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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小鸡小鸡在哪里教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_歌曲:幼儿园小鸡小鸡在哪里教案教学目的:1. 通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。2. 幼儿展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。3. 把创编的象声词按旋律演唱。教学准备:1. 录音机,磁带,。2. 句式。3. 小动物图片。教学重点:创编歌词。教学难点:把创编的象声词按旋律演唱。教学过程:一、开始部分。1. 教师带领幼儿边做动作边进场。师:“今天天气真好,鸡妈妈带小鸡们到外面去玩好吗?”幼:“好。”师:“我们一起跳舞去吧。”放音乐两遍。2. 复习歌曲,教师出示句式,教师和幼儿对唱三遍。二、基本部分。创编歌曲。、启发幼儿想出新动物并模仿新动物的叫声。师:“小鸡唱歌真好听,你们知道还有什么小动物会唱歌?它是怎样叫的?”2、幼儿自由想象。3、教师个别提问,并要求幼儿模仿动物的叫声。(教师出示动物图片)4、师幼跟琴对唱的歌曲。5、教师提问幼儿有哪些小动物会唱歌,根据创编的歌曲演唱。玩游戏,借助胸饰来分角色演唱。师:“小鸡,我们来玩“捉迷藏”的游戏好吗?请你们戴上小动物胸饰,藏到篱笆后面,变成其它小动物,妈妈唱到谁就请谁边唱边出来好吗?”教师与幼儿对唱,交换角色。三、结束部分。师:“哇,今天小动物们真乖,唱歌唱得真好听,我们到森林

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