年度第二学期小学教科研工作总结.doc

年度第二学期小学教科研工作总结 本学期我教科研工作以切实提高教学效益为主题在“科研为先导”的旗帜下进一步加强学习与研究不断更新教育理念深入研究教育教学理论紧紧围绕新的课程标准将教研、科研、校本培训融为一体提升学校的教育科研水平在学校领导的指导和帮助下经过各位教师的共同努力改变了传统的教学模式优化了学生的学习策略重视培养学生的创新精神和实践能力提高了课堂教学的效益学校教科研工作取得了较大的提升 一、组织教师认真学习课程理论改变观念提高教科研能力 1、加强理论学习提高教师的理论水平 2、培养学校教科研骨干队伍提高教师科研能力 为进一步将理论学习和教科研实践融为一体我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能以读书、教师培训等提高教师的理论水平 (1)读书我校开展“研读教育名著与专家对话”的读书活动充分结合县镇的读书活动以“第五届读书峰会”为契机共同阅读了为了自由呼吸的教育撰写读书笔记和读书心得同时在阅读好的数目时能够及时交流心得体会组织教师将读书所得与教育教学实践相结合写出读书论文、心得、读后感等并积极向报刊投稿 我校积极发挥教研组长组织成员广泛阅读理论书籍吸取营养每个教研组有固定的理论学习时间获奖情况统计如下： 年西沿小学教育教学读书获奖或发表统计 （2）教师培训 为增强研究人员的科研能力通过积极组织教师的研讨活动提高教师的科研能力和科研业务水平本学期我们根据县、镇教科室的安排认真组织教师外出参加学习和听课活动外出听课后我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课并组织教师学习讨论 二、让每一位教师都成为一名反思型的教师 本学期学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考把本节课情况做一个总结及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲采取“取其精华去其糟粕”的原则把课堂教学中的优点及时记录下来需要改进的地方及时思考解决方法以年级组为单位交流讨论充分让教科研活动能够有效地辅助我们的教学同时教师的个人素质也得到了提高 本学期在教师的博客整理过程中教师能够及时地总结自己的教学反思教学案例以及教学随笔使教师的专业水平也得到了提高我校四十五岁以下的教师都建立了自己的博客相互督促和激励采取“互助学习相互提高”的学习形式使我校的读书及科研氛围得到了加强教师的行为素养有了极大的提升 三、在上学期活动的基础上继续开展丰富多彩的活动 1、继续落实教学常规我们克服师资不足的困难采有专兼结合的办法严格按照课程计划要求开齐开全课程开足课时在教学常规管理中我们坚持常规月查和通报制度定期组织“五查”即查所开学科的教学各环节是否落实查学生课业负担是否减轻查教师听评课是否参加查教研活动是否开展查教师的教后体会和小结是否撰写规范教学行为提高教学质量 2、活动课的开设培养了学生和谐全面的发展以落实活动课为突破口扎扎实实地实施素质教育我们把活动课列入教师工作量千方百计解决场地、器材和师资等困难保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结我校根据学生爱好成立了书画、电脑、习作、英语、数学、体育兴趣小组每周开展一次活动使一大批特长生成长起来 3、充分发挥校教研组的作用根据教研组制定的学期计划和学校举办的各项活动及时调整适合现实的活动使学生的成长伴随着老师的成长而成长真正体现“教学相长”的理念 四、存在的主要问题 在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩但与学校的要求还有一定的距离特别是在教研活动开展过程中教研室深入不够特别是对一部分教研组长指导不到位导致一部分教研组教研活动实效性不强没有长远规划无针对性从而不利于教师间的同伴互助影响教师的专业发展 五、下一步打算 针对教科研存在的问题我校今后工作将进一步立足于课堂教学本学期打算申报两个课题将课题的“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将教研的“着眼点”放在理论与实践的结合上；将教研的“切入点”放在挖掘学生的潜力上教