（体育教育训练学专业论文）对内蒙古蒙古族大学生体质健康状况与体育参与的研究.pdf

北京 体 育 大 学 高 校 教 师硕 士 学位 论 文 题 目: 对 内蒙古蒙古族大学生体质健康状况 与体育参与的研究 学 科 专 业 : 体育教育训练学 申请人 : 杨静 指 导 教 师: 郭 永 彼 推荐人 : 姚 国 强 推荐人 : 赵 燕 鹰 申请人单位 : 内蒙古农业大学 2006 年 11 月 七 京体 育大学 学位论文原创性声 明 本人郑重声 明: 本人所呈交 对 内蒙古蒙古族大学生体质健 康状况与体育参与的研究是本人在导师 的指导下 ， 独立进行研 究工作所取得 的成果 。除文 中 已经注 明引用 的内容外 ，本论文不 包含任何其他个人或集体 己经发表或撰写过 的作 品成果 。 对本文 的研 究做 出重要贡献 的个人和集体 ， 均 己在文 中以明确方式标 明 并致谢 。本人完全意识到本声 明的法律结果 由本人承担 。 静如 执娜用 学位论文作者签名 日 期 :“ 呵年， / j七 京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文 的规定 ，同意学 校对本人递交 的学位论文 对 内蒙古蒙古族大学生体质健康状况 与体育参与的研究 保 留并 向国家有关部 门或机构送交论文 的复 印件和 电子版 ， 允许在校 内和与学校有协议 的部 门公布论文并被 查阅和借 阅。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文 的全部或部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保密 虱在二之年解密后适用本授权 书 。 本学位论文属于 不保密 口。 (请在 以上方框 内打 “了”) 学 位 论 文 作 者 签 名 : 扬 静 日 期: 2。 年 .， 月 ， 了日 目录 中文摘要-一 1 (英文摘要 ) -一2 1 前言 :(文献综述与选题依据 ) -一 3 1.1 选题依据 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 3 1.2 文献综述一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 4 2 研 究对象与方法-一9 2.1 研 究对象一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 9 2.2 研 究方法一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 9 3 研 究结果与讨论-一 1 2 3.1 蒙古族大学生体质健康状况的研 究一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 1 2 3.2 蒙古族大学生体育兴趣与态度的分析研究一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 1 7 3.3 蒙古族大学生体育参与的现状一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 2 0 3.4 蒙古族大 学生体育消 费状况 的研 究一 一 一 一 一一 一 一 一 一一 一 一 一 一 一 一 一 一 2 8 日0 q d q d 4 结论与建议 4 . 1 4 . 2 结论 建议一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 3 0 致谢-一 3 2 参考 文献-一 3 3 户匀二j 8 9 o j q d 飞内o 附录 附件1一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 附件 2一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 附件 3一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 内 容 摘 要 蒙古族是一个人 口众多的民族 ，他们世代生活在 内蒙古这片沃土上 ，对家 乡有着 深厚 的感情 ，是 内蒙古 自治区经济发展不可低估 的力量 ，经济的发展关键是人才 的培 养 ，发展蒙古族教育急不可待 。 本文通过数理统计法 、问卷调查法 、文献资料法 、专家访谈法等研究方法 ，对蒙 古族大学生的体质健康状况 、体育参与状况全面描述和分析 ，在掌握其体质健康 、参 与体育活动 的兴趣 、态度 、现状 以及体育消费等情况的基础上 ，结合蒙古族 的民族特 点，找出适合于 内蒙古地区蒙古族大学生的体育教育方法 。 目前 ，蒙古族大学生 体质健康标准 总体成绩处于 良好状况 ，但五项测试项 目 的成绩不均衡 ，还有许多薄弱环节 ，学校应寻找科学的方法和途径 ，切实解决好 实际 存在的问题 。蒙古族大学生对体育的认识程度较高，但 由于种种原因使蒙古族大学生 的体育参与受到影响 ，高校应加快体育教学改革 的步伐 ，根据地 区特色 ，从蒙古族大 学生的体育兴趣 出发 ，制定融入蒙古族传统体育项 目的适合蒙古族大学生的体育教学 大纲，编写蒙语教材 ，培养和 引进蒙汉兼通 的、业务能力强的体育师 资力量 ，并且要 根据蒙古族大学生体育参与的现实情况 ，制定指导策略 ，引导其进行体育锻炼 ，提高 体质健康水平 ，培养终身体育能力 。 关键词 : 内蒙古蒙古族大学生体质健康体育参与 a b str act a s a p o p u late n atio n ality ， th e m o n g olian s h av e liv ed o n th is rich lan d一 in n er m o n g olia f o r g en eratio n .t h e y h av e a d eep attach m en t to th eir h o m elan d an d h av e th e f o ree， w h ich ean n o t b e u n d erestim ated . in d ev elo p in g th e eco n o m y o f in n er m o n g o lia a u to n o m y r eg io n . 5 0 it 15 u r g en t to d ev elo p th e ed u catio n o f th e m o n g o lian s， w h ieh m ak es a p ractieal sen se in ear r y in g an t th e strateg y o f rev italiz in g th e reg io n th ro u g h sc ien ee an d ed u catio n in in n er mo n g o lia. b y th e scien tif i c researeh m ean o f m ath em atical statistics，q u estio n n aires，d o eu m en ts， in ter v iew s w ith ex p er t s，th is p ap er co m p r e h en siv ely d escrib es an d an aly ses mo n g o lian u n d erg r ad u ate 5 eo n stitu tio n situ atio n an d th eir p 峨 icip atio n in sp o r t s a c tiv ities. o n th e b asis o f k no w in g th eir eo n stitu tio n ，th eir in ter e sts，attitu d es an d p resen t situ atio n s o f p articip atin g sp o r t s activ ities，eo m b in in g w ith th e an alysis an d resear e h o f the f e atu res o f th e mo n g o lian ，th is p ap er w ill p ro v id e th e p e teach in g m eth o d su itab le f o r th e m o n g olian u n d er g rad u ates in in n er m o n g olia . a t present，aecordi ng to “ 乃e s t and a l . d ，o f h ealt h y c o nst it u t i o n”f o r m ongolian u n d erg rad u ates，th e o v erall resu lt 15 g o o d ，h o w ev er ， th ey d o n t b alan ce w ith eaeh o th er b etw een th e f i v e tests. t here are still so m e w eak p o in ts. it 15 th e resp o n sib ility o f th e u n iv ersity to search f o r scien tif i e w ay s a nd m ean s to so lv e th e ex istin g p ro b lem s in real earn est. t h e m o n g o lia u n d er g rad u ates h av e a d eep u n d erstan d in g o f p h y siq u e ed u catio n ， an ear n est attitude in physiquo training，a w ide interest in spor t s aetivities，and a hig h en th u siasm to p h y siq u e an d h ealth eo u rses. n ev er t h eless，m o n g o lian s tu d en t p ar t ieip atio n in sp o rts ac t iv ities m eets so m e b ar r iers f o r so m e reaso n s. c o lleg es an d u n iv ersities sh o u ld q u iek en th eir step in p h y siq u e ed u catio n r e f o r m，an d in iin e w it h th e c haracter i sties o f th e r eg io n ，p ro e e ed f r o m mo n g o lian u n d erg ar men ts in terest o n p e ，w o rk an t th e p e sy llab u s in v o lv ed w ith m o n g olian trad itio n al sp o rts ev en ts f o r th e m o n g olian stu d en ts. wh at 5 m o re， th e y sh o u ld co m p o se teach in g m aterials in mo n g o lian : train an d b rin g in p e te ach ers w h o m aster b o th mo n g olian an d c h in ese an d h av e p ro f e ssio n al sk ills. b esid es，o n th e b asis o f p resen t situ atio n o f m o n go lian stu d en ts p ar t icip atin g p h ysiq u e train in g ， seareh f o r seien tif i c m ean s an d w ay s to g u id e th em d o ex ercises w ith th e aim o f im p r o v in g th e h ealth y lev el an d train in g th eir ab ility to k eep h ealth y in th eir w h o le lif e . k cyw or d s: m ongolian一 students(c h n )， heal thy consti tuti on，par t i eipati on i n spor ts ae tiv ities 1 前言 1 .1 选题依据 国民体质 是世界各 国极其关注 的问题 ，国民体质 的强弱关系到 国家的前途和命 运 ，它是一个 国家社会和经济发展 的物质基础 ，也是衡量综合 国力的一个重要指标 。 国民体质 的增强为 国家的发展提供丰厚的人力资源 ，是社会各方面发展 的动力 。 从 20 世纪 80 年代 以来 ， 我 国的经济取得 了前所未有 的发展 ， 我 国国民总产值始 终 以每年不低于 7% 的速度增长 ，人均 g d p 增长 4 倍多，实现 了翻两番的 目标 ，综合 国力的增强使我 国已跻身于世界大 国的行列 。随着经济发展 的突飞猛进 ，党和政府对 国民体质 的问题更加关注 ，引起极大 的重视 。199 5年 6 月 3 0日，国务院 全 国健身 计划纲要指 出: “ 全 民健身计划到 20 1 0 年 的奋斗 目标是 : 努力实现体育与国民经济 和社会文化 的协调发展 ，全面提高中华 民族 的体质与健康水平 ，基本建成具有 中国特 色 的全 民健身体系 。 ”1 9 9 5年 8 月 29 日，全 国人 民代表大会颁布 的 中华人 民共和 国 体育法 规定:“ 国家发展体育事业 ， 开展群众性的体育活动 ， 提高全 民族的身体素质 。 ” 中共 中央、国务院关于深化教育事业 ，全面推进素质教育的决定和 面 向 2 1世纪 教育振兴行动计划 文件 中明确提 出了提高学生的体质健康水平 ，树立健康第一的指 导思想 。在这种形势下我 国针对提高全 民体质健康状况和全 民健身的科学研究成果 巨 大 ，为体育方针 、政策 的制定提供 了丰富的理论依据 ，但不可否认 的是 ，在近年 的体 质调查和终生体育的研究中，普遍存在着对少数 民族 的研究 比较欠缺 的现象 ，缺少对 少数 民族地 区的少数 民族大学生的研究 ; 缺少对少数 民族及其地理环境 、生活 习俗 、 宗教信仰 、民族文化等 因素的分析讨论 ; 缺少对少数 民族全面的、系统 的、多因素的 研究 。本文就 内蒙古 自治区蒙古族大学生的体质健康状况 、体育参与状况进行研究 。 内蒙古 自治 区在我 国北部边疆 ，地域 辽 阔，是一个 由蒙 、汉 、满 、回等 多 民族组 成 的大省 ，这里 “ 东林西铁 ，南粮北牧 ，遍地是煤 ” ，四大支柱产业 (农畜产 品加工 、 能源工业 、冶金工业 、机械 电子工业 )、三大优势产业 (石油化学工业 、建材工业 、森 林工业 ) 形成 了经济形态 多样 ，适用于多方位 、宽领域开发 。经济 的发展关键是人才 的培养 ，内蒙古经济的腾 飞需要各 民族共 同努力 ，抓住发展的机遇 ，创造一个富有 的 内蒙古，为国家的富强做 出贡献 。具有 39 2 . 8 6 万人 口的蒙古族人 民曾经是马背上 的民 族 ，他们智 慧勤 劳 ，对这 片土地具有浓 厚 的感情 ，在现代化 建设 中，他们 是不可低估 的力量 ，他们素质 的高低 ，影响着 内蒙古 自治区经济 、文化及各方面的发展 。针对蒙 古族 的现状 ，由于受历史条件 、地理环境 以及地方经济 、语言等 的影响 ，初 、中等学 校在办学条件 、规模 ，特 别是学校体育卫生工作开展程度与水平方面 ，与我 国其他地 区有差距 。发展教育 ，尤其是发展蒙古族教育对 内蒙古 自治区的现代化建设有着重要 意义 。 目前 ，内蒙古 自治区具有 1 8所高校 ，是人才培养 的基地 ，肩负着推动经济发展 的重要任务 。高校体育是高等教育 中的一个重要组成部分 ，是高校实施素质教育和培 养全面发展人才 的重要途径 ，是学校体育教育的最高层次和最后阶段 ，是学校体育事 业与体育社会化的转折点和学与用 的衔接点，是促进学生形成 良好的终身体育思想和 终身锻炼 习惯 的最佳时期 。蒙古族大学生 由于其种族 、宗教习俗 、生活习惯 、地域环 。境等方面与其它 民族 的学生有着很大差异，他们 的身体形态 、身体机 能、身体素质情 况怎样 ? 他们对待体育的态度是怎样 的? 对体育 的认知 、兴趣 、爱好 、体育行为现状 有什么特 点? 本文通过对 以上 问题 的分析研究，在掌握其体质健康状况 、参与体育活 动 的现状 以及兴趣 、态度等情况 的基础上 ，结合 民族特 点，以期找 出适合于蒙古族大 学生的体育教育方法 ，使其树立正确 的体育观念 、意识 、养成 良好 的体育运动 习惯 ， 提高身心健康水平 ，为 内蒙古普通 高校 的体育教育改革提供一些参考依据 ，这对促进 内蒙古 “ 科教兴区 ”战略的进一步实施 ，对提高我 国蒙古族人 民体质健康水平具有重 要 的现 实意义 。 1. 2 文献综述 随着体育教育改革的广泛深入 ， “ 以人为本 ”的教育思想进入体育教育这一领域 ， 在 “ 健康第一 ”的指导思想下 ，人们逐渐发现学生的体质健康 问题 、终身体育 问题是 关系到中华 民族未来 的大事 ，党和政府高度重视 。许多专家、学者对学生的体质健康 状况 ，学生在体育参与中的各种 问题 ，进行 了大量的研 究，希望找 出体育教育改革 的 良策 。笔者通 过 中 国期刊数据库 ，各种 体育 刊物等文献 的检索 发现 ，1994 年一 20 0 5 年 间 ，我 国 已发表 的涉及这方面 问题 的研 究文献共 61 2篇 (如表 1)，在统计整理 的基 础上 ，对 已发表文献的数量 ，所涉及 的内容及方法学特 点等综述如下 : 表 1大学生体质健康状况 、体育参与文献总数分类 内容篇数百分 比 ，1 1. 1 4 71 1 4大学生体质健康状况 大学生体育参与情况 2 3 .0 4 % 7 6 .96 % 合计10 0 % 1. 2 . 1相关研究文献分类 1. 2 . 1. 1 大学生体质健康状况相关研 究文献分类 为 了更全面 、系统地把握 己有 的研究成果 ，将所收集到的相关文献按研究 内容 进行归类 。 在 已经发表的研究成果 中大学生体质健康状况指标体系的研究有 2 7篇 ，占 19.巧% ，大学生体质健康调研 的有 7 3篇 ，占 5 1 . 77% ，中外大学生体质健康对 比研究 有 1 7篇 ，占 1 2 ， 06% ，体质健康测试操作的研究有 24 篇 ，占 1 7 . 0 2% 。 1. 2 . 1. 2大学生体育参与相关研究文献分类 从研究 内容着手对大学生体育参与的相关文献进行归类 ，对大学生体育意识的研 究有 6 0篇 ，占 1 2 . 7 4% ，体育行为的研究有 21 3篇 ，占 4 5 . 2 2% ，体育消 费的研 究有 3 7 篇 ，占 7 . 86% ，课外体育活动 (余暇体育 ) 的研究有 16 1篇 ，占 34.1 8 % 。 1. 22有关研 究现状 1. 2: 2大学生体质健康状况的研究现状 1 2: 2 1. 1 国外研究现状 日本对 国民体质研究在世界上处于领先地位 。187 9年 日本就对部分学生进行过 身体活动方面的调查研 究， 1939 年 曾对 国民进行 了大规模 的测定。 第二次世界大战后 ， 日本政府 曾把 “ 振兴 国民的健康 ”作为他们 “ 复兴 国家 ”的主要措施之一 。这一制度 的建立在很大程度上促进 了国民 (特别是青少年 ) 体力的增长 ，为 日本 民族 的繁荣和 国家富强做 出了积极 的贡献 。日本对 体质一词冠名 以 “ 体力 ” ，他们认 为体力是一个总 体概念 ，它表示人 的身、心 的全部 ; 体力分为行动性体力和防御性体力 ，它的内容包 括身体素质对生命和健康有威胁 的应激所产生的各种抵抗力， 其 中行动性体力包括体 力诊断测试和运动 能力测试两部分 ，前者包括对 力量 、灵敏 、柔韧 、耐力 、爆发力 、 等身体素质 的检查 ，后者则是对 跑 、跳 、投等运动 能力 的评 定 。 日本 的体 力测定 己经 实现 了规范化 、制度化 、标准化 ，形成 了一个 比较完整的科学体系 。 美 国是开展体质测定最早的国家 ，早在十九世纪 ，美 国曾流行体格检查 。在十九 世纪 8 0年代后期就 已经有 了学生体质测试 。1955 年 ， 艾森豪威尔总统率先成立 了 “ 体 能与运动之总统咨询委员会 ” ，明确对青少年体能水平下降提 出严重警告 。1957 年 ， 美 国 “ 健康 、体育 、休 闲活动协会 ”推 出 了 “ 青少年体 能测试计划 ” ，并进行 了全 国性 的测试 。 “ 体质是一种可 以换 回最 多东西 的投 资 ” 就是美 国人对体质研 究 的一种独特评 价 。70 年代 ，美 国对 体质 的认识发生 了变化 ，将体质分为与健康相 关 的体质和 与运动 相 关 的体质 。 欧洲各 国为了比较各 国身体教育制度 的效果， 为 了弄清影响体质状况的社会经济 因素 ， 于 1978 年联合签订 了采用统一测定标准 的协议 ，并于 1986 年 出版 了测试指南 。 1 2: 2 1. 2 国内研究现状 体质是一个古老的词 ， 从记载 中可查实， 关于体质方面 的学说可追溯到远古时代 。 随着人类文 明、社会 的发展 ，体质这一概念也在不断的发展完善。体质 的范围非常广 泛 ，很多学科都有涉及 。 在我 国关于人体体质 的研究非常早 ，可 以从 2000 多年前 的 黄帝 内经中找到 系统的阐述 。新中国成立后 ，我 国宪法规定 “ 国家发展体育事业 ，开展群众性 的体育 活动 ，增强人 民体质 ” 。国民体质 的强弱，既是关系到每个人 的健康 问题 ，更是关系到 一个 国家的前途 、命运 问题 ，国民体质是国家经济建设和社会发展的物质基础 ，是综 合 国力 的重要组成部分 。 我 国对儿童 、 青少年大规模 的体质测试开始于 197 9年 ， 直到 1982 年才 由体质研 究会及专家学者研究讨论 了体质 的有关 问题 ，并将体质 的概念确 定下来 ， “ 体质是指人 体的质量 ，它是在遗传性与获得性基础上所表现 出来 的形态结构 、生理功能、心理素 质 、身体素质 、运 动 能力等方面综合 的、相对稳定 的特 征 ” l l 。此概念一直沿用直今 。 “ 体质作为人 的生命活动和劳动工作能力 的基础 ，它包含 的范畴有五个方面 : 1 )身体 形态发育水平 ; 2 )生理功能水平 ; 3 )身体素质 、运动能力水平 ; 4 ) 心理素质发展水 平 ; 5 )对 内外环境的适应 能力 ” z 。其 中心理素质发展水平和对 内外环境 的适应 能力 等隐形素质在体育科学中属于另一个范畴 ，而身体形态 、机 能、素质等显形指标 的改 善是各种体质研究的主要对象 。我 国大规模 的对学生体质健康调研共进行 了 5 次 ，即 1979 年 、1985 年 、1991 年 、1995 年 、20 ( ) 0 年 。这些大规模 的研 究在世界上也是罕见 的，不但 为青少年增强体质 ，乃至全 民族体质迈 出了实质性 的一步 ，同时也充实 了世 界人类 学的研 究 。 为 了贯彻 中共 中央 国务院关于深化教育改革 ，全面推进素质教育的决定提 出 的 “ 学校教育要树立健康第一的指导思想 ，切实加强体育工作 ”的精神 ，促进学生积 极参加体育锻炼 ，养成经常锻炼身体的习惯 ，提高 自我保健能力和体质健康水平 ，教 育部 、 国家体育总局于 1999 年底组织学校体育方面的有关专家及部分从事学校体育教 学 的教师 ，经过近三年研 究 出台 了 学生体质健康标准 (试 行方案 ) ) )及 学生体质 健 康标准实施方法 (试行方案 ) ) ) ，从 200 2年 9 月 1 日起 ，在全 国大 、中、小学试行 。从 标 准 试行之 日起 至今 ，许 多专家 、学者开始从 标准 所规 定的测试指标对 学生 体质健康状况进行研究，这个阶段 出现 了许多成果 ，为本文对蒙古族大学生体质健康 状况 的研究建筑 了较高的理论起点，提供 了清晰的思想脉络 。 1. 2: 2关于大学生体育参与 的研究现状 对高校大学生体育活动的研究在我 国是从 80 年代开始 的， 目前主要集 中在 以下 几个主要领域进行研究: 一是对大学生体育兴趣 、态度 的研究 ; 二是对大学生体育活 动现状 的研究 ，主要集中在大学生参加体育活动的人数 比例和频度 ，活动 的场地 、器 材情况 ，组织形式 以及活动 的项 目等方面 的研究; 三是对大学生体育消费方面 的研究 。 此外 ，还有大学生参加体育活动 的组织管理 、政策制度 、健身模式等 的研究，这些研 究不但推动 了大学生体育活动 的开展 ， 而且为大学生终身体育 的形成起到 了促进作用 。 但是 ，在现有成果 中缺乏对少数 民族大学生的研究 ，尤其是对蒙古族大学生的研 究 。 此外 ，现有 的研究缺乏一定的系统性 ，较零散，不够全面 、客观地反映现实状况 。以 下是对现有 的研究成果进行 的归纳总结 。 1. 2 . 2: 2对体育态度与兴趣 的研究 从体育态度 的总体研 究情况来看 ， 大学生对体育所持的态度是肯定的。 刘一 民在 我 国大学生体育态度和体育行为的调查研究中认为:“ 大学生的体育态度基本处于 良好水平 ，体育态度得分基本呈随年级上升 的趋势 ，大学生体育态度和体育行 为之 间 有高度相关性 ”l s 1 。陈佩华等在 普通 高校研究生与本科生体育态度及行为的比较研 究中认为 : “ 研究生和本科生体育态度呈 良好 ”l 。 从现有对大学生体育兴趣 的研究成果看 ， 大学生参加体育活动兴趣趋 向广泛 ， 项 目选择上存在性别差异，男生喜欢紧张、激烈、刺激和对抗性强的运动项 目，而女生 则喜欢非对抗性 的，具有艺术特 点的运动项 目。 1. 2 . 2. 2. 2大学生参加体育活动的行为研究 “ 体育是一种具有广泛基础 的社会活动 ，是人们社会 生活 的一种特殊 的行 为方 式 。它作为一种极其复杂的文化现象 ，是 由社会 、生物 、心理三大方面众多因素交织 在一起综合作用 的结果，有其复杂的、多功能的、不断发生变化 的价值功能体系 。所 谓体育行为是指人们有意识地采用体育 的方法 、手段 ，实现体育 目的活动 ，从更 为广 泛 的范围看 ，即凡是与体育发生联系的行为活动 ，都可称之为体育行为。这些活动既 包括体育行为的主要表现形式运动行为 ，也包括体育 的组织 、管理 、宣传 、科研 、 消费、观赏等方面的行为活动 。学生在体育课 、早锻炼 、课外活动 、业余训练 、运动 竞赛 中的体育实践活动是一种有意识、有动机 、按照一定规范进行并取得一定锻炼效 果 的实践活动 ，都是体育行为 ， l s 。 在对大学生参加体育活动 的组织形式研 究 中， 大 多数研 究结果表 明， 大学生喜欢 采用结伴运动 的形式 。史燕等在 高校女生体育意识及体育行 为的调查研究中认 为 “ 女大学生参加体育锻炼主要是 以学校组织和朋友、同学一起锻炼 的形式为主，约 占 36% ，选择在俱乐部锻炼 的 占总数 3. 4% ”l e 1 。但也有研究结果不 同的看法 ，邹师在 大 学生余 暇体育行为与健身模 式类 型研究中调查显示 “ 独立锻炼 占 5 7 . 6% ，与 同学结 伴小群体练习 占 34 . 4% ，学校有组织和俱乐部性 的活动 占 8% ”i v 。 在研 究大学生参加体育锻炼人数 比例和频度上 ，结论各异 。孟峰年在 甘肃省普 通大学生体育锻炼现状与行 为的调查研 究中显示 ，“ 高达 62.1 4 % 的学生平均每天锻 炼 时间为 0 . 5h; 只有 1 6 . 0 1 % 的人锻炼 时间 1一 2 h ，几乎不锻炼 的 比例达到 2 1 . 8 5 % ” s 。 史燕等在 高校女生意识及体育行为的调查研究中显示 “ 高校女大学生的体育锻炼 特征是 以一周锻炼 1一2 次为主，在参加锻炼的频度上 ，有 70% 达不到体育人 口的标 准 ” 0 。邹师在 大学生余暇体育行为与健身模式类型研 究中认为 : “ 排除学校规 定 的体育要求科 目之外 ，每周参加体育活动在 3 次 以上 的 占 53 . 7% ，没有达到学校教 育 的要求 ，应 引起重视 ”l v l 。从 以上可看 出大学生参加 体育锻炼人数 比例存在很大差异 性 ，这种结果可能是 由多种原因引起 的，包括样本 的选择 ，调查 的时间等 。 从对大学生参加体育锻炼 的 目的来看 ， 大多数学生参加体育锻炼 的 目的是 以促进 身心健康 为主 ，同时，其 目的指 向呈现多元化 的特征 ，参加体育锻炼分别指 向消遣娱 乐、减肥健美 、社交、参加 比赛和治疗疾病等 目的。王润复在 试析大学生体育态度 和体育行为的调查研究中发现 : “以健 身为 目的的人数 比例 高达 8 9 . 6% ”l 0 。但也有 研 究显示不 同看法 ，认 为大 多数大学生参加体育锻炼 的 目的是 为应付考试和 打发无聊 的 时 间 。 在对影 响大学生体育锻炼 因素 的研 究中， 研究结果一致显示 : 主观 因素为学习忙 无 时间、懒惰 、 自我锻炼意识差 ，客观 因素为缺乏体育锻炼场地 、器材 。 消费即“ 人们为 了满足 生产需要和生活需要而消耗物质产 品和 劳务 的具有社会性 质 的经济行为 ”l 0 。体育消费是社会生产力发展到一定阶段 的产物 ，是现代生活消 费 的一个重要组成部分 ，是社会大消费结构中不可缺少 的分支 。国内学者对体育消费的 概念文字表述略有不 同， 但所涵盖的 内容基本上一致 ， 指人们 为 了发展和享受的需要 ， 在从事和体育有关的各种活动 中的个人及家庭 的消费支 出。体育消费作为社会消费的 分支 ，现代生活消费的组成部分，在概念上也有广义和狭义之分 ，狭义体育消费指那 些直接从事和体育活动有关的个人消费行为。例如购 买 门票 、服装等 ; 广义体育消费 包括一切与体育有直接或间接关系和联系的个人消 费行为，也就是说消费者通过支付 货 币所得到的各种价值和使用价值均和体育有关 。大学生的体育消费是指学生直接或 间接从事体育活动 的个人消费的经济行为。了解大学生体育消费水平是衡量和评价学 生参与锻炼 的重要指标 。近年来 ，有关大学生体育消费方面的研究受到 了专家 、学者 的重视。在对大学生体育消费现状研究中，李凤新的 少数 民族地区大学生体育消费 现状及发展趋势 的研究表 明: 内蒙古的高校 中有 8 3 . 6 9 % 的大学生对体育消费有 明确 的认识1 1 l。王伟的 北京地 区普通 高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究 中显示 : “ 平均每年大学生体育消费金额为 1 0元 以下 占 2 1 . 9 5 % ，1任一50 元 占 3 8 . 4 7% 、 50一 100 元 占 23. 32% 、10任一 300 元 占 5. 51% 、300 元 以上 占 10. 45% ” ， 习 。邹师在 ( (大 学生余暇体育行为与健身模式类型研究中调查显示 :“ 把体育消费按高、中、 低划分 ， 50 元低段消费为 62 . 4 5 % 、 5 1 一 1 5 0 元中段消费为 1 6 . 0 7% ， 1 5 1 元 以上高段消费为 4 . 5% ” 网。综上所述 ，大学生的体育消费处于较低水平 ，造成这种情况 的直接原因是经济 因 素。此外 ，许多研 究认为大学生的体育消费内容主要集 中于实物消费，分析其原因， 大学生的主要经济来源于家庭 ，这使消费能力和 自主性受到 了限制 ，因此 ，大学生的 实物消费是最直接 、合理 的。 在对大学生体育消费的影响因素 的研 究 中一致认 为经济情况是影响体育消费的 主要因素 ，但对于其它影响因素却观点各异 ，总结如下 : 从事体育活动 的时间、次数 ; 体育锻炼 的习惯 ; 周围环境 ; 不 同生源 ; 对体育 的兴趣 、动机 ; 消费观念 ; 地域 间的 经济 、文化等 ，有待于进一步调查研究 。 从大学生体育消费趋势的现有研究成果来看 ， 大学生的体育消费水平不高， 但随 着社会 的进步 ，国民生活水平的提高，大学生体育消费的水平会逐渐提高，价值取 向 将 发生改变 ，具有 向多元化发展 的趋 势 。 2 研 究对象与方法 2.1 研 究对象 内蒙古蒙古族大学生体质健康状况和体育参与状况 。 2.2 研究方法 根据本研究需要 ，运用综合方法进行研究 ，具体包括 : 2.2.1 数理统计法 从 内蒙古农业大学、内蒙古大学 、内蒙古师范大学 、内蒙古医学院和呼和浩特市 职业学院 5 所高校 中， 随机抽取 74 8名蒙古族大学生 200 4年 的 大学生体质健康标准 的测试数据 ，数据包括 以下几个指标 : 反映学生身体形态 的身高、体重 ; 反映学生身 体机能的肺活量和男生 1000m 、女生 80om ; 反映学生身体素质 的立定跳远和握力 。 各高校 的测试仪器和测试要求符合教育部 的规定 。 将数据输入 大学生体质健康标准 的数据处理软件 ，统计 出学生个体成绩 ，运用 m i c r o s o f t ex c e l数据处理软件对数 据进行统计处理 。运用 spss 1 0 . 0 统计软件对 问卷进行录入和基本统计 。 2.2.2 问卷调 查法 2， 2.2.1 问卷的设计与抽样 设计 问卷前，阅读 了大量有关社会调查的书籍，同时访 问了调查对象，为试卷 的 设计做 了充分的准备 。问卷采用 了开放式与封 闭式两种 问答方式 ，并根据 内容采取单 项或多项选择 。该 问卷在征求专家意见后进行 了修改，然后进行 了预调查并再次修改 完善，最后形成 了 2 1个 问题 的试卷 (见附件 1)。 表 2抽样情况统 计表 学校类别男生女生总数 内大综合性大学8 3 7 2 15 5 内师大师范类 大学8 3 7 2 15 5 内农 大综合类 大学8 3 7 2 15 5 内医医学类 大学8 2 7 1 15 3 呼职师范类 大学8 2 7 1 15 3 抽样采用简单随机 的方法 ，在 内蒙古农业大学 、内蒙古大学 、内蒙古师范大 学 、 内蒙古 医学 院和呼和浩特 市职业 学 院抽 取具有 大学 生体质健康标准 完整测试 成绩 的蒙古族大学生共 77 1人 ，其 中男生 4 1 3人 ，女生 35 8人 ，进行 了问卷调查 。各 校抽样情况见表 2。 2.2.2.2 问卷 的发放 与回收 问卷发放 时间为 2005 年 3 月 6 日一 3 月 1 3日， 选 定 的对象 为 5 所 高校 20一-23 岁 的蒙古族大学生 。 具体操作 的步骤是: 按照各校蒙古族大学生的数量及男女生 比例情况 ，从小样本 最低不可少于 3 0个才有统计学意义 的原理 出发 ，每校委托 1 人 ，分别将 已选 中的、并 且 大学生体质健康标准测试数据齐全 的男女蒙古族大学生组织在一起 ，当场发放 问卷进行解答 并当场收回，共 发放 问卷 77 1份 ，回收 76 5份 ，回收率 9 9 .2 2 % ，得到有 效 问卷 74 8份 ，有效回收率为 9 7 .02 % 。 2.2.2.3 问卷信度与效度检验 问卷 的效度亦称有效性 ，是指 问卷对于要调查 问题 的有效程度 ，即问卷 中所涉及 的内容与结构特征要与调查研究的事物 、问题 的特征 的一致性程度 。本文采用专家效 度评审法 ，问题 的设计是在广泛 阅读资料后进行 的，通过专家审议 (见附件 2 )，进行 修改，预调查在不断修正的基础上完成 ，按照专家调查法要求，本研究请 n位专家进 行 了问卷评 审 ，情况如表 3、表 4 。 表 3参与 问卷效度评价专家基本情况 职称教授副教授其 它 人数5 60 百分 t匕45.45 54.550 表 4问卷效度专家评 审结果统计表 效度非常有效有效一般无效非常无效 人数3 8 0 00 百分 比27.30 72.70 0 00 以上 问卷效度评价结果表 明: 问卷效度较高，符合发放 的要求 。 问卷 的信度亦称可靠性 ，即调查材料 中反映调查对象实际情况 的可靠 、真实的程 度 。本研究 中第一次填表 30 d后 ，进行 了第二次填表 ，两次填写对象相 同，回收后计 算相关系数 ，重测信度为 0.9 2 ，具有较 高信度 。 2.2.3 文献 资料法 通过对 中文期刊数据库 ，各种体育刊物 的检索 ，对 1 9 94一200 5年 间有关方面研 究的文献进行 了整理 ，阅读 了心理学 、社会学 、教育学、消费学 、蒙古族教育、蒙古 族 民间体育等方面 的著作 ，为课题 的设计构思、分析讨论奠定 了基础 。 2.2.4 专家访谈法 本文对高校体育领域有深入研究的专家和学者进行访谈 ， 了解他们对蒙古族大学 生的体质健康状况 、体育参与 以及体育教育改革的观点和建议 。(见附件 3 ) 2.2.5 逻辑 分析法 运用归纳 、 演绎 、 类 比、 综合等分析方法对所获的各类信息进行 比较深入的探讨 、 论证 。 3. 研 究结果与讨论 3.1 对蒙古族大学生体质健康状况的研 究 3.1 .1 学生体质健康标准指标 的理论分析 从 1 9 90 年开始我 国实施 了 大学生体育锻炼标准 ，它是从大学生身体形态 、身 体机能、身体素质 、体育课成绩、课外体育锻炼等方面综合评定学生的体育成绩，与 学位制度 、学业奖励直接挂钩 ，是学生接受体育教育的个体评价标准 。由于这些标准 的测量项 目和评价指标大多是针对 与运动相关的身体素质而设计 的，在评价过程 中， 比较重视与运动相关的身体素质 ，不太重视健康 问题 ， 使体育课教学受到一定的影响， 出现 了体育教学 的应试化现象 。 随着时代的进步， 人们对健康 的认识越来越深刻 ， 标准也需要不断发展完善， 2002 年 7 月 2 5日国家教育部和 国家体育总局 印发 了 学生体质健康标准 (试行方案 ) ) )及 学生体质健康标准实施办法(以下简称为 标准 、 实施办法) ) ) ， 标准是根据 目前我 国学生的体质健康状况 ，总结 了实施 学生体育合格标准和 国家体育锻炼 标准的基础上提 出来 的。 标准的实施 的 目的在于从整体上 “ 促进学生积极参加体 育锻炼 ，养成经常锻炼身体的习惯 ，提高 自我保健 能力和体质健康水平 ”i l s 。另外 ， 全 国学生体质和健康调研组调查结果显示 : 我 国与运动相关的身体素质 、形态发育水 平有一定的提 高 ，但体能素质有所下 降，反映肺功 能的肺 活量继续呈下 降趋势 ，肥胖 学生增多等 ，为 了促进学生体能素质提高及 时观察肺活量变化趋势 ，及时了解学生形 态指标 的变化 ，也是这次改革 的另一个 目的。 标准 的出台与实施标志着我 国学生体质健康测试评价工作将进入一个崭新时 代一 学生体质健康评价改革时代 。 标准的颁布与实施是贯彻落实 中共 中央 国务 院 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神的重要举措 ，是学校教育树立 “ 以 人 为本 ，健康第一 ”的指导思想 ，加 强学校体育工作 ，提 高学生体质 、健康状况 的具 体措施 。 标准一改 以往在考核学生体育成绩 中，主要 以耐力 、爆发力等身体素质为标 准 的现象，而从学生的身体形态 、身体机 能、身体素质等方面综合评价学生的体质健 康状况。 标准涉及 的是一些与健康有关的体适能， 而不是与运动有关 的体适 能。 标 准按百分制记分 。大学组的测试项 目为六项 ，其 中身高、体重 、肺活量为必测项 目， 从 5 0 m 跑 、立定跳远 中选测一项 ; 男生从 台阶试验 、lo o om 跑中选测一项 ; 女生从台 阶试验 、800m跑 中选测 一项 ; 男生从坐位 体前屈 、握力 中选测 一项 ，女生从坐位 体 前屈、仰 卧起坐和握力 中选测一项 。 标准 大学组的评价指标及其得分见表 5。 表 5 标准 大学组评价指标 评 价 指 标 身高标准体重 台阶 试验 、l( x ) om 跑 (男 )、800m 跑 (女 ) 肺活量体重指数 50m 跑 、立定跳远 坐位 体前屈 、仰卧起坐 (女 )、握力体重指数 得分 15 2 0 l5 3 0 2 0 标准 的实施符合 目前大学生生长发育 的客观规律 ，能够使评价更客观 ; 身体 素质 的分值较 高，有利于促进大学生参加锻炼 ，增强体质 ，提 高健康水平 。 3.1 .2 蒙古族大学生 学生体质健康标准测试数据分析 1 1. 2 . 1 身体形态指标分析 (身高、体重指数分析 ) 身体形态 即身体 的形体 ，它是衡量人体生长发育水平 的最基