（美术学专业论文）剪纸动画的节奏特性研究.pdf

浙r i i 理ji ：人学硕+ 学位论文 剪纸动画的节奏特性研究 摘要 节奏是一种极为普遍的现象，它不仅存在于自然和人类的生活环境中，也存在于各种 艺术形式中。影视艺术的节奏实际上是创作者将自己所体会到的情感以一种律动的形式呈 现出来，把生活节奏、人物活动节奏、自然节奏融入到作品中去，并将节奏的功能提升到 一个更高的艺术层次上。剪纸动画作为影视艺术的一种，它以剪纸这一独特的艺术表现手 法，运用影视动丽艺术的创作方式，向观众展示了剪纸动画所特有的艺术魅力。 本文在全面检索文献资料的基础上，运用哲学、美学、心理学、影视艺术学等艺术理 论与动画技法、剪纸艺术相结合，将剪纸动画中影视节奏的把握构架为血个部分予以研究： 第一章，绪论部分主要概括了剪纸动画在国内外研究发展现状，并对基于电脑技术的剪纸 动画缺乏节奏感和趣味性提出问题，说明节奏的把握对于剪纸动厕发展的重要性。第二章， 主要对剪纸动画的基本概念、特点以及节奏类型进行阐述，并提出自己对节奏的理解；第 三章，运用心理学、接受美学等基础理论，从节奏产生依据和表现情感两个角度分析节奏 在剪纸动画中的重要地位和审美功能，并提炼为剪纸动画节奏的普遍性特征；第四章，在 了解剪纸动画节奏的普遍性特征基础上，从民俗观念以及剪纸艺术的造型特征、平面构图 特征和舞蹈动作特征等角度出发，通过举例论证、比较分析的方法，并结合个人作品分析 与研究，归纳了剪纸动画的节奏特殊性；第五章，总结剪纸动画中营造节奏的基本规律： 一是要根据剧本的具体内容谱写节奏；二是节奏基调的整体把握，共性与个性的统一；三 是节奏处理中要合理利用造型因素、协调好角色动作；四是节奏变化应符合人物性格及其 情感的发展。 全文通过对剪纸动画的节奏特性进行全面研究，形成了营造节奏的初步理论结构和基 本规律，有利于在剪纸动画的创作过程中更好地处理节奏、把握节奏、控制节奏和创造节 奏，使创作者更好地把握影片的总基调、表达其创作观念，能够更好地吸引观众的注意和 审美期待，引起观众的共鸣。 关键词：剪纸动画，节奏，民俗观念，造型，平面构图 浙江理。l ：人学硕十学位论文 t h er e s e a r c ho i lt h er h y t h mc h a r a c t e r i s t i c so f p a p e r - c u ta n i m a t i o n a b s t r a c t r h y t h mi sav e r yc o m m o np h e n o m e n o n ，n o to n l ye x i s t si nt h en a t u r ee n v i r o n m e n ta n d h u m a nl i v i n g ，b u ta l s op r e s e n t si nv a r i o u sa r tf o r m s i nf a c t ，t h ec r e a t o r so ff i l m se x p r e s st h e i r e m o t i o ni nt h ef o r mo fr h y t h m ，a n db l e n dt h er h y t h mi nt h e i rw o r k s f i n a l l y , t h ef u n c t i o n a l i t yo f r h y t h mi si m p r o v e dt oah i g h e rl e v e l a so n ef o r mo ft h ef i l m ，t h ep a p e r - c u ta n i m a t i o ni su s i n go f p a p e r - c u t t i n ga sm a t e r i a la n da n i m a t i o ns k i l l st os h o wt h eu n i q u ea r t i s t i cc h a r mt ot h ea u d i e n c e s b a s e do nt h et h e o r yo fp h i l o s o p h y , a e s t h e t i c s ，p s y c h o l o g yc o m b i n e dw i t ha n i m a t i o ns k i l l s a n dp a p e r - c u t t i n ga r t ，t h ea r t i c l ei sd i v i d e di n t of i v es e c t i o n st oa n a l y z et h er h y t h mc h a r a c t e r i s t i c s o fp a p e r - c u ta n i m a t i o n t h ef i r s tc h a p t e ri n t r o d u c e st h ec u r r e n td e v e l o p m e n to fp a p e r - c u ta n i m a t i o na l lo v e rt h e w o r l da n dd i s c u s s e st h eq u e s t i o no f w h yt h ep a p e r - c u ta n i m a t i o nl a c k sr h y t h ma n di n t e r e s te v e n b a s e do nc o m p u t e rt e c h n o l o g y f i n a l l y , t h ei m p o r t a n c eo fr h y t h mi nt h ep a p e r - c u ta n i m a t i o n c r e a t i o ni si l l u s t r a t e d i nt h es e c o n dc h a p t e r , t h eb a s i cc o n t e n to ft h ep a p e r - c u ta n i m a t i o ni s p r e s e n t e d ，w h i c h c o n t a i n st h eb a s i cc o n c e p t ，t h ec h a r a c t e r i s t i c sa sw e l la st h et y p eo fr h y t h mi np a p e r - c u t a n i m a t i o n a n dt h e n ，ip u tf o r w a r dan e wu n d e r s t a n d i n gt ot h i s t h et h i r dc h a p t e rt r i e st oa n a l y z et h ei m p o r t a n tr o l eo ft h er h y t h mb a s e do nt h et h e o r yo f a e s t h e t i c so fr e c e p t i o na n dp s y c h o l o g y f r o mt h ed i f f e r e n tv i e wo fr h y t h mf o u n d a t i o na n d e x p r e s se m o t i o n ，t h eu n i v e r s a l i t yo fr h y t h mi np a p e r - c u ta n i m a t i o ni sr e f i n e df r o mt h i sa n a l y s i s t h ef o r t hc h a p t e rs u m su pt h ep e c u l i a r i t yo f r h y t h mi np a p e r - c u ta n i m a t i o n ，i nc o n t r a s tt ot h e u n i v e r s a l i t yo fr h y t h m t h ec o n c l u s i o nc o m e sf r o mt h ef o l kc u s t o m ，t h ep l a s t i ca r t sa n dt h ef l a t s k e l e t o no fp a p e r - c u t ，a sw e l la st h em o t i o no fr o l e s t od e m o n s t r a t et h ep e c u l i a r i t yo f r h y t h m ，i f i n i s hac r e a t i o no f m yo w np a p e r - c u ta n i m a t i o nf o re x p e r i e n c e i nt h ef i f t hc h a p t e r , is u m m a r i z ef o u rr u l e st oc r e a t ea n i m a t i o nr h y t h m f i r s t ，c r e a t ear h y t h m i sb a s e do nt h es p e c i f i cc o n t e n to ft h es c r i p t ；s e c o n d ，b a l a n c et h ec o m m o n n e s sa n d i n d i v i d u a l i t y o fr h y t h mh e l p st oc o n t r o lt h er h y t h mc o m p l e t e l y ；t h i r d ，t h em o t i o n o fr o l e ss h o u l dc o o r d i n a t e w i t ht h ef a c t o r so fs c u l p tt od e a lw i t ht h er h y t h m ；f o u r t h ，t h er h y t h mt r a n s i t i o ns h o u l db ei n a c c o r d a n c ew i t ht h ep e r s o n a l i t ya n de m o t i o n a ld e v e l o p m e n t t h ew h o l ea r t i c l ea c h i e v e sp r e l i m i n a r yt h e o r e t i c a ls t r u c t u r ea n dt h eb a s i cr u l e sf r o mt h e 浙江理i ：人学硕十学位论文 c o m p r e h e n s i v er e s e a r c ht oc r e a t er h y t h mi np a p e r - c u ta n i m a t i o n t h i sr e s e a r c hw i l lb eo fag r e a t b e n e f i tt ot h ec r e a t o r st h a tr e a l l yw a n tt od e a lw i t hr h y t h m ，c o n t r o lt h eg e n e r a la c c o r d a t u r a ， e x p r e s st h e i rc r e a t i v ec o n c e p t ，a t t r a c tt h ea t t e n t i o na n dc a u s e r e s o n a n c ef r o mt h ea u d i e n c e k e yw o r d s ：p a p e r - c u ta n i m a t i o n ，r h y t h m ，f o l kc u s t o m ，p l a s t i ca r t ，f i a ts k e l e t o n 浙江理工大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师 的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰 写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文垡者签名：彻男学 同期：办们年方月o f l 浙江理工大学学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家 有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权浙江理工 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 学位论文作者签名： 保密口，在年解密后使用本版权书。 不保密口。 日期：叼年乡月，口曰 指导教师 日期： 年、月矿日 夕 莎 浙江理1 人学颐十学位论文 第一章绪论 1 1 国内外研究现状 剪纸动阑足民间剪纸艺术和动画技法的巧妙结合，是最富有中国特色和民族“l 格的动 画片之一。万古蟾在其自述中曾谈到：“剪纸片令我满意的足它浓郁的民族风格。”剪纸 动画主要是借鉴民问剪纸和皮影戏等民间传统艺术发展起来的，“它以平面雕镂艺术作为 人物造型的主要表现手段，以戏曲皮影戏装配天节咀操纵人物动f 1 ：的经验，制成平而芙社 纸偶。环境空问则用绘制的纸及贴在玻璃板上的前、后景构成玻璃板之| 1 i j 相隔定的 距离以便分层布光。拍摄时，将纸偶放在玻璃板上，用逐个拍摄的方法把分解的动作逐 拍摄下来，通过连续放映而形成活动的影像。”2 可见，传统剪纸动画的制作工程之浩大， 但我们的前辈们能在那么简陋的条件f 拍摄出那么多出色的作品，我们不能不为之赞叹。 在我国，第一部剪纸动画是在t 9 5 8 年山上海美术电影制片厂拍摄的猪八戒吃西瓜， 这为中固动【m l 增添了一个新品利一，f | i 目具有鲜明的民间艺术特色，将动嘶形象塑造得生动 丰满，也使中国的民叫传统艺术得到发扬。影片中的角色造型简沽、色彩鲜艳、纹样占朴、 具有很强的装饰性，加 画面的全部元素都用精细的镂雕j ：艺制成，因此具有纯朴的民俗 ) ( 1 格和珍贵的艺术价值。此后，上海美术电影制片厂又拍摄了根多优秀的剪纸动画，如金 色的海螺、老鼠嫁女、张e 审瓜等。期问，艺术家们还创作出r 另类的剪纸动 画，它们只在人物的关节结构上参考皮影戏的关节配置方式，造型处理上广泛采用各种绘 画手段，环境造型也具有多样化特点，形成不同的艺术风格，如画像砖风格的南郭先生 ( 图1 1 ) 、装饰风格的火章( 图1 2 ) 和水墨拉毛风格的猴子捞月( 图13 ) 等，这 大大丰富了剪纸动面的艺术表现形式，i 司时也把我国的传统民间艺术发挥得淋漓尽致。但 遗憾的是，那么多年过去了，我们几乎没有部剪纸动画能跟这些经典作品媲美。 田1 i 摘自南郭先生)图1 , 2 摘自火童固l j 摘自猴子捞月 ：；器：i ：! 鞍嚣描：i 黼! 品嚣答：i 铲“1 9 9 5 4 - ”“ 浙江理1 人学硕十学位论文 据资料电载，剪纸动画有着悠久的历史。在圈外，剪纸动画被称之为“p a p e rc u t a n i n l a t i o n ”，翻译成中文是挖剪、拼贴的意思。它是一种古老且独一无二的动面制作技术， 它所使用的角色、道具和背景都是从纸、卡片、硬的织物甚至是照片中剪出来的。剪纸动 画虽然借鉴了剪纸艺术以平面雕镂艺术为人物造型的主要表现手法，还吸取了皮影戏装配 关节操纵人物动作的经验，但剪纸动画人物的表情变化和转面、转身都不能像二维、三维 动耐那样灵活自如，动作也比较有限，只能枉镜头前作上下、左右、自d 后的移动，几乎不 能做有透视的纵向动作。也就是说，剪纸动画q j 的角色只能在平面上做横向的运动形体 也不能自山变化，只能在二维空问艰艇 运动，这既足它的特殊性也足j 耐l 靼性。i i 纠为 剪纸动耐的这重犬局限性，也因此决定了剪纸动l 回不同于其他肜式动画的冉奏特征。 目前，世界e 发现的第一部剪纸动画妊片是1 9 2 6 年由德国动画导演洛特赖尼格尔 ( l o t t er e i n i g e r ) 拍摄的阿基米德王子历险电，影片根据一千零一夜改编而成， 敲事充满了冒险、浪漫与魔幻色彩，画面细致华丽允满装饰艺术的美感。洛特赖尼格尔创 作了所有角色，并亲自制作了每一个剪影，这部片予被公认为是剪纸动画领域中的经典之 作。法国动画艺术家米歇尔欧斯洛特( m i c h e lo c e l o t ) 也制作过许多剪纸动而，他在影 片的制作丁艺上不断地求新求异：他的三 个发明家使用的是浮雕的方法，做成了精 巧考究的剪纸作品；他在王子和公主( 图 14 ) 中又追随了洛特赖尼格尔的风格与 传统剪纸作为剪影动画之用而且他在片中 更增添了丰富的色彩，为欧洲剪纸动画的发 展作出了卓越的贡献。 图l4 摘自王子和公主) 奄 浙江理1 人学硕十学位论文 1 9 9 7 年我国与德国第一次合拍了影院级的剪纸长片白雪公主和青蛙：i _ = 子( 图l5 ) 片k9 0 分钟。影片中的人物和景物造型便是借鉴了中德两国的传统艺术，并日作了有益 的尝试。影片【1 1 i 丽富于装饰性，层次感强，具有独特的艺术魅力。影片的总导演、动画界 资深前辈钱运达先生在镜头的切换、 的运动以及布光的变化等方面尝试新的 处理方法，比如人物的动作设汁，为了保 持剪纸动画的特色，除了少量镜头必须打 破侧l h i 运动的局限i i 小得水采丌j “剪纸动 画”的方式处理外，绝大部分镜头都是在 侧面的剪纸关节人物e 做文章。心为侧面 的造型特征，如果在形体动作的设计、动 作节奏的变化、各个关节点的灵活运用等 方面处理得当，不但能构成根强的表现 力，还能给观众一种特殊的审美愉悦。 动作的设计、场景的层次、色调的处理、摄影机 鬻 罔15 摘自自雪公主和青蛙王子 不管足网内的还是幽外的，每一部经久不衰的作品往往都承载着个民欣的文化，体 现了一种民族的精神。中幽剪纸动i f l 6f 因为它独到的艮族特色而立于世界动厕之林，散发 着它独特的艺术魅力，而那些经典之作也必将成为我们学习和创作的典范之一。 1 2 研究的目的与意义 随着电脑技术的普及与广泛运用，现在 剪纸动画的制作已经不再需要花费大量的 劳动力击手绘每一帧动画，大部分都能使用 电脑完成，比如使用m a c r o m e d i af 1 a s h 、 t o o n b o o ms t u d i o 或者m a y a 等这螋软件，你 就可以达到那样的制作效果。美国动画导演 特瑞帕克在1 9 9 7 年拍摄的南方公园( 图 1 6 ) 就是个典型的例子，它是晟早使用电脑 模仿静态纸板动画风格( 剪纸m 格) 制作的 系列动画片，整部系列片颤色鲜明、造型纯 图16 摘自南方公园， 浙江理i 。人学顾十学 奇论文 朴稚拙、动作独特、节奏轻快，充满章趣：同时它也是一部用夸张手法讲述深刻主题的另 类动画，它带给观众最多的不是笑声而是崽考。除r 优秀的k 片外，还有一些小公司创 作的剪纸风格的小短片也是别具一格。比如在爱沙尼亚的一个名为m u l t lf i l m 有限公司 拍摄f i g ) t , 童学前教育矩片”j a c kt h en o s ea n dj a n et h et h u m b ”( 图17 ) ，本片造型独特、 动作类似于剪纸动画中的机械式运动，极富趣味性。 圈1 7 摘自 j a c kt h en o s ea n dj a n et h et h u m b 2 0 0 6 年，中央电视台动丽栏目快乐驿站推出的相声借鉴了皮影和剪纸这两大元素 极大丰富了f l a s h 的表现形式，而 ：l a s h 丰亩的想像力、夸张的人物动作、多变的镜头语 i 这些特点，也使作品中的皮影和剪纸m | f i i 看起束更j j 儿时尚、更具活力。f l ! 这一制作方式 目i “还没有被广泛推j “。同年，浙江大学汁算机系的于余辉教授j r 在研发的“剪纸动i m i 系统”( 图18 ) ，可以将图片渲染成2 d 的剪纸效果，这样小仅可以节省时洲还可以更自 如地表现动作，这对剪纸动画未来的发 展无疑是插上了飞翔的翅膀。但从该系 统的初步试验结果柬看，虽然解执了传 统剪纸动画复杂的制作工艺，可我们又 发现电脑技术支持f 的剪纸动画在节奏 的把握上没有处理好，使得最终的动画 效果略显呆板、没有i 吸引力和趣味性， 所以本人想通过对剪纸动画的节奏进行 深入地研究，总结并归纳出剪纸动画的闰18 摘自于金辉“3 d 剪纸系统” 节奏特性及规律，以便在令后的创作中能更好地、准确流畅地把握节奏变化。同时，也正 因为剪纸动画有着独特的艺术特色和魅力特征，所以产生了有别于其他动厕形式的节奏特 色，而这种独特的节奏魅力j 下是奉人要研究之所在。到目胁为止虽然国内外对影视节奏 有相关研究，却还没有人对剪纸动画的节奏特性作过深入地研究，这给本人的研究带柬一 定地挑战性和艰巨性。 浙江理j i j 人学硕十学位论文 1 3 研究思路与框架 对剪纸动画的节奏特性研究并非随意所想，从本人刚进入研究生学习阶段就把方向放 在了中国传统艺术和民问艺术上，在导师的指导下选择专攻剪纸动画这一块。而节奏是影 视动画创作中最为重要的元素之一，对节奏把握的准确与否直接影响到作品的艺术水准和 欣赏价值，所以希望通过不断地学习能更深入地了解和把握节奏，创作出更为优秀的剪纸 动画作品。课题的研究思路是：从短片的制作过程中发现了一些艺术和技术上的问题，比 如剪纸动厕的艺术特征是什么、如何体现、如何避免剪纸动画本身的局限性、怎样让影片 更具趣味性和吸引力等等，带着这些问题丌始从理论上深入研究，并希望通过自己的努力 能解决这些问题，最后再回归到实践中。如下图1 9 实践啼发现问题啼思考解决啼篝实践 图1 9 课题研究思路 课题在剪纸动画制作与研究过程中发现问题和困难，通过对影视节奏理论和剪纸艺术 特征的研究并结合具体作品的分析，对节奏的特性进行提炼，并获得对实践有指导意义的 基本规律，然后再回到剪纸动画创作的实践过程中加以运用。这种基于影视节奏与剪纸艺 术特征相结合的综合性研究是对剪纸动画新发展的一次具有创新意义的尝试。具体框架如 下图1 1 0 图1 1 0 课题研究框架 5 浙理1 人学硕f j 学化论文 第二章剪纸动画概述 我们知道，_ 】一个对象用不同的材料和不同的工艺过程左体现，就会得出截然小同的 效果。剪纸动画作为一种岂术风格，在材料及工艺上有着显著的特征。“剪纸动画”顾名 思义它1 1 勺制作材料主要是纸，但山于纸质的区别产生了两种风格的剪纸动画，一种足使用 普通纸作为材料，用小川雕刻、剪刀剪边，富有“刀”味的剪纸动i 呻，有着浓郁的阳刚之 美，其轮廓表现出刚强有力，黑白分明，顿挫清楚，在画而效果上具有较强的形式感和箍 体性，尤其是表现人物侧f j 整体过型j 。人物的线条、外形会鼹示出强烈的剪纸艺术j 特色；另外种是采用纤维细k 、质地松软而柔韧的应纸作为材科，凶为皮纸松软，具仃 能吸水能浑墨的特点，人物的边缘外轮廓，也不再用刀剪刻，而是用手将外形“撕”出柬， 这样就形成了水墨拉毛效果，这是我国剪纸动画在创作上的新突破，是另类风格的剪纸动 画( 在绪论中提到过) 。但无论悬哪种纸质制作的剪纸动哪，其中每个完整的人物形象 都是靠关 ，装配组台而成的，离丌了关节装配，平面纸偶就不能自如运动。在制作剪纸动 画的关节装配时，傲根据剪纸人物造型画 点的平面关节纸偶，如图2l 所示 2 1 剪纸动画的特点 我们r 常生活中经常提到的动画片从严格意义上讲它是美术片“的一种。美术片是 一种特殊形式的电影，是动画片、小偶片、剪纸片的总称。为了同世界动画电影接轨， 我国动画界逐步将“美术片”一词过渡为“动画片”，将剪纸片称为剪纸动画。本人在阅 读大量文献资料、观看各国影像资料的基础上，并结合自己六年来的动画创作经验对剪纸 动画和其他形式动画的共同特点作了如下几点概括： ( 1 ) 丰富的想象山，小易如实地直接地反映生活，适合通过幻想形式来反映生活。斯 坦尼斯拉夫斯基| 兑到：“我们舞台上的每一个动作、每一句话，都应该是正确的想象牛动 工；熬# 篙慧黼；畿：i 銮：i ：铪能薯訾耋尝觜”橼作息龇”“”貅”8 6 1 一 纛 、 眦譬 篡篡渊懈新黼喇融胡姗篇纛确懈舭 掀从删醚甚垂聃断醚 浙江理i ：人学硕十学位论文 的结果。”陈传才也指出：“作家、艺术家一方面通过想象来构思他们的形象；另一方面， 又在想象中把自己的感情全部渗透到他们创作的全过程。正因为如此，古今中外的文艺家、 美学家去探讨艺术问题时，总是把想象看成是审美创造的重要问题。” 从以上两位前辈的 话中我们可以得知，不管是哪类艺术创作丰富的想象力是必不可少的。我们常常说到想象 来源于丰富的生活积淀，在动画的世界中，想象往往是打破同常生活中的逻辑，在创作者 自己创造的新世界中建立一套新的逻辑，但也不是漫无边际的胡思乱想，而是尊重人们的 审美习惯和审美情趣来营造梦境。例如影片怪物史莱克并非人类的现实背景，也不是 传统的章话世界，而是一个有趣的“大拼微”，三只小猪、白雪公主、皮诺曹等毫话人物 和人生活在一起。这是创作者故意把它们拼接起来，打破现实和奄活的界限，给这部影片 注入了丰富的想象力。 ( 2 ) 特殊的夸张，美学家早德认为：“从某个意上讲，变形可以说是无视于自然界中 特定的比例关系，或者说，变形总是以普遍而又相互矛盾的方式存在于一切艺术之中。” 可见，夸张变形这一手法运用极为广泛，而动画片中的艺术夸张比其他艺术有着更大的可 能性。它的夸张分为两个方面：一是在故事情节上的夸张，这种夸张的处理，从现实生活 来看，是不合理的，而在动画片中印符合章话夸张的逻辑性。例如影片千与千寻主要 讲的足女孩小千为了救出被变成猪的父母闯进了一个魔幻的世界这样的故事情节我 们只能在动画片中才能看到。二是在造型和动作上的夸张，改变其原有的外貌和规律，产 生许多意想不到的生动形像。例如影片龙猫中的龙猫并非是现实生活中的猫科动物的 一种，经过宫崎骏特殊的夸张处理，龙猫的出现带给姐妹俩一段奇妙的生活经历。动画大 师迪斯尼也曾说过：“动画片的首要责任就是把生活卡通化”，他这里强调的是在动画片 的创作中要充分发挥幻想和夸张的特性。 ( 3 ) 高度的概括，主要包括三个方面。一是情节的概括性，动画片的故事情节不论 长片或短片都要求紧凑简练，它要求尽可能舍弃一切多余的过程，而发挥自己的表现力； 二是形像的概括性，要求艺术家极其简练地表现一切形像，把外部特征和内在性格有机地 统一，使其形像显得格外鲜明；三是主题的概括性，动画片的主题，不论影片长短都要求 单纯而明确。剪纸动画的角色造型更加概括简练，其一是受到剪纸艺术的造型特征影响， 其二是动画表现的要求所决定。 除此之外，因为剪纸动画独特的制作方式和工艺材料决定了它自身特点。前面提到过 回弗烈齐阿诺娃编李珍译斯地尼斯拉大斯堆体系精华 m 中国电影j i 版社1 9 9 0 年第3 8 8 页 陈传才艺术奉质特征新论 m 中固人民人学 ；版 ! i ：1 9 8 6 年第1 3 9 页 。赫们特攀德现代绘l 田i 简史 m t - 海入民荚术 f ；版社1 9 8 2 年第7 61 i o 葛竞影视动画剧本创作 m 海洋出版社2 0 0 6 年第l o 页 7 浙江理i 人学硕+ 学位论文 剪纸动画是把剪纸艺术作为角色造型的主要手段，这使得剪纸动画旱现出浓郁的装饰意 味：同时，它还借鉴皮影戏中的角色装配束控制其动作，这使得角色的表情变化和转面、 转身都不能像二维、三维动面那样灵活自如，动作也比较有限，只能在镜头自n 作上下、左 右、前后的移动，几下不能做有透视的纵向运动。正因为这样的特点使得剪纸动画角色只 能在平面构图下做机械式的停顿和戏剧化的动作，这既是剪纸动| f f 6 的局| ； 性，同时也是不 同于其他片种的重要特征之一。而在这种条件影响下的剪纸动画也因此有着独特的节奏特 性。这就好比不同的乐器能演奏山不同的音乐效果和节奏特征一样，如锥、钱、鼓等这类 打击乐器节奏鲜明、斤鞋宏人，多丌 f 竹h 庆媳的仪式中，川州也作为歌舞中的伴奏乐器： 而葫芦笙、筒等这类吹管乐器音色优黄，表现力丰富，吹奏出的曲子活泼生动，优美抒情。 这都是由乐器本身的特性所决定的。 2 2 剪纸动画的节奏类型 前人类发现的最原始的动画图像艺术家们的行为也阃接显示了早在人类初期就产f k 了追 求“动态”的节奏意识。 节奏，在影视作品中无处不在，它是影视创作手段的重要表现元素之一。它“渗透在 表演、造型、声音和剪辑中它通过情节的发展、演员的心理、形体及言语动作、影像 造型、色彩的组合与对比、镜头的角度、长度、运动以及景别的变化等方面柬体现。”。所 以，没有竹奏，影视作品就没有情节的起伏跌宕，也没有色彩的冷暖对比，更没有人物的 生动感人。剪纸动画是影视艺术中的一种特殊类型，是以剪纸艺术为表现形式、动画技法 为主要手段的影视艺术，与影视有着密不可分的联系。与影视一样，剪纸动画的创作模式 ：i 浆j ；i ：；嚣i ：；j i ：淼嚣2 。 8 浙江理l ：人学硕十学位论文 也是一种运动的观念，也有时空的转换，并包括了镜头的运动，以及蒙太奇手法的运用等。 依据傅正义老师的观点并结合电影艺术词典对节奏的解释，我们可以总结出节奏的类 型从线性的传送方式看，可分为视觉节奏( 通过画面形象表现出来的节奏) 和听觉节奏( 通 过听觉形象表现出来的节奏) ；从接受美学的角度讲，又可分为内部节奏( 由情节发展的 内在矛盾冲突或人物的内心情绪起伏而产生的节奏) 和外部节奏( 由画面上一切物体的运 动以及镜头转换的速度而产生的节奏) 。 由于剪纸动丽的材料特性和传统工艺的不同，有着自身独特的节奏特征，所以本人从 制作角度对剪纸动画的节奏进行重新归类。把节奏的形成分为两个阶段：筇一个阶段足剧 本创作阶段。无论如何，剧本是一剧之本，它是未柬影片创作的恭础，它内在的叙事节奏 决定了未来影片节奏的基调。记得北京电影学院导演系的教授汪岁寒曾说过：“一部影片 的节奏变化，必须在事先作好整体设计，绝不能到摄影场地信手拈来 更何况足剪 纸动画创作。第二个阶段是制作阶段。从节奏的原理来说，节奏是有规律的运动，但必须 指出的是节奏并不是运动本身，它是对各种运动状态的协调、控制、改造和韵律化的结果。 法国电影理论家莱翁慕西纳克认为“在电影中，运动是画面表现的组成部分，所以这种 运动所构成的节奏也正是画面本身的运动和延续时间的组成部分。一部影片主要是依靠节 奏和韵律来引起观众的自由联想。”伦从他的这段话罩我们可以得到这样的结论，运动是呵 以形成节奏的。法国电影艺术家雷内克莱尔认为有三种因素可以决定影片的节奏：镜头 的长度；场景的变换；镜头中的影像活动。“苏联戏剧专家格古里耶夫在其舞台速度 节奏一书中对节奏下了这样的定义：节奏就是一切运动的组织原则。可见，运动是形 成节奏的主要因素之一。所以，本人依据宋杰老师在视听语言一书中对电影艺术中运 动的分类，并结合以上三位大师的观点，把节奏的形成分为四个大块：a 摄影机的运动 所产生的节奏( 摄影节奏旧) b 镜头问的运动所产生的节奏( 剪辑= 节奏1 6 ) c 声音的运 动所产生的节奏( 声音节奏。7 ) d 画面内拍摄对象的运动所产生的节奏( 表演节奏m ) 。 徐南i j 电影艺= 术例典 m 中困l 乜影 n 版社2 0 0 5 年，第1 6 5 、1 6 6 页 汪岁寒l l l 影门内 m 中困i b 影版 l ：1 9 8 3 第9 7 页 2 莱翁慕两纳克蔷n 舟详论i l 三影节奏 c 摘录十吴小岍、林少雄编影视理论文献导读j ：海人学版社2 0 0 5 年第5 9 页 b 郑涧灭、谢小品构筑现代影像世界一电影导演艺术创作理论 m 中国l 【l 影f | 版幸l ：2 0 0 2 年第3 4 3 _ ! i f 4 古驰耶人列普科人斯卡娅舞台速度节奏 m 中困戏删版子i ：1 9 8 3 年第1 7 贝 5 摄影节奏主要足指由十摄影机的运动从而使镜头角度、运动方式( 推拉摇移等) 以及景别大小的变化等所形成的节 奏。汗流、张文惠怎样把掷 也影节奏 m 中陶i 乜影 l 舨社2 0 0 6 年第4 9 + 灭 孵辑节奏又称为蒙太奇节奏，主要是鳄辑帅对镜头长度、数量、顺序合乎逻辑和仓乎规律的安排。江流、张义惠怎 样把握i u 影节奏 m 中国| u 影版 ! i = 2 0 0 6 年第1 2 2 页 1 7 声音节奏足指对白、音乐和音响的组合斯形成的节奏变化，并通过声音与画面的自机结合米发挥它的作用。汗流、 张文惠怎样把握电影节奏 m 中国电影；i ；版社2 0 0 6 年第8 9 、1 0 6 页 1 8 表演节奏主要是指拍摄土体( 人或物) 的表演节奏，包括心理节奏( 情绪节奏) 、主体动作节奏、语言节奏。汪流、 9 浙让理1 人学硕十学位论文 如f 圈2 2 图22 节奏分黉 从上而的罔示我们可以看到，1 ；管是剪纸动画还是水墨动画或是偶动画，拒；制作过靴一i 一摄 影机运动所产 二的f ，奏( 摄影节奏) 、镜头m 的运动所产生的节奏( 剪辑仃凑) 、声音的运 动所产，上的节奏( 卢音竹奏) 都是依据剧本的具体内容来设| 十的，不受制作材料和1 岂的 制约；而画面内拍摄对象的运动( 表演节奏) 所产生的节奏变化不仅与剧本有关，而且与 制作材料和工艺也密切相关。比如水墨动画，它把中国传统的水墨画技法和风格，运用于 动画创作，创造了一种罕见的动画形式，突破了传统动画片通常使用的“单线、f 涂”的制作 方法，把水和墨的渲染效果发挥到极致，也正因为这种独特的制作工艺决定了水墨动厕别 具格的节奏韵味，最有代表性的就是牧笛( 圈23 ) l f q i 蛳比荚、意境深远、扭赛流畅 且舒缓，这种忸奏特征是由水墨动画 的自身特点所决定的。 图2 3 摘自牧笛 i 蹩 综上所述，剪纸动画的节奏与其他形式的动画节奏，既有共性的地方，也有个性的存 在。这是由剪纸动画独特的制作工艺和艺术表现手法所决定的，也就是说受斡纸艺术独特 的造型、半而构图特征阻及民俗观念和戏曲舞蹈动作的影响使得画面内主耍的拍摄对象 ( 角色) 产牛有别于其他形式的动画角色运动所特有的节奏变化，这也是奉课题研究的要 点之一。 张女惠t 怎样把鼎咆影节奏【州中目l u 蟮川版社2 0 0 6 年第1 0 9 页 1 0 翮 浙江理i ：人学硕十学位论文 第三章剪纸动画的节奏普遍性 3 1 节奏产生依据的同一性 节奏是在生理活动过程中发生的一种特殊的心理现象，是由审美对象所引起的复杂的 生理活动和心理过程。它不是凭空捏造出来的，是电影语言的各元素在做不同幅度和速度 的交替运动，刺激欣赏者的神经冲动从而改变原有的心理状态，产生情绪感受上的共鸣或 同步。所以不管是影视艺术，还是剪纸动画，节奏的产生依据都是一样的，具体订以下几 个方面。 3 1 1 生理条件是传递节奏的基础 艺术的创作起源于具体的感知，最终又回到具体的感知，它的存在和发展是因为人类 的情感交流需要艺术。不同的人由于知识、性格、经验等的不同对同一个对象会产生不一 样的感知体验。例如宋杰老师在其视听语言一书中提到他的两位学生对其形象的文字 描述： 学生( 1 ) ：魁梧，也许是因为老师的缘故，显得很自信。微笑很多，喜欢笑着说话。 有时有点“离经叛道”，谈话时喜欢用态势语言( 手势) 强调、辅助声音语言，也许是 o 型血。 学生( 2 ) ：国字脸，浓眉大眼，语气铿锵有力，有点像高仓健式的人物，年龄3 0 一4 0 岁之间，有学者气质。说话时眼神、表情丰富。双手喜欢抱住茶杯或比划手势。 通过上面两位学生的描述我们可以看出，学生( 1 ) 除去纯视觉和听觉的感官感知外，还 有个人对对象的主观性判断“离经叛道”、“也许是o 型血”；学生( 2 ) 大部分的 描述是学生通过眼睛和耳朵所感觉的影像，而“像高仓健式的人物”是观察者原有的视觉 感觉经验和他联想的结果。从这一段文字的分析我们可以得出不管是感官性感知还是认 知性感知2 0 ，都是建立在一定的生理基础之上，即感官和大脑。观众对于影视的认识首先 是对影像的感受，其次是将影像与有关影像的感知经验联系起来，最后才是对影像的解读。 人体的每个感觉器官都能够反应外界事物的刺激，感觉器官把这些刺激转变为神经冲 动，神经冲动沿着神经系统的神经纤维行进到大脑，在大脑中引起对各种讯息的初步感性 1 9 观察者在正常的状态下通过眼睛和耳朵对影像的感知宋杰视听语言 m 中国广播l 乜视m 版 k2 0 0 7 年第3 9 页 加观察者将过去的视觉感知终验和他的联想能力运用到对影像的认知k ，l j 观察者自身的锐听感知经验和知识、记亿 等元素密切相关宋杰视听语苦 m 中国广播电视；版社2 0 0 7 年第4 0 页 l l 浙江理一i ：人学硕十学位论文 认识。经过大脑皮层的选择，重要的讯息就会激发起各种情感。与此同时大脑又会产生出 一种运动冲动，并将这种运动冲动直接传递到肌肉，肌肉就会作出相应的活动。这种传递 还和血液运动有着密切的关系，而血液运动的枢纽心脏的收缩与扩展又和人的呼吸息息相 关。所有这些环节都在相互配合、相互调节，有规律地起伏流转。可见，人类的生理循环 本身体现的是一种生命节奏。莱翁慕西纳克发现电影艺术的节奏与人类生命的节奏有着 共振关系：“事实上，节奏是一种心灵的需要，它通过一种下意识活动补充了人的空问感 和时间感。”2 他认为人类有着一种感受节奏的天生能力，所以我们在看电影的时候有时会 紧张得呼吸急促，有时会害怕得不敢睁眼，有时会兴奋得于舞足蹈，有时会感动得痛哭流 涕这些都是外界事物的刺激，使得人体内部各环节作出相应的运动调节反应。由此， 我们可以知道感官和大脑是传递节奏的生理基础，只有在这样的生理条件下节奏j 能得到 传递。 3 i 2 节奏产生的依据 ( 一) 人物的性格和情感是节奏产生的根本依据 高尔基曾说过这样的话：艺术是创造性格的工作。在刻l f ! i i 小说人物时，如果没有把人 物性格塑造好的话，当我们把整部小说都看完了剩至还记不起那人在小说中所扮演的角 色。也正因为如此，每当我们看完一部影片的时候，只对作品中性格鲜明的人物记忆犹新。 德国著名文艺批评家莱辛也蜕：“一切与性格无关的东西，作家都可以置之不顾。对于作 家来说，只有性格是神圣的，加强性格，鲜明地表现性格，是作家在表现人物特征过程中 最当着力用笔之处。 2 2 莱辛和高尔基的话都是在告减艺术工作者要把刻画人物性格摆在艺 术创作的首要位置。动画创作也是如此，不同的性格决定了不同人物的个性，同时也决定 了不同的动作节奏，而节奏反映出的准确性将反作用于人物的性格。比如f 常生活中，我 们经常会这样来形容一个人：“这个人性子很慢，做事情总是拖拖拉拉的。”同样是一件事 情，如果让性子急燥的人去做的话，他的动作肯定很利索。这就是性格决定了人物的动作 节奏。这在很多动画作品中得到了体现，比如中国第一部剪纸动画猪八戒吃西瓜( 图 3 1 ) 中，在寻找食物的路上猪八戒走几步就坐下休息、还假装肚子疼偷懒，短短的几分 钟就把他懒惰、贪吃、自私的性格塑造的栩栩如生与孙悟空执著、机灵、勇敢的个性形成 鲜明的对比。j 下因为他们迥异的性格决定了他们天壤之别的动作节奏特征。从影片中我们 2 莱翁慕西纳克著吕吕详论电影节奏 c 摘录于吴小阿、林少雄编影视理论文献导读上海人学“：版社2 0 0 5 年第5 6 页 2 2 江流、张文惠怎样把擗电影节奏呻 中国电影出版社2 0 0 6 年第2 5 页 1 2 浙汀理1 人学硕 学位论文 可以发现，猪八戒在寻找食物的途中所表现出的动作节奏拖沓，就像一义被牵若鼻子的牛， 说话扭扭捏捏；而孙悟空所表现出的动作利落、节奏轻快。可见，性格是节奏产生及变化 的根奉依掘之，而这种节奏在准确反映角色性格的同时也在不断地反作用于角色的性 格。 图3 1 摘自猪八戒吃西瓜 一切艺术的最高原则都是表现美，营造节奏的目的也应当是为了表现荚。黑格尔认为 美是艺术内容中情感和意义的感性显现，只有在真正理解美的基础l ，一能更好地利用节 奏创造出高品位的影视作品。2 朱光潜| 兑：“节奏是事物运动和生命的表现形式。”2 。这其中生命含义就包含着情感， 生活中离币丌情感，人们经常沉浸在安宁与幸福，痛苫或忧愁之中，情绪有时激动、有时 淡漠。这些情感反应是外界变化在人的内心中引起的，需要通过面部肌肉、形体动作和语 言音调等外部形式以一定的节奏形态予以表现。可以醣，节奏是传递情感的直接而且最有 力的媒介，是人的情感和情感脉络的一种外化形式，它能将人物的外在情绪和内心情感结 ：! 糟。；i i ；努：券总绷蒜硎戮嬲警“7 ”7 ”“ 1 3 浙江理i ：人学硕十学位论文 合起来使影片具有独特的生命形式，从而使观众对节奏的感受所产生的情感与影片所揭示 的情感相统一，产生共鸣。法国美学家雷蒙贝耶1 9 5 3 年发表了一篇名为“节奏的实质” 的文章，在文章中他表明，节奏在情感上触及了我们，它最终是一种情感的力量。为可见， 节奏最重要的是作用于情感。节奏有各种形式，如快的，慢的：平缓的、紧张的：简单的、 复杂的而所有这些节奏形式都是为了表现情感。 动画艺术中的人物、拟人化的动物、植物以及生活道具的造型设计，它们都不是现实 生活中的真人真事，都