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,认识时刻,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,7,看图说话,情境导入,返回,早上6时半，亮亮起床穿衣服。上午8时，亮亮在教室里上课。中午大约12时，亮亮在吃午饭。,下午大约5时，亮亮在打羽毛球。晚上大约6时，亮亮在看电视。晚上大约9时，亮亮睡觉了。,返回,看图说话,观察钟面，你发现了什么？,钟面上现在的时刻表是4时刚过。,探究新知,返回,钟面上有12个大格，60个小格。,钟面上现在的时刻是4时零2分。,时针走1大格的时间是1时，分针走1小格的时间是1分。,返回,拿出钟表，拨拨看。,现在是3时，时针从3走到4，经过的时间是1小时。,返回,分针有什么变化？,分针正好走了一圈，是60个小格。,时针走1小时，分针正好走1圈，是60分。,1时=60分,返回,你知道1分钟能做些什么吗？,返回,钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成12个大格，1个大格又被分成5个小格，一圈一共60个格。时针走一个大格是1时，分针走一圈是1时，分针走1小格是1分。1时=60分,返回,填空。,1.钟面上有（）个数，（）个大格，（）个小格，每个大格里有（）个小格。2.时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分，分针走1大格是（）分。3.分针走一圈是（）分，时针正好走（）大格，也就是（）小时。4.1时=（）分,12,12,60,5,1,1,5,60,1,1,60,课堂练习,返回,选择。,1.1时是（）分。A.30B.60C.1002.分针走半圈是（）分。A.30B.60C.153.分针从8走到9，是（）分。A.5B.10C.1,B,A,A,返回,算一算。,30分钟+（）分钟=1小时2小时=（）分钟1小时40分=（）分钟,30,120,100,返回,填上合适的单位。,1（）能拍球80下。打200字需要5（）。我们每天在学校6（）。,分,分,时,返回,一节课的时间是45（）。午休的时间大约是3（）。看一场电影大约是2（）。,分,时,时,返回,填上合适的单位。,钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成12个大格，1个大格又被分成5个小格，一圈一共60个格。时针走一个大格是1时，分针走一圈是1时，分针走1小格是1分。1时=60分,这
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