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,2的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,25的乘法口诀,课堂练习,5,课前导入,做家务,一共有多少双筷子呢？,1双2根，2双4根,探究新知,1双2根，2双4根,2,4,6,8,10,12,14,16,18,2,2,2,2,2,2,2,2,编制乘法口诀,122,一二得二,1个2,一二是乘数，得二表示12的积是2。,2个2,224,二二得四,3个2,236,二三得六,4个2,248,二四得八,5个2,2510,二五一十,6个2,2612,二六十二,7个2,2714,二七十四,8个2,2816,二八十六,9个2,2918,二九十八,5的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果都相差2，积的个位是0、2、4、6、8中的一个。,前一句口诀的结果加一个2，就是后一句口诀的结果。,有乘数2的乘法算式都可以用2的乘法口诀计算。,92=（）,想：二九十八,18,课堂练习,跳一次是5格。,画一画。,跳一次是2格。,1,2，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。,一二得二,得二,2,得四,4,得六,6,得八,8,一十,10,十二,12,填一填。,2,6,14,18,10,4,8,12,16,2,2,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2的乘法口诀有9句：,一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目
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