第1节 最简单的有机化合物 甲 烷 （课件）.ppt

普通高中课程标准实验教科书化学2必修,第三章有机化合物,第1节最简单的有机化合物,甲烷(methane),1了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构，从而提高思维和空间想象的能力；2掌握甲烷的化学性质，3掌握取代反应；4通过学生对结构决定性质这一规律的认识，对学生进行辩证唯物主义的教育,教学目标,组成元素：,碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等,主要元素,其他元素,CO、CO2、H2CO3及其盐、SiC、CaC2、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）及其盐等虽含有碳元素，但它们的组成、结构和性质都跟无机物更相似，因此，它们属于无机物。,一般把含碳元素的化合物称为有机化合物，简称为有机物。,有机物与无机物的主要区别,仅含碳和氢两种元素的有机物，称为碳氢化合物，也称为烃。,烃，读音ting，碳的声母和氢的韵母的组合,碳,氢,烃,烷烃:分子中的碳原子之间只以单键结合,剩余价键均与氢原子结合，达到“饱和”。,可燃冰是天然气（甲烷等）的水合物，它易燃烧，外形似冰，被称为“可燃冰”。“可燃冰”储量较大，可燃冰将成为最理想替代能源.,资料卡片：1.“可燃冰”,沼气,天然气,一、甲烷的分子结构有机物的性质由其组成和结构决定。,1、甲烷分子的电子式和结构式,问题四：,经化学工作者测知，甲烷分子里各化学键的键长、键能、键角都是相等的，那么，它的空间结构应当怎样？可不可能如结构式那样是平面结构呢？,以碳原子为中心，四个氢原子为顶点的正四面体。键角：109。28，,二、甲烷的物理性质：,无色、无味的气体，密度比空气小=0.717g/L（S.T.P）；极难溶水。（密度求算公式：M=22.4）,1、稳定性通常情况下，甲烷稳定。不与高锰酸钾酸性溶液、溴水等强氧化剂；也不与强酸、强碱等反应。,三、甲烷的化学性质,2、隔绝空气加热,合成氨、汽油的原料,橡胶工业的原料,可以用于制造颜料、油墨、油漆等,甲烷在隔绝空气加热时很难分解，大约在1500时能分解成炭黑和氢气。,2、氧化反应CH4+2O2CO2+2H2O,三、甲烷的化学性质,点燃,问题与讨论：,1.使用甲烷要注意什么?,2.为什么看到的是黄色火焰?,3.产物如何验证?,4.反应前后体积如何变化?,3、取代反应,三、甲烷的化学性质,定义：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,甲烷与氯气光照条件下的取代反应,二氯甲烷的立体结构,一氯甲烷(气态),二氯甲烷(液态),三氯甲烷(液态),四氯甲烷(液态),取代,产物为混合物，共得到5种产物,无色透明易挥发液体，稍有甜味。,CHCl3,氯仿,三氯甲烷,有机溶剂。在医药上用作麻醉剂、防腐剂。,CCl4,全氯甲烷,四氯化碳,四氯甲烷,无色液体，有愉快的气味，有毒！,用作溶剂、有机物的氯化剂、香料的浸出剂、纤维的脱脂剂、灭火剂、分析试剂，并用于制氯仿和药物等。,取代反应与置换反应的比较,小结：,一个反应类型,光照,气体黄绿色褪去,3条,水位不断上升,内壁有油状物质生成,二个概念,三个性质,5种（四种氯代物和HCl）,每取代一个氢原子需一个氯气分子,(有机物、烃),（氧化、取代、分解）,练习,11928年德国化学家乌勒曾加热蒸发一种无机盐溶液得到有机物尿素，这一成果称为有机化学发展史上的里程碑，乌勒使用的无机盐是()ANH4CNOBNH4HCO3CCH3COONH4DNH4CN,A,2在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气充分混合反应后，得到产物物质的量最多的是()ACH3ClBCHCl3CCCl4DHCl,D,3向下列物质的水溶液中滴加硝酸银溶液，能产生白色沉淀的是（）ACH3ClBNaClCKClO3DCCl4,B,例:氯仿可作为局部麻醉剂，常因保持不慎而被空气氧化，产生剧毒气体光气(COCl2)。2CHCl3+O22COCl2+2HCl,(1)上述反应(填选项符号,下同)A.属于取代反应B.不属于取代反应(2)为