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小学课堂评优方案 XXXX学年第二学期课堂教学评优活动实施方案为进一步提高教师课程实施能力和课堂教学水平落实课堂教学常规全面构建高效课堂大幅度提高教学质量经学校委员会研究决定从20年月日开始在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动特制定本方案： 一、活动时间 XX年3月中下旬 二、活动地点 各班教室及二楼多功能教室 四、参评人员 语数外综合组任课教师在市县级课堂教学活动中获得奖次的教师原则上不再参赛 四、实施方法与程序 1.成立领导小组 组长：李发文 副组长：黄明本谢钺 组员：李守栋叶建强许有伟李志城俞琳仲金花唐梅袁治年 2.规范程序 本次活动分初赛与复赛进行初赛以教研组为单位进行先由教师自主报名再按本组教师的20%进行初选确定上报教导处参加复赛 3.复赛参照县级评优方案分组别抽签确定次序指定教学内容进行课堂教学展示 语文、英语组：黄明本叶建强李志诚俞琳唐梅卢耀华石玉科 数学、综合组：谢钺李守栋仲金花袁治年白丽萍张爱萍谢茂林 4.复赛成绩：课堂教学占80%说课占20% 五、活动要求： 1.全员参与共同提高 此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会更是一次相互学习锻炼的机会要求全体教师特别是青年教师认真参与同学科听课活动并做好记录认真进行课后反思 2.参赛教师要精心准备积极贯彻新课改理念充分使用教学媒体力争出精品课 3.每节课结束后当天上课教师集中说课评委集中打分并进行点评 4.参赛教师课前提供教案：一律用A4纸按照标题三号宋体字副标题三号黑体字正文四号仿宋字格式要求打印教案于上课前交于评委手中 5.每位教师结合上课内容按照上交教案格式要求写一篇具有自己感受的说课稿同教案一同上交 六、评价奖励 1.此次课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值评优活动结束后将按复赛教师的50%分组评出一、二、三等奖进行表彰 2.此次课堂评优结果将作为参加县级课堂评优活动人选 希望全体教师积极投身到课堂教学评优活动之中探索多媒体课堂教学模式创新教学方法最大限度的提高课堂教学效率努力提高教育教学质量为我校教育教学工作再上新台阶作出应有的贡献 南关小学教导处 XX年3月 小学课堂评优方案篇2 一、指导思想 认真落实区XX年春季教研工作要点以课堂教学改革为中心以促进教师专业成长为重点充分调动全体教师参与课堂教学改革的积极性加大老中青教师课堂教学改革力度努力提高老中青教师课堂教学效率促进学生全面和谐健康发展 二、活动目标 1、通过开展老中青教师优质课评选活动进一步提高教师适应新课改要求的专业能力 2、通过开展老中青教师优质课评选活动构建有效教学的行为模式切实提高课堂教学的有效性 3、通过开展老中青教师优质课评选活动深化课堂教学改革全面提高教育质量 三、领导小组 四、评比内容 内容包括教学案设计、上课、说课三项内容 1.教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下选出一节课进行教案设计教案的要求依据（附表）进行每位参赛教师准备教案一式四份上课前交评选小组一份留存档本环节占总成绩的30 2.执教上课：根据教学案设计的具体内容实施课堂教学基本要求为：以二五五课堂教学改革为指导以学生为本发挥学生的主体作用；教学目标明确重点突出教学方法灵活充分运用课堂教学评价手段体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养教学效果明显上课评比依据（附表）进行本环节占总成绩的60 3.说课：课后上课老师向评选小组说课说课时间限制在5到10分钟之内要求思路清晰语言简介流畅目的明确观点鲜明无理论、观念和概念上的错误说课评比依据（附表）进行本环节占总成绩的10 4.三项成绩的总和为参赛教师的总成绩 五、活动安排 我校依据双沟镇二五五课堂教学改革优质课评选活动方案结合我校实际制定评课的内容采取分步实施的原则 1.准备和启动阶段（3月7日3月19日）：制定八里岔中心小学二五五课堂教学改革优质课评选活动方案全体教师认真学习活动方案对“老中青”教师进行年龄分组40岁以下为青年组4149岁为中年组50岁以上为老年组 2.实施阶段（3月20日4月16日）：通过开展听课、评课活动评选校级优质课教师 3.总结阶段（4月17日4月19日）：学校进行总结整理活动材料宣布评比结果将结果上报中心学校 六、评选小组 课改优质课评比细则 班级：学科：题目： 课改优质课评比细则 （一）导学案（30分） 1、目标明确具体问题化层次化 2、导学案体现师生、生生互动能抓住学习目标和学生的认知特点设计问题 3、课堂检测题设计具有针对性 （二）课堂教学（60分） 1、教师能根据二五五教学模式进行教学适时点拨、启发 2、教师充分运用课