广东高考语文一轮复习选用、仿用、变换句式（含修辞）ppt课件.ppt

专题六选用、仿用、变换句式(含修辞),【解析】这段文字讨论了白话与文言的关系，但D项只说“白话”，可知D项不合文意；抓住“也有文言的墨水”“在紧要关头”“文言的功力可济白话的松散和浅露”可知A项表述正好与文意相反，B项“见真求新”在文中并没有体现出来。【答案】C,2(2011安徽高考)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分)我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，_；_，_；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。【解析】本题重点考查的是句式仿写，做好本题的关键是要注意续写的句子与前面句子在内容上要连贯，又要注意形式一致，找到仿写点即可。【答案】我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁我不想知道你的藏书多么丰富我只想知道它是不是你通向成功的阶梯,3(2011广东高考)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分)真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。_,【解析】本题考查句式变换的能力。题干中明确要求把三个短句整合为一个单句，这就需了解单句的句式特点，即有一套句子成分的句子。三个句子分别表达了三种意思，但三个短句的结构是一致的，这样就可以从合并同类词着手，把三个短句的主语与介宾短语分别提出来加以并列，用“的东西总是同的东西相比较而存在的”这个句式连缀起来即可。注意字数限制。【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。(含标点符号31个字)或：真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。(含标点符号23个字),4(2011重庆高考)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。(4分)黑墨黑钻石黑夜黑葡萄(1)此刻，她那_般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像_似的，闪烁着奇异的光亮。(1)_，理由：_。(2)_，理由：_。,【解析】本题考查“正确运用常用的修辞方法”的能力。本题考查的比喻修辞格，我们必然要对比喻的功能了然于心，比喻可以使语言形象化，化抽象为具体，更能揭示事物的本质，也更能表达出作者的观点和立场。从形状相似来看、可以做眼睛的喻体，(2)中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”，(1)中选，切合眼睛“大而圆”的特点，颜色可与“半洋半土、半文半野的气味”相契合。【答案】(1)理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽(2)理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”，用黑钻石来比喻眼睛，形象地写出眼神的犀利与敏锐,1命题形式：以主观题为主，选用句式有时以客观题的形式考查。2命题特点：(1)选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵。(2)综合性较强。如：选用句式一般与语言表达连贯合并考查，仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表达简明连贯生动结合在一起考查，变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。(3)考点主次分明。单纯考查选用句式和修辞的题目基本消失，而仿用、变换句式的考查频率较高。仿用句式可以综合考查学生的分析能力、想象能力和语言表达能力，是近年的考查热点。变换句式的题型灵活多变，长短句间的变换是考查重点。,3命题趋势：(1)选用句式多从连贯、得体等角度进行考查。(2)仿用句式，仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，为考生提供广阔的思维空间，但内容上会有所创新。(3)变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以长短句的变换和句式重组为主要考查形式。(4)修辞手法一般不单独考查，除了在仿用句式中考查其实际运用外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中进行考查。,例1(2011北京高考)在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是()(3分)金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。_，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。_，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。,【答案】D,1话题保持一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，把握句式特点，明确所选句式与上、下文之间的关系。并注意使陈述对象一致，观点与材料一致。,2情调氛围一致选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之分；气氛有热情、凄凉之别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。做选用“情调氛围一致”的句式题的方法：(1)细读语段，归纳其情调氛围；(2)注意语段中景物及其特征的一致性。,3符合内在逻辑判断时要看是否符合事理。要注意：分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。4时间空间一致此类题中的时间、空间顺序比较明显，分析时间顺序，需要从古到今，从先到后，从早到晚来安排顺序；空间顺序需按照从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)的顺序来安排。,5句式结构一致选用句式也是考查句式结构。主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做此类题之前，必须掌握两种句法类型：(1)掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。(2)掌握句子类型：单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系)。6揣摩语气的轻重和语调的重点句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。做此类题，应特别关注句式的变化。,下面两个句子中，表达效果最佳的一项是()车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、战车、刑车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。ABCD,【解析】解答本题，先找出句与句，句与句之间的区别，然后紧密结合全句的句式特点和上下句话题、句式来判断。句，句用倒装句，更突出“碧绿的、柔韧的”的意思，且短句句式与全句更协调。句，句两个6字句相对，接下来是4个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”和“览”均押“an”韵，音节协调，显得琅琅上口。所以句表达效果更好。【答案】C,仿用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本考点主要以主观题的形式出现。其基本要求是：明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯。,例2(2011浙江高考)仿照下面的示例，另写一段话。(4分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？_【答案】(1)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。,(2)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。,“循规蹈矩”仿句式仿用句式要注意句式特点。仿用句式是根据题目的要求，仿照特定句子的句式写一句或几句话，有的是仿写一段话。仿写时要注意以下几个方面：1审清题干，明确仿写的要求(1)弄清仿写的话题。一般有三种话题模式：与例句一致，给出确定的话题，自由选择话题。(2)弄清写几个句子，如果要求我们仿写几个句子或一个语段，则要考虑仿写句内容间的联系。(3)弄清题干对仿写句或段在句式或修辞上提出了哪些明确的或暗示的要求，特别是其隐含(暗示)的要求，保证仿写句的意义和感情基调与原句保持一致。(4)弄清题干中对仿写句或段在数量、字数、格式等方面的要求。,2剖析例句，明确仿写的内容要求和句子内部结构特点例句是仿写最主要的参照。剖析例句在句式、修辞、意蕴(内容)等方面的特点，能使我们的仿写有理有据，在剖析例句时，应认真仔细地对其特点逐个剖析，细致全面地了解其各部分的构造特点。(1)注意例句的句式，特别是复句内部各分句间的联系，关联词也要一一对应。(2)注意例句所用的修辞手法。(3)剖析例句的意蕴特点，确定内容范围。此外，还要注意例句的用词特点，如词语的色彩、雅俗等。,3善于联想，完善表达仿写的框架建构起来以后，接下来就是在框架内发挥联想和想象，填写内容，写出符合要求的句子。仿写大体有两个方面的要求：一是形式上，要注意“一致性”。也就是要根据题目与要求的形式进行仿写。二是在内容上，要注意“创造性”，要充分调动自己的知识储备，合理地发挥联想和想象，做到既准确又新颖，既形似又神似，既有正确性，又有创造性。形成知识的亮点，完善自己的表达。也要像文言文的翻译一样，不仅要“信”“达”，也要“雅”，富有文采。,仿写时应切实注意五条原则：(1)句式一致仿写的内容要和例句的内容的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。(2)话题一致仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。(3)主体一致仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。,(4)修辞一致就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。(5)情调一致仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉或乐观或消极或明快或暗淡。,4关注特殊的仿写近年来，高考仿写也在花样翻新，出现了以对联、广告词为代表的新题型。现在写对联的要求相对古代较为宽松，只要求注意上下联词语对应、语意连贯、符合主题即可。广告词的仿写要注意内容上的创新性。,请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。_,【解析】此题既考查仿写句式的能力，又考查对修辞正确使用的能力。解答时要仔细审题，按要求仿写。应形成“是只要总会(就)；是如果就会”的形式或类似形式。解答此题容易出现以下错误：一是不用比喻或比喻不当，二是两个句子在语意上没有形成对比，三是缺乏文采。【答案】(示例一)知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。知识是照亮我们人生之路的火种，如果不去好好珍惜，前途就可能一片黑暗。(示例二)兴趣是田地里的禾苗，只要你辛勤地劳作，总会有所收获；兴趣是草尖上的晨露，如果你不在意，就会匆匆消逝。,变换句式指在一定的语境中，根据语言表达需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，一般在同一句式中进行，有一定的限定性。句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。重点在长短句的变换、整散句的变换和重组句子。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。,例3(2011新课标全国高考)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。_,【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约的制定。,保留原意变句式变换句式的基本要求是：(1)变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否有明确规定，变换后的句子一定要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。(2)每一种句式都有相对应的同义句式，如长句与短句对应，主动句与被动句对应，整句与散句对应，常式句与变式句对应，口语句与书面语句对应等。要按照相应的要求去变换句式，避免张冠李戴。(3)在一定的语言环境下，讲求句式的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行。因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺、生动、合理，防止顾此失彼。,下面介绍几种常用的句式变换的解答方法：1长句与短句的变换(1)长句变短句常用下列几种方法：先筛选出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句。例如：把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。,【解析】这个句子的主干是“俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际指南针”，定语很长，仔细分析可以看出定语包括外形、特点、功能三个方面，这三个词语告诉我们可以把这个长定语拆分成三个独立的分句。【答案】俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物，它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。,抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。例如：把下面的长句改写为几个短句，语序、标点可变动。今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。【答案】今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。,抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。例如：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。【答案】可改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。,(2)短句变长句。短句变长句的方法与长句变为短句的方法相反。可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。,2.重组句子重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。解题时要注意：(1)弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用，(2)要弄清原句内部的逻辑关系。,例如：用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛_。,【解析】此题考查重组句子的能力。这道题的解答，先要分析“不得改变”的“原意”究竟有几点。这句话，从逻辑关系的顺序看，依次有三层意思：其一，苏轼受儒、道、佛各方面的影响；其二，苏轼的生活与创作充满了矛盾；其三，思想比较复杂。在重组句子时，必须反映这三层意思。接下来分析一下句子结构重组的要求。题目从陈述对象的改变上提出重组的要求。原句是以“苏轼”“他”作主语的，按答题要求，重组必须以“儒、道、佛”作主语。考题要求学生能够以“儒、道、佛”开头来表达原句的意思，就限定了三个分句之间的排列关系：要从原因说到结果，即由于儒、道、佛对他的影响，因而他的生活和创作都充满了矛盾。【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。,3整句与散句的变换结构相同或相近的一组句子叫整句，结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句、对偶句。将散句变成整句，就是将散句变成排比句或对偶句。将整句变成散句正好与此相反。4主动句与被动句的变换主动句和被动句互相转换的关键是主语和宾语的转换：主动句变被动句时，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反。如：我军消灭了敌人。(主动句)/敌人被我军消灭了。(被动句),5肯定句与否定句的变换肯定句变成否定句，常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语，前面再加上否定副词；变成双重否定句，则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语，或者是让谓语构成“非不可”的格式。如“你必须去把问题交代清楚”变成双重否定句应是“你不能不去把问题交代清楚”“你非得去把问题交代清楚不可”。否定句变肯定句依此反推即可。,6陈述句与反问句的变换(1)肯定的陈述句变反问句：反问语气否定词句号变问号如：他是英雄。难道他不是英雄吗？(2)否定的陈述句变反问句：去掉否定词反问语气句号变问号如：没有什么理由停止歌唱。有什么理由停止歌唱呢？,7常式句和变式句的变换常式句是符合一般语法规律的句子，变式句是为了强调某一方面的意思而改变句子结构形式、改变某些成分在句中位置的句子。变式句有两类：一是单句，包括主谓倒装句，定语后置句、状语前置句、状语后置句；二是倒置句，即把原来的关系、位置颠倒一下。如“请你给我买一本精装的字典”是常式句，变式句应为：“请你给我买一本字典，精装的。”“因为他们下了功夫，所以他们取得了骄人的成绩”是常式句，变为变式句应为：“之所以他们取得了骄人的战绩，是因为他们下了功夫。”变式句变常式句依此反推即可。,8单句与复句的变换单句变复句的主要方法是：如果是几个简单的单句，便可加上适当的关联词语组成复句，即通过关联词语来勾联分句的意义，使之成为一个有整体意义的表意单位。如果是结构复杂的单句，便把复杂的成分分解出来，压缩相应的主语或宾语，构成具有几个主谓结构的表意单位。单句变成复句后，表意更有整体性，更有逻辑，更为严密。复句变单句的主要方法是：将分句抽出来变为只有一套主谓结构的一个细小的表意单位，但要根据意义加上恰当的主语，也要注意分句间的逻辑联系。复句变单句后，取消表意的整体性。,将下面的长句改写为4个语意连贯的短句，使句意更清楚，行文更流畅。(不能改变原意，可以增删、调换个别词语)以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、国务院文化部承办的我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕。_,【解析】首先找到长句的主干，即“首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕”，然后把主语“首届中国国际非物质文化遗产节”前面的定语成分分解为有关主题、承办单位和特点的三个短句即可。【答案】首届中国国际非物质文化遗产节5月23日在北京拉开帷幕，它的主题是“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”，它由中国非物质文化遗产保护中心、北京市政府、文化部承办，这是我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。,从能力考查的角度来分析，修辞手法考点主要集中在两个方面：一是对所给文段(诗或文)中所用的修辞及其表达效果进行准确的判断和解读；二是根据要求并结合例句进行实际的语言表达，在语言表达中恰当地使用修辞，主要是把对修辞的考查放在仿句题、扩展题中，结合其他要求一并考查。从具体考查范围来看，所考修辞一般在考试大纲规定的九种常见的修辞范围内，而其中尤以比喻、比拟(主要是拟人)、排比三种考得最为频繁。,例4(2011大纲全国高考)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。_,【答案】友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖；友