（中国古代文学专业论文）苏轼词风格研究.pdf

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的亲切塑造和运用白描手法三个方面分析了苏轼农事词的特点。 第三部分谈苏轼词风格形成的原因及影响。 苏轼豪放词形成的原因，首先是欧阳修和柳永等人的影响；其次是苏轼“自 是一家”的有意创造；三是人生苦痛与释道思想的影响。旷达超脱是面对人牛苦 痛的一种心灵解脱和博大襟怀。苏轼人生的苦痛非常人能比拟；其解脱之境界， 襟怀之博大，更是常人不能比拟。这是苏轼豪放词旷达超脱的一种重要原因。 山东大学硕士学1 立论文 i ii | 詈詈量詈昌皇皇詈皇鼍詈皇暑穹舅詈量量詈_ e - _ _ _ _ _ _ e 詈詈詈量量皇詈曼曼皇曼皇皇量量_ _ 宣皇詈曼量日暑量暑置置_ 置_ 皇量皇量量皇置一 苏轼词风格多样性形成的原因，首先是缘于物质世界多样性统一的原理。从 哲学的角度看，物质世界既是多样的，又是统一的。苏轼作为物质世界的一分子， 他本身的一切必定既是多样的，又是统一的；其次是苏轼儒释道三教合一的思想。 这是苏轼豪放词、婉约词、谑浪词、农事词等多种风格形成的思想基础；三是词 自身的发展规律。 以旷达超脱为主的豪放词是苏轼词风格的基调，对后世的影响最大。苏轼创 作的婉约词，拯救了婉约词每况愈下的情势，对后代婉约词有深远的影响。苏轼 写的农事词，开拓了词的新领域。辛弃疾的农事词无论在题材的选择上，还是表 现手法的运用上都直接承继了苏轼的农事词，并且有所发展。 虽然在主导风格上，苏轼词是以旷达超脱为主的豪放风格，然而从整体上讲， 苏轼词风格的多样性是不容忽视的。苏轼对词的贡献值得相当肯定，但是类似谑 浪词的作品，我们虽不必过分指责，但“断不可傲尤也”。 【关键词】：苏轼，词，风格，多样性 山东大学硕士学位论文 _ | _ 皇置詈皇詈詈量量_ _ i 暑i ! 音量皇毫富皇墨皇詈量寡曼毫! 詈詈置暑| 一 a b s t r a c t t h i sa r t i c l et h es t y l eh a sc o n d u c t e dm o r es y s t e m a t i cr e s e a r c ht os us h i c i l i m i t e d t h es us h ib o l dw o r d , t h ec o m p o s e dw o r d ，t h ew r i t i n gs w a ms t y l ea n ds oo np a r ta n d p l a i n n a t u r a lw o r d a n a l y z e ds us h i c it a k eb r o a d m i n d e dt ob ea l o o fa st h e c h a r a c t e r i s t i cm u l t i p l eu n i f i c a t i o nc h a r a c t e r i s t i c t h e p a p e rd i v i d e st h r e ep a r t s t h ef i r s t p a r td i s c u s s e ss us h i t h eb o l dw o r d l i m i t st h eb o l dm e a n i n g b r o a d - m i n d e du n i q u ea n dt h ew o r df o r mm e t e o r o l o g yi sb r o a df o rt h ew o r dc o n t e n t h a sa n a l y z e dt h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yb o l dw o r d c h a r a c t e r i s t i c ：f i r s ti st h em e t e o r o l o g yi sb r o a d t h eb o l dw o r dw i n de n t e r sac o u n t r y i m a g eo n ek i n di sb i gf o rt h ep e r s o nt h ef e e l i n g ，i nt h es p a c ev i s i b l em e e t st e nt h o u s a n d m i l e s ，i nt h et i m em a yt h i n ks w i m st h et h o u s a n dy e a r s ；n e x ti sb r o a d m i n d e di su n i q u e h 1s us h i c it h eq u a n t i t ya r em o r e , m o s tc a nr e p r e s e n tt h ea u t h o rt h o u g h ti n d i v i d u a l i t y , a l s oc a i ls e e pt oe a c hk i n do ft h e m ea n dt h es t y l e i st h eb r o a d i i l i n d e du n i q u ew o r d ； t h r e ei sb o l da p p e a r si n t e r m i t t e n t l yh i d d e nb i t t e r n e s s n a m e l yt h ep r e d e c e s s o rs a i dt h a t , s e n d si n d i g n a n t l yt h ew o r dt od o n g p of o rn or e a s o n , t h ew o r l d , j u s tl i k et u n eo ft h ed a y w i n ds e at a o ，c e n t e rm a n yr e s e n t m e n tb r e a kt h es o u n d t h es e c o n dp a r td i s c u s s e ss us h i c it h es t y l et h em u l t i p l i c i t y m a i n l ya n a l y z e dt h e s us h ic o m p o s e dw o r d , t h ew r i t i n gs w a mt h ep a r ta n dt h ep l a i nn a t u r a lw o r d r i g h t “c o m p o s e d h a sc a r r i e do i lt h el i m i t s ，f o r mi no u t w a r d l ys u b m i s s i v eb u t i n w a r d l ye v i l h e a r t e de x q u i s i t e ，c o n t a i n sr e s e r v e da n dr e f i n e d , f i t t i n gt o g e t h e r , t h e i n t o n a t i o ni sh a r m o n i o u s ；i nt h ec o n t e n tt h er o m a n c ea n dc h a n t i n ga n ds oo n , c o n v e r g e s t h ec o m p o s e dw o r d h a sa n a l y z e dt h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n t c a r r i a g eb o d yc o m p o s e dw o r dc h a r a c t e r i s t i c ，o n ei sl o v e st h eh i g hf a re l e g a n ts t y l et ob e u n c o m m o n t h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d ye x p a n d e d t h ew o r dc o n t e n t ，i n c l u d i n gh u s b a n d sa n dw i v e ss e n t i m e n t ，b r o t h e r ss e n t i m e n t ，f r i e n d h u m a ns e n t i m e n t , m o u n t a i ns t a t eo ft h ew a t e ra n ds oo n t w o ，t h ec h a n t i n gn a t u r e 3 山东大学硕士学位论文 s p r i g h t l yi sh e a v yi sr e p o s i n g s us h i c h a n t i n gw o r da g a i ni nt h ep o r t r a yd e s c r i p t i o n ，t h e e x p r e s s i o ne x p r e s s e sf e e l i n g sl e a d i n gc h a r a c t e r s i n t e r e s t ，m o r e o v e ru t i l i z e sc h a n t i n g t h e m e e t i n ga n dp a r t i n g t h el a w , i nc h a n t si nt h et h i n gt oh a v er e p o s i n gm u c h t h r e ei s c o m p o s e dc o n t a i n sb r o a d - m i n d e d j u s tl i k es o n gh uy i n c o l l e c t i o nf o r e w o r dc e n t e r p r a i s e ss us h in e a r b yl i q u o rt os a yt h a t ，a ss o o na sw a s h e st h ef i n es i l k f r a g r a n c e c o n d i t i o n ，g e t sr i de m o t i o n a l l ye n t w i n e dp a s s e st h r o u g hm a n yp l a c e s ，c a u s e st h ep e r s o n , l i f t st os i n gl o u d l y , b u tl e i s u r e l yb o s o mn o b l es p i r i t , o u t s i d ea l o o fd u s ta n dd i r t h a sa n a l y z e ds us h i h u it h ep h r a s e o l o g y , t h ep o e mw o r da n di n d i c a t e ss o m e w r i t i n gf r o mt h et o p i cw h i c ht h ep l a yd o e st os w i mt h ep a r t ，h a dp o i n t e do u tt h es o v i e t h o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yw r i t i n gs w i m st h ep a r tm a l p r a c t i c e m o r e o v e r , a l s of r o ml i v e st h ed r a w i n ga f f e c t i o nd e s c r i p t i o nt ot h ec o u n t r y s i d e n a t u r a ls c e n e r ya n dt h ef a r m e r , k i n d l ym o l d e dt ot h ef a r m e ri m a g ew i t hh a sa n a l y z e dt h e s o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yp l a i nn a t u r a lw o r d c h a r a c t e r i s t i cu s i n gt h eo u t l i n ed r a w i n gt e c h n i q u et h r e ea s p e c t s t h et h i r dp a r td i s c u s s e ds us h i c it h es t y l ef o r m sr e a s o na n di n f l u e n c e t h es o v i e t h o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yb o l dw o r df o r m st h er e a s o n , f i r s t w i l lb eo u y a n gr e p a i r sw i t ht h ew i l l o wt r e ef o r e v e ra n ds oo np e r s o n si n f l u e n c e ：n e x t i st h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yf r o mi si n t e n d st h e c r e a t i o n t h r e ei st h el i f ep a i na n dr e l e a s e sat h o u g h tt h ei n f l u e n c e b r o a d - m i n d e di s u n i q u ei sf a c e st h el i f ep a i no n ek i n do fm i n dt oe x t r i c a t ew i t ht h eg r e a tm i n d t h e s o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yl i f ep a i nu n u s u a lp e r s o nc a n c o m p a r e ； i te x t r i c a t e st h eb o u n d a r y , t h em i n di sg r e a t i st h ea v e r a g em a nc a n n o t c o m p a r e t h i si st h es o v i ah o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yb o l d w o r db r o a d - m i n d e du n i q u eo n ek i n do fi m p o r t a n tr e a s o n s us h i c it h es t y l em u l t i p l i c i t yf o r m st h er e a s o n 丘r s ti st h er e a s o nt ot h em a t e r i a l w o r l dm u l t i p l i c i t yu n i f i c a t i o np r i n c i p l e l o o k e df r o mt h ep h i l o s o p h ya n g l et h a t ，t h e m a t e r i a lw o r l dn o to n l yi sd i v e r s e l y , a l s oi su n i f i e d t h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r d o nt h ef r o n tc a r r i a g eb o d yt o o kt h em a t e r i a lw o r l dam e m b e r , h i si t s e l fa l ls u r e l yn o t 4 山东大学硕士学位论文 o n l ya r ed i v e r s e l y , a l s oi su n i f i e d ：n e x ti st h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do nt h e f r o n tc a r r i a g eb o d yc o n f u c i a n i s mc o n f u c i a n i s m ，b u d d h i s m ，d a o i s mg a t h e r sat h o u g h t t h i si ss us h i c ib o l d , i sc o m p o s e dt h et h o u g h tf o u n d a t i o nw h i c h , t h ew o r dg a m e ，t h e p l a i nn a t u r ea n ds oo nt h em a n yk i n d so fs t y l e sf o r m s ；t h r e ei st h ew o r do w n l a wo f d e v e l o p m e n t b yt h eb r o a d - m i n d e du n i q u ep r i m a r i l yb o l dw o r di ss us h i c it h es t y l em a i nk e y , t h ei n f l u e n c ei sb i g g e s tt ot h el a t e rg e n e r a t i o n t h es o v i e th o r i z o n t a lw o o d e nb o a r do n t h ef r o n tc a r r i a g eb o d yc r e a t e st h ec o m p o s e dw o r d , h a ss a v e dt h ec i r c u m s t a n c ew h i c h t h ec o m p o s e dw o r db e c o m e sw o r s ea n dw o r s e ，h a st h ep r o f o u n di n f l u e n c et ot h e d e s c e n d a n tc o m p o s e dw o r d s us h iw r i t e st h ec o u n t r y s i d ew o r d ，h a sd e v e l o p e dt h e w o r dn e wd o m a i n x i nq i j i sc o u n t r y s i d ew o r dr e g a r d l e s so fi nt h e m ec h o i c e , o ri nt h e e x p r e s s i o nm e a n su t i l i z a t i o nd i r e c t l yh a sa l li n h e r i t e ds us i f tc o u n t r y s i d ew o r d , a n dh a s t h ed e v e l o p m e n t a l t h o u g hi nt h el e a d i n gs t y l e ，s us h i c ii sb yt h eb r o a d - m i n d e du n i q u e p r i m a r i l yb o l ds t y l e ，h o w e v e rs a y sf r o mt h ew h o l e ，s us h i c it h es t y l em u l t i p l i c i t yi sn o t a l l o wt on e g l e c t s us h ii sw o r t ht ot h ew o r dc o n t r i b u t i o na f f i r m i n g ，b u tt h es i m i l a r w r i t i n gs w i m st h ep a r tw o r k , w ea l t h o u g hd on o tn e e de x c e s s i v e l yt oa c c u s e ，b u t “a b s o l u t e l yn o tm a ye s p e c i a l l ya l s o i k e yw o r d l ：s u s h i ，w o r d , s t y l e ，m u l t i p l i c i 够 5 山东大学硕士学位论文 上- j - 刖舌 苏轼的词向来被人们尊崇。陈廷焯白雨斋词话将苏轼的词尊崇到了极至： “人知东坡古诗古文卓绝百代，不知东坡之词尤出诗文之右。盖仿九品论字之例， 东坡诗文纵列上品，亦不过为上之中、下，若词则几为上之上矣。”【1 】 人们尊崇苏轼的词，向来又特别尊崇豪放词，鲜有尊崇婉约词的。个中原因， 我们可以从文学接受的理论来一窥端倪。接受美学的创始人姚斯在文学研究中 一种挑战的文学史一文中有一段重要的论述： 文学与读者的关系有美学的，也有历史的内涵。美学蕴涵存在于这一事实之 中：一部作品被读者首次接受，包括同己经阅读过的作品进行比较，比较中就包 含着对作品审美价值的一种检验。其中明显的历史蕴涵是：第一个读者的理解将 在一代又一代的接受之链上被充实和丰富，一部作品的历史意义就是在这过程中 得以确定，它的审美价值也是在这过程中得以证实。 2 j 在这段论述中，姚斯提出了“第一读者”的概念，并且强调了这个“第一读 者”在接受史上的重要意义。但是，他并没有对“第一读者”作出明确的界定。 安徽师范大学教授、著名文学接受史专家陈文忠先生接过这个话题，明确了所谓 的“第一读者”： 所谓接受史上的“第一读者”，是指以其独到的见解和精辟的阐释，为作家作 品开创接受史、奠定接受基础、甚至指引接受方向的那位特殊读者；从此，这位 读者的理解和阐释，便受到一代又一代读者的重视，并在一代又一代的接受之链 上被充实和丰富。 3 1 陈先生文中所论，乃是理想的第一读者，富有高超的艺术洞察力和概括力， 能用牛动的语言准确地概括出作家作品的独特之处，如苏轼之于陶渊明、柳宗元 等。但是，实际的情况总是要比理论的概括复杂得多。尽管先人为我们留下了大 量的资料，可是我们今天所能“看到”的，依然不是历史真实的本来面目，而只 是一些残破的碎片。当一些人被历史的各种偶然因素推到了“第一读者”的位置 上时，我们就会发现由他所开创的接受史进程中充满了辩难，而作品的历史意义 和美学意义，遂在这样的辩难中若隐若现。苏轼的代表作之一念奴娇赤壁怀 6 山东大学硕士学位论文 | 自_ 目n e l lm , , ! 自目| _ | | _ e _ ! 皇_ l | 目! _ 古的接受史，就是由这样一位不甚理想的“第一读者”开始的，那是一位不知 其确切姓名的歌者。即宋人俞文豹吹剑录中记载的那个著名的红牙檀板和铜 琶铁板的故事： 东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何? ”对日：“柳郎中词， 只好于十七八女孩执红牙拍板，唱杨柳岸晓风残月，学士词，须关西大汉、铜 琵琶、铁绰板，唱大江东去。”公为之绝倒。 在这个故事中，善于应对的幕士巧妙地借助苏、柳词中的两个名句将二人词 之差别描绘得异常生动而形象，给人们留下了深刻的印象。以至于人们一谈到苏 轼词的风格，就会想到这个故事。后来，铜琶铁板不仅成为这首词，而且成为苏 轼词风格的代称。而对幕士这段话发表赞同或反对的评论，也成为许多词论家品 评苏轼词风格的出发点和主要内容之一。幕士对苏轼词的评论恰似现在的明星为 产品做的广告宣传。这是人们尊崇苏轼豪放词的一个重要原因。但是，广告宣传 往往只抓一点，忽略其他。人们从广告中不可能对产品有全面的认识。苏轼词的 风格亦是如此。一般的人们从幕士的广告中只看到苏轼词豪放的一面，往往有失 偏颇。 实际情况是，对幕士的说法，一些内行表示赞同者却为数甚少。而且即使赞 成，也是有保留和修正意见的赞同。遍查词话丛编，各种意见归纳起来可以分 为如下三种：一是有保留或修正意见的赞成：代表者是明人王世贞。他的艺苑卮 言认为念奴娇词“果令铜将军于大江奏之，必能使江波鼎沸”，而“咏杨花 水龙吟慢，又进柳妙处一尘矣”。清人邓廷祯的双砚斋词话与王世贞之言同一 主旨： 东坡以龙骥不羁之才，树松桧特立之操，故其词清刚隽上，囊括群英。院吏 所云：学士词须关西大汉，铜琶铁板，高唱大江东去。语虽近谑，实为知音。 然如卜算子云则明漪绝底，香泽不闻，宜涪翁称之为不食人间烟火。至 如蝶恋花之枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草，坡命朝云歌之，辄泫然流涕不 能成章。永遇乐之古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨，和章质夫杨花水龙吟 之晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色二分，二分尘土，一分流水，洞仙歌 之试问夜如何，夜已三更，金波淡、玉绳低转，皆能簸之揉之，高华沉痛，遂 7 山东大学硕士学位论文 为石帚导师，譬之惠能肇启南宗，实传黄梅衣钵矣。 虽然承认幕士所说的话有道理，但他列举更多苏轼其他风格之作，其真正意 图却在于指出苏轼词的风格多样。铜琶铁板，不足为东坡词之短，而且只是其词 风格之一方面而已。 二是清人贺裳和王士祯更侧重于反驳幕士之言，分别以蝶恋花( 花褪残红 青杏小) 和浣溪纱( 道字娇讹语未成) 为例，指出苏轼词之风情婉转不在柳永 “杨柳岸晓风残月”之下。 三是明人俞彦在其爰园词话中明确表示幕士之见为偏颇，措辞也很激烈， 指出苏词豪放者仅此一首，而且认为这是由于词中内容决定的。只有这样，才能 写出古豪杰的英爽之气。对以铜琶铁板评论苏词恼怒之极，视其为“不识庐山真 面目”之谈，根本不足为凭。 由上可知苏轼词风格决不仅仅是豪放一种，婉约也是他的词的重要风格。 我们再看( 日) 正木佐枝予统计宋人笔记中评论苏词的结果： 念奴娇( 大江东去) 1 2 条西江月( 玉骨那愁瘴雾) l l 条 水调歌头( 明月几时有) 1 0 条卜算子( 缺月挂疏桐) 8 条 水调歌头( 落日纷帘卷) 8 条贺新郎( 乳燕飞华屋) 7 条 洞仙歌( 冰肌玉骨) 6 条水龙吟( 似花还似非花) 5 条 满江红( 东武南城) 4 条永遇乐( 明月如霜) 4 条 浣溪沙( 西塞山边白鸳飞) 4 条水龙吟( 楚山修竹如云) 3 条 西江月( 世事一场大梦) 3 条定风波( 常羡人间琢玉郎) 3 条 虞美人( 波声拍枕长淮晓) 3 条戚氏( 玉龟山) 3 条 浣溪沙( 轻汗微微透碧纨) 3 条( 省略l 条和2 条) 4 1 根据( 日) 正木佐枝子统计，苏轼的婉约词( 符号) 占约三分之一。由此 可知，宋人也很重视苏轼词中的婉约词，但是，由于苏轼的豪放词与其他词人之 作不同，又具有开创意义，人们认为应该在这一点上大书特书，因此，对苏轼的 豪放词评价就多了，豪放词就成了苏轼词风格的突出特色了。 山东大学硕士学位论文 从以上情况可知，苏轼词决不止豪放一种，实在是兼备众体。我们认为苏轼 除豪放词外，还有婉约词、谑浪词、农事词等多种风格。苏轼词风格是以旷达超 脱为特色的多样性的统一。 注释 1 ( 清) 陈廷焯白雨斋词话，人民文学出版社，2 0 0 5 年 2 ( 德) 姚斯、( 美) 霍拉勃接受美学与接受理论，p 2 4 2 5 ，沈阳，辽宁人民出版社，1 9 8 7 年 3 陈文忠中国古典诗歌接受史研究p 6 4 ，合肥，安徽大学出版社，1 9 9 8 年 4 ( 日) 正木佐枝子关于苏轼的婉约词一兼论苏词与北宋词风的关系，杭州师范学院学 报，1 9 9 6 年第1 期p 5 6 5 7 9 山东大学硕士学位论文 ( 一) 豪放的界定 一、苏轼的豪放词 苏轼在书吴道子画后中谈了对“豪放”的看法，他说：“得自然之数，不 差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃余地，运斤成风。 他 认为，“豪放”首先是一种创新，并不拘守古人成法；同时，既极豪放，却又符合 规律不违反生活事物的“自然之数”和“妙理”。这样，“豪放”实包括内容 和风格两个方面。内容是指艺术的真实性及其雄峻磊落的内在气势；风格，是指 艺术表现的形象性、生动性及其雄放不羁、气象恢弘的浪漫主义特色。苏轼也常 把“豪放称作“雄放”、“真放”，意思都是一样的。 苏轼在答陈季常信中还直接论述了豪放词的特性：“又惠新词，句句警拔， 诗人之雄，非小词也。但豪放太过，恐造物者不容人如此快活。这段话与前述论 吴道子画的含义基本相同。其它，如论韩退之“豪放奇险则过之”，论舒尧文诗词 “振衣起观，顿尔醒，快若清风之来，得当之也。大抵词律庄重，叙事精致，要 非嚣浮之作”等，也都是这一番意思。所以，苏轼论豪放有一个界限，即描绘生 活事物的真实性是创作的基础。豪放不能“太过”，也不能“嚣浮”，只有在“妙 算毫厘得天契”、“得自然之数，不差毫末”和“精微”、“精致”的基础上，才有 可能作进一步自由挥洒；即在符合生活规律的基础上获得创作的自由。 苏轼还认为“豪放”、“雄放”本是作家的一种内在气质的表现。在观吴道 子画壁诗中，他指出“道子实雄放，浩如海波翻”后，接着又说：“当其下手风 雨快，笔所未到气已吞。”这就是说，吴道子在尚未落笔作画之前，他的艺术见解 和气质豪放的个性品格，早已酝酿成熟了。所以苏轼曾在书子由超然台赋 后中，特别强调了作家内在的“体气高妙”；他又在李太白碑阴记中提出“士 以气为丰”的命题，这也就是在品评浪漫诗人的豪放造诣时，强调了“浩然之气” 的基本作用。苏轼晚年还在与米元章书中更明确地讲述道：“独念吾元章迈往 凌云之气，清雄绝世之文，超妙入神之字”。可见，“迈往凌云”的豪放，首先是 一种作家的气质、一种精神状态的表现；它溢而为文，则形成为风格上的“清雄 山东大学硕士学位论文 绝世”和“超妙入神”的艺术特色。 从以上对豪放词的理解，我们认为苏轼豪放词的特点是：词内容的旷达超脱 和词形式的气象恢弘。 ( 二) 苏轼豪放词的特征 1 、气象恢弘 徐师曾文体明辨序说说：“豪放者欲其气象恢弘。 江城子密州出猎 ( 老夫聊发少年狂) 这首词即公认的苏轼的第一首豪放词。用“气势磅礴”、“格 调雄浑”、“撼人心魄”这些词来形容苏轼的这首词很是适宜。苏轼对江城子密 州出猎这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道：“近却颇作小词， 虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵，数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕， 令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”全词分为上下两阕。 字里行间都洋溢着豪放的思想。 上阕主要描写出猎的盛况。起句陡兀，“老夫聊发少年狂”，用一“狂”字 笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。苏轼左手牵黄狗，右手擎猎 鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，何等威武。“千 骑卷平冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍，千骑奔腾，腾空越野，势如 磅礴倾涛，何等雄壮! 全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎，万人空巷。 这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随 行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。 念奴娇赤壁怀古更是苏轼词“气象恢弘”的代表作品。词的开篇就用 大笔挥洒出一幅雄奇壮丽的景观。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”把滚滚 的长江和具有卓越气概的历史人物联系在一起，布置了广阔的空间背景和悠久的 时间背景，气魄极大，笔力道劲。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”可以让 我们想象出一幅这样的图画：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏 击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的浪花。这是作者浓墨健笔的生动描绘， 绘声绘色，把读者顿时带进一个惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神 为之振奋。我们不难看出豪放派词风入境的意象给人一种“大”的感觉：空间上 山东大学硕士学位论文 可视接万里，时间上可思游千载。这种美感是雄浑美，是壮阔美。它与雄伟的万 里长城、波澜壮阔的黄山云海、壮观的泰山美景，具有同等的大气魄。 又如满江红寄鄂州朱使君寿昌：“江汉西来，高楼下、葡萄深碧。犹 自带，岷峨雪浪、锦江春色。”此词开篇大笔勾勒，突兀而起，描绘出大江千回 万转、浩浩荡荡、直指东海的雄伟气势。江汉，即长江、汉水。长江、汉水自西 方奔流直下，汇合于武汉，著名的黄鹤楼在武昌黄鹄山岿然屹立，俯瞰浩瀚的大 江。此二句以高远的气势，抓住了当地最有特色的胜景伟观，写出了鄂州的地理 特点。 水调歌头黄州快哉亭赠张俚俭也是苏轼豪放词的代表作之一。全词描绘 了快哉亭周围壮阔的山光水色。 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我，新作窗户湿青红。长记平山堂上，欹 枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未 解庄牛天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。 此词描写的对象，主要是“快哉亭”周围的广阔景象。开头四句，先用实笔， 描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无 际的境界，充满了苍茫阔远的情致。 上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景。下片换头以下五句， 又用高超的艺术手法展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇 目的壮观场面。词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。“一千顷， 都镜净，倒碧峰”三句，写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰，倒映 在江水中，形成了一幅优美动人的平静的山水画卷，这是对水色山光的静态描写。 “忽然”两句，写一阵巨风，江面倏忽变化，涛澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾 着一叶小舟，在狂风巨浪中掀舞。至此，作者的描写奇峰突起，由静境忽变动境， 从而自自然然地过渡到全词着意表现的着重点一位奋力搏击风涛的白发老 翁。这位白头翁的形象，其实是东坡自身人格风貌的一种象征。他以“一点浩然 气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至 大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，在任何境遇中，都能 山东大学硕士学位论文 处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。全词熔写景、抒情、议论于一炉， 既描写了浩阔雄壮、水天一色的自然风光，又在其中贯注了一种坦荡旷达的浩然 之气，展现出词人身处逆境却泰然处之、大气凛然的精神风貌，充分体现了苏词 雄奇奔放的特色。 再如水龙吟：“小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。郑文焯手批东坡乐府 中评论此词：“突兀而起，仙乎! 仙乎! 翠壁句奇崭，不露雕琢痕。上阕全写 梦境，空灵中杂以凄丽。过片始言情，有沧波浩渺之致，真高格也。云梦二句， 妙能写闲中情景。煞拍不说梦，偏说梦来见我，正是词笔高浑不犹人处。” 苏轼的这类词或雄山奇水，穿空裂岸，撼人心魄；正明净倒影，却骤然浪起 舟舞；或江水滔滔西来，翻滚着阵阵乡情；时而又梦渡春江，回望云间翠壁，都 能表现出苏词不同于晏欧柳秦的独到风格：坦荡的胸怀，阔大的境界，鲜明的色 彩，奇思妙想而又势豪气壮，给人以一种健康明朗的美的艺术享受。 2 、旷达超脱 上面我们就苏轼词所具有的气象恢弘词风作了论述，这种特征虽是苏轼极具 影响的创调，但因其数量毕竟有限，却很难称得上是苏轼词的主要风格，还远不 足以概括苏轼具有阳刚之美的词作风格。撰诸实际，苏轼词中数量较多、最能代 表作者的思想个性，且能渗透到各种题材和风格的，乃是那些表现其超尘拔俗、 通脱豁达、潇洒飘逸、乐观开朗情怀的旷达超脱词。 前人曾屡言苏轼词之“旷”，如陈廷焯说苏轼词“极超旷，而意极和平”、“超 旷中见忠厚”；王国维亦言“东坡之词旷”。1 1 1 - - 人都认为“旷”是苏轼词的主导风 格。这种看法得到了当今很多学者的赞同，如缪钺先生说苏轼词的特长是“超旷”， 叶嘉茕女士言苏轼词往往“具有一种哲理之妙悟式的发自内心襟怀方面的旷放”。冈 刘扬忠先生认为即使是苏轼词中的婉约之作，也呈现“婉中有旷的特点”。【3 】 王国维等人说“东坡词旷”，这是极有见地的话。苏轼经历了许多的沉浮之后， 已把自己对自然的和社会的独特认识及乐观豁达的个性，飘荡流离的遭遇融入词 中，因而在“豪”外，更是“旷”中的更深沉的感情。所以我们认为旷达超脱是 苏轼词风格的基调，它是贯穿在苏词中的一条红线。 苏轼的人生道路坎坷不平。虽然多次受贬谪，但是他都能坦然处之。即便有 山东大学硕士学位论文 了苦恼，也能很快达观起来，从失意中寻求自我解脱，这种思想在他的词中得到 充分的表现。苏轼的黄州词最能代表他的旷达特色。例如，他被贬黄州时所写的 定风波： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平 生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风 雨也无晴。 词前又有小序云：“沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而 遂晴，故作此。”中途遇雨，本系寻常细事，词人偏能就此写出不寻常的生活情操 和人生哲理。风狂雨骤，众皆狼狈，唯独词人“吟啸徐行”，表现出一种泰然自若、 悠闲潇洒的风度。人生风雨无常，政治风云尤难预料，但作者却豪迈地宣称：“谁 怕? 一蓑烟雨任平生! ”展示出他坚持操守的倔强品格和以不变应万变的旷达情 怀。读此，顿觉一股豪气迎面扑来，使人心胸为之一舒。下片先写自己对“春风” 和“斜阳”的亲身感受冷暖莫辨，喻理于景，为下文张本。结拍转出主旨：“也 无风雨也无晴。”以晴雨喻忧乐：自然界既无风雨冷暖可言，则人世间又何必斤斤 计较于沉浮忧乐? 他所孜孜以求的就是这种忧乐两忘的无差别的精神境界。苏轼 晚年远贬海南时，曾作独觉诗云：“倏然独觉午窗明，欲觉犹闻醉鼾声。回首 向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。足见他对这种境界的酷爱之情。这里的“独觉”， 暗指禅语，