最新北京课改版六年级上册数学优质课件-1.3 练习一

,练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数乘法,巩固练习,1,复习旧知,2=,10=,表示：个是,8,表示：个是,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。,分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。,12=,6=,表示：的是,表示：的是,94,2,整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。,整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。,巩固练习,1.看图写算式。,1,5,1,2.先涂色，再列式计算。,6的是多少？,的2倍是多少？,12的是多少？,6=3,2=,12=,3.先涂色，再列式计算。,元=（）角,=（）m,L=（）mL,时=（）分,7,250,400,40,4.一块大理石板重30千克。,（1）2块重多少千克？,（2）块重多少千克？,块重多少千克？,302=60（千克）,30=15（千克）,3023=20（千克）,5.北京地铁5号线全长约28千米，其中高架车站约占全长的，高架车站的长度是多少千米？,28=7（千米）,答：高架车站的长度是7千米。,6.计算。,18=,14=,25=,8=,4,8,20,7.一辆汽车平均每分钟行驶千米，照这样计算，30分钟可以行驶多少千米？一小时可以行驶多少千米？,30=5（千米）,60=（千米）,答：30分钟可以行驶25千米，一小时可以行驶50千米。,1小时=分钟,8.花卉市场上一盆兰花原价300元，现价比原价上涨了13，现在买这盆兰花要多花多少元？,300=100（元）,答：现在买这盆兰花要多花100元。,9.学校9月份用水20吨，10月份用水比9月份节约，10月份节约用水多少吨？10月份实际用水多少吨？,20=（吨）,答：10月份节约用水5吨，10月份实际用水15吨。,20-5=15（吨）,想一想，说一说，还有不同想法吗？,9.学校9月份用水20吨，10月份用水比9月份节约，10月份节约用水多少吨？10月份实际用水多少吨？,20-20=20=15（吨）,答：10月份节约用水5吨，10月份实际用,15吨,你看明白了吗？,这节课你们都学会了哪些知识？,1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。整数乘分数用整数和分数的分子相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算，使计算简便。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提