青岛版六年级五年级下册数学《3.2 求最大公因数的方法》PPT课件_第1页
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文档简介

,公因数和最大公因数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法(一),课堂练习,3,返回,情境导入,怎样找12和18的公因数和最大公因数?,探究新知,返回,怎样找12和18的公因数和最大公因数?,6、,6、,返回,怎样找12和18的公因数和最大公因数?,2、,3、,4、,2、,3、,9、,1、,1、,12的因数:,18的因数:,1、2、3、6。,6。,1.先分别找出12和18的因数:,2.再找出12和18的公因数:,3.最后找出12和18的最大公因数:,列举法,12。,18。,返回,怎样找12和18的公因数和最大公因数?,1.先找出12的因数:,1、2、3、6。,6。,1、,2、,3、,4、,6、,12。,还有其他的方法吗?,2.再从12的因数中找出18的因数:,3.最后找出12和18的最大公因数:,列举法,返回,怎样找12和18的公因数和最大公因数?,2,3,12,18,用公因数2去除,用公因数3去除,除到公因数只有1为止,短除法:,12和18的最大公因数是:23=6。,相当于除法竖式中的除数。,相当于除法竖式中的商。,相当于除法竖式中的被除数。,相当于除法竖式中的除号。,课堂练习,返回,1.用短除法求下列每组数的最大公因数。,36和54,60和18,2,3,36,54,3,36和54的最大公因数是:233=18,2,3,60,18,60和18的最大公因数是:23=6,课堂练习,返回,1.用短除法求下列每组数的最大公因数。,2,5,20,30,20和30的最大公因数是:25=10,2,2,64,32,64和32的最大公因数是:22222=32,20和30,64和32,2,2,2,返回,2.用这两种花搭配成同样的花束(正好用完,没有剩余),最多能扎多少束?,用这两种花搭配成同样的花束,正好用完,没有剩余,最多能扎多少束,就是求72和48的最大公因数。,返回,2.用这两种花搭配成同样的花束(正好用完,没有剩余),最多能扎多少束?,72和48的最大公因数是24,所以最多能扎24束。,返回,3.把这三种彩条截成同样长的几段且没有剩余,每段彩条最长几厘米?,思路分析:每小段的长应该是三种彩条长度的公因数,要求每小段彩条最长多少厘米,也就是求这三种彩条长度的最大公因数。,返回,3.把这三种彩条截成同样长的几段且没有剩余,每段彩条最长几厘米?,解答:16的因数:1、2、4、8、16。56的因数:1、2、4、7、8、14、28、56。,16、32和56的最大公因数是8。答:每段彩条最长8厘米。,32的因数:1、2、4、8、16、32。,这节课你们都学会了哪些知识?,求两个数的最大公因数的方法有列举法和短除法

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