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文档简介

,智慧广场,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,9,情境导入,你能写出下面图形代表的数字吗？,探究新知,+,+,+,=,=,=？,=？,12,我这样想：,我这样想：,我这样想：,这样“换一换”的方法既简单，又巧妙!,1.,课堂练习,一只鹅相当于几只小鸡重？,=,=,=,天平保持平衡，说明两端的物体一样重。,答：一只鹅相当于6只小鸡重。,2.,一大壶水可以倒几杯？,=,=,=,答：一大壶水可以倒6杯。,将换成计算。,3.,+,+,+,+,=,=(),=(),=20,-,=12,=,+,=(),=(),+,+,20,20,4,16,+,-,=12,=12,12,24,4.,可以把1个大盒换成2个小盒，计算出小盒里彩笔的支数。,一大盒和一小盒水彩笔共36支，大盒里的支数是小盒的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？(用画图的方法试一试),+,=36,=,+,+,+,=36,小盒里彩笔的支数：,363=12(支),大盒里彩笔的支数：,122=24(支),答：大盒里装了24支彩笔，小盒里装了12支彩笔。,5.,把笔记本换成练习本，计算出练习本的单价。,小红买了3本练习本和2本笔记本，共付11元。每本笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别是多少元？,笔记本,=,11元,练习本的单价：,1111=1(元),笔记本的单价：,14=4(元),答：练习本的单价是1元，笔记本的单价是4元。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,在计算时，如果不知道数字多少，可以用任意图形来代表这个数字。,如果一道算式中有两个不同的图形代表的数字，可以根据两个数字之间的关系，将一个图形换成另一个
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