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文档简介

二年级数学教案课后练习十八教学1加强倍的概念和乘法运算意义的联系，使学生理解求一个数的几倍是多少的应用题的数量关系，去解答求一个数的几倍是多少的应用题。2培养学生的动手操作能力和分析、推理的能力。3相机渗透事物之间是普遍联系的观点，进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。教具准备：视频展示台、圆片若干个。教学过程：一、基本练习，理解求一个数的几倍的意义1、摆一摆，说一说。第一行摆2个，第二行摆第一行的4倍，第二行摆几个？算式是第一行摆4个，第二行摆第一行的5倍，第二行摆几个？算式是第一行摆3个，第二行摆第一行的2倍，第二行摆几个？算式是为什么摆8个？你是怎样想的？2、练习十八第1题独立完成，填在书上反馈：说一说你是怎样理解成人票价是学生票价的几倍？二、发展练习，解决问题。1、练习十八2题、独立看书，在书上表中填出结果。、反馈你是怎样想的？2、练习十八3题连线、师生共同理解题意。、学生独立完成、小组交流，说一说你是怎样想的？3、练习十八4题。夺红旗、一分钟口算。在一分钟内完成得一张奖票、在书上写出结果4、练习十八5题。解决问题、独立读题，理解题意。列式计算、说一说你是怎样想的？5、练习十八6题。在里填上合适的数、独立读题，理解题意。在书上填空、说一说你是怎样想的？6、练习十八7题。、独立读题，理解题意。提出数学问题？、小组交流7、思考题找规律填空小组讨论，说说理由三、小结
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