初中写校园生活的作文.doc

初中写校园生活的作文 我们的校园生活是丰富多彩的在我们的班级里我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过同时也有许多欢乐以下是小编整理的初中写校园生活的作文欢迎阅读 每一个人心中都有一种美好的事物它点缀着我们的人生之路在大家心中它可能是一束束的鲜花一缕缕的阳光也可能是一句句暖暖的祝福但是在我心中它却是我的校园生活它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸真挚的我们编识着那曲动人的歌 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情一起去长篇大论怎样去体验课间是愉快的到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动大家的心都在欢跳着天涯地角有穿时只有师恩无尽处每当我遇到挫折因考试失败而苦闷时老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者因为胜利的喜悦只属于生活的强者 友谊是生命的灵魂心灵的灯塔我的校园生活是甜蜜的因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候在我们成功的日子里我们欢呼着一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章我们同风同雨同悲同乐每当听到小鸟的欢歌树叶的沙沙声时我的心越来越充实踏着脚下的小草漫步我的烦恼随着漫步消失在花丛里一切都是那样自然一切都是那样舒服 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪它欢快地奔流着时时泛起一朵朵晶莹的浪花仰首是春俯首是秋月圆是画月缺是诗我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面使我的人生路上充满欣喜与充实 岁月有痕让岁月留下我对校园生活的爱痕也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏去奋进去打造我们人生中的最亮点去开创我们美好的明天 在校园的生活中有喜就有怒有哀就有乐如果你想了解一下我的校园生活那就跟我来看看吧！ 镜头一：喜 今天在上数学课时老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”组组我瞪大眼睛找是组同学当班长这时同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！我听了恨不得蹦起三尺高我也是班长了哦真是太让我惊喜了！ 镜头二：怒 我还在高兴忽然广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天课由班主任自行安排“我一听心凉了半截今天音乐课又上不成了我想起那枯燥的数字又想起那跳跃的音符对比一下我更愿意上音乐课这时我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔只觉得老师的嘴巴是在动来动去可究竟说了些什么我一个字都没有听进去只顾着生气了真是怒啊！ 镜头三：哀 我的怒气还未全消这时看见老师拿出一叠试卷听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去”我马上提起了精神要知道昨天的考试我答的还是很不错不说是满分也在90分以上的可是卷发下来我也傻了眼鲜红的87分嘲弄似的看着我那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气是这样我想一定会被妈妈骂想起妈妈骂我的情景我真哀呀！ 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿再轻轻落地的时候我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 我的校园是个既美丽又时时刻刻充满着欢声笑语的“大家庭”里面有丰富多彩的校园生活如：散打、跆拳道、田径而我的训练项目是：散打、跆拳道、鼓号其中我最喜欢的是散打和跆拳道 我喜欢训练喜欢那可以让我们自由发挥的一小时我们一起谈心来增进彼此之间的友谊增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩让自己更加的充实与睿智；聚集在操场上卖力训练；站在宽阔的操场上沐浴阳光享受这最美好的金色年华 还记得那次跆拳道比赛我永远都不会忘怀：比赛的前一个星期教练通知了我们她告诉我们：跆拳道比赛时不要紧张用平常训练的状态去比赛时间飞逝比赛的这一天到了我准备好了马上就要到我了 “红方王亚楠蓝方马倩倩”裁判叫到我了我整理了一下就上去了哇！对方比我高一个头呢！办“王亚楠别紧张放松”只听教练说了一声放松放松“开始”蓝方一开始就来了一个下劈还好我机灵一下躲开了我也不甘示弱朝着他的头上踢去打到了我一下得了一个三比赛依然进行着“嘘”裁判吹响了哨子我一看显示牌上12：8我赢了！我高兴的一蹦三尺高“打得不错！有气势！”教练满脸笑容地说 下午的比赛我虽然输了但我依然很高兴因为这是我第一次比赛 丰富多彩的校园生活既能活跃我们的身心又能锻炼我们的身体何乐而不为呢！我爱我的校园爱我的大家庭！ 有人说校园生活枯燥无味；有人说校园生活实在紧张；有人说校园生活令人害怕而我却要说校园生活欢乐和谐 记得那是一个夏天晚课前的间休教室里充满了各种小食品的味道我和几个好朋友一起到操场上闲逛太阳变成了金黄色斜挂在天边将要落下周围的几片云彩也呈现出金黄色篮球架边班里的男生正发疯似的打着篮球太阳的余晖落在他们的身上十分好看 我对一位好友说：“今天的太阳真好看”她说：“嗯余晖落在人的身上也好美”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧”大家都十分赞同 选了一个正对着太阳的角度我们在篮球场边坐下了一同欣赏这场篮球赛我对篮球的了解并不多只算是看热闹进了球的高兴地手舞足蹈有时还在进球的人的背上锤两下说：“不错啊”再看那丢了球的队友中有的神情沮丧有的咬牙切齿恨不得把他吃掉而丢了球的人红着脸恨不得钻进地缝哦那边在笑什么细细一看原来是一个男生被绊倒了滚出了球场看到这儿我们也笑了 正当我们开心的时候一个篮球向我们飞来身边的一个女生来不及躲闪正撞在她的眼眶上幸好无事眼睛稍稍好些就冲进了男生堆大叫一声：“谁弄的”男生们大笑着把体委推了出来那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了就要揪头发体委也不让啊撒腿就跑边跑边求饶而那女生也闹着要他站住打球的也不打了跟着起哄 “铃、铃、铃”上课了同学们涌进教室开始了学习 噢！我爱着欢乐和谐的校园生活 校园是人才的摇篮是除了家之外的第二个处所人们提起校园时往往想起书声朗朗想到学生在课堂全神贯注的听课老师娓娓地讲课但是我理想中的校园可不尽如此它更多承载的是学生的欢歌笑语充溢着师生的快乐 我爱校园它培育一代代的莘莘学子我的校园生活更多的是学生的自主学习而不是老师在讲台上的谆谆教诲那还有老师任职那是当然老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津当然还有至关重要的督导那么学生干嘛呢除了学习以外有何与众不同之处呢学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习而是自主性学习课程不再界限课题自己钻研以兴趣为主让学生的探索与创新被充分地挖掘 或许你要说若是学生无所事事在学校的光明中碌碌无为办那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂重返应试教育相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！ 校园不仅仅是学习园地更是文化娱乐的传播地学校每周二晚为电影之夜让学生也作为影评人来观赏电影每二周举办厨师才艺大比拼同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌每天都