长建立经常性联系，取得家长对学校工作的支持，收集家长对学校工作的意见，并积极对家长所提出的意见进行整改。并把整改情况及时反馈与家长。为提高家长们家庭教育的水平，我们定期开展了家长学校集中授课，这些措施提高了家长们的育人水平，把学生的全面发展拓展到了家庭和社会中。狠抓行政管理，优化服务育人。学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方向，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。强化教学常规管理，做到教书育人。1.是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、课时安排，开足开齐课程。 2.是规范教学过程，抓好教学常规的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，水平测试要严，评价评定要全。严格考勤制度，教师实行签到制，保障教学时间的投入。3.是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，每天一小时的大课间锻炼，每周三的社团活动，有声有色，着眼学生素质发展，促进学生能力提高。4.是加强教研活动，完善教研组的建设。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。我们实行教研工作常态化管理，每单周二、四定为教研活动日。同时组织教师积极参加各级、各类教研培训活动，坚持“推门听课”、执行“听常态课、家常课”制度，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。5.是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师进修、自学、培训、岗位练兵，提高业务能力，优化教师队伍，坚持教师基本功训练不放松，实行每周听一节好课，每学期读一本好书，写一篇教育论文或者教育随笔。6.是完善考评制度，实行评价制度的改革创新，不以成绩作为评价的唯一依据，而是全方位全面、科学、客观、真实地考评师生的各方面素质及成绩，在评价中，我们广泛开展社会家长评教、学生评教、学生互评等多种评价形式来充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高，促进学生的全面发展。三、学校标准化创建工作成果和经验（一）改善办学条件，优化校园环境，加大投资力度，为学校标准化创建工作提供物质保障1.学校不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供有力的保障，2015年投资203000.00元，新建了学生运动场、篮球场、排球场。并且在校园南部开新校门，最大限度地消除了师生上下学的安全隐患。 2.立足长远，认真做好学校建设的整体规划，维修各室，优化教育教学环境，2015年投资70000.00维修各室、制作养成教育展板31块，购置设备新建一多功能教室，可以承办全镇大型文艺活动。3.我们极力改善办学条件，2015年投资36000.00元为2个班级教室安装了多功能一体机，同时加强对教师使用该设备的培训。现代化教学设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。音、体、美及科学教学仪器的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。4、2016年伊始，学校为了优化、美化育人环境，凸显我校特色，在校门两侧栽植了两排梧桐树及灌木花丛；又在校园围墙装饰上以运动图片和励志为内容的文化图片，突出了我校的文化内涵。同时把全部教室、办公室维修并粉刷一新，为全体教师更换办公桌椅，重新铺设了甬路，方便了师生活动、学习和工作。在原有的基础上改造了学校食堂条件、更新了警卫室安防设施和安保器械，让师生安全得到充分保障，让师生就餐更加卫生、更加标准。为了让孩子接受更高标准的教育条件，学校为音乐室、舞蹈室、科学室、计算机室、功能室美术室等功能室补充、更新了大部分教学设备，使我们学校的办学条件又向标准化前进了一步。 （四）教育教学及科研成果在上级领导的关心支持下，我校办学条件得到改善，师资力量明显加强，教学质量稳步提升。校园环境优美，功能教室设备齐全，电子白板和校园网络的建设使教学环境得到最大程度的优化。教师全员积极参与继续教育、校本培训等活动，在岗位中锻炼，在锻炼中成长，先后有多名教师被评为市、县级骨干教师。30余名教师参加过国家、省、市级课题研究并成功结题。 教师孙海涛、刘德学先后被评为县级政府表奖优秀教师，贾静老师获县级政府表奖德育标兵称号，并且在第二年获得朝阳市政府表奖德育标兵称号。几年来，多名教师被评为乡级先进教师，获乡级表奖。美术教师孙海涛在 “喀左县学科带头人大赛”中名列全县第二名，获得“美术学科带头人称号”，并且在市级美术教师基本功大赛中，获书法组二等奖、省级参赛获优秀奖。先后有许凤娟、董磊、徐剑三位教师获市政府表奖。青年教师朱志勇所执教的风格各异的住房一课被评为省级优秀课；先后有贾静、王妍、张晓东、李桂静、周传吉等数位教师获市级优秀课，县级优秀课十数节。在“一校一名师，一师一优课”活动中，很好地完成了晒课任务，并且产生了市级优秀课。办学条件好了，师资队伍又在不断提升整体素质，让我校学生的学习成绩不断提高，几年来学生各科期末测试统计，优秀率、及格率、平均分都在提高。体卫艺工作也是我校工作的重点，学校开展了各种社团活动，让孩子接触社会，全方面发展，培养孩子的科学素养。在全县开展的艺术节展演比赛中，2013年，舞蹈春晓荣获全县第二名。2015年，课本剧狐假虎威被县教育局报送朝阳市艺术节展演参赛，获朝阳市二等奖。2015年，在教育局及县爱卫会的指导下，我校成功创建县级卫生单位。2016年，申请创建市级卫生单位工作进展顺利，得到县爱卫会的好评，最后工作尚未结束，有望在2016年末顺利通过。四、存在问题及整改措施（一）存在问题我镇大部分教师年龄结构偏大，许多教师接近退休年龄还在教学一线担任主要任务，（比如董淑华老师，患有高血压、心脏病，明年就退休了还担任班主任工作）虽然他们工作热情很高，但是身体条件不好，心有余而力不足。而我们学校的新教师工作热情高、干劲足，使用现代化设备熟练却在教育教学中显得实际经验不足。 （二）整改措施发挥老教师的长处，鼓励“帮教一带一，一带多、