2020年学校春季教导工作计划.doc

学校春季教导工作计划 一、指导思想 以县教育局年目标考核方案和学校工作要点为依据以提高教育教学质量为核心以加强常规过程管理和教学研究为措施以促进师生共同发展为目的全面提高教育教学质量 二、目标任务 1、完成县下达目标任务：六年级质量检测全科C%（及格率）80；A%（优生率）25；单科C%（及格率）90；A%（优生率）50；平均分78 2、努力实现学校制定目标：六年级质量检测进入全县前十五名修业班各科成绩力争各项指标达标稳中有升努力打造学校质量品牌 三、主要工作 1、加强常规管理扎实教学过程坚实提高教学质量的基础和保障 2、滤布狠抓毕业班教学工作为学校创品牌 3、加强常规校本教研为提高教育教学质量增添动力 4、加强幼儿教育的管理和指导促进幼儿教育规模化、规范化、科学化发展 5、重新组建学生学籍档案组织指导完善学生成长记录资料 6、继续抓好教师教育工作促进教师素质不断提高 四、措施和策略 1、认真坚持常规教学的监管、督导与检查 “六认真”的内容和要求略有一些变化备课要求内容要齐全不能只备新课内容忽略学习园地、整理复习方面的内容多备教法和学生的学法力争我们备的课适用适合本班学生的教学作文训练一学期不得少于8个批改要求详细评语要中肯作文批改不允许只有日期的批改方法否则视为无效练习册要求使用好老师们可以采用适合本班的方法进行训练和处理辅导要耐心、细致让学生的错误不隔夜在当天内加以更正逐步减少班级中的差生面自觉坚持无备课不上讲台无准备不开展活动坚决杜绝教学活动中的盲目性和随意性每位教师要扎实做好我们教学工作的每一件事每一个小环节也不能大意只有这样才有希望提高教学质量教导上要不定时地抽查教师的教学“六认真”工作掌握情况平时教研组做好周查月报并做好记载留有原始依据备查检查结果与当月考核挂钩 2、狠抓毕业班工作毕业班工作已成为各校的重头戏我校要采用过去的成功做法并针对薄弱环节再出新招 （1）学校管理 选派责任心强、工作踏实认真具有较强教学能力和丰富经验的教师任教毕业班保证毕业班师资力量 继续实行领导挂联制度中心校领导联系到各个班级联系领导对该班的教学加强督促管理深入到班级中听课了解情况向学校反馈信息并及时进行调控具体联系情况是：李祥元（中心校）、谭伟（远景基点校）、杨宽（奉贤基点校） 保证毕业班教学的后勤服务 教导处组织好毕业班两次集中考试压滤机滤布学校统一命题、制卷、分块集中考试一次安排在5月上旬新课刚结束的时候第二次就安排在6月15日左右主要是进行考前练兵同时学校至少制5套复习训练试题分发到各班级进行训练 组织召开好毕业班任课教师会统一思想提高战术实现目标 （2）教师教学 各位任课教师要召开各种形式的学生会针对毕业学生思想复杂的现状做好学生思想工作关心爱护我们的每一位学生让学生喜欢我们的各科教师能自觉接受和完成学习任务 召开好学生家长会讲明形势和任务把学校的安排和要求告知学生家长利用学生家长“望子成龙”的普遍心理求得他们对学校工作的配合与支持 保证教学时间毕业生除奉贤外其余的都是住校生我们的教师除了向课堂上40分钟要质量外还要上好自习课和辅导课 多花些时间耐心细致地辅导学困生对差生不拨高要求加强基础知识的训练力争最大限度地减少差生率缩小差生面对班上的学生要因材施教分层教学让各个层次的学生成绩都有所提高 认真钻研教材把知识系统化、网络化考试都是第十二册教材但十二册教材知识点是建构在其它十一册的基础上分析出题的方向和类型使我们的教学和最后的复习做到有的放矢 加强薄弱学科（思品、科学和外语）的教学要求教师改变教学策略和方法外语可以不按教材进行教学教一些前面的基础基本的单词日常用语力争见效要快；思品和科学要加强学生对知识的识记与理解 强化考试训练培养学生考试的心理素质和能力 3、继续实施目标教学管理与考核相结合 逐步修订、完善考核制度力争更加科学化、合理化 4、认真坚持常规教学研究和改革全体教师应本着“问题即课题教学即研究成绩即成果”的观念去发现自己教学中的问题 在自己的教学实践中去解决问题提高教学成绩并把那些行之有效的点滴方式加以积累和总结逐渐形成带有个性特征的教学模式来 5、严格考试纪律认真组织成绩考核和教师的工作考核 各基点校、教导处和村小主任教师必须按中心校的统一安排具体作好考务工作力求使学生成绩教师评定公正 6、坚持抓好学前教育为义务教育奠定基础各校领导要关注本校的幼儿教学 7、加强现代信息技术教育按要求上好各年级计算机课 8、加强教师继续教育的组织和管理鼓励教师进行学历提升学习学时审验合格率和人数均达100% 9、加强各级骨干教师的培养与管理各级骨干教师要依据骨干教师成长要求自加压力积极示范不断提高自己、完善各