毕业设计论文开题报告.doc

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜四川师范大学本科毕业论文论川西新农村民居景观发展模式学生姓名向往芝院系名称四川师范大学美术学院专业名称环境艺术设计班 级2006级 3 班学 号2006463312指导教师周平完成时间2010年 4 月 20日附表1四川师范大学毕业论文任务书学生姓名向往芝学号2006463312指导教师周平学院名称四川师范大学美术学院专业名称艺术设计（环境艺术设计）论文题目论川西新农村民居景观发展模式题目来源实习实践（ ）教师科研（ ）教师拟定（ ）其它（ ）一、 基本任务与要求基本任务：以论川西新农村民居景观发展模式为题用论文、图片与表格方式将大学四年所学各门专业设计理论和设计表达能力进行总结并通过论文的撰写来训练自己对专业问题的研究能力同时展示自己分析问题、解决问题的能力基本要求：1.提出一个川西农村民居景观发展模式应是文章论述的重点结合相关研究与实际案例分析总结出自己的结论2. 论文论证要严谨阐述逻辑性强文章结构合理二、工作内容及时间安排1选题： 2009 年 11 月 20 日前2开题报告： 2009 年 11 月 20 日前3收集资料及实施研究： 2009 年 11月 20 日前4完成初稿： 2010 年 3 月 1 日前5完成修改稿： 2010 年3 月 20 日前6完成定稿： 2010 年 4月20 日前7答辩： 2010 年 5 月 20 日前三、需要提供有关材料1四川师范大学毕业论文任务书；2四川师范大学毕业论文开题报告；3. 四川师范大学毕业论文实施过程记录表；4. 四川师范大学毕业论文严格按照四川师范大学毕业论文工作手册要求撰写；5. 四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）；6. 四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）；7. 四川师范大学毕业论文答辩记录表附表2四川师范大学毕业论文开题报告姓名向往芝学生学号2006463312专业艺术设计（环境艺术设计）题目论川西新农村民居景观发展模式1、 选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义国内外相关研究综述及评价：汶川地震后08年8月我参加了十方建筑主办的汶川震区农庄别墅设计野战营的震区新家园义务设计团正是由于那次机会我们考察了大部分川西农村民居景观我们发现现在农村地区的民居景观被城市化得相当快村落的建筑都是平庸无味、千篇一律的状况但是在某些偏远山区农村居民景观还保留了当地的景观特色他们因地制宜的利用自然来改变自己的生活状况探索出川西新农村民居景观发展模式是这次灾后重建的一个重要工作我们确定要既保留当地川西农村民居景观特色又让生活在这片土地上的人过上有品质的生活这是值得我们探讨与研究的话题选题意义：任何一个民族一种文化都有其独特的理想环境模式当然这种理想模式中也包含全人类所共有的某些理想特征而理想环境模式的形成是与特定民族和文化的生态密不可分的（俞孔坚1990）所以川西也有其独特的景观发展模式这些景观是与川西独特的地理人文、风土人情紧密相连的本文将从中国特有的文化视角高度概括再具体到川西独特的历史、地理、人文等因素着手并列举多项实例配合中国古老的风水学说来分析和讨论川西新农村民居景观发展模式并以此来更深刻的揭示川西新农村民居景观发展模式的现状和寻找一个川西人民心中理想的环境状态2、选题研究的方法与主要内容研究方法：1、个案研究法：研究优秀设计师的设计作品以及其设计观念、评论 2、收集法： 在图书馆或者书店查阅大量相关的书籍资料在互联网查阅景观设计及论坛对这些学科进一步了解运用多学科的理论、方法和成果从整体上对研究对象进行综合研究 3、对比法： 对已往的一些优秀作品进行研究对比分析优劣 4、指导法： 与指导老师和专业人士的沟通和同学间的互相交流 5、实地考察法： 去川西农村地区做实地考察主要内容：一、新农村民居景观的含义二、传统川西民居景观历史三、川西新农村民居景观的现状四、传统川西农村民居景观特征五、寻找适合川西新农村民居景观的理想发展模式六、川西新农村民居景观理想发展模式解决的途径3、研究条件和可能存在的问题研究条件： 1、专业老师的现场指导在实践中加强和专业人士的交流 2、利用互联网查阅资料、浏览网页、论坛得到较多的文献资料 3、对图书馆中相关书籍进行阅读并选用参考相关资料 4、可以经常参与各种设计活动可以收获更多的专业知识 5、可以对实地进行考察 可能存在的问题：1、某些网络资料无法收集到 2、图书馆资料相对较少加大了进一步研究的难度 3、现在有的资料比较零散4、拟解决的主要问题和预期的结果需要解决的主要问题：解决的主要问题:大学的学习让我们学会了关于景观设计基础理论但是要把理论运用于实践还是一个漫长的路程在景观设计的路程上我们一直在理解景观设计这个名词什么是景观设计？川西农民理想环境又是什么样的？怎样去解决现在面临的农村无设计的问题？怎样的川西农村景观设计才是生态和可持续发展的？这些都是面临的难题只有在长期的收集积累中才能得出自己想要的答案预期结果：1.了解川西新农村民居景观的概念以及含义了解传统川西民居景观历史2.深入了解川西的地域文化特征3.提出一个可行的川西农村景观解决方案5.指导教师意见指导教师签名： 20 年 月 日6、教学单位意见教学单位负责人签名（公章）：20 年 月 日附表3四川师范大学毕业论文实施过程记录表学生姓名向往芝学生学号2006463312论文题目论川西新农村民居景观发展模式开题阶段进展情况记录：2009年11月3日2009年11月30日进行选题选择了论川西新农村民居景观发展模式这个题目并且对选定的论文题目的选题背景进行分析2009年12月1日2009年12月31日进入撰写开题报告阶段首先对论文题目做了一个全面的了解把握了该篇论文实际写作的意义然后拟定了论文的结构大纲分析了研究条件和可能存在的问题在这期间在指导老师的认真指导下对开题报告进行了几次修改和完善最后在规定时间内完成了开题报告的撰写指导教师意见：指导教师签名：资料收集和课题研究阶段进展情况记录：本阶段从2009年12月10日2010年1月31日结束在这个阶段通过在网上、图书馆、报刊上等途径查询所需要的相关资料由于本篇论文涉及要去灾区实地考察收集资料还要制作调查问卷表等所以在寻找资料方面有一定的困难为了更好的了解情况便设计了一份问卷调查表而且我花了比较多的时间在网上和在图书馆里搜索相关信息虽然有一些困难但通过指导老师的指导还是在预期时间里完成了指导教师意见：指导教师签名：撰写初稿阶段进展情况记录：本阶段的时间是2010年2月1日2010年3月20日对收集来的相关资料进行分析、整理找出所需要的重点资料在对论文有了更进一步透彻了解的基础上从之前各个学者的研究中借鉴出一些有用的信息结合前面阶段所列的论文结构对论文进行实质性的分析和研究在此阶段积极与指导老师进行了沟通给了我很大的帮助使我在规定的时间完成了初稿的撰写指导教师意见：指导教师签名：修改完善和定稿阶段进展情况记录：2010年3月21日2010年4月20日是修改完善阶段在指导老师的指导下对论文初稿进行修改删除偏离论文主题的多余的不必要的内容补充加入更新更完善的内容同时对论文的前后逻辑、内容的严谨度进行了修改2010年4月21日2010年5月10日在指导老师的知道下对论文的整体格式、封面等进行了全面细微的修改最后对修改完成的论文定稿打印指导教师意见：指导教师签名：附表4四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）姓名向往芝学号2006463312题目论川西新农村民居景观发展模式评价项目具体要求权重ABCDE调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力0.1研究方案的设计能力论文的整体思路清晰结构完整、研究方案完整有序0.2分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析得出有价值的结论0.2工作量及工作态度按期圆满完成规定的任务工作量饱满难度较大；工作努力遵守纪律；工作作风严谨务实0.2质量综述简练完整有见解；立论正确论述充分结论严谨合理；试验正确分析处理科学；文字通顺技术用语准确符号统一编号齐全书写工整规范图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值0.2创新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解0.1评定成绩（优、良、中、及格、不及格）指导教师意见：指导教师签名：20 年 月 日说明：在A、B、C、D、E对应的栏目下划附表5四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）姓名向往芝学号2006463312专业艺术设计（环境艺术设计）题目论川西新农村民居景观发展模式评价项目ABCDE选题质量01选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04理论意义或实际价值能力水平05查阅文献资料能力06综合运用知识能力07研究方案的设计能力08研究方法和手段的运用能力09外文应用能力成果质量10文题相符11写作水平12写作规范13篇幅14成果的理论或实际价值评定成绩（优、良、中、及格、不及格）评阅人评语（如不够填写可另附纸）评阅人签名：20 年 月 日说明：在A、B、C、D、E对应的栏目下划附表6四川师范大学毕业论文答辩记录表姓名向往芝