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文档简介

,用“四舍”法试商,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版数学四年级上册,除数是两位数的除法,6,课前导入,口算。,42070=27030=63090=24030=81090=18030=35070=49070=21030=,6,8,5,9,9,7,7,6,7,探究新知,例3,(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?,(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?,例3,(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?,你知道了哪些数学信息?,(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?,一个笔袋21元,(单价),84元,可以买多少个,一个台灯62元,430元,可以买多少个,(总价),(数量),(单价),(总价),(数量),例3,(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?,8421,把21看作20来试商。,21不是整十数,怎么算呢?,例3,(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个?,8421,4,84,0,(20),4,(个),答:84元可以买4个。,例3,(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?,把62看作多少来试商?,把62看作60来试商。,43062,例3,(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?,43062,7,434,(60),商7大了,改商6。,例3,(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?,43062,6,372,8,(60),答:430元可以买6个,还剩58元。,5,6(个)58(元),1.根据试商情况,写出准确的商。,课堂练习,商是()商是()商是(),8,7,6,2.算一算。,6947232761,9,648,4,6,=946,5,305,2,2,=522,3.改正下面各题中的错误。,7,224,2,3,7,574,7,5,改正:,改正:,4.刘老师带了280元为学校器材室买足球,已知一个足球31元,最多可以买几个足球?还剩多少钱?,28031,答:最多可以买9个足球,还剩1元。,9,279,9(个)1(元),1,1.在计算除数是两位数的除法时,一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,2.用“四舍”法来试商,商容易偏大,记得要调小。,课后作业,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果

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