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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：七彩象 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1.学习复述作品中重复的句子:我要帮你洗衣裳。顾不上,顾不上,等我去帮忙。丰富词汇:漆、洗、抹。2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演,感知、理解作品内容。3.学习小白象助人为乐的优秀品德。活动准备:1.抽拉图片一幅。2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。3.小猫、小狗、小兔家的相应场景。活动过程:(一)教师出示教具,引起幼儿学习的兴趣。1.教师出示小白象图片教师:这头小白象怎么会变成小花象呢?教师:这是一个故事盒,里面藏着非常好听的故事,故事的名字叫七彩象。(二)教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。教师讲到一定的故事情节时,从故事盒里抽拉出相应的图片引导幼儿观察。当讲到帮助小狗漆门窗时,教师做刷油漆的动作强化漆这一词汇。当讲到我要给你洗衣裳时,教师做双手对搓的动作强化洗这一词汇。当讲到顾不上,顾不上,等我去帮忙时,教师用摇手、跑的动作强化这段话。当讲到油漆匠忙又忙,红黄绿蓝紫时,教师用抹的动作强化这一词汇。(三)教师运用动作在先、朗诵在后的方法,鼓励幼儿参与故事的讲述。当再次讲到帮助小狗漆门窗时,教师先做出漆的动作,让幼儿讲出词汇漆及边做漆的动作,边朗诵相应的完整句子。当再次讲到我要给你洗衣裳时,教师先做出双手对搓的动作,让幼儿讲出词汇洗及边做洗的动作,边朗诵相应的完整句子。当再次讲到顾不上,顾不上,等我去帮忙时,教师先做出摇手、跑的动作,启发幼儿边做摇手、跑的动作,边朗诵相应的完整句子。当再次讲到油漆匠忙又忙,红黄绿蓝紫全都抹身上时,教师先做出抹的动作,然(四)教师带领幼儿扮演角色,进行故事表演。1.教师帮助幼儿边表演边讲故事。(教师帮助幼儿分配好小象、小猫、小狗、小兔等角色佩带上相应的头饰,边表演边讲故事。讲到故事中的对话时,分角色进行对话。)2
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