河北省唐山市2018级高一第一次联考语文答案.doc

唐山市县中11校联盟高一期中考试语文参考答案1.D(“弄”读lng;“屏”读bng)2.A(B项,恶噩;消销。C项,辑揖;暗黯。D项,寞漠;陨殒)3.B(“纪传体”错,应是国别体)4.A(说,通“悦”,高兴)5.B(A“要”通“邀” ;C“卒”通“猝”;D“知”通“智”)6.B(B项是定语后置,A、C、D项是宾语前置)7.C(C项“鄙”是意动用法,其余项加点词是使动用法)8.B(“他们的首都,都建立在黄河流域”以偏概全。原文是“作为全国的首都,大都建立在黄河流域”)9.C(“论证当时中原地区与南方地区的联系十分紧密”错,应是论证运河在客观上巩固和维护了国家的统一)10.D(A项对象错误,是“运河”而不是“元明清时代的京杭大运河”。 B“用运河”原文无据。C项原文是“尤其是封建社会中期以后,漕运实则已经转变为统治者手中的调节器”,并非“自产生之日起”就“同时也是统治者手中的调节器”)11.D(原文标点:自春至秋,五十余战。宝胜粮仗俱竭,力屈乃降。时尚有笼东一城未下,寻亦拔之。又获贼帅向天王等。出师再期,群蛮率服)12.D(“蛮”是对南方少数民族的泛称,其他三方位的少数民族称北狄、西戎、东夷)13.B(B项错误在于“每次都能取胜并有所掳获”不合文义。从文中“众寡不敌,义徒死伤过半”分析,司马裔与东魏将领高永洛、王陵等交战并没有取胜)14.(1)十五年,太祖下令山东起义的能够率众入关的各位将领,全都加以重赏。(得分点:“立义”“者”“并”各1分,句意2分)(2)(军队)进驻到双城,蛮族酋长向宝胜等率领其部落族人,占据着险要之地固守。(得分点:“进次”“酋”“险”各1分,句意2分)【参考译文】司马裔,字遵胤。司马裔年少便成孤儿,有志向节操,州郡征召他任职,都没有接受。开始担任官职为司徒府参军事。魏孝武帝西迁之时,司马裔正在邺,秘密回归乡里,志在立功。大统三年,大军收复弘农,司马裔于是在温城起义,派遣使者来联系归附。与东魏将领高永洛、王陵等日夜交战。众寡不敌,随从起义的众人死伤过半。当大军东征时,司马裔率领所部参加河桥战役,擒获其将吴辅叔。自此之后常与东魏交战,常常都能取胜并有所掳获。八年,率领所部义众入朝。太祖嘉奖他,受到特殊的奖赏和犒劳。不久,河内四千多家前来归附,都是司马裔的同乡和故旧,于是授予司马裔前将军,领河内郡守,叫他安集流民。十三年,攻占东魏的平齐、柳泉、蓼坞三座城池。加授都督。十五年,太祖下令山东起义的能够率众入关的各位将领,全都加以重赏。司马裔率领一千户先到,太祖准备以此封赏司马裔。司马裔坚决推辞说:“起义之士,告别乡里,离开亲戚,远道归附皇上的德政和教化,都是诚心诚意的,岂是我有能力率领他们的。现在将这封给我,就是出卖义士而求荣,违背了我原本的心意。”太祖认为很对而赞成。授予帅都督,其妻元赐封为襄城郡公主。十六年,大军东伐,司马裔请求担任前锋。于是进入建州,打败东魏将领刘雅兴,攻占了他的五座城池。孝闵帝登基,进爵为琅邪县伯,食邑五百户。天和初年,信州蛮族酋长冉令贤等人反叛,联结二千余里。司马裔随从上庸公陆腾征讨他们。司马裔从开州道进军,先派遣使者宣示祸福。蛮族酋长冉三公等三十余城前来投降归附。(军队)进驻到双城,蛮族酋长向宝胜等率领其部落族人,占据着险要之地固守。向天王等人,作为他们的外援。司马裔夜以继日攻打,腹背受敌。从春季到秋季,进行了五十余次战斗。向宝胜粮食兵器都已耗尽,无力再战而投降。此时还有笼东一城没有攻下,不久也攻占了,又擒获敌人首领向天王等人。出师二年,蛮族都屈服于司马裔。六年,征召任大将军,委任西宁州刺史。未来得及到任,在京城去世。司马裔性情清廉俭朴,不谋求财物,所得的俸禄,都送给了亲戚。去世的时候,家中没有什么财产,所居住的房舍低矮简陋,灵堂都无处安置,诏令为他建立祠堂。获大将军,加怀邵汾晋四州刺史,谥号为定。15.D(“但内心仍然拥有年轻时的理想与追求”错,应是写出了“石门长老”精力衰减不再有凌云壮志)16.表面上写诗人劝诫石门长老,不要用老迈哀伤的心情,来观看东轩之外春意盎然的景色,以免触景生情,更加伤心;(3分)实际上诗人是在劝慰自己,要忍辱负重,正确看待各种不顺。(3分)17.(1)到中流击水浪遏飞舟(2)悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默(3)风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还18.B(“内心的苦恼与挣扎”“在思考要不要帮助老婆婆”分析错误。服务员并没有内心苦恼与挣扎,而是在有点意外之后思考怎样帮助老婆婆)19.宣布抽奖时,有顾客对于突然发生的抽奖活动感到疑惑。老婆婆抽奖之后,男士用手倒抽奖箱等,这些举动很奇怪,很多余。其他顾客们都没中大奖,只有老婆婆中了大奖。(每点2分,其他答案酌情给分)20.他们在帮助老婆婆时都采用了不让对方察觉的方式。服务员赠送肉饼和打卤面是自己把钱付了,再以饭店做活动的方式进行的;经理送给她钱是以抽奖的名义完成的;另一个男服务员送她回家是以下班顺路捎带为理由的。(3分)在生活中运用这种方式帮助他人,可以维护受助者的自尊心,减轻受助者的心理负担;这种帮助人的方式体现了助人的高境界,意在助人而不在求取回报,是助人者高尚品德的体现。(3分,言之有理即可,其他答案酌情给分)21.“诞辰”改为“节”或删除;“考虑”改为“准备”或“拟”;“不老旧”改为“有新意”; “目前”改为“新时代”; “献上”改为“送来”。(每处1分)22.青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地。青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。(每句2分)(其他组合,符合逻辑,言之成理亦可给分)23.答案略。23.参照2018年高考作文评分标准。【写作提示】材料列举了孔子学院的几个发展关键点以及国外学习使用汉语人数迅速增加的情况,我们可以看出,孔子学院的迅速发展和汉语学习使用人数的不断增加既有国家在海外大力推广汉语的原因,也是国家快速发展、国际影响力不断增强的结果,另一方面也彰显了中国优秀传统文化影响力的不断扩大。这些都能引发我们很多的感触和思考,比如,这既是国家迅速发展的见证,也是国家国际影响力不断扩大的见证;如何才能进一步在海外扩大汉语的影响力,让越来越多的人学习使用汉语;如何让传统文化走出去;如何利用孔子学院扩大国家在国际上其他方面的影响;如何从自身做起,让汉语热在海外更热参考立意:(1)让汉语热见证国家昌盛。(2)让传统文化在国际上生根发芽。(3)从我做起,让汉语在世界遍地开花。(4)文化引领,科技搭台,我们要走出去。作文等级评分标准(60分)作文等级一等(20-16分)二等(15-11分)三等(10-6分)四等(5-0分)基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确没有什么内容思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨结构完整语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:1.基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。(1)深刻:透过现象深入本质;