新人教目标版八年级上册英语课时练习课件-Unit 9 Can you come to my party Section A(1a-1c)_第1页
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文档简介

第一课时SectionA(1a1c),1情态动词can的用法小结:(1)表示能力,意为“能,会”,其过去式为could。(2)表示“请求许可”。在这一用法中,can与could都表示现在,但could比can语气更加委婉。一般用在疑问句中,句型为Canyou?肯定回答为:Yes/Sure/Certainly,Idloveto。否定回答常为:Imsorry/Sorry,Icant。(3)表示可能性,常用于否定句中。eg:Thiscantbetrue.这不可能是真的。2【辨析】haveto与musthaveto表示客观需要,有人称、数和时态的变化;其否定形式为donthaveto“不必”。must表示说话人的主观看法,认为有必要或义务去做某事,没有时态和人称的变化;其否定形式为mustnt“禁止”。,3onSaturdayafternoon意为“在星期六的下午”。泛指在一天的早上、中午或下午用in,而在具体的某一天的早上、中午或下午用on。4prepare动词,意为“使做好准备;把准备好。”常用搭配:prepareforsth.为某事做准备5havetheflu患流行感冒6gotothedoctor看病,一、根据句意及汉语提示写单词完成句子。1Manystudentsarebusy_(做准备)fortheEnglishparty.2Wehavealotof_(考试)everyyear.3IdidntgotoschoolbecauseIhadthe_(流感)4YesterdayKangkang_(遇见)hisfriendMei.5IdontfeelwelltodayandIhavetogotothe_(医生),preparing,exams,flu,met,doctor,二、单项选择。6Canyoucometomyparty?_.ASure,IdlovetoBIcantgothereCNo,IwontgoDYes,Iwill7Canyouhelpmewithmymath?_,Icant.Imtoobusy.ACertainlyBNotCSorryDSure8Bobcantcomeouttoplaybecausehe_helpDadinthegarden.AcanBcantChastoDmust,A,C,C,9_youshowmeyournewcoat?Sure.Hereyouare.AMayBMustCCanDAre10Heoftenplaysbasketball_theafternoon,butheruns_Mondayafternoon.Aon,onBin,inCon,inDin,on,C,D,三、按要求完成句子。11Ihavetohelpmyparents.(改为否定句)I_helpmyparents.12Iampreparingformy_English_exam(对画线部分提问)_you_?13Hemeetshisfriendson_Sunday_morning(对画线部分提问)_he_hisfriends?14Canyoucometomyparty?(用havetheflu作答)_.,donthaveto,Whatare,preparingfor,Whendoes,meet,Sorry,Icant.Ihavetheflu.,四、根据汉语意思完成句子。15我不能去参加她的生日聚会。你呢?Icantgotoher_._you?16你能来我家看电视吗?抱歉,我不能。我得在家写作业。_youcometomyhometowatchTV?Sorry,I_,I_domyhomeworkathome.17星期一我要参加考试,所以我必须做准备。Ihave_onMonday,soImust_it.18今天下午我将去看医生。Iwill_thisafternoon.19星期三你能来参加我的聚会吗?_you_myparty_Wednesday?,birthdayparty,What/Howabout,Can,cant,haveto,anexam,preparefor,gotothedoctor,Can,cometo,on,五、根据情景及首字母提示写单词补全对话。A:Hi,Jenny!Canyoucometomybirthdayparty20.o_Saturdayafternoon?B:Im21.s_Icant.Ihaveto22.p_foranexam.A:Thatstoobad.How23.a_you,Linda?24.C_youcometomyparty?C:Id25.l_to.A:Susan!Canyoucometomyparty?D:Idloveto,butI26.h_togot

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